初中道德与法治九年级下册《第17课 做一个负责任的人》等（同步训练）

初中道德与法治九年级下册《第17课做一个负责任的

人》等（同步训练）

目录

《第17课做一个负责任的人》同步训练..............................1

《第18课为社会稳定发展作贡献》同步训练.........................21

《第八单元积极承担社会责任》试卷...............................40

《第17课做一个负责任的人》同步训练（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、在日常生活中，以下哪种行为是负责任的表现？

A.随意丢弃垃圾

B.守时完成作业

C.在课堂上随意讲话

D.贪玩熬夜

2、以下哪项是负责任的人在面对责任时应该具备的品质？

A.推卸责任

B.拒绝承担责任

C.主动承担责任

D.被动承担责任

3、在下列情境中，哪一个行为体现了对他人负责的态度？

A.小明发现自己做错了事，主动向老师承认错误。

B.小红因为学习压力大而经常熬夜学习。

C.小华看到同学被欺负，却选择了视而不见。

D.小丽在考试中作弊以帮助朋友。

4、在团队合作中，以下哪种行为最能体现对团队负责的态度？

A.小李总是把任务推给其他组员。

B.小王在讨论时总是提出建设性的意见。

C.小张为了追求个人荣誉而忽视团队整体利益。

D.小赵在团队遇到困难时选择逃避问题。

5、张华在一次学校活动中因为疏忽导致公共财产受损，学校要求他承担相应的责

任。以下哪种做法体现了张华负贡任的态度？

A.张华主动承认错误，并愿意赔偿损失

B.张华拒绝承担责任，认为损失不大

C.张华逃避责任，找借口推脱

D.张华要求学校帮助解决，自己不承担责任

6、在我国，以下哪项行为不属于负责任的行为？

A.遵守法律法规，维护社会秩序

B.爱护公共财产，不随意破坏

C.在网络空间传播虚假信息，误导他人

D.参与志愿服务，帮助弱势群体

7、下列哪个行为体现了对集体负责的态度？

A.小明经常不参加班级的集体活动。

B.小华在班级活动中主动承担责任，积极完成分配的任务。

C.小红为了个人利益，常常利用班干部职务谋取私利。

D.小亮对班级事务漠不关心，认为这些事情与自己无关。

8、如果某人因未履行职责导致了严重的后果，应如何评价这种行为？

A.这是一种正常现象，每个人都有可能犯错工

B.这是负责任的表现，因为没有人为此事负责。

C.这种行为是不负责任的表现，因为责任人应当承担相应的后果。

D.这反映了个人能力不足，应该被鼓励去尝试更多。

9、在面对困难时，一个负责任的人首先应该：

A.立即寻求他人的帮助

B.尝试自己解决问题，并在必要时向他人求助

C.逃避问题，避免承担更多的责任

D.把问题留给别人处理

10、关于承担责任的理解，下列说法正确的是：

A.承担责任总是伴随着物质上的奖励

B.只有当责任是由法律规定的，才需要认真对待

C.在团队中，每个人都应明确自己的角色，并积极履行相应的责任

D.责任仅限于完成分配给自己的任务，无需关心团队其他成员的工作

11、在我国，以下哪种行为不属于公民应当承担的责任?

A.遵守交通规则

B.参加选举

C.完成学习任务

D.侵犯他人合法权益

12、以下关于责任与角色的关系，说法错误的是：

A.每个角色都意味着相应的责任

B.承担责任是角色的内在要求

C.一个人可以同时扮演多个角色

D.每个角色都有固定的责任范围

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题；

阅读材料：在日常生活中，我们每个人都会承担不同的责任，如作为子女的责任、

作为学生的责任、作为公民的责任等。做一个负责任的人，不仅是对他人负责，也是对

自己负责。在承担责任的过程中，我们要学会如何有效地管理时间，如何处理人际关系,

如何面对困难和挑战，等等。

1、请你列举出自己在学校、家庭和社会中承担的至少三种责任，并简要说明你如

何履行这些责任。

2、请你谈谈在学习、生活和工作中遇到困难时，你是如何采取积极态度去应对的？

请举例说明。

3,请结合自己的实际情况，谈谈你在哪此方面做得还不够好，今后打算如何改进？

第二题

阅读材料：

在现代社会，责任意识是一个人不可或缺的品质。一个负责任的人不仅能够对自己

的行为负责，还能够在社会生活中承担起相应的责任。小明是一名九年级的学生，他非

常热爱自己的班级，并且积极参加了学校的各项活动。然而，在一次重要的班级活动中，

由于他忘记通知一位同学参加，导致这位同学未能参与，进而影响了整个团队的表现。

事后，小明感到十分愧疚，他意识到自己在沟通上的疏忽对团队造成了不良影响。

为了弥补自己的过失，小明决定采取行动。首先，彳也向那位同学道歉并解释了情况,

同时，他还主动与老师沟通，寻求老师的建议。止匕外，小明还提议重新组织一次小型活

动，让没有参加的同学也能够有机会展现自己。最后，小明承诺以后会更加细心和负责

地对待每一件事，确保不再发生类似的情况。

请根据以上材料回答下列问题：

1、小明的行为反映了个人责任感中的哪些方面？（6分）

2、在日常生活中，我们如何培养自己的贡任感？（8分）

3、结合自身经历，谈谈你对“做一个负责任的人”的理解。（6分）

第三题：

阅读以下材料，结合所学知识回答问题。

材料一：责任产生于社会关系之中的相互承诺。每个人都承担着不同的社会角色，

也承担着不同的责任。

材料二：面对责任，我们有时会选择逃避，有时会选择承担。承担责任往往伴随着

获得回报的权利，这种回农既包括物质方面，又包括精神方面。

材料三：负责任的人应该具备以下品质：自觉承担责任、勇于承担责任、善于承担

责任、积极承担责任。

一、请结合材料一，说明责任产生的原因。（3分）

二、请结合材料二，谈谈承担责任的意义。（4分）

1.获得回报的权利，包括物质和精神方面；

2.促进个人成长，提升个人素质；

3.促进社会和谐，维担社会稳定。

三、请结合材料三，谈谈如何做一个负责任的人。（5分）

4.自觉承担责任，主动承担应尽的责任；

5.勇于承担责任，不逃避、不推诿；

6.善于承担责任，学会在承担责任中成长；

7.积极承担责任，为他人、为社会、为国家做出贡献。

第四题：

阅读下列材料，回答问题。

初中道德与法治_九年级下册_《第17课做一个负责任的人》

在社会生活中，我们每个人都要承担一定的责任。比如作为子女，我们应该孝敬父

母；作为学生，我们应该努力学习；作为公民，我们应该遵纪守法；作为朋友，我们应

该真诚相待……责任伴随着我们的成长而不断变化。随着年龄的增长，我们对责任的理

解和担当也会有所不同。

2019年4月23日，某中学举办了以“做一个负责任的人”为主题的演讲比赛。参

赛选手围绕“责任”这一主题，讲述了自己在生活中是如何承担和履行责任的。有的同

学提到，作为班级的•员，他要帮助老师管理好班级事务，维护班级荣誉；有的同学谈

到，作为家庭成员之一，他要帮助父母分担家务，减轻他们的负担；有的同学分享了自

己参加公益活动的经历，强调了责任意识的重要性。

根据以上材料，请你回答以下问题：

8.请结合材料一的内容，谈谈你对责任的理解。（不少于50字）

9.结合材料二，说说你在日常生活中是如何承担和履行责任的？（至少列举两个例

子）

10.阅读上述材料后，你认为我们应该如何成为一个负责任的人？

第五题

阅读材料：

在现代社会中，责任意识是每个公民必须具备的基本素质。负责任的行为不仅有助

于个人的成长和发展，也是构建和谐社会的重要基石。做一个负责任的人意味着我们要

对自己的行为负责，对他人负责，以及对社会负责。

李华是一名九年级的学生,他在学校里担任班长,并且积极参与各种社区服务活动。

最近，学校组织了一次“关爱老人，传递温暖”的志愿服务活动。李华主动报名参加，

并且利用周末的时间，和同学们一起前往附近的养老院，为老人们带去了自编自演的文

艺节目，还帮助打扫卫生、陪老人聊天。这次活动让李华深刻体会到了付出的意义和价

值，也让他更加理解了作为社会一员所肩负的责任。

然而，在活动中，李华也遇到了一些挑战。例如，有的同学因为临时有事无法参加,

使得原本安排好的节目出现了空缺；还有些老人对他们的表演并不感兴趣，甚至有些冷

淡。面对这些问题，李华并没有气馁，而是积极与团队成员沟通协调，调整节目内容，

确保活动顺利进行。他还特别关注那些不太愿意交流的老人，用耐心和真诚打匆了他们

的心。

通过这次经历，李华认识到，做一名负责任的人并不是一件容易的事，它需要我们

具备坚定的意志、良好的沟通能力和解决问题的能力。更重要的是，责任感是一种内在

的力量，它可以激励我们在困难面前不退缩，在挫如面前勇往直前。

1、请结合材料，谈谈你对“做一个负责任的人”的理解。（5分）

2、根据材料中的情况，请分析李华是如何解决遇到的问题的，并说明这些做法体

现了他的哪些品质。（6分）

3、假设你是李华的同学，你会如何支持他在这次志愿服务活动中？（4分）

《第17课做一个负责任的人》同步训练及答案解析

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、在日常生活中，以下哪种行为是负责任的表现？

A.随意丢弃垃圾

B.守时完成作业

C.在课堂上随意讲话

D.贪玩熬夜

答案：B

解析：守时完成作业是一种负责任的行为，它体现了对自己学习责任的承担。其他

选项均不符合负责任的行为特征。A选项随意丢弃垃圾是不负责任的行为，C选项在课

堂上随意讲话是不尊重他人、不遵守课堂纪律的表现，D选项贪玩熬夜是对自己身体健

康不负责任的行为。因此，正确答案是B。

2、以下哪项是负责任的人在面对责任时应该具备的品质？

A,推卸责任

B.拒绝承担责任

C.主动承担责任

D.被动承担责任

答案：C

解析：负责任的人在面对责任时应该具备主动承担责任品质。主动承担责任意味着

在面对困难和挑战时，不逃避、不推卸，而是勇敢地承担起应尽的责任。A选项推卸责

任、B选项拒绝承担责任和D选项被动承担责任均不符合负责任的人的品质。因此，正

确答案是C。

3、在下列情境中，哪一个行为体现了对他人负责的态度？

A.小明发现自己做错了事，主动向老师承认错误。

B.小红因为学习压力大而经常熬夜学习。

C.小华看到同学被欺负，却选择了视而不见。

D.小丽在考试中作弊以帮助朋友。

答案：A

解析：A选项中，小明面对自己的错误勇于承认，并采取措施改正，这表明他对

自己负责B选项中的小红因学习压力大而熬夜，这虽然可能是为了提高成绩，但长期

熬夜对健康不利，且不完全是对他人负责的表现。C选项的小华看到同学被欺负却选择

视而不见，这是缺乏责任心的表现，因为他没有帮助受欺负的同学。D选项的小丽考试

作弊，不仅违背了诚信原则，也不对他人负责，因为她的行为会影响同学之间的信任关

系。因此，A选项是最符合题意的答案。

4、在团队合作中，以下哪种行为最能体现对团队负责的态度？

A.小李总是把任务推给其他组员。

B.小王在讨论时总是提出建设性的意见。

C.小张为了追求个人荣誉而忽视团队整体利益。

D.小赵在团队遇到困难时选择逃避问题。

答案：B

解析：B选项中小王在团队讨论中提出建设性意见，这表明他对团队的贡献是积

极的，能够为团队带来价值。A选项中小李把任务推给其他组员，说明他对自己的责任

不够明确，也没有积极参与团队活动，因此不是对团队负责的表现。C选项中小张为了

个人荣誉而忽视团队整体利益，这种行为不仅不利于团队和谐，也不符合团队合作的原

则。D选项中小赵在遇到困难时选择逃避，这种行为不仅影响团队解决问题的能力，也

是不负责任的表现。因此，B选项最能体现对团队负责的态度。

5、张华在一次学校活动中因为疏忽导致公共财产受损，学校要求他承担相应的责

任。以下哪种做法体现了张华负责任的态度？

A.张华主动承认错误，并愿意赔偿损失

B.张华拒绝承担责任，认为损失不大

C.张华逃避责任，找借口推脱

D.张华要求学校帮助解决，自己不承担责任

答案：A

解析：张华主动承认错误并愿意赔偿损失，这表明他认识到自己的错误并愿意为自

己的行为负责，是负责任的表现。其他选项均不符合负责任的态度。B选项表明张华没

有意识到自己的错误，C选项和D选项则表明张华逃避和推卸责任。因此，正确答案是

Ao

6、在我国，以下哪项行为不属于负责任的行为?

A.遵守法律法规，维护社会秩序

B.爱护公共财产，不随意破坏

C.在网络空间传播虚假信息，误导他人

D.参与志愿服务，帮助弱势群体

答案：C

解析：在给出的选项中，A、B和D都是负责任的行为。遵守法律法规、爱护公共

财产和参与志愿服务都是对社会负责的表现。而C选项中的行为传播虚假信息，误导他

人，不仅违法，而且对社会造成了负面影响，不属于负责任的行为。因此，正确答案是

Co

7、下列哪个行为体现了对集体负责的态度？

A.小明经常不参加班级的集体活动。

B.小华在班级活动中主动承担责任，积极完成分配的任务。

C.小红为了个人利益，常常利用班干部职务谋取私利。

D.小亮对班级事务漠不关心，认为这些事情与自己无关。

答案：B、解析：正确选项是B。小华在班级活动中主动承担责任，积极完成任务,

这表明他能够认识到自己的责任，并积极参与集体事务，这是对集体负责的表现。

8、如果某人因未履行职责导致了严重的后果，应如何评价这种行为？

A.这是一种正常现象，每个人都有可能犯错。

B.这是负责任的表现，因为没有人为此事负责。

C.这种行为是不负责任的表现，因为责任人应当承担相应的后果。

D.这反映了个人能力不足，应该被鼓励去尝试更多。

答案：C、解析：正确选项是C。这种行为是不负责任的表现，因为责任人应当承

担相应的后果。一个人在面对需要承担责任的情况时，应当尽力去履行职责，避免造成

不良后果。

9、在面对困难时，一个负责任的人首先应该：

A.立即寻求他人的帮助

B.尝成自己解决问题，并在必要时向他人求助

C.逃避问题，避免承担更多的责任

D.把问题留给别人处理

答案：B

解析：作为一个负责任的人，在遇到困难时，应当首先尝试自己去分析和解决问

题。这不仅能够提升个人的解决问题的能力，而且也是对自己负责的一种表现。当然，

在确实需要的时候，向他人求助也是一种智慧，但前提是要有尝试自己解决的态度。选

项A直接寻求帮助可能没有充分利用自己的能力；选项C和D则是不负责任的表现，与

本课程提倡的精神相悖。

10、关于承担责任的理解，下列说法正确的是：

A.承担责任总是伴随着物质上的奖励

B.只有当责任是由法律规定的，才需要认真对待

C.在团队中，每个人都应明确自己的角色，并积极履行相应的责任

D.责任仅限于完成分配给自己的任务，无需关心团队其他成员的工作

答案：C

解析：选项C最符合做一个负责任的人的要求。在一个团队环境中，每个成员都

有其独特的角色和责任，明确并积极履行这些责任是团队成功的关键。而选项A将承担

责任与物质奖励挂钩，这是一种较为狭隘的看法；选项B忽略了非法律规定责任的重要

性，实际上许多责任来源于道德、职业伦理等；选项D则忽视了团队合作精神，一个负

责任的人不仅要做好自己的工作，还应该关注和支持团队的整体目标。

11、在我国，以下哪种行为不属于公民应当承担的责任？

A.遵守交通规则

B.参加选举

C.完成学习任务

D.侵犯他人合法权益

答案：D

解析：公民应当承担的责任包括遵守法律法规、履行社会责任、完成个人义务等。

侵犯他人合法权益是违法行为，不属于公民应当承担的责任。选项A、B、C都是公民应

当承担的责任。因此，正确答案是及

12、以下关于责任与角色的关系，说法错误的是：

A.每个角色都意味着相应的责任

B.承担责任是角色的内在要求

C.一个人可以同时扮演多个角色

D.每个角色都有固定的责任范围

答案：D

解析：在现实生活中，一个人可以同时扮演多个角色，每个角色都意味着相应的责

任。承担责任是角色的内在要求，但每个角色的责任范围并非固定不变，它会随着时间、

环境等因素的变化而变化。因此，选项D的说法错误。正确答案是D。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分,

共52分）

第一题：

阅读材料：在日常生活中，我们每个人都会承担不同的责任，如作为子女的责任、

作为学生的责任、作为公民的责任等。做一个负责任的人，不仅是对他人负责，也是对

自己负责。在承担责任的过程中，我们要学会如何有效地管理时间，如何处理人际关系,

如何面对困难和挑战，等等。

1、请你列举出自己在学校、家庭和社会中承担的至少三种责任，并简要说明你如

何履行这些责任。

2、请你谈谈在学习、生活和工作中遇到困难时，你是如何采取积极态度去应对的？

请举例说明。

3、请结合自己的实际情况，谈谈你在哪些方面做得还不够好，今后打算如何改进？

答案：

1、学校：遵守校规校纪，按时完成作业，积极参与各项活动。家庭：帮助父母做

家务，尊重长辈，关心家庭成员。社会：遵守公共秩序，保护环境，不乱扔垃圾等。

2、面对学习上的困难，我会通过查阅资料、向老师同学请教等方式寻求帮助，而

不是逃避。比如，在数学课上我遇到了不会做的题，我首先会尝试自己思考解决方法，

如果还是无法解决，我会主动找老师或同学帮忙，以获得更有效的帮助。

3、我认为在自我管理能力方面做得还不够好，有时会因为拖延而影响到学习进度。

未来我计划制定合理的学习计划，提高自我约束力，做到有目标、有计划地学习，从而

更好地完成学业任务。

第二题

阅读材料：

在现代社会，责任意识是一个人不可或缺的品质。一个负责任的人不仅能够对自己

的行为负责，还能够在社会生活中承担起相应的责任。小明是一名九年级的学生，他非

常热爱自己的班级，并且积极参加了学校的各项活动。然而，在一次重要的班级活动中，

由于他忘记通知一位同学参加，导致这位同学未能参与，进而影响了整个团队的表现。

事后，小明感到十分愧疚，他意识到自己在沟通上的疏忽对团队造成了不良影响。

为了弥补自己的过失，小明决定采取行动。首先，他向那位同学道歉并解释了情况,

同时，他还主动与老师沟通，寻求老师的建议。止匕外，小明还提议重新组织一次小型活

动，让没有参加的同学也能够有机会展现自己。最后，小明承诺以后会更加细心和负责

地对待每一件事，确保不再发生类似的情况。

请根据以上材料回答下列问题：

1、小明的行为反映了个人责任感中的哪些方面？（6分）

答案：小明的行为反映了个人责任感中的多个方面：

•承认错误：当发现自己的失误后，小明并没有推卸责任，而是勇敢面对。

•补救措施:他积极寻找方法来弥补自己的过失，如向同学道歉和征求老师1勺意见。

•改进承诺：小明表示将来会更加注意细节，预防类似问题的发生，这体现了他对

未来的责任承诺。

2、在日常生活中，我们如何培养自己的责任感？（8分）

答案：在日常生活中，我们可以从以下几个方面培养自己的责任感：

•设定目标：为自己设立明确的目标，并努力实现它们，从而增强自我管理的能力。

•履行义务：认真完成分配给自己的任务，无论大小，都要尽力做好。

•学会反思：经常回顾自己的行为，思考是否有需要改进的地方，并及时调整。

•勇于担当：遇到问题时不逃避，敢于承担责任，并通过实际行动解决问题。

•积极参与：多参加集体活动和社会实践，从中学习合作精神和团队意识。

•持续学习：不断提升自己的知识水平和技能，为更好地履行责任打下坚实基础。

3、结合自身经历，谈谈你对“做一个负责任的人”的理解。（6分）

答案：作为一个负责任的人意味着要对自己、他人以及社会负责。以我自己的经验

为例，在学校里，我曾经担任班干部，负责组织一次课外活动。起初，我遇到了一些困

难，比如协调同学们的时间等。但是，我没有放弃，而是积极寻求解决方案，最终成功

举办了那次活动。这次经历让我深刻认识到，做一名负责任的人不仅仅是完成任务那么

简单，更重要的是在这个过程中展现出诚信、勤奋和同情心等优秀品质。同时，这也教

会了我在面对挑战时保持乐观态度，勇于接受批评，并且不断成长进步。

第三题：

阅读以下材料，结合所学知识回答问题。

材料一：责任产生于社会关系之中的相互承诺。每个人都承担着不同的社会角色，

也承担着不同的贲任。

材料二：面对责任，我们有时会选择逃避，有时会选择承担。承担责任往往伴随着

获得回报的权利，这种回击既包括物质方面，乂包括精神方面。

材料三：负责任的人应该具备以下品质：自觉承担责任、勇于承担责任、善于承担

责任、积极承担责任。

一、请结合材料一，说明责任产生的原因。（3分）

答案：责任产生于社会关系之中的相互承诺。

二、请结合材料二，谈谈承担责任的意义。（4分）

答案：承担责任的意义包括:

11.获得回报的权利，包括物质和精神方面；

12.促进个人成长，提升个人素质；

13.促进社会和谐，维于社会稳定。

三、请结合材料三，谈谈如何做一个负责任的人。（5分）

答案：做一个负责任的人需要具备以下品质：

14.自觉承担责任，主动承担应尽的责任；

15.勇于承担责任，不逃避、不推诿；

16.善于承担责任，学会在承担责任中成长；

17.积极承担责任，为他人、为社会、为国家做出贡献。

第四题：

阅读下列材料•，回答问题。

初中道德与法治_九年级下册_《第17课做一个负责任的人》

在社会生活中，我们每个人都要承担一定的责任。比如作为子女，我们应该孝敬父

母；作为学生，我们应该努力学习；作为公民，我们应该遵纪守法；作为朋友，我们应

该真诚相待……责任伴随着我们的成长而不断变化。随着年龄的增长，我们对责任的理

解和担当也会有所不同。

2019年4月23日，某中学举办了以“做一个负责任的人”为主题的演讲比赛。参

赛选手围绕“责任”这一主题，讲述了自己在生活中是如何承担和履行责任的。有的同

学提到，作为班级的一员，他要帮助老师管理好班级事务，维护班级荣誉；有的同学谈

到，作为家庭成员之一，他要帮助父母分担家务，减轻他们的负担；有的同学分享了自

己参加公益活动的经历，强调了责任意识的重要性。

根据以上材料•，请你回答以下问题:

18.请结合材料一的内容，谈谈你对责任的理解。（不少于50字）

19.结合材料二，说说你在日常生活中是如何承担和履行责任的？（至少列举两个例

子）

20.阅读上述材料后，你认为我们应该如何成为一个负责任的人？

答案：

21.责任是个人应尽的义务或应当做的事情，也是一个人应该对自己的行为负责，遵

守社会规范，不损害他人利益，积极为社会做出贡献的道德要求。责任伴随我们

的成长而不断变化，随着年龄的增长，我们走责任的理解和担当也会有所不同。

（答案不唯一）

22.作为班级的一员，我积极参与班级活动，主动承担班级任务，如组织班会、布置

教室等；作为家庭成员，我每天帮助父母做家务，如扫地、洗碗等。（答案不唯

一）

23.我们应该树立强烈的责任意识，明确自己的责任，并勇于承担自己的责任；努力

提升自我素质，培养良好的品德；积极参加社会实践活动，通过实际行动来履行

责任，为社会做出贡献。（答案不唯一）

第五题

阅读材料：

在现代社会中，责任意识是每个公民必须具备的基本素质。负责任的行为不仅有助

于个人的成长和发展，也是构建和谐社会的重要基石。做一个负责任的人意味着我们要

对自己的行为负责，对他人负责，以及对社会负责。

李华是••名九年级的学生，他在学校里担任班长,并且积极参与各种社区服务活动。

最近，学校组织了一次“关爱老人，传递温暖”的志愿服务活动。李华主动报名参加,

并且利用周末的时间，和同学们一起前往附近的养老院，为老人们带去了自编自演的文

艺节目，还帮助打扫卫生、陪老人聊天。这次活动让李华深刻体会到了付出的意义和价

值，也让他更加理解了作为社会一员所肩负的责任。

然而，在活动中，李华也遇到了一些挑战。例如，有的同学因为临时有事无法参加,

使得原木安排好的节目出现了空缺；还有些老人对他们的表演并不感兴趣，甚至有些冷

淡。面对这些问题，李华并没有气馁，而是积极与团队成员沟通协调，调整节目内容，

确保活动顺利进行。他还特别关注那些不太愿意交流的老人，用耐心和真诚打动了他们

的心。

通过这次经历，李华认识到，做一名负责任的人并不是一件容易的事，它需要我们

具备坚定的意志、良好的沟通能力和解决问题的能力。更重要的是，责任感是一种内在

的力量，它可以激励我们在困难面前不退缩，在挫疔面前勇往直前。

1、请结合材料，谈谈你对“做一个负责任的人”的理解。（5分）

答案：

做一个负责任的人意味着：

•对自己负责：保持诚信，努力学习，提升自我，追求个人成长。

•对他人负责：关心他人，尊重他人的感受，乐于助人，积极参与社会公益活动。

•对社会负责：遵守法律法规，维护公共秩序，促进社会和谐稳定。

•具备坚定的意志和解决问题的能力：面对困难和挑战时不轻易放弃，勇于承担起

自己的责任，以实际行动履行自己的承诺。

2、根据材料中的情况，请分析李华是如何解决遇到的问题的，并说明这些做法体

现了他的哪些品质。（6分）

答案:

•解决问题的方法:

•积极沟通：当有同学临时无法参加时，李华及时与其他成员沟通，重新分配任务,

确保活动的正常进行。

•灵活调整：对于部分老人对表演不感兴趣的情况，李华灵活调整节目内容，使表

演更符合老人们的喜好。

•关心个体：特别关注那些不愿意交流的老人，用耐心和真诚去接近他们，建立联

系。

•体现的品质：

•责任感：即使遇到困难也不推卸责任，坚持完成任务。

•团队合作精神：重视团队协作，共同克服困难。

•同理心：能够站在他人的角度思考问题，理解并满足他人的需求。

•创新能力：在面对问题时，能够提出新的解决方案，使活动更加成功。

3、假设你是李华的同学，你会如何支持他在这次志愿服务活动中？（4分）

答案：

如果我是李华的同学，我会从以下几个方面支持他：

•参与准备：积极参与到活动的筹备工作中，如协助策划节目、准备道具等，减轻

李华的工作负担。

•现场配合：在活动现场积极配合李华的安排，按照计划执行各项任务，保证活动

的顺利开展。

•提供反馈：活动结束后，与李华分享我的观察和感受，提出建设性的意见，帮助

总结经验教训。

•鼓励打气：无论是在活动前还是活动中，都要给李华加油打气，增强他的信心,

让他感受到团队的支持和力量。

《第18课为社会稳定发展作贡献》同步训练（答案在

后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、在维护社会稳定的过程中，以下哪项不属于公民应承担的责任？（）

A.遵守法律法规

B.积极参与社会公益活动

C.传播不良信息

D.尊重他人权利

2、以下哪项措施有助于维护社会稳定？（）

A.减少政府监管力度

B.加强公共安全设施建设

C.提高物价水平

D.削弱公民权利

3、中华人民共和国成立后，我国政府为实现国家统一采取的重要举措是：

A.香港回归

B.澳门回归

C.实行民族区域自治制度

D.台湾省的设立

4、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中强调：“江山

就是人民，人民就是江山。”这说明：

A.我国的一切权力属于人民

B.党和国家始终把人民利益放在第一位

C.公民是国家的主人

D.国家治理的核心在于尊重和保障人权

5、在社会生活中，每个人都是维护社会稳定的重要一员。以下哪个行为最有助于

促进社会稳定？

A.在网络上发表未经证实的消息

B.积极参与社区服务活动

C.遇事总是先考虑个人利益

D.对公共事务漠不关心

6、关于青少年如何为社会和谐稳定作出自己的贡献，下列说法中不正确的是：

A.学习法律知识，树立法治意识

B.尊重他人权利，避免冲突

C.只关注自身学习，对外界事物不闻不问

D.积极参与公益活动，传播正能量

7、卜.列哪项行为不属于为维护社会稳定和发展做出贡献？

A.遵守交通规则，减少交通事故的发生

B.积极参与社区志愿服务活动，促进社区和谐

C.在网上散布虚假信息，引发社会恐慌

D.积极参与学校组织的公益活动，培养社会责任感

8、以下哪个选项不是维护社会稳定的措施？

A.加强法制建设，保障公民合法权益

B.建立健全社会保障制度，减轻民众生活压力

C.限制公民言论自由，防止不良信息传播

D.提高公民法律意识，增强法治观念

9、下列哪一项最能体现公民在社会发展中应承里的责任？

A.遵守法律法规，维护公共秩序

B.只关注个人利益，忽略集体利益

C.仅参与社区活动，不关心国家大事

D.主动学习法律知识，但不去执法机关工作

10、对于青少年而言，在社会发展中承担的责任包括但不限于：

A.积极参与公益活动，如志愿服务

B.独立完成学业，追求个人成功

C.完全依赖父母或老师，避免承担责任

D.不关注社会问题，只专注于自己的生活

11、为了维护社会稳定和发展，公民应当积极参与社会事务。以下哪项行为不符合

积极公民应有的态度？

A.积极参与社区服务和公益活动

B.对社会问题保持冷漠，认为与己无关

C.主动了解国家政策并提出合理建议

D.关注社会弱势群体，提供力所能及的帮助

12、在促进社会稳定发展的过程中，下列哪一项是政府和公民共同的责任?

A,制定和完善法律法规

B.直接参与国家行政管理

C.维护国家安全和社会秩序

D.确保司法公正

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读以下材料，回答相关问题。

材料一：近年来，我国社会稳定，经济发展迅速，人民生活水平不断提高。然而，

在一些地区，社会矛盾和问题仍然存在，如环境污染、教育资源分配不均、城乡差距等。

为了解决这些问题，需要全社会共同努力，为社会稳定发展作出贡献。

材料二：作为中学生，我们也可以为社会稳定发展作出贡献。以下是一些具体的做

法：

1.树立正确的价值观，尊重他人，维护社会公德；

2.积极参与社会公益活动，关心弱势群体；

3.努力学习，提高自身素质，为将来更好地服务社会打下基础。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、材料一中提到的社会矛盾和问题有哪些？

2、材料二中提到的中学生可以为社会稳定发展作出哪些贡献？

3、结合自身实际，谈谈你将如何为社会稳定发展作出贡献。

第二题

阅读下列材料，回答问题。

近年来，随着社会经济的快速发展，我国的法治建设也在不断推进，不仅保障了公

民的基本权利，还推动了国家治理体系和治理能力的现代化。作为新时代的青少年，我

们应该如何为构建和谐稳定的社会主义法治社会作出自己的贡献呢？

I、简述你认为青少年应如何为构建和谐稳定的社会主义法治社会作出贡献？（10

分）

2、在日常生活中，青少年应当如何维护法律权威？（10分）

3、如果发现有人侵犯了你的合法权益，你会如何依法维权？（10分）

第三题

阅读材料：

随着中国社会经济的快速发展，社会稳定和发展成为国家和人民共同关注的重要议

题。在实现中华民族伟大复兴的过程中，每个公民都扮演着不可或缺的角色。为了构建

和谐、稳定、繁荣的社会环境，九年级学生小李积极参与社区服务，为社区内的孤寡老

人提供帮助；同时，他还通过网络平台宣传环保知识，鼓励同学们一起参与垃圾分类等

活动。此外，小李还参加了学校组织的志愿者活动，为贫困地区的孩子们捐赠书籍和学

习用品，并且定期与他们通信交流，分享学习经验和生活点滴。

请根据上述材料回答以下问题：

1、小李的行为体现了哪些社会主义核心价值观？请结合材料进行分析。（5分）

2、作为中学生,我们可以从哪些方面入手，为促进社会稳定发展作出自己的贡献？

（6分）

3、结合实际，谈谈你认为在现代社会中，个人如何才能更好地履行社会责任？（9

分）

第四题:

阅读材料《维护社会稳定，共建和谐家园》

材料一：近年来，我国政府高度重视社会稳定工作，采取了一系列措施，如加强社

会治安综合治理、完善法律法规、推进社会信用体系建设等，取得了显著成效。

材料二：作为青少年，我们应当积极参与社会稳定建设，树立正确的价值观，自觉

遵守法律法规，关心社会热点问题，为维护社会稳定贡献力量。

材料三：以下是一些青少年参与社会稳定的具体做法：

4.积极参加志愿服务活动，帮助他人，传递正能量；

5.遇到违法犯罪行为，及时报警，不参与、不纵容；

6.关注网络安全，不传播、不制造不良信息；

7.在日常生活中，尊重他人，维护良好的人际关系。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、我国政府为维护社会稳定采取了哪些措施？

2、青少年应如何为维护社会稳定贡献力量？

3、请结合材料三，谈谈你身边有哪些青少年积吸参与社会稳定建设的例子？

第五题：

为社会稳定发展作贡献

阅读材料：

社会稳定与发展是国家的重要目标之一。青少年作为未来的社会建设者，不仅应当

了解社会稳定发展的意义，更应该积极行动起来，为社会稳定发展作出自己的贡献。在

实际生活中，青少年可以通过参与志愿服务、环保活动、社区服务等方式，为化会的和

谐稳定和发展贡献力量。比外，青少年还应学习法律知识，增强法制观念，自觉维护社

会秩序，做一个有责任感的社会成员。

1、简述青少年参与志愿服务的意义。

2、列举青少年可以参与的环保活动类型。（至少列出两种）

3、结合材料，阐述青少年如何通过实际行动为社会稳定发展作贡献？

《第18课为社会稳定发展作贡献》同步训练及答案解

析

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、在维护社会稳定的过程中，以下哪项不属于公民应承担的责任？（）

A.遵守法律法规

B.积极参与社会公益活动

C.传播不良信息

D.尊重他人权利

答案：C

解析：传播不良信息不仅不会维护社会稳定，反而可能对社会稳定造成负面影响。

因此，C选项是不属于公民应承担的责任。其他选项A、B、D都是公民在维护社会稳定

过程中应承担的责任。A选项表示遵守法律法规是公民的基本义务；B选项表示积极参

与社会公益活动是公民应尽的义务；D选项表示尊重他人权利是维护社会和谐稳定的基

础。因此，正确答案是C。

2、以下哪项措施有助于维护社会稳定？（）

A.减少政府监管力度

B.加强公共安全设施建设

C.提高物价水平

D.削弱公民权利

答案：B

解析：加强公共安全设施建设有助于提高社会治安水平，保隙人民群众的生命财产

安全，从而维护社会稳定。因此，B选项是正确的。A选项减少政府监管力度可能导致

社会秩序混乱，不利于社会稳定；C选项提高物价水平可能导致社会矛盾加剧，不利于

社会稳定；D选项削弱公民权利会损害公民的合法权益，不利于社会和谐稳定。因此，

正确答案是B。

3、中华人民共和国成立后，我国政府为实现国家统一采取的重要举措是：

A.香港回归

B.澳门回归

C.实行民族区域自治制度

D.台湾省的设立

答案：D

解析：中华人民共和国成立后，为了实现国家统一，1949年12月，全国人大常委

会通过了《关于台湾回归祖国和平统一的方针政策》的决议，并决定设立台湾省。因此,

正确答案为九

4、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中强调：“江山

就是人民，人民就是江山。”这说明：

A.我国的一切权力属于人民

B.党和国家始终把人民利益放在第一位

C.公民是国家的主人

D.国家治理的核心在于尊重和保障人权

答案：B

解析：这句话邺调了人民群众在中国共产党的领导下，共同建设美好国家的理念，

表明党和国家始终将人民的利益置于首位。因此，正确答案为B。

5、在社会生活中，每个人都是维护社会稳定的重要一员。以下哪个行为最有助于

促进社会稳定？

A.在网络上发表未经证实的消息

B.积极参与社区服务活动

C.遇事总是先考虑个人利益

D.对公共事务漠不关心

答案：B

解析：选项B积极参与社区服务活动，体现了公民的社会责任感，有助于增强社

区凝聚力，对社会稳定有正面影响。而其他选项的行为则可能对社会稳定造成负面影响

或无益于社会稳定的发展。

6、关于青少年如何为社会和谐稳定作出自己的贡献，下列说法中不正确的是：

A.学习法律知识，树立法治意识

B.尊重他人权利，避免冲突

C.只关注自身学习，对外界事物不闻不问

D.积极参与公益活动，传播正能量

答案：C

解析：选项C只关注自身学习，对外界事物不闻不问，并不是一个全面发展的态

度。青少年应当既重视学业，也关心社会，培养社会责任感。通过学习法律知识（选项

A）、尊重他人权利（选项B）以及参与公益活动（选项D）,青少年可以更好地为社会和

谐稳定做出贡献。

7-.下列哪项行为不属于为维护社会稳定和发展做出贡献？

A.遵守交通规则，减少交通事故的发生

B.积极参与社区志愿服务活动，促进社区和谐

C.在网上散布虚假信息，引发社会恐慌

D.积极参与学校组织的公益活动，培养社会责任感

答案：C

解析：选项A、B和D都是积极的行为，有助于维护社会稳定和发展。而选项C中

的行为属于散布虚假信息，可能会引发社会恐慌，不利于社会稳定，因此不属于为维护

社会稳定和发展做出贡献的行为。

8、以下哪个选项不是维护社会稳定的措施？

A.加强法制建设，保障公民合法权益

B.建立健全社会保障制度，减轻民众生活压力

C.限制公民言论自由，防止不良信息传播

D.提高公民法律意识，增强法治观念

答案：C

解析：选项A、B和D都是有助于维护社会稳定的措施。选项C中的“限制公民言

论自由”与维护社会稳定的目标相悖，因为公民的言论自由是法治社会的重要特征，限

制言论自由可能会造成社会不稳定。因此，选项C不是维护社会稳定的措施。

9、下列哪一项最能体现公民在社会发展中应承祖的责任？

A.遵守法律法规，维护公共秩序

B.只关注个人利益，忽略集体利益

C.仅参与社区活动，不关心国家大事

D.主动学习法律知识，但不去执法机关工作

答案：A

解析：公民应当遵守法律法规，维护公共秩序，这是基本的社会责任，也是对社会

发展的贡献。

10、对于青少年而言，在社会发展中承担的责任包括但不限于：

A.积极参与公益活动，如志愿服务

B.独立完成学业，追求个人成功

C.完全依赖父母或老师，避免承担责任

D.不关注社会问题，只专注于自己的生活

答案：A

解析：青少年不仅需要完成学业，更应该积极投身于社会服务中，如参与公益活动,

这不仅有助于个人成长，也是对社会的一种贡献。独立完成学业固然重要，但不应忽视

社会责任感的培养。

11、为了维护社会稳定和发展，公民应当积极参与社会事务。以下哪项行为不符合

积极公民应有的态度？

A.积极参与社区服务和公益活动

B.对社会问题保持冷漠，认为与己无关

C.主动了解国家政策并提出合理建议

D.关注社会弱势群体，提供力所能及的帮助

答案：B

解析：积极的公民态度应该体现在对社会事务的关注和参与上。选项A、C、D都

展示了公民如何通过不同的方式为社会做出贡献，而选项B则表现出一种不负责任的态

度，即对社会问题采取忽视或不关心的做法，这显然与积极公民应有的责任感相悖。

12、在促进社会稳定发展的过程中，下列哪一项是政府和公民共同的责任？

A.制定和完善法律法规

B.直接参与国家行政管理

C.维护国家安全和社会秩序

D.确保司法公正

答案：C

解析：政府和公民都有责任维护国家安全和社会秩序。虽然制定和完善法律法规

（A）、直接参与国家行政管理（B）以及确保司法公正（D）也是社会稳定的重要组成部

分，但这些通常是由特定机构或人员负责的任务。相比之下，维护国家安全和社会秩再

需要全体公民的合作和支持，例如遵守法律、报告犯罪活动等，因此这是政府和公民共

同承担的责任。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读以下材料，回答相关问题。

材料一：近年来，我国社会稳定，经济发展迅速，人民生活水平不断提高.然而,

在一些地区，社会矛盾和问题仍然存在，如环境污染、教育资源分配不均、城乡差距等。

为了解决这些问题，需要全社会共同努力，为社会稳定发展作出贡献。

材料二：作为中学生，我们也可以为社会稳定发展作出贡献。以下是一些具体的做

法：

8.树立正确的价值观，尊重他人，维护社会公德；

9.积极参与社会公益活动，关心弱势群体；

10.努力学习，提高自身素质，为将来更好地服务社会打下基础。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、材料一中提到的社会矛盾和问题有哪些？

2、材料二中提到的中学生可以为社会稳定发展作出哪些贡献？

3、结合自身实际，谈谈你将如何为社会稳定发展作出贡献。

答案：

1、材料一中提到的社会矛盾和问题有：环境污染、教育资源分配不均、城乡差距

等。

2、材料二中提到的中学生可以为社会稳定发展作出的贡献有：树立正确的价值观,

尊重他人，维护社会公德；积极参与社会公益活动，关心弱势群体；努力学习，提高自

身素质，为将来更好地服务社会打下基础。

3、结合自身实际，我将为社会稳定发展作出的贡献有：遵守学校纪律，尊敬师长,

团结同学，营造良好的学习氛围；参加志愿者活动，帮助他人，关爱弱势群体；节约资

源，保护环境，倡导绿色生活；努力学习，提升自身能力，为将来为社会做出更大的贡

献。

第二题

阅读下列材料，回答问题。

近年来，随着社会经济的快速发展，我国的法治建设也在不断推进，不仅保障了公

民的基本权利，还推动了国家治理体系和治理能力的现代化。作为新时代的青少年，我

们应该如何为构建和谐稳定的社会主义法治社会作出自己的贡献呢？

I、简述你认为青少年应如何为构建和谐稳定的社会主义法治社会作出贡献？（10

分）

2、在日常生活中，青少年应当如何维护法律权威？（10分）

3、如果发现有人侵犯了你的合法权益，你会如何依法维权？（10分）

答案

1、（1）认真学习宪法和法律知识，增强法治观念。（2）积极参加法治宣传活动，

向身边的人普及法律知识。（3）遵守法律法规，养成良好的行为习惯。（4）积极参与民

主选举、民主协商、民主决策和民主管理，增强民主意识。（5）敢于并善于同违法犯罪

行为作斗争，维护社会正义。（6）学会用法律武器保护自己和他人的合法权益。（7）积

极参与志愿服务活动，为社区和社会做出贡献。（每点2.5分，答出其中任意5点即可

得满分。）

2、（1）自觉守法，严格依照法律规范自己的行为。（2）遇事找法，用法律手段解

决问题。（3）解决问题靠法，遇到问题时通过法律途径解决。（4）增强法治意识，养成

尊法、学法、守法、用法的习惯。（每点2.5分，答出其中任意3点即可得满分。）

3、（1）首先，要了解相关法律知识，明确自己的权益受到侵害的事实。（2）其次,

收集相关的证据，如合同、票据等。（3）然后，可以向法律援助机构寻求帮助，也可以

向律师咨询，获取专业的法律意见。（4）最后，如果情况严重，可以向人民法院提起诉

讼，通过司法途径维护自己的合法权益。（每点2.5分，答出其中任意3点即可得满分。）

第三题

阅读材料：

随着中国社会经济的快速发展，社会稳定和发展成为国家和人民共同关注的重要议

题。在实现中华民族伟大复兴的过程中，每个公民都扮演着不可或缺的角色。为了构建

和谐、稳定、繁荣的社会环境，九年级学生小李积极参与社区服务，为社区内的孤寡老

人提供帮助；同时.，他还通过网络平台宣传环保知识，鼓励同学们一起参与垃圾分类等

活动。此外，小李还参加了学校组织的志愿者活动，为贫困地区的孩子们捐赠书籍和学

习用品，并且定期与他们通信交流，分享学习经验和生活点滴。

请根据上述材料回答以下问题：

1、小李的行为体现了哪些社会主义核心价值观？请结合材料进行分析。（5分）

答案：小李的行为体现了“爱国”、“敬业”、“诚信”、“友善”的社会主义核心价值

观。具体来说，小李通过实际行动支持社区建设和环境保护工作，展现了对国家和社会

的热爱（爱国）；他认真市待每一次志愿服务的机会，尽心尽力地完成每一项任务，反

映了他对工作的负贡态度（敬.业）；小李在网络平台上或实地传播环保知火，不夸大其

词，也不传播虚假信息，体现了诚信的价值观（诚信）；最后，小李与贫困地区的儿童

建立联系，给予物质和精神上的支持，展现了人与人之间的友好互助（友善）。

2、作为中学生,我们可以从哪些方面入手，为促进社会稳定发展作出自己的贡献？

（6分）

答案：中学生可以从以下几个方面为促进社会稳定发展作出贡献：

•教育自身：努力学习，提高自身的科学文化素质和思想道德水平，为未来的发展

打下坚实的基础。

•参与社会实践：积吸参加各种形式的社会实践活动，如志愿服务、社区服务等,

增强社会责任感和服务意识。

•维护公共秩序：遵守法律法规，爱护公共设施，保持公共场所的清洁卫生，营造

良好的社会环境。

•促进社会和谐：尊重他人，乐于助人，积极参与邻里间的互动，构建和谐的人际

关系。

•环保行动：践行绿色生活方式，节约资源，减少污染，为保护生态环境贡献力量。

•传播正能量：利用互联网等现代传媒工具，积极传播正面信息，抵制不良信息，

营造清朗的网络空间。

3、结合实际，谈谈你认为在现代社会中，个人如何才能更好地履行社会责任？（9

分）

答案：在现代社会中，个人要更好地履行社会责任，可以考虑以下几点：

•增强责任意识：首先需要认识到每个人都是社会的一员，个人的行为会对社会产

生影响，因此应该树立强烈的责任意识，自觉承担起相应的社会责任。

•提升能力素质：不断学习新知识，掌握新技能，提高解决问题的能力，以便能够

更有效地参与到社会事务中去。

•勇于担当实践：面对社会问题，不应只是旁观者，而应主动站出来，用自己的行

动去解决实际问题，比如参与公益活动、倡导文明风尚等。

•坚持长期投入：社会责任不是一时之功，而是需要持续的努力和付出，因此应该

有持之以恒的精神，长期致力于某项社会事业或公益活动。

•发挥榜样作用：通过自己的行为影响身边的人，带动更多的人关注并参与到社会

责任的履行中来，形成良好的社会风气。

•注重团队合作：很多社会问题是复杂且多方面的，单靠个人力量难以解决，因此

要学会与他人合作，共同应对挑战，实现共赢。

•创新思维模式：面对新的社会问题，传统的解决方案可能不再适用，所以需要培

养创新思维，寻找更加有效的解决办法。

•合理利用资源：在股行社会责任时，要注意合理配置和使用资源，避免浪费，确

保资源的最大化利用。

•关注弱势群体：特别关心社会中的弱势群体，如老年人、残疾人、留守儿童等，

为他们提供更多帮助和支持，促进社会公平正义。

第四题：

阅读材料《维护社会稳定，共建和谐家园》

材料一：近年来，我国政府高度重视社会稳定工作，采取了一系列措施，如加强社

会治安综合治理、完善法律法规、推进社会信用体系建设等，取得了显著成效。

材料二：作为青少年，我们应当积极参与社会稳定建设，树立正确的价值观，自觉

遵守法律法规，关心社会热点问题，为维护社会稳定贡献力量。

材料三：以下是一些青少年参与社会稳定的具体做法：

11.积极参加志愿服务活动，帮助他人，传递正能量；

12.遇到违法犯罪行为，及时报警，不参与、不纵容；

13.关注网络安全，不吃播、不制造不良信息；

14.在日常生活中，尊重他人，维护良好的人际关系。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、我国政府为维护社会稳定采取了哪些措施？

答案：我国政府为维护社会稳定采取了加强社会治安综合治理、完善法律法规、推

进社会信用体系建设等措施。

2、青少年应如何为维护社会稳定贡献力量？

答案：青少年应树立正确的价值观，自觉遵守法律法规，关心社会热点问题，积极

参与志愿服务活动，遇到违法犯罪行为及时报警，关注网络安全，尊重他人，维护良好

的人际关系等。

3、请结合材料三，谈谈你身边有哪些青少年积吸参与社会稳定建设的例子？

答案：（1）小明积极参加志愿服务活动，帮助社区老人；（2）小红遇到小偷，及时

报警，协助警方抓获犯罪嫌疑人；（3）小刚关注网络安全，不传播、不制造不良信息，

积极宣传网络安全知识等。

第五题：

为社会稳定发展作贡献

阅读材料：

社会稳定与发展是国家的重要目标之一。青少年作为未来的社会建设者，不仅应当

了解社会稳定发展的意义，更应该积极行动起来，为社会稳定发展作出自己的贡献。在

实际生活中，青少年可以通过参与志愿服务、环保活动、社区服务等方式，为社会的和

谐稳定和发展贡献力量。比外，青少年还应学习法律知识，增强法制观念，自觉维护社

会秩序，做一个有责任感的社会成员。

1、简述青少年参与志愿服务的意义。

2、列举青少年可以参与的环保活动类型。（至少列出两种）

3、结合材料，阐述青少年如何通过实际行动为社会稳定发展作贡献？

答案：

1、青少年参与志愿服务的意义在于，它不仅能够帮助那些需要帮助的人，还能锻

炼自身的实践能力和团队协作精神，同时也有助于提升个人的社会责任感和公民意识。

通过志愿服务，青少年能够亲身感受到社会的多样性和复杂性，从而更加珍惜尹尊重他

人，学会换位思考，培养同理心，为构建和谐社会做出贡献。

2、青少年可以参与的环保活动类型包括但不限于：

•植树造林：积极参与植树造林活动，保护自然环境。

•垃圾分类：参与社区或学校组织的垃圾分类活动，提高环保意识.

•清理河流：参加河流清理行动，保护水资源。

•节约用水用电：在日常生活中节约用水用电，减少浪费。

•宣传环保知识：利用社交媒体等渠道，向周围人传播环保理念。

3、青少年可以通过以下方式为社会稳定发展作贡献：