2025~2026学年山东省东营市利津县九年级第一学期期末教学质量调研物理试卷

2025~2026学年山东省东营市利津县九年级第一学期期末教学质量调研物理试卷一、单选题1.数据估测是学习物理的一项基本技能。下列有关数据的估测，符合生活实际的是（）

A．人体感觉舒适的温度是B．手机正常工作的电流约为20AC．一节新的干电池电压约为1.5VD．台灯正常工作时的电功率为1500W2.下列有关分子动理论描述正确的是（）

A．泥土放入水中，水变浑浊了，说明分子在不停地做无规则运动B．将红色颜料滴在不同温度的等量水中，通过现象能证明温度越高，分子运动越剧烈C．用手捏海绵，海绵体积变小了，说明分子间有间隙D．两玻璃使劲挤压无法合并成一块玻璃，说明分子间有斥力3.谚语是劳动人民智慧的结晶，下列分析正确的是（）

A．“十月打了霜，来年粮满仓”，如图甲，霜的形成是凝华现象，需要吸热B．“大雾不过响，过响听雨响”，如图乙，雾的形成是汽化现象，需要放热C．“草上露水凝，天气一定晴”，如图丙，露的形成是液化现象，需要放热D．“大雪河封住，冬至不行船”，如图丁，冰的形成是凝固现象，需要吸热4.如图所示是教室中二氧化碳通风机的电路图，是手动开关，是自动控制开关。要求只有手动闭合，且二氧化碳浓度达到设定值时闭合，电动机才工作，则符合要求的电路图是（）

A．B．C．D．5.电给我们的生活带来了极大的便利，为普及安全用电知识，学校开展了一系列丰富多彩的教育活动。在某次安全用电知识抢答比赛中，下列说法答“对”的是（）

A．家庭电路的开关，接在零线或火线上都可以B．使用试电笔辨别火线时手不能接触笔尾金属体C．若空气开关“跳闸”，一定是使用了大功率用电器D．使用三线插头和三孔插座的目的，是将用电器的金属外壳与大地相连6.如图为一种无链条电动自行车，它结合了人体动力和电池动力，骑行者踩脚踏板产生的动能可转化为电能，补充在锂电池内，之后通过锂电池驱动后轮前行，下列关于人体动力和电池动力的原理正确的是（）

A．①②B．①④C．②③D．③④7.家用燃油汽车的发动机主要是汽油机，下列说法正确的是（）

A．汽油机的效率能达到100%B．汽油机燃烧汽油会造成环境污染C．汽油机的一个工作循环中，对外做功4次D．汽油机在吸气冲程中只吸入汽油8.下列措施中，属于利用电流热效应的是（）

A．电视机的后盖有很多孔B．电饭锅的发热板装在底部C．与空调器相连的导线很粗D．电脑的主机中安装微型风扇9.社会的发展离不开能源、信息和材料，下列相关说法正确的是（）

A．图甲：石油是可再生能源B．图乙：核电站利用核聚变发电C．图丙：手机利用超声波传递信息D．图丁：二极管具有单向导电性10.甲图是小灯泡L和电阻R的I-U图像。将小灯泡L和电阻R接入乙图所示电路中，只闭合开关S1时，电流表的示数为0.5A。再闭合开关S2后，下列说法正确的是（）

A．电源电压为5VB．小灯泡L的电阻为10ΩC．电路总功率增加了0.4WD．在1min内电阻R产生的热量为20J二、填空题11.“出淤泥而不染”出自周敦颐的《爱莲说》。荷花之所以出淤泥而不染，就在于荷花的外表有一层蜡质的小突起，具有自洁的功能。若如图的荷叶上小水珠晃动后会合成更大的一滴，这表明分子间存在__________；文中还有“香远益清”，意思是香气远播，越发显得清新芳香。这是____________现象。12.如图所示，将一枚转动灵活的小磁针置于水平桌面上，在小磁针上方放一条直导线，使导线与电池触接，电路连通瞬间，会看到小磁针发生偏转，这个实验说明通电导线周围存在______，这个现象是1820年丹麦物理学家______首先发现的。13.如图甲所示电路中，闭合开关S，电流表A1与A2指针指示的位置均如图乙所示，通过灯泡L1的电流为___________A，L2的电流为___________A。14.华为手机是国产之光。其自主研发的麒麟芯片的主要材料是______（选填“绝缘体”、“超导体”或“半导体”）。手机传输信息主要依靠______。15.火箭用液态气作为燃料，因为液态氢具有较高的___________（选填“热值”或“比热容”）；火箭升空过程中，燃料燃烧将___________能转化为内能。16.一个标有“220V100W”的电烙铁，当通过它的电流为0.3A时，它的实际功率___________（选填“>”“=”或“<”）额定功率；它与标有“220V100W”的电风扇都正常工作相同时间时，产生的热量___________（选填“相同”或“不同”）。17.“母亲节”这天，小慧同学为妈妈炖了一碗排骨汤，将装汤的碗放在5kg水的盆子中进行降温。小慧同学用水进行降温主要是利用了水的___________大的特点，过了一会儿，水温由25℃升高到30℃，水吸收的热量为___________J。[]三、作图题18.如图所示为带USB接口的插座，请把图中元件接入电路，要求开关断开时，插座和USB接口均不能使用；开关闭合时，插座和USB接口可以独立工作。19.在图的括号内标出小磁针右端的极性，用箭头标出P点磁感线的方向；四、实验题20.某同学对九年级学过的部分实验进行了梳理，请帮他补充完整。(1)如图甲是探究“不同物质吸热能力”的实验装置。实验时分别给初温相同且___________（选填“质量”或“体积”）相同的水、煤油两种液体进行加热，实验中选用相同的加热装置，通过比较___________来判断两烧杯中液体吸收热量的多少。(2)如图乙为蒸汽机的工作原理，试管中水的内能增加是通过___________的方式改变的，塞子被弹出过程中的能量转化：水蒸气的___________能转化为塞子的动能。(3)图丙是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。该实验表明：闭合电路的一部分导体在磁场中做___________运动时，导体中会产生电流。这种现象叫做___________。(4)如图丁所示是模拟大自然中“雨”的形成探究实验装置，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现上方玻璃上出现大量水珠，玻璃上的水珠是由于水___________（填物态变化名称）造成的，属___________（选填“吸”或“放”）热过程。21.小明探究“电流与电阻的关系”。实验器材为：6V蓄电池、开关S，电压表、电流表、滑动变阻器（40Ω，2A）、阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻。(1)连接电路时，开关应___________；(2)闭合开关S发现电流表有示数、电压表无示数，则电路故障可能是___________（选填“A”或“B”）；

A．R0处发生短路B．R0处发生断路(3)排除故障后，小明先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，此时应将滑动变阻器的滑片向___________（选填“A”或“B”）端移动才能使电压表示数仍为2V；(4)小红再分别将定值电阻15Ω、20Ω连入，根据实验所得的数据绘制出I-R图像，但她发现：当接入阻值为25Ω的定值电阻时，无论怎么移动滑片都无法使电压表示数为2V了。为了完成5次实验，滑动变阻器的最大值应不小于___________Ω；(5)由实验可得，当导体两端的电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成___________。22.如图所示，甲、乙是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，透明容器中密封着等质量的空气。(1)通电后，透明容器中电阻丝的内能是通过___________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变的。实验中通过观察两个U形管中液面___________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。(2)甲图所示装置可探究电流通过导体产生热量的多少与___________的关系。通电一段时间后，___________（选填“左”或“右”）侧容器中电阻产生的热量多。(3)乙装置中的电阻R3的作用主要是___________。(4)如果乙装置中R3发生了断路，在通电时间相同的情况下，与R3未发生断路相比较，左侧U形管中液面的高度差将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。五、计算题23.现在市面上有一款两挡调温饭菜保温板，其内部电路简化如图所示。已知电源电压恒定不变，R1、R2均为定值发热电阻。当开关S1和S2都闭合时，饭菜保温板处于加热挡位。已知，加热时电路中的总电流。当饭菜保温板处于加热挡位时，通过计算回答：(1)通过R2的电流是多少？(2)R2的阻值是多少？(3)通电5min，电阻R1产生的热量是多少？24.如图甲所示为便携式可折叠电热水壶，图乙为工作原理图，电热水壶具