《运输作用》生物教学课件

5.5运输作用《生物学》七年级上册第5章第5节学习目标说出植物茎运输水分和无机盐的部位及方向；12说出植物茎运输有机物的部位及方向；识别导管和筛管在茎结构内的分布部位；34辨认导管和筛管的结构特征。漫画欣赏与思考茎有运输作用茎的运输功能探究实验观察实验讨论填表学以致用讨论填图白菜叶的导管比较导管和筛管木本植物茎的结构枝瘤的形成学习内容探究实验：茎的运输功能探究实验茎的运输合作探究茎的结构观察实验白菜叶导管合作探究导管和筛管学以致用枝瘤的形成1需解决的问题水是透明的，如何能简单又有效地观察到水分和无机盐的运输情况（包括方向和部位）？怎样可以观察到有机物的运输呢？探究实验：茎的运输功能探究实验茎的运输合作探究茎的结构观察实验白菜叶导管合作探究导管和筛管学以致用枝瘤的形成带叶的榕树枝条、稀释的红墨水、烧杯、剪刀实验用品实验准备插入红墨水实验操作未作任何处理横切剥去半圈树皮探究实验：茎的运输功能探究实验茎的运输合作探究茎的结构观察实验白菜叶导管合作探究导管和筛管学以致用枝瘤的形成实验材料插入红墨水的枝条（横切）未作处理的枝条（剥去半圈树皮）实验现象实验结论实验结果记录各小组根据观察完成导学案中的表格探究实验：茎的运输功能探究实验茎的运输合作探究茎的结构观察实验白菜叶导管合作探究导管和筛管学以致用枝瘤的形成实验现象探究实验：茎的运输功能探究实验茎的运输合作探究茎的结构观察实验白菜叶导管合作探究导管和筛管学以致用枝瘤的形成实验材料插入红墨水的枝条（横切）未作处理的枝条（剥去半圈树皮）实验现象实验结论茎内部有运输水分和无机盐的通道茎外部的树皮有运输有机物的通道还能说明:茎运输水分和无机盐的方向是自下而上茎运输有机物的方向是自上而下茎内部部分被染红切口处流出白色乳汁实验现象和结论讨论填表：木本植物茎的结构探究实验茎的运输观察实验白菜叶导管合作探究导管和筛管学以致用枝瘤的形成合作探究茎的结构

小组讨论木本植物茎的结构组成，补充木本植物茎的结构图。运输物质：_______运输物质：_______运输方向：_______运输方向：_______观察实验：白菜叶的导管探究实验茎的运输合作探究导管和筛管学以致用枝瘤的形成合作探究茎的结构观察实验白菜叶导管需解决的问题在白菜叶子中植物是如何运输水和无机盐的？运输水和无机盐的结构是什么？长什么样子？观察实验：白菜叶的导管探究实验茎的运输合作探究导管和筛管学以致用枝瘤的形成合作探究茎的结构观察实验白菜叶导管实验用品实验准备实验步骤白菜、稀释红墨水、烧杯，刀片1、在光线下观察;2、用刀片做一横切;3、用刀片纵切白菜表面皮肉.将白菜插入装有稀释红墨水的烧杯中，放置温暖、光照充足的地方一段时间。观察实验：白菜叶的导管探究实验茎的运输合作探究导管和筛管学以致用枝瘤的形成合作探究茎的结构观察实验白菜叶导管实验现象实验步骤实验现象1、在光线下观察2、用刀片做一横切3、用刀片纵切白菜表面皮肉实验结论植物靠导管运输水分和无机盐。讨论填表：比较导管和筛管探究实验茎的运输学以致用枝瘤的形成合作探究茎的结构观察实验白菜叶导管合作探究导管和筛管阅读教材P96-97，比较图5-23和5-24，小组合作完成表格，并运用所学知识解决实际问题。导管筛管讨论填表：比较导管和筛管探究实验茎的运输学以致用枝瘤的形成合作探究茎的结构观察实验白菜叶导管合作探究导管和筛管名称导管筛管分布细胞类型(活或死细胞)细胞连接(全通或有孔)运输物质方向木质部韧皮部死细胞活细胞全通有孔水分、无机盐有机物自下而上自上而下学以致用：枝瘤的形成探究实验茎的运输合作探究茎的结构观察实验白菜叶导管合作探究导管和筛管学以致用枝瘤的形成

木本植物的枝条中部剥除一圈树皮，一段时间后