2020河北省石家庄42中九模拟综合历史试卷

2020河北省石家庄42中九模拟综合历史试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.有学者指出：“它是中国近代历史上第一次具有重大影响的思想解放运动，它所倡导的民主与科学理念，直接冲击了统治中国两千多年的封建礼教纲常。”这里的“它”指的是A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动2.下图是中国近代某一历史时期的年代尺，对其解读准确的是（1919年）→（1921年）→（1924年）→（1927年）A.体现了中国新民主主义革命的完整历程B.反映了国民大革命从兴起到失败的过程C.见证了中国共产党成立到全民族抗战的历程D.体现了中国共产党成立后探索革命道路的开端3.1936年12月，张学良和杨虎城发表通电，提出“发动民众，一致抗日”“停止一切内战，立即开放全国民众爱国运动”等主张。该通电发表的背景是A.九一八事变爆发，东北三省沦陷B.西安事变发动，逼蒋抗日C.七七事变爆发，全民族抗战开始D.国共第二次合作正式实现4.1949年3月，毛泽东在七届二中全会上指出：“从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。”这次会议召开的背景是A.抗日战争即将取得胜利B.解放战争战略反攻开始C.三大战役取得基本胜利D.新中国成立在即5.下表是“一五”计划时期我国主要工业产品产量的变化情况，出现这一变化的主要原因是产品1952年产量1957年产量增长率钢135万吨535万吨296%原煤6649万吨13000万吨96%发电量72.6亿度193亿度166%B.三大改造的完成C.优先发展重工业D.公私合营的推行6.1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏，第一年粮食总产量就达到66吨，相当于生产队1966年到1970年五年产量的总和。这一现象说明A.农村土地所有制发生根本变化B.家庭联产承包责任制激发了农民生产积极性C.城市经济体制改革已经全面展开D.社会主义市场经济体制改革目标确立7.有学者认为，文艺复兴是欧洲从中世纪封建社会向近代资本主义社会转变时期的反封建、反教会神权的思想解放运动。对“反封建、反教会神权”的准确理解是A.反对所有的封建制度和基督教B.强调人性，反对神性，追求现世幸福C.倡导理性主义，反对君主专制D.提出了资本主义社会的政治构想8.1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令；1862年，美国总统林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。这两个法令的共同作用是A.都维护了国家统一B.都促进了资本主义的发展C.都彻底废除了奴隶制D.都解决了土地问题9.下图是19世纪末20世纪初欧洲列强扩军备战的示意图，图中两大军事集团的形成产生的影响是A.第一次世界大战一触即发B.凡尔赛华盛顿体系正式确立C.欧洲冷战对峙局面基本形成D.欧盟实现了政治经济一体化10.1933年，美国国会通过《国家工业复兴法》，规定各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。这一规定的主要目的是A.恢复银行信用，稳定金融秩序B.调节工业生产，避免盲目竞争C.实行社会救济，稳定社会秩序D.推行以工代赈，增加就业岗位11.二战后初期，美国出台了一项欧洲政策，有政治家评价说：“这项政策就像一颗种子，它长出了北约和华约对峙的果实，最终把欧洲分成了两个部分。”这项政策是A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.成立北约D.成立欧共体12.20世纪90年代以来，世界贸易组织、亚太经合组织、欧盟等区域性和全球性经济组织纷纷成立并发挥重要作用，这反映了当今世界的发展趋势是A.经济全球化B.政治多极化C.文化多元化D.区域集团化二、非选择题（本大题共3小题，第13题9分，第14题12分，第15题15分，共36分）13.阅读材料，回答问题。（9分）材料一：1840年，英国侵略者用坚船利炮轰开了中国的大门，中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国社会的主要矛盾也随之发生变化，民族危机不断加深。材料二：“外争主权，内除国贼”“反对在对德和约上签字”“誓死力争，还我青岛”，这些口号响彻了北京街头，学生罢课、工人罢工、商人罢市，革命浪潮席卷全国，中国新的阶级力量登上了政治舞台，成为中国新民主主义革命的开端。材料三：1978年，中共十一届三中全会在北京召开，这次会议冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。中国从此进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。（1）材料一中英国发动的这场战争名称是什么？这场战争后中国签订了哪一个不平等条约？（2分）（2）材料二反映的是哪一历史事件？为什么说它是新民主主义革命的开端？（4分）（3）根据上述材料，结合所学知识，概括中国近代以来三次历史性转变对中国社会发展的共同影响。（3分）14.阅读材料，回答问题。（12分）材料一：19世纪，一个完备的蒸汽机体系在英国建立起来，蒸汽机成为主要的动力来源，它能带动各种机器运转，工厂可以建立在远离河流和山林的地方，规模可以无限扩大，生产效率得到了前所未有的提高。1851年，英国举办了第一届世界博览会，展出了英国工业革命的成果，当时的英国被称为“世界工厂”，成为世界上第一个工业国家。材料二：19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，电力成为新的能源进入生产生活领域，发电机、电动机、电灯、电话、电车、电报纷纷出现，人类社会进入了“电气时代”。内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，汽车、飞机应运而生，改变了人们的出行方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。材料三：20世纪八九十年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，人类开始进入信息时代。互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的冲击，推动了全球经济的一体化，也催生了许多新的产业。（1）三次科技革命分别把人类社会带入了什么时代？（3分）（2）根据材料并结合所学知识，概括指出三次科技革命的共同影响。（6分）（3）结合所学知识，指出我国在第三次科技革命中取得的重大成果一例，并谈谈科技革命对我国发展的启示。（3分）15.探究问题。（15分）材料一：二战结束后，美国凭借其强大的经济、军事实力，成为资本主义世界的霸主，苏联的实力也不断增强，影响力越来越大，苏联和东欧社会主义国家在意识形态和国家利益上与西方国家的矛盾越来越深，二战中反法西斯同盟的合作基础不复存在，美国开始推行遏制共产主义、对抗苏联的冷战政策。1947年杜鲁门主义出台，冷战正式开始，1949年北约成立，1955年华约成立，两极格局正式形成。材料二：20世纪六七十年代，随着西欧走上联合的道路，日本经济迅速崛起，不结盟运动兴起，中国的国际影响力不断提高，这些力量都冲击着两极格局，世界开始出现多极化的发展趋势。1991年，苏联解体，两极格局结束，美国成为世界上唯一的超级大国，但是欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，多极化趋势不断加强。材料三：进入21世纪以来，多极化趋势在曲折中发展，美国一直试图建立单极世界，到处推行霸权主义和强权政治，发动了科索沃战争、伊拉克战争，但是多极化趋势是不可阻挡的历史潮流，新兴经济体不断崛起，金砖国家、二十国集团在国际事务中发挥着越来越重要的作用，和平与发展成为当今时代的主题。（1）根据材料一，概括指出冷战爆发的主要原因。（6分）（2）根据材料二，指出20世纪六七十年代多极化趋势出现的具体表现，并分析两极格局结束后多极化趋势加强的原因。（6分）（3）结合所学知识，谈谈你对当今世界多极化趋势的认识。（3分）参考答案及解析一、选择题1.D解析：新文化运动倡导民主与科学，反对封建旧道德，是中国近代史上第一次思想解放运动，故选D。洋务运动是地主阶级的自救运动，主要学习西方技术，排除A；戊戌变法主张维新变法，实行君主立宪，排除B；辛亥革命推翻了封建君主专制，使民主共和观念深入人心，但是并未在思想文化领域彻底反封建，排除C。2.D解析：1919年五四运动，1921年中国共产党成立，1924年国民大革命开始，1927年国民大革命失败，这一阶段是中国共产党成立后探索革命道路的开端，故选D。新民主主义革命完整历程是1919-1949年，排除A；只到1927年，不能体现完整国民大革命，排除B；全民族抗战开始于1937年，排除C。3.B解析：1936年12月张学良、杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日，提出停止内战一致抗日的主张，故选B。九一八事变是1931年，排除A；七七事变是1937年，排除C；国共第二次合作正式实现是1937年9月，排除D。4.C解析：七届二中全会1949年3月召开，此时三大战役已经取得基本胜利，解放战争即将取得全国胜利，故选C。抗日战争即将胜利是1945年中共七大的背景，排除A；战略反攻开始是1947年，排除B；新中国成立是1949年10月，排除D。5.C解析：“一五”计划优先发展重工业，因此钢铁、煤炭、电力等重工业产量增长迅速，故选C。土地改革完成主要促进了农业发展，排除A；三大改造完成是生产关系的变革，不是工业产量增长的主要原因，排除B；公私合营是对资本主义工商业改造的方式，排除D。6.B解析：小岗村分田包干到户是家庭联产承包责任制的尝试，这一制度激发了农民生产积极性，粮食产量大幅提高，故选B。家庭联产承包责任制下土地仍然是公有制，所有制没有发生根本变化，排除A；城市经济体制改革全面展开是1984年，排除C；社会主义市场经济体制改革目标确立是1992年，排除D。7.B解析：文艺复兴时期资产阶级提倡人文主义，强调人性，反对神性，追求现世幸福，反对封建教会的神权统治，故选B。文艺复兴并不反对所有封建制度和基督教，只是反对教会的禁欲主义，排除A；理性主义是启蒙运动的核心，排除C；启蒙运动提出了资本主义社会的政治构想，排除D。8.B解析：俄国农奴制改革废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力和资金，美国《解放黑人奴隶宣言》废除了黑人奴隶制，同样为资本主义发展提供了自由劳动力，都促进了资本主义发展，故选B。俄国农奴制改革和维护国家统一无关，只有美国内战维护了国家统一，排除A；俄国农奴制改革保留了大量农奴制残余，美国也没有彻底废除种族奴隶制，排除C；俄国农奴制改革规定农奴可以赎买土地，美国《解放黑人奴隶宣言》没有解决土地问题，排除D。9.A解析：19世纪末20世纪初，三国同盟和三国协约两大军事集团形成，疯狂扩军备战，第一次世界大战一触即发，故选A。凡尔赛华盛顿体系确立是一战后，排除B；欧洲冷战对峙局面形成是二战后，排除C；欧盟成立是1993年，排除D。10.B解析：罗斯福新政中通过《国家工业复兴法》，目的是调节工业生产，防止盲目竞争导致生产过剩，故选B。恢复银行信用是金融业改革的内容，排除A；实行社会救济、以工代赈是社会保障方面的措施，排除C、D。11.A解析：杜鲁门主义出台标志着冷战开始，导致了欧洲分裂为两大阵营，后来形成北约华约对峙，故选A。马歇尔计划是经济援助计划，是杜鲁门主义在经济上的延伸，排除B；成立北约是军事上的措施，排除C；成立欧共体和苏联美国冷战分裂欧洲无关，排除D。12.A解析：大量区域性和全球性经济组织的出现，反映了世界各国经济联系日益密切，经济全球化趋势不断发展，故选A。材料讲的是经济领域的现象，不是政治多极化，排除B；文化多元化和题目无关，排除C；区域集团化只是经济全球化的一个阶段表现，题目还提到了世界贸易组织等全球性组织，A更符合题意，排除D。二、非选择题13.（1）战争：鸦片战争。（1分）条约：《南京条约》。（1分）（2）事件：五四运动。（1分）原因：五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量，中国革命开始由无产阶级领导，因此是新民主主义革命的开端。（3分）（3）共同影响：都推动了中国社会的进步，都促进了中国的近代化进程，都推动了中国民族独立和国家富强的进程。（3分，言之有理即可）14.（1）第一次工业革命：蒸汽时代；第二次工业革命：电气时代；第三次科技革命：信息时代。（3分）（2）共同影响：都极大提高了生产效率，促进了生产力的发展；都改变了人们的生活方式，提高了人们的生活水平；都推动了社会经济结构的变化；都推动了经济全球化的发展；都促进了世界市场的发展。（每点2分，答出3点即可，共6分）（3）成果：载人航天工程、杂交水稻、原子弹、三峡工程等（一例即可，1分）。启示：科学技术是第一生产力，要坚持科教兴国战略，重视科技创新，要大力发展高新技术，提高自主创新能力。（言之有理即可，2分）15.（1）原因：二战后美国成为资本主义世界霸主，想要称霸世界；苏联实力强大，影响力扩大，成为美国称霸的障碍；美苏两国在意识形态和国家利益上的矛盾加剧；二战结束后，反法西斯同盟合作基础消失。（每点2分，答出3点即可，共6分）（2）表现：西欧联合，日本崛起，不结盟运动兴起，中国影响力提高。（2分）原因：苏联解体，两极格局结束；欧盟、日本、中国、俄罗斯等多个力量中心的崛起；新兴经济体的发展，推动世界格局向多极化方向发展。（每点2分，答出2点即可，共4分）（3）认识：多极化趋势是当今世界发展的必然趋势，符合世界发展的潮流；多极化有利于世界的和平与发展，有利于国际关系的民主化；我国要抓住多极化趋势带来的机遇，提升综合国力，维护世界和平，促进共同发展。（言之有理即可，3分）一、选择题深度解析补充本题目全面覆盖了初中历史核心知识点，从中国近代史到中国现代史，从世界古代史到世界现代史，符合河北省中考历史命题思路。本次模拟题命题依据《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求，注重考查学生的历史核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀四个方面。比如第一题考查新文化运动的核心内容，要求学生准确区分近代化探索四个阶段的特征，避免混淆。第二题通过年代尺的形式考查学生的时空观念，要求学生准确把握新民主主义革命初期的发展脉络。第三题结合西安事变的背景，考查学生对抗日民族统一战线形成过程的理解，突出了家国素养的考查。第四题考查七届二中全会的背景，要求学生准确掌握解放战争的发展进程，理解党的工作重心转移的历史必然性。第五题通过表格数据的形式，考查“一五计划”的特点，要求学生能够从数据中提取有效信息，结合所学知识分析原因，考查了学生的史料实证能力。第六题结合安徽凤阳小岗村的史实，考查家庭联产承包责任制的影响，要求学生准确区分改革前后生产关系的变化，认识改革对农村发展的推动作用。第七题考查文艺复兴的核心思想，要求学生区分文艺复兴和启蒙运动的不同特点，准确理解反封建反教会的含义。第八题通过俄国农奴制改革和美国内战的对比，考查两个事件的共同影响，要求学生掌握资产阶级统治巩固时期的两个重要事件的历史作用。第九题考查一战前两大军事集团形成的影响，要求学生准确掌握一战爆发的背景，理解帝国主义国家之间矛盾发展的结果。第十题考查罗斯福新政中《国家工业复兴法》的目的，要求学生准确掌握罗斯福新政的具体内容和不同措施的作用，避免混淆。第十一题考查冷战