初三家长会发言稿 中考备考家长会发言稿范文

初三家长会发言稿中考备考家长会发言稿范文

在我们平凡的日常里，发言稿应用范围愈来愈广泛，使用正确的写作思路书

写发言稿会更加事半功倍。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，

初三家长会发言稿1

各位家长：

大家好！

首先对各位家长能按时参加家长会表示央心的感诔！同时也欢迎大家对学校

的发展提供宝贵的意见和建议！

今天，我们召开家长会，目的是向各位家长汇报一年来学校教育教学工作情

况，交流您的学生在校学习与生活情况，征求家长对学校工作的意见，同时取得

家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子

身心健康地成长。

我主要讲两方面内容，一是汇报一下学校的近年来办学与发展情况：二是就

学生的教育培养与各位家长进行交流并给家长提几点建议

一、学校近期的办学与发展情况

1、办学条件不断提升。

办学条件是学校教育教学工作开展的基础。上学期投资500余万元的两栋公

寓楼投入使用，室内设施齐全，管理规范，在全市成为典范。投资150余万的塑

胶操场正在建设，5月份将投入使用。投资400余万的五层综合实验楼已经立项。

教室内实现了班班多媒体,教师人手一机，教学和办公条件实现了全市统一标准。

本学期将投资40余万元，购买60台电脑新建微机室一口，改造8个功能室添辂

8台最新型的多媒体，购买音体美器材一批。可以预想，三年内学校建设将实现

省标准化建设。学校面貌会和教学楼东边墙上规划图一模一样，教学区、学生活

动区、教师生活区，功能齐备，校内绿树成荫，花木葱茏，环境优雅，是学生学

习读书的理想之地。这一系列办学条件的改善工作，只有一个目的，那就是更好

地为教育教学服务，为学生服务，为家长服务。

2、教学质量稳步提升。

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近年来，全体教师责任心、事业心不断加强，教学质量不断提升。中考是初

中教学质量的标尺。十八中20某某年中考全市第一、某某年第三、某某年第二、

某某年第三，五年出了两个中考状元。某某年中考共升入重点高中161人，超出

指标64人，全市前10名1人，前50名3人。七个学科在全市评比中都进入了

前五名，语文第2名，数学第4名，英语第5名，物理第5名，化学第4名，政

治第1名，历史第3名。

由于仝体师生共同努力，学校也获得了多项省市级荣誉，其中省级荣誉2

项，即省规范化学校、省教学示范校复验。这两项荣誉是省范围内教学中的最高

荣誉，全市初中仅十八中一家。

二、与各位家长就学生的教育培养管理问题谈几点看法

八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，失

去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多

管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段,

做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，

以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意

味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次家长会主要目的是希望家长多了解孩

子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一

些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，

态皮不能粗暴，语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一

起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成

绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问：今天学

校有什么新鲜事？你的同桌又换了吗？喜不喜欢他；你的数学老师讲课有什么特

色，你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈

会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。

独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。

在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成

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熟，选择最佳地点和时机；采用适当的方式，从电视里看到有个女同学，她的家

长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什

么想法、意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避

免了情绪上的问题，也很容易接受。

2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农

村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看白己的好”，在自己的孩子很小的时候,

怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心

灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一

定要看到“人外有人，天外有天”。

3、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能

决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新

能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小

学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家；比尔〃盖茨哈佛

大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩

好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想

差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试

分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,

更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的

成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差

异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的

批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一

味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，

不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至

于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的

责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度,

善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮

助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对•孩子产生

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很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。

比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角

度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！

5、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这

些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能

够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律

方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学

生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其也同学也是不公平的这是

我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。个别学生讲脏话，喊别人外号，甚至在

纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教

育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，我们的老师无论是

教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育

水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

6、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。在孩子和其他同学发生口

角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子

说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师

为什么批评你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方。任何时候严格要求

都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负贡，表扬是爱，批评更是一种爱。孩

子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请

家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是

完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长

必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。

另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师,

是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家

长与教师的合作，才能完成。

初中生家长会发言稿2

尊敬的老师、各位家长：

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我是—的爸爸，首先，十分感谢各位老师对—以及本班级所有孩子们的精

心培养和关爱；于此同时乜很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大

家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上,

以卜.是我平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法，期望能与在座的各位家长朋

友们共勉！

一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负

担，是一种压力，而要让她在快乐中理解，在微笑中体会，这一点—在读课文

时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或

闹，高兴的、悲哀的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、

一个故事，她能十分生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，

她说，这样学习既简单，又快乐，也很容易记住资料。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批

评会导致孩子过多的自责.孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促

使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿白」

的孩子和别的孩子作比较.这样会挫伤孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿—

和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不

拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长

如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都期望白

己的孩子能够琴根书画样样精通。我认为，必须要尊重孩子白」的选取，孩子白

己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。—平时很喜欢看书和绘画。周末我

会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜欢的课外读物，比如前不久刚给她买了

一套《十万个为什么》，她如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪

她一齐看，这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学

习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子一齐绘画，每当她完

成一幅作品的时候，我都好给她好评与鼓励，孩子那个高兴劲儿不言而喻，这样

一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会

更加努力地去做好每一件事。

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孩子是我们的期望，也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子，这天，她们

只是家中一棵小小的盆景；明天，在广阔的天地里，她们必须会长成一棵棵参天

大树。

谢谢大家！

初三年级家长会发言稿3

尊敬的家长朋友们：

上午好！今天是学校召开的初三毕业班最后一次家长会，各位家长的按时

到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，

我对在座的各位家长表示热烈的欢迎。

本次家长会主要目的：

一、通报一下毕业班学生县第二次摸底考试的成绩情况和FI前面临的任务。

通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在不到30天的时

间内都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长，并能考上理想的学校。

对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。当前进入了套

题复习的阶段，通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困

难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识；有可以通过集中系统的

复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对

孩子进行灵活多变的思维训练。也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。

这需要我们家长格外关注。

二、分析当前班级状况和学生的学习状态

总体情况：班级稳定，学习气氛浓厚，学生目标明确，干劲足。进入九年

级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化更加严重。根据学生

平时的课堂表现，学习状态，结合进入九年级以来的几次考试（从中可以看出学

生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡），分析总结如下：

第一类是学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，

学习积极主动，刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类,

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这是让老师和家长最放心的学生。

第二类是学习可以，思维灵活，但紧迫感和竞争意识不足，而缺少冲刺意识、

拼搏精神，处在升学的边缘。一旦努力，进步很快，属于潜力型的一类，这需要

我们共同努力，多鼓励，勤监督。

第三类是知道要好好学，目标也比较明确，但学习不得法，毅力不够；还有

的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，学的疲惫，习惯不

好，这样事倍功半，得不偿失。

第四类是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有明确的学习目标，没有时间紧迫

感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。在思想和心理出现了问题，自

暴自弃。在我们班这种学生比较少，但也要引起个别家长的重视。

各位家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学

的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成

功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入

到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生学习

成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

三、就最后复习阶段给家长的几点建议：

1、腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮

孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。在座的各位也许会说：我们做家长的

水平不怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社

会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树

立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学习着用微笑

面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做

的且是必须做的。

2、家长要帮助孩子树立学习的自信心没有足够的自信心是学生学习的最大

障碍。因为学习是大脑在活动。当学生信心十足，情绪泡满进行学习的时候，大

脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好。相反，由于信心不足，感

到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在骂，视而

不见，听而不闻”的情况，学习效果自然不会好。

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3、心理上热情疏导：（交流、宽松）家长要多一些时间和耐心去和孩子交

流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往

往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况,

在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学

生的学习。对学生的'学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么

时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到

家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。比如有的

家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完

成。有的家长总是说太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长

把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现在的精

力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。把精力更多的投入到关

心孩子的学习中去，把孩子培养好。

4、生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关

心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派（早恋现象），拒绝参与不当

的游戏和活动（如进网吧上网），有没有带手机到学校，带手机到学校是校规不

允许的。思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸

结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

5、给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心

孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不

是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说

教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当

教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环

境。良好的学习环境需要安静，看电视会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供

一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

6、在学生的学习方面多与教师进行交流。要经常向班主任和任课老师了解

学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同

教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向

家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所

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促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。家长和教师进行交流的方

法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。

每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长

和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

7、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。

事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？这一段时间

你们家长要监督他们做作业，鼓励他们熬夜，加加班，但要把精神营养和物质营

养跟上。作好中考的最后大到30天的冲刺。最后衷心希望各位家长加强与学校

老师的合作，多对我们工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标一一20

某某年中考取得好成绩，家校齐心，冲刺中考！

初三家长会家长发言稿4

各位家长朋友、同学们：

大家好！我十分感谢至老师给我们家长带给一个这样的交流机会。下面我把

我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正。

一、要学习，先立志。定目标，找动力。

就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。

这个内因是什么也就是说，我们的孩子为什么而学恐怕不少孩子认为是为家长而

学，为老师而学，而没有想到是为自一而学。如何把要我学习变为我要学习，这

是激发孩子学习用心性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。

家长和孩子坐下来，分析白己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实

际状况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中

取其下”。意思是说，如昊你向高的FI标努力，很可能取得的结果是中目标，如

果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，如果你向全国

一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接

下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。具体到寻找适合

自己的最好的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成

良好的学习习惯，女儿她爸爸在一木书上看到这样一条信息：好习惯能在21天

养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。家长们不妨试试。

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此刻，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二

次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》，到底十三岁怎样啦我们

不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧

张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想

充大，却又固执己见，个性期望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特

点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不适宜宜，也根本解决不了问

题。

二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。

要求孩子做到的，家长必须做到。这一点对家长来说做起来不容易，但这是

一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好

好学习，孩子可能会反过又说：“你为什么不学习”我家一般是在孩子学习时段

不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也

看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。

初中学生家长会家长发言稿初中学生家长会家长发言稿

有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生

的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩

子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和

孩子一齐分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能

冲上去。如果勇攀拉开挡次的“斜坡”，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一

步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心

理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡”上

费劲。

去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做超多的卷子、作业，

孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：“哎，做学生真累呀！”刚开始几天，我

只是听着，之后她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题

了，我对女儿说：“解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点

苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼

岸挺进。你选取吧！”女儿当然选取了后者，她说：“我只是说说嘛！"我说：

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这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为

什么不说：“啊，我们老师真是太负责了，这天老师给我们的复习题我全掌握了，

没有辜负老师的期望！”如果天天以这种心态去应对铺天盖地的试卷，效果肯定

不一样。

周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。他说：孩子就应在鼓励

中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。根据这个理论，我就及时发现孩子的

点滴进步，口头表扬为主，物质鼓励为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了

丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩子的学习用心性。我这样做的目的，主要是让孩

子明白，要得到最好的，务必付出自一最大的努力，一分辛苦一分收获。她用奖

学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品，同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的

潜力。

平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地

让孩子给家长提提意见和推荐。和孩子一齐享受成功的喜悦，和孩子一齐分析失

败的教训，这样，孩子有一种平等和被尊重的满足。

表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她

的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业。我

看在眼里，急在心里，我在思考如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸,

在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄好汉争上游，争得上游莫骄

傲，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底

座上。

三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。

我们夫妻俩根据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点

过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段

有超多的课外阅读，理解潜力增强了，到了初中，语文方面的重点是提高欣赏潜

力和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月能够借四本书，我们

借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既能够读超多的书又

少花钱。我还每年为孩子订阅许多书报和杂志，初二，除了一向订阅的《语文报》

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和《英语报》外，我特意增加了一木杂志叫《中学生阅读文选》（初中版）每月

一期，孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比较阅读，专家评论等文章，

各种文体应有具有，提高了孩子的分析潜力和鉴赏潜力。我发现，女儿每次考试

的课外阅读部分分值很高，这与她超多的课外阅读分不开。

初三家长会发言稿一家长会优秀发言稿5

尊敬的各位家长：

下午好！

首先，请允许我向各位家长自我介绍一下。我是该班的物理教师，我叫古丽

娜孜。

再次，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我

校组织召开的家长会，我代表全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心

的感谢！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一卜.学

生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促

使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学

生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我

们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积

极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要您的支持与配合。

现在距中考还有不到半年的时间，初三对我们的每一位学生来说处在人生的十字

路口，至关重要。面对今年6月份的中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时

期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和

生活状况，家校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在中考

中最大程度地发挥他们的水平，升入上一级学校。给初中学习生活画上圆满的句

号。

今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的

孩子能得到蚊大可能的进步和提高。

根据大多数学生的学习生活的习惯，下面我从以下几个方面从在座的各位家

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长共同探讨一下：

1、对孩子有信心，由多种原因孩子成绩不理，方法不当，离您要求差距需

要老师家长信心，历届中考中后来居上例子多，克服懒惰浮躁习惯，只要有百

分之一的希望，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要态度好，创造奇迹不

是不可能的。

2、在关注学习的同时，家长们都很关心自己孩子的身体健康。的确，多数

学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、

青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班

中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长

此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分学生时常不吃早餐，然后

上午半天的学习，肚子咕咕叫，到了中午饿了半天，小食品乱吃一气，对胃造成

了严重的损害，以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感

冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情

况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好，早上家长也

要做好早餐，让孩子能够吃一点，对身体学习都是有好处的，应对中考是一时的，

有个健康的身体是一辈子的事情，家长要重视。

3、多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的

心理动向，每次考试和孩子谈谈学习情况，不能考不好了是一味的打骂、威胁，

而是和孩子心平气和的说说。就要让孩子感到你们的关心是发自内心的。进入九

年级学习任务重，周日在家休息，避免南北城的跑，区为平时孩子的学习很累，

周日休息好调整自一的状态。避免造成恶性循环。家长要做好监督工作。

5、合理安排好课余学习。为孩子创设一个良好的学习环境。良好的学习环

境需要安静，有的父母平时好打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最

好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。尤

其是有小弟弟小妹妹的，家长要将小孩子管理好，不要学习时在旁边捣乱。为孩

子提供一个安静的学习环境。在这段时间家长也不要吵架，给孩子加重心里负担。

6、在学生的学习方面多与教师进行交流。

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家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报

假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家

长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长和教师进行交流的方法很

多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系

7、认真考虑学生的前途。认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全

力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上中专，技校，将来有

一技之长，也有可■能上大学，千万不能不切熨际地硬要学生飞上高中不可。成绩

特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思

想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口

的中专技校上学学习，对他们好处更大。

最后，我想说：孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让

我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

初三家长会发言稿.家长会优秀发言稿6

各位家长，你们好：

今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看

出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进

一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以

便我们能够及、时调整工作，提高教学质量，同时也促使家长们也能够积极参与

到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心

愿。总之一句话：“一切为了孩子“。这是我们教育的一个根本出发点，我希望

也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满

成功！

针对毕业班我们下学期主要抓以下几个方面工作：

1.严格管理，依法治班。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成

果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了

纪律教育，强化时间观念:7点早读课准时到校，有事必须一律请假。中午1：

10静堂，各自做自己的事，不讲话，不随意走动，不影响他人。

2.加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时

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间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会

同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成

绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一

视同仁，因材施教

同学在学习上能够明确目标，增强学习动力，这样学习

成绩才会突飞猛进。对“特困生”每个课任教师负责两人，每周至少找他们谈话

一次，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，寻找他们的闪光点，

及时给予表扬，使他们能够体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。在

抓好

两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们创造良好的学习环境。使

他们能够更好的学习。

今年，我们的任课老师真的是压力很大。请家长们回去也要作好教育。我们

任课老师总结出学生学习方面存在着以卜几个主要问题：

1、学习方法不科学。一部分学生知道要学好，但学习不得法，不重视各课

知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重沏底弄懂平时的练习训练

上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师

布置的作业，不去深入钻研1遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他

同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到

提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打

采，这样事半功倍，得不偿失

2.学习自觉性还存在一些问题。一些学习成绩一贯不理想的学生，三分钟热

度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，没有时间紧迫感，

上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3.部分学生自信心严重不足，少部分同学又盲目自大。

4.最突出的问题是偏科严重，各位家长一定要对孩子的各门功课有一定的了

解，如果有偏科现象一定要引起重视，同时希望家长配合教育。

初三家长会发言稿7

尊敬的各位家长：

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下午好！

今天，你们带着时子女成长的殷切关怀，对学校工年的极大支持来参加我们

组织召开的毕业班家长会，我谨代表西湖中学的全体九年级任课教师对你们表示

最热烈的欢迎和衷心的感谢！真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工

作的支持，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。

初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习

的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天相聚在一起，只有一个目的，

为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，

能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是

为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老

师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生

的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根

本出发点。今天，我主要讲以下几个问题：

一、学校简介：

经过西湖中学全体教师几年的奋斗，西湖中学在已是“省级教学示范学校”

的基础上，又顺利通过“省级规范化学校”的验收。这样我们西湖中学无论是教

学设施，还是教学水平在全县都处于领先水平。

二、毕业班工作

（一）工作的重要性

毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。初三年级这一年，是承前

启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。初三年级是初中阶段学

生学习的一个转折点，可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方

面的前途命运。这一坏中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进

行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一

个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课教

师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。

（二）我校对毕业班教育教学工作十分重视

1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负贵抓毕业班教育教学管理

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工作，配有一名中层领导，具体抓好各项工作。

2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的

成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化

了纪律教育，强化时间观念，严格控制学生请假。加强班风学风建设，使学生形

成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治，净化班级学习环境。对“早恋”、

“手机、零食”等问题，坚决杜绝。

3、加强思想教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间

给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同

学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩

也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视

同仁，因材施教。近期我们做好初三学习的动员发动工作，明确自一努力的方向，

使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动

态，稳定学生的学习情绪。对思想有波动的学生，通过谈心，进行及时的沟通和

心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，减少两极分化。

4、，学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师

承担九年级教学工作。

5、既要全面抓，又要重点抓。今年初三年级共163人，一个学生就是年级

的160分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以

我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，

有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好

的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生

一视同仁，因材施教。

6、学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。

“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三

学生中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重老师等不良行为，对此，学

校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改

的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够

理解。

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7、安全警钟长鸣。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工

作不仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通以及晚自

习（个别家长不能保证每天接送）等隐患，希望家长能枳极支持与配合学校的工

作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

8、在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水

平，我们加强了过程管理.，经常深入毕业班听课、查备课、作业批改情况，通过

召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学情况、学生的学习情况。在“严”、

“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。

重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。

9、初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重,

这压力为来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的

心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康

教育主要的实施者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习，把心理健康教育

潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治,

对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。由于重视心

理健康教育，师生关系融洽，学习兴趣浓厚。

三、本届毕业班面临的困难与压力

（一）学生现状：

面对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了

学生们的不足。

1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付

出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。

2、学习自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学习不主动,

有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了，就疯去了。老师如果不加以

督促，学习任务就落实不了。

3、学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲

究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不认真,

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课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4、一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。感兴趣的科目就用功，

不感兴趣的科目就随波逐流，甚至白暴自弃。

5、还有一些学生学习时间严重不足。俗话说：月光+星光+考试=成才，所

谓孤灯黄卷，家长应该明臼其中的意思、。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，

这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，

在家里又不愿意看书复习，知识得不到巩固，困难越来越多。

当然我们学生素质参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，大部

分学生低子薄、基础差，教师教学难度可想而知！所以，在你追我赶的情况卜，

我们要想取得好的成绩，就必须付出更多的心血。

四、对家长的期望和要求

让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展

的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望:

1、多关心子女的学习，把你的信任送给孩子。

教书是老师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么？家长是孩子的第

一任老师，也是孩子心灵的依靠。表面上孩子有时不愿意跟父母交流，这并不是

说他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要这种交流，如果交流

的大门被关上，我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜欢，为

什么突然间不跟你说话了？你应该想想啊。

好多孩子不愿与家长交流，为什么？比如，孩子上次数学考了90分，这次

考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第

10名。家长有时不懂，不了解这个情况，他本来进步了，需要得到你的肯定，

你却不问青红皂白，给孩子一顿批评。他跟你能没有距离吗？

现在的问题是，孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种

以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的'同学。所以，孩子可以吐苦水的知心

人，其实就是父母。如果你的孩子没有跟你吐过苦水，就麻烦了，甚至向异性朋

友倾诉。所以家长应该多倾听，让孩子敢跟你谈。

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有的家长认为学习成绩的好坏，简单地归结为聪明不聪明，用功不用功。可

是，多年从教经验告诉我：对大多数孩子来说，学习成绩差，不是智力因素出了

问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我一直认为，帮助孩子

调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。

2、饮食问题：生活要有保障

3、住宿问题

4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，时

刻关注学生，及时掌握他们的思想动态，稳定学生的学习情绪。加强对思想波动

学生的教育，使其安心学习。争取问题早发现，早解决，向老师反映学生在家的

表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。针对小部分学习较投入，

有一定竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联系，

尽早找到对策。此外要求学生主动到任课教师那里寻找帮助，为他们目标的实现

创造有利的客观环境。

4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监督孩子双休日学习。走读生可以

要让孩子晚上学习一段时间。

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有

能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，

都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。

6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩

子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。考前不要

给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。

要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松

松上考场，认认真真做答卷。

7、创设良好的家庭环境。

8、与孩子确定可行的目标。帮助孩子设计一条正丽的路

初中时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它决定着孩子的

一生。现在正是设计孩子一生的最佳时期。当一个孩子反复遭遇失败的打击后，

这个孩子就成了“差生”°所以要让“差生”变好，其实很简单.，就是反其道而

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行之，让孩子反复享受到成功的喜悦，他就变好了。

当时过境迁之后，往往有很多家长后悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的

未来。我接到过一位家长的电话，他是一个知识分子，却不知道该怎么设计孩子

的人生。等孩子到了高三，即将参加高考，他看到别人的孩子成绩好，于是他就

着急了。其实他的孩子很聪明，可是到了高三再做的努力，已经来不及了。

那么应该什么时候努力？

就是初三！就是现在：俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可.以赚回来。

但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

中考时选择适合自己的学校，才能使学生自己发挥自己的优点，不要规定孩

子考上什么中学。不要把口」的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对情绪，影

响考试成绩，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。

学校将帮助学生明确自己的奋斗目标，要求具体分析自己的实际能力，借用

上两届初三学生的中考情况，鼓励学生确立明确的目标一一我要为考上哪类学校

而奋斗。

各位家长，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩升入高

中。在此，我代表九年级全体任课教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激

情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为教师自己，为家长，为社会

交上一份无愧于心的答卷：其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种

种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾！

最后，我再次希望广大家长相信我们，支持我们，止我们携起手来，增进了

解，相互配合，力争把级庄业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全

面的发展，为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。

初三家长会发言稿8

尊敬的老师，各位家长：

大家好！

我是陈昭屹妈妈。时间过得真快，转眼我们已是毕业班。两年多来，可敬可

爱的班主任陈老师始终陪伴在我们身边，勤勤恳恳，兢兢业业，一直为孩子们的

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收获摇旗呐喊，也一直为孩子们的成长默默付出。在这里，请允许我代表901

班全体家长向我们班主任陈老师，以及我们全体代课老师表示31心的感谢！谢谢

你们！感谢你们的无私奉献和对孩子满满的爱！

缘分使我们相聚在江南实验，缘分使我们相聚在901这个大家庭里，今天受

陈老师的委托站在讲台上与大家共同讨论教育孩子的问题，感到非常荣幸。因为

我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它

优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。卜.面我就从两个方面来聊聊自己

教育孩子的一些感受：

首先关注孩子的状态应该作为我们家长的首要任务。

一个人再去做某件事情之前，如果能把自己的状态调整好，那他已经取得了

一半的成功。现在我们的孩子除了期中、期末，模拟考外，小考小测月月有，甚

至周周有，天天有，这时孩子们难免会有成绩不理想的情况出现，很容易情绪波

动，对自己产生怀疑，不免会出现考试焦虑心理。这就要求我们家长要时刻关注

孩子的'心理状态。为孩子减轻心理负担，帮助他寻找最有效的并适合他的学习

方法我觉得这点比较关键°孩子升入初三以后，随着课程的增多，作业量的增大，

我发现孩子有些应付不过来，有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我

发现孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何

做课堂笔记、如何高效做作业、以及怎样复习学过的内容，引导她找到适合自己

的学习方法。适时地帮她减轻焦虑心理。还时常告诉昭屹，时间要抓紧，心态要

平和。不要过分计较分数和名次。为了昭屹有一个好的学习状态，我专门制作了

一个便签，贴在她的书桌上，上面是这样写的气色好，心情好，状态好，成绩好。

女儿保持妈妈。我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介

入孩子的学习，给他以适当的帮助。

其次鼓励的力量胜过辅导班。

一个微笑或者一句鼓励的话能让孩子信心十足。记得美国心理学家威普・詹

姆斯有句名言，“人性最深刻的原则就是希望别人对自己赏识”。教育家马卡连

柯也说过“教育孩子的方法是鼓励他们的好行为，用放大镜寻找他们的闪光点”。

鼓励可以给你知难而进的勇气，可以在你失败中总结经验获得成功。就拿我们昭

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屹为例，月考前的一次物理考试不理想，甚至比较差，他告诉我说妈妈，我特别

担心方老师会批评我。第二天放学回家，他一脸的欣喜，告诉我说，“妈妈，天

大的好事，今天物理课上，你猜怎么样？没想到方老师还是面带微笑走到我跟前

说：'昭屹呀，没关系，我觉得你的提升空间还是很大的，加油哦！‘妈妈，我

决心从今天开始，一定要学好科学，不让方老师失望。”没想到这次期中考试昭

屹物理拿到了满分。方老师又屡次在班级表扬她，鼓励她，给她自信。后来昭屹

悄悄的告诉我，妈妈我发现我也能轻松学好科学了，慢慢的爱上了科学。可见鼓

励的力量是多么伟大！

今天在这里我还想对孩子们说，不管将来你们会做什么，走多远，在人生的

道路上，父母总会在你们身边，用支持的目光温暖你们，父母永远是你们最知心

的朋友。你们永远是这个世界上最贫穷的富翁，最无知的智者。因为你们拥有健

康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望东们懂得珍惜和把握现在

所拥有的一切。最后，我相信，在老师和家长的共同努力下，我们901班的全体

同学在初三不到半年的时间里，一定会努力拼搏，不负梦想，不负青春，不负家

长和老师的期望，不负三年的寒窗苦读，以优异的成绩迈入自己理想的学府。创

造出属于自己1的辉煌！谢谢大家！

有关初三家长会发言稿9

尊敬的老师、各位家长朋友们：

我是徐少文的家长。首先感谢班主任吕老师提供这次难得的机会，能和大家

来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。

徐少文的进步和老师严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的'爱

心和心血，让我做家长的丰常感动。所以，作为家长，我会积极配合老师来共同

教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是本学期,

我的孩子遇上了一个优秀的老师，据我了解，吕老师是南昌市20_年度市级优

秀老师及优秀班主任，是南昌市语文学科带头人，20_年暑假参加了南昌市中考

改卷。得到了南昌市姚市长的接见，江西电视台曾给吕老师做了专题采访。

家长们，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更

要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所

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以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自J孩子的教育方法，把精力更多

的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。

徐少文成绩在咱班里不能算最优秀，但确实进步比较大，从徐少文的进步中

我总结了起到好作用的几点，与大家共勉：

1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。

2、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解

孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。

3、近来孩子的