2020邓州中考一模语文试卷

2020邓州中考一模语文试卷一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A.龟裂/乌龟归省/省吃俭用挑拨离间/间不容发B.缄默/箴言瞭望/眼花缭乱目眩神迷/绚丽多彩C.苍劲/劲敌蛮横/横冲直撞强词夺理/强人所难D.寒噤/禁止羁绊/挑拨离间相辅相成/赴汤蹈火2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.枯燥震撼川流不息人情事故B.帷幕迁徙消声匿迹戛然而止C.燎原褶皱天衣无缝草长莺飞D.狡辨堕落不修边幅漫不经心3.古诗文默写。（8分）（1），君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（3），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）《岳阳楼记》中体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的句子是：“，。”（6）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中借月光表达对亲人美好祝愿的句子是：“，。”4.名著阅读。（4分）（1）《儒林外史》是清代小说家创作的长篇讽刺小说，作品通过对封建科举制度下各类士人形象的刻画，深刻批判了封建科举制度的腐朽以及整个封建礼教的虚伪。（1（2）请从下列人物中任选一个，结合相关情节分析其形象特点。（3分）A.范进B.严监生C.杜少卿我选，分析：5.综合性学习。（12分）我市正在开展“传承传统文化·守护精神家园”主题活动，你所在的班级也参与其中，请完成以下任务。（1）【文化知多少】请你列举两个邓州本地的传统文化项目，并简要介绍其特点。（4分）示例：邓州越调，是河南越调的重要流派，唱腔质朴刚健，富有乡土气息，经典剧目有《收姜维》《李天保吊孝》等。（2）【观点大讨论】活动中，有人提出“现在是新时代，传统文化已经过时了，没必要传承”的观点，你对此有何看法？请写一段议论性文字阐述你的观点，不少于150字。（4分）（3）【创意展风采】班级计划举办一场“传统文化进校园”主题晚会，请你设计两个节目形式，并说明节目内容。（4分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成6~9题。（16分）父亲的脊梁①父亲的脊梁是山，深沉而厚重；父亲的脊梁是树，挺拔而坚韧。在我记忆的长河里，父亲的脊梁始终是一道不倒的风景，支撑着我们家的天空，也支撑着我成长的旅程。②我小时候体弱多病，家里条件又差，父亲便成了我的专属“医生”和“保姆”。记得有一年冬天，我得了急性肺炎，烧得昏昏沉沉。村里的卫生室离我家有五六里路，而且都是泥泞的土路。父亲二话不说，背起我就往卫生室跑。那时候我已经七岁，不算轻了，父亲背着我深一脚浅一脚地走在雪地里，每一步都像是踩在刀尖上。我趴在父亲的背上，能清晰地感觉到他脊梁的起伏，还有那透过棉衣传来的温热。风像刀子一样刮在脸上，父亲却把我裹得严严实实，自己的耳朵和脸颊冻得通红。到了卫生室，医生说再晚来一会儿就危险了。看着父亲满头的汗水和冻得发紫的嘴唇，我趴在他怀里哭了，父亲却笑着说：“没事，爹的脊梁结实着呢，能扛得住。”③后来我上了初中，学校离家有十几里路，需要住校。每周五下午，父亲都会骑着那辆破旧的自行车来接我。那时候的路还是砂石路，坑坑洼洼的，自行车走上去颠簸得厉害。每次坐在后座上，我都能看到父亲的脊梁随着自行车的颠簸而不断弯曲、挺直。有一次，天下着大雨，父亲来接我的时候，身上只披了一件雨衣，却把唯一的雨伞给了我。雨水顺着父亲的头发往下流，浸湿了他的衣服，贴在他的背上。我看着父亲被雨水打湿的脊梁，那脊梁像是一座被雨水冲刷的山峰，虽然有些狼狈，却依旧挺拔。回到家，父亲的衣服全湿了，却第一时间问我有没有淋到雨。④高中的时候，我面临着高考的压力，经常熬夜学习。父亲知道我辛苦，每天晚上都会给我煮一碗鸡蛋面。有一次，我学习到很晚，趴在桌子上睡着了。不知过了多久，我感觉到有人轻轻地把我扶到床上，给我盖上被子。我睁开眼睛，看到父亲佝偻着脊梁，正慢慢地转身离开。灯光下，父亲的脊梁不再像以前那样挺拔，而是有些弯曲了，背上也多了一些花白的头发。那一刻，我心里一阵酸楚，眼泪不由自主地流了下来。父亲为了这个家，为了我，付出了太多太多，他的脊梁被岁月压弯了，却依然支撑着我们的生活。⑤大学毕业后，我留在了城里工作，很少回家。有一次回家，看到父亲在院子里劈柴。他举起斧头，用力地砍下去，斧头落在木柴上，发出“咚咚”的声音。我走过去，想接过斧头帮他劈，父亲却摆摆手说：“不用，爹还能干呢。”我站在旁边，看着父亲的脊梁，那脊梁已经明显弯曲了，像是一棵被风吹弯的老树。但是，当他举起斧头的时候，脊梁又会挺直，像是在证明自己还没有老。那一刻，我突然明白，父亲的脊梁不仅仅是身体的一部分，更是一种精神的象征，是一种责任，一种担当，一种对家庭深深的爱。⑥如今，父亲已经老了，他的脊梁再也不像年轻时那样挺拔，但是在我心里，父亲的脊梁永远是一座巍峨的山峰，永远是我最坚实的依靠。父亲的脊梁，承载着岁月的沧桑，承载着家庭的希望，也承载着我对父亲深深的敬意和爱。6.文章围绕“父亲的脊梁”写了哪几件事？请简要概括。（4分）7.赏析文中画线的句子。（4分）（1）风像刀子一样刮在脸上，父亲却把我裹得严严实实，自己的耳朵和脸颊冻得通红。（2）灯光下，父亲的脊梁不再像以前那样挺拔，而是有些弯曲了，背上也多了一些花白的头发。8.文章第⑤段中，“我”看到父亲劈柴时的背影，为什么会突然明白“父亲的脊梁不仅仅是身体的一部分，更是一种精神的象征”？（4分）9.结合全文，谈谈你对文章标题“父亲的脊梁”的理解。（4分）（二）阅读下文，完成10~13题。（12分）传统文化的“活化”之路①当故宫文创产品凭借“萌系”设计火遍大江南北，当河南卫视“唐宫夜宴”等节目凭借沉浸式体验引发全民关注，当《中国诗词大会》《经典咏流传》等综艺让传统文化不断“破圈”，我们不得不承认，传统文化正在以全新的姿态走进大众的生活，开启了一条“活化”之路。②传统文化的“活化”，首先要打破“小众”与“大众”的壁垒，让传统文化从“象牙塔”走向“烟火气”。传统文化并非遥不可及的阳春白雪，而是扎根于生活的智慧结晶。比如，苏绣不仅是精美的艺术品，也可以融入日常用品中，做成绣着花鸟纹样的手帕、围巾，让人们在使用中感受传统文化的魅力；再比如，榫卯结构不仅是古代建筑的技艺，也可以做成益智玩具，让孩子们在玩乐中了解古代工匠的智慧。只有让传统文化贴近生活，融入生活，才能让更多人感受到它的价值。③传统文化的“活化”，需要借助现代科技的力量，让传统文化“活”起来。虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术的发展，为传统文化的传播提供了新的途径。比如，敦煌研究院推出的“数字敦煌”项目，通过3D扫描技术将敦煌壁画完整地数字化，人们足不出户就可以欣赏到精美的敦煌壁画，还可以通过VR技术身临其境地感受敦煌石窟的魅力；再比如，央视推出的《国家宝藏》节目，运用AR技术让文物“开口说话”，讲述文物背后的故事，让观众更加直观地了解文物的历史价值。现代科技为传统文化注入了新的活力，让传统文化以更加生动、形象的方式呈现在大众面前。④传统文化的“活化”，还需要创新表达方式，让传统文化“潮”起来。在快节奏的现代生活中，人们的注意力很难长时间集中，因此传统文化的传播需要更加新颖、有趣的表达方式。比如，一些短视频创作者将传统文化与搞笑段子结合起来，制作成短视频，在网络上广泛传播，让更多年轻人了解传统文化；再比如，一些设计师将传统文化元素与时尚潮流结合起来，设计出具有中国特色的服装、饰品等，受到了年轻人的喜爱。创新表达方式，让传统文化与时俱进，才能吸引更多年轻人的关注。⑤传统文化的“活化”，更需要注重传承与创新的平衡。传统文化是历史的积淀，是民族的根脉，我们不能为了追求“活化”而抛弃传统文化的精髓。比如，一些地方在开发传统文化旅游项目时，过度商业化，导致传统文化失去了原有的韵味；再比如，一些综艺节目在改编传统文化时，为了迎合观众的口味，随意篡改历史事实，误导了观众。因此，在“活化”传统文化的过程中，我们要坚守传统文化的核心价值，同时结合时代需求进行创新，让传统文化在传承中发展，在发展中传承。⑥传统文化是中华民族的精神家园，是我们的文化基因。让传统文化“活化”起来，不仅是对传统文化的传承和弘扬，也是满足人民群众日益增长的精神文化需求的必然要求。相信在全社会的共同努力下，传统文化一定会焕发出新的生机与活力，成为新时代文化建设的重要力量。10.本文的中心论点是什么？（2分）11.文章第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）12.请简要分析文章的论证思路。（4分）13.结合生活实际，谈谈你对传统文化“活化”的认识。（3分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段，完成14~17题。（10分）【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（范仲淹《岳阳楼记》）【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！（袁中道《游岳阳楼记》）14.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）（1）朝晖夕阴晖：（2）泫然不能自已也已：15.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。16.【甲】文第②③段分别描绘了怎样的画面？作者这样写的目的是什么？（2分）17.【甲】【乙】两文都写到了岳阳楼，但表达的思想感情有所不同，请简要分析。（2分）阅读下面一首诗，完成18~19题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。18.请赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句。（2分）19.这首诗表达了诗人怎样