初三体育教学总结

初三体育教学总结

初三体育教学总结1

本学期的体育教学工作，主要是围绕着中考体育和考后的课堂

教学两大摸块进行，因为今年泉州市中考体育成绩不计入中考总分,

仍是采用准入制的办法，就是达标中学录取的考生体育成绩只须达

到C级及C级以上c所以，师生们包括家长的应考心理氛围都相对

宽松。考试结果还算满意，除了个别协调性极差的学生达不到C,

其他的均能轻松过关。

本人很赞赏一位体育专家的观念：“倡导体育考试的意志不是

为了考试而考试，而是为不考试。现今，考体育作为一种考试制

度，仍然是一个有效的指挥棒，用分数来引导学生积极锻炼身体的

方法应该是有效之举。实践证明，体育运动对青少年的思想品德、

智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用，学生身体素

质好了，文化课成绩自然会提高。有关教育专家坦言，体育再次被

提上中考日程并占有一定分值权重，该举措不仅能加强学生的平时

体育锻炼意识，促使学生积极进行体育锻炼，也有利于学生养成良

好的体锻习惯，可以说是健康和分数兼得。泉州地区的体育中考采

用准入制而非计入中考总分其实是一种很人性化的操作方式，虽说

必考项目是中长跑，但由于有了阳光体育运动的铺垫，大部分学生

认为问题不大，只要经常锻炼、练习，成绩达到合格是件较轻松的

事。本学期在备考环节我做了以下工作：

（一）抓思想，与班主任达成一致，共同做通学生的思想工作,

转变绝大多数学生仅仅是为了体育考试的分数才参加体育锻炼。对

于思想上存在懒惰的学生，通过思想引导，让他们确立不怕苦、懒,

勇敢顽强，克服自身“极点”的精神，让学生明确体育锻炼也可以

增加对初三学生的心理调适，让他们更好的接受中考的考验。

（二）抓体能c在体育中考跑类不能取得理想成绩的的学生往

往存在“过分瘦小、过分肥胖”的.学生中，这些学生由于生理原因

导致了体能的薄弱，在教学中通过长距离的走跑接合，间歇法进行

耐力素质训练，连续的蛙跳，进行下肢力量训练，短距离加速跑训

练使学生速度有所提高。

（三）抓技术C在体育活动中正确的技术动作是良好在成绩的

前提，无论是1分钟跳绳，1分钟仰卧起坐，立定跳远还是实心球

的投掷，或者是中长跑项目，学生只有掌握了正确的技术，才能在

运动中做到“经济”省力，并取得理想的效果。

（四）、抓心理训练。学生考试时会由于心理上的忧虑、焦虑、

紧张、恐惧等情绪而使技术动作变形，表现失常而留下了遗憾。因

此有针对性对学生易受心理因素影响的项目进行技术训练，运用表

扬和鼓励等手段，培养学生的自信心，让他们积极练习、体验成功、

增强自信。

（五）抓模拟考试。这是有效提高学生考试适应能力的重要途

径与手段，模拟考试过程严格按中考要求设计，使学生在真实氛围

下进行测验，让学生掌握考试技巧，提高考试适应能力，逐步形成

良好的竞技状态。

（六）抓考试项目的选择。在学生确定报考项目前，做个全面

摸底，进行一次全面测试，再根据学生的基础、提升空间和兴趣对

学生的选项提出合理的建议。教育学生不要盲目跟风，把好选项关,

核对学生的选择。记录学生的选项，为学生在考前训练做好指导。

中考体育过后的体育课安排了一些运动强度不大的运动项目，

如慢跑、跳绳、踢犍子、羽毛球、篮球、排球、游戏等，对缓解学

习疲劳，增加大脑的供氧，提高脑细胞的兴奋性具有很大的帮助。

学生也渐渐地从中考体育后的体育课中，找到了比分数更大的收获。

总之，体育中考的实施，使得学校、家长、社会关注学生的体

质健康，有效地促进了中学生积极参加体育锻炼，也使得体育教学

变得丰富多彩，我想：教与学、学与考充其量只能是学生锻炼的基

础工程，而形成一种健康的理念、掌握几种健身的方法、将强身健

体成为学生自觉自愿的行为则升华为一种高层次的境界。这也是今

后体育教学所要努力达到的目标。初三体育教学总结2

初三年面临着中考体育，因此，开学初，对学生进行了摸底测

试，全面了解学生身体素质情况，有针对性地制定教学计划，为

《国家学生体质健康规范》的测试做好准备，为中考体育的考试打

下坚实的基础。

从摸底测试的情况来看，学生的身体素质并不是太好，特别是

对于需要掌握技术，才干取得好成果的项目来说情况更差。为了提

高体育中考成果，迎接体育中考。一学期来，我们对体育中考项目

的技术进行了全面的传授，特别是在个别对技术要求高的项目上更

是强调技术动作的掌握，同时注意诱发全体学生参与学习的积极性

与发明性，充沛发挥学生体育骨干的作用，全面提高九年级年级学

生的身体素质

1、课前准备：备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基

本概念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好；了解学生

原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新

知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如

何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何布置每节

课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学

生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语

言简洁明了，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素质的差别,

按能力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各

展其才。通过自身的精心设计，合理布置，使学生在轻松愉快的教

学气氛中完成体育教学任务。

3、教学反思，对教材搭配，教学手段和方法，学生生理心理接

受情况，实现体育与健康课程三维目标的.情况等进行系统性地分析

总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模

式

4做好课后训练指导工作。本年段的学生体质和健康水平存在

着个别差别，体育运动的基础知识和基本技术结构良莠不齐，分层

次教学，对于不同基础的学生采取不同的方案，教学中多用“鼓励

教学”，坚决不放弃基础单薄的学生，不时总结探索更有效的教学

方案。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。本着“健康第一”的指导思想，却实加强体育工作

的精神，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛

涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学

生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不时提高自身的教学水

平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教育教学工作中还存在许多缺点和缺乏，我将更严格要求自

身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育

贡献自身的力量。初三体育教学总结3

一学期来，在领导的信任和同事们的大力支持下，我从事初三

体育教学工作，与其他体育教师共同体验了体育训练到中考体育的

日子，几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻，其中有劳累、辛酸,

更有感动、欣喜，回顾近来的工作，历历在目：

一、为共同的目标我们不懈努力着

初三体育的训练逐渐由量向强度过度，大部分同学表现出来的

就是没有信心，每当我宣布时间，学生们总是感叹完不成，所以我

灌输思想于他们“第一，慢点没有关系，一定要有信心;

第二，要给学生建立必胜的信念；

第三，教师可以适当带跑，给学生信心”。在老师的指导下，

操场上奔跑的学生中多了我的身影，在近一个月师生的共同努力下,

学生的‘拼劲十足。学生体育成绩进步非常明显。

二、中考体育一我们拼搏过，我们不后悔

为迎接中考体育的到来，我们的教研更是事无巨细，从前一天

晚上学生的睡眠到应考早晨的饮食，从交通安全到学生着装等等，

面面俱到，当我站到讲台上与学生共同回忆一起拼搏的日子时，我

宣读了中考体育动员稿，从学生亢奋的情感中，我已看出学生必胜

的信念。学生们中考体育优异的成绩，用强有力的事实见证了学校

领导的大力支持、班主任的大力配合、初三体育团队的无悔付出、

学生们的奋力拼搏！

三、课堂教学心得

1、课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本

概念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑,

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好；了解学生原有

的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识

可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把

已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何布置每节课的

活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学

生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语

言简洁明了，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素质的差别,

按能力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各

展其才。通过自身的精心设计，合理布置，使学生在轻松愉快的教

学气氛中完成体育教学任务。

3、教学反思，对教材搭配，教学手段和方法，学生生理心理接

受情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析

总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模

式。

4、多与班主任交流，学习班主任管理学生的好点子、好办后。

5、总结分析教学中的安全隐患，降低伤害事故发生的概率，认

真学习教学安全的法律法规。

总之，一学期来，我在教学中突出“缱康第一”的指导思想，

与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身

体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

初三体育教学总结4

在这一学期里，我在课程标准的指引下，以学生为本，强化健

康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使

学生生理、身心得到健康发展为主渠道。就本学期开展了以下工作,

现总结如下：认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课

堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教

学计划，认真上好每一节课，并对活动内容进行研究、分析。把所

学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在的教学水平进一步完善。

突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为

使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等

各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“成功教学法”，即在各

项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，都有成功的机

会，来满足每位学生对“成功”的渴望，从而向练习目标迈进。

一、要提高教学质量，首先要上好课，

1、课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本

概念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑,

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有

的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识

可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把

已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的

活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学

生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语

言简洁明了，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素质的差异,

按能力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各

展其才。通过自己的精心设计，合理安排，使学生在轻松愉快的教

学气氛中完成体育教学任务。

3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承

受情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析

总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模

式。

二、教育工作方面

本学期体育教学都认真制定了切实可行的体育教学工作计划，

并在教学工作中认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点,

认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改

目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、

重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教

研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。发展学生的身体健

康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让

学生在玩中学，学中乐的课堂气氛下得到锻炼。

1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本

身增强体质，矫正加补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对于

初三年级的即将毕业的学生，让他们在一个良好的行为习惯和正确

的课堂常规中学习C

2、通过体育课的锻炼，使那些有身体和健康原因的孩子们感受

到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树

立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的‘全面发展。

3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学

生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身

体的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,

更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是

我们这个大家庭中不可缺少的一员。

4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难,

由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留

下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

5、当然，在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生

了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方

法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。教

法比较单一，在解决如何把教学资源传授洽学生，包括如何组织教

材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。

在教育教学工作中还存在许多缺点和不足，我将更严格要求自

己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育

贡献自己的力量。初三体育教学总结5

回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地

做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、

政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作

中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、

热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范

自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面工作总结

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并

制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动

学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主效果，让学生学

得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教

学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂

志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学

办法的'书籍，对于里面各种教学理论和教学办法尽量做到博采众家

之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中

考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达

97.5%,良好率38.2%,优秀率16.3册在课余运动队训练方面，我

带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有

记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学

生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得

了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，

争取在新的一年里取得更大的成绩。初三体育教学总结6

一个学期已终止，在这短短的几个月里，我能自觉的坚持思想

政治学习，以提高自身觉悟。能参加学校的各项活动，能以教师职

业道德规范自己，以师德的要求为准则，重视师德的养成，时刻提

示自己，并落实到自己的实际行动中去。回想自己在本学期里所做

的工作，虽说能做到酷爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，

教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结体会，以谋求更大的

进步，现在我将本学期的工作情形总结以下。

一、努力学习理论知识，紧跟时期步伐

本期我任九年级（1-6）班的体育教学。在飞速发展的当今社会，

重视学习是使自己不被社会所剔除的最有效的手段。积极参加业务

学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊

物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功体会,

移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈腐和落后的教育观念,

到达事半功倍的成效。

二、教学工作

平时的课堂中以教育方针为指导主线，认真的学习新课改思想、

新理念，并逐渐融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进，

作为一位教师本身的文化专业知识也要不断的提高，平时订阅一些

与本职工作有关的书刊杂志，到阅览室借阅有关体育方面的教学杂

志，了解体育教育发展，学习一些外地体育的良好教育教学理念，

以充实自己。认真参加每次学校的新课改培训、教研活动，吸取同

行的先进的教学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学

方式。开学初，积极参加教研组组织的教研活动，和同事们的商讨

下，认真学习体育新课标，积极参加进行集体备课。根据新课标和

教学常规的要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。

备课时认真研究教材、新课标、教参，虚心向本组老师学习、请教,

力求吃透教材，找准重点、难点，体现新理念。上好课不仅要备好

课，而且要做好课前准备，布置好场地和器材，积极做好安全设施,

不打无准备之仗。上课时，做好常规教育，做好准备活动，适应学

生的身心健康。一学期下来，学生无重大伤害事故产生。认真讲课,

认真示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方

法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和创造性思维,

使学生有举一反三的能力。培养学生的积极参加体育锤炼的爱好，

发扬团结互助，吃苦刻苦、勇往直前的精神。我的体育教学主要从

三点来进行总结。第一，我特别重视人体生理性能变化规律在教学

进程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的产生，使学生科

学的锤炼身体并健康的成长。在教学进程中培养学生科学锤炼身体

的方法。其次，我在教学进程中特别重视人的认知规律的培养。这

样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现

精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点

结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、

纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、大胆坚强的精神等。这三

点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

三、课间体育工作

在开学初我重点抓了课间操，由于学生经过一个寒假，对课间

操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就

困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,

加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性,

培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法

之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要请教师示

范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲授要少而精。我在课间体

育的'讲授，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的知道。

第四，口令要清楚、隙亮、准确。第五，纠正毛病动作要及时。另

外，在课间操教学进程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，

使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

四、存在问题及努力方向

1、对学生的体能、锤炼习惯、性情了解不够，对学生的能力培

养不够，需要进一步的深入，多和学生交换，及时了解他们的想法

有便于及时调剂教学方法。

2、教学中对教学目标如何显性化做的不够到位，新课标的贯彻

不到位，今后要不断的反思自己的教学工作，加以改进。今后教学

工作中遇到的问题要常常去请教其他教师，与他们沟通。

以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中肯定还有存在的

问题没有想到的，期望大家能给予指出和指导，帮助我把今后的工

作能做的更好一些c初三体育教学总结7

一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作

安排认真做好各项工作，但在实施过程中还存在一些问题，现就一

学期来的情况总结如下：

一、思想政治方面

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生,

重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、

体、美、劳全面发展。一学期来，我积极参加各类政治业务学习，

努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项工作安排，

配合领导和其他教师所布置的各项工作。我在思想上更是严于律己,

热爱教育事业，时时以身作则，以一个体育专业教师的身份来严格

要求自己，鞭策自己，和其他教师一样，时时把握时代脉搏，树立

竞争意识、服务意识，提高自身的综合业务能力水平。

二、深入探究，努力提高教育教学质量。

这一学期我任九年级两个班的体育课，负责学校第三教组，负

责九年级的“三操”及党支部、团支部工作。在平时的教学工作过

程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按体育校本课程要求,

结合新课程的理念加学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划

和早操、大课间计划及课余训练计划，全面发展学生身体素质及技

巧性、灵活性、柔韧性等多种新颖课型。平时工作除了认真开展课

堂教育教学外还保障了学校各项体艺工作的顺利开展，保证了学生

每天锻炼一个小时和冬季长跑活动，丰富了学生的课余文化生活，

提高了校园文化建设。半年来，我还十分注重个人的业务学习和提

高，紧紧抓住体育文化课题组这一契机，通过在实践中加深对课程

的理解和领会，不断提升自己的综合能力。

1、学生能在老师的要求下积极主动锻炼，增强体质，增进健康,

矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，使用他们养成了良好的行

为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，一是使学生的体育成绩逐步提高，二是

使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和

老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，

促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了教育性、有效性、真实性及趣味性的

原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉

快，养成了锻炼身体的习惯。突出了个体化教学原则，尽量使每个

学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信

心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可

缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由

简到繁的分层原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中

留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形

成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。5、采用不

同类型的球类运动前运用各种方式来激励学生的兴趣，即提高了身

体素质，又增加了体育锻炼的兴趣。

6、不间断地与艺体教师分别交流校园艺体文化建设的构想、措

施和方法。例：与王琴老师交流如何开展文体活动？与陈冬瑜教师

交流如何丰富校园书画？与陈名进教师交流如何更好地开展年级体

育教育教学的常规建设及体育活动开展等等，大家畅所欲言，集思

广益，统一思想，分别行动，为学校的体艺文化建设做出了显著贡

献。

三、刻苦钻研，努力探究教育教学成果。

为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，我们要

多方面学习研究，才能真正打破旧的传统教学模式，积极主动向有

经验的老教师学习交流。在工作中，刻苦研究，想实招、鼓实劲、

办实事，求真务实，全力提质，坚持不懈地努力，不断地提高自己

的综合能力，取得了阶段性成果：1、九年级按照教学计划和教学目

标，提前地、圆满地完成了学校规定的任务，为明年的中考取得优

异的成绩奠定基础C本期进行了四次考试，学生的体育成绩逐步提

高。

2、时常与新教师沟通常规的教育教学，帮助分析教材，介绍学

生情况，讲解体艺活动的开展及要求，使他们提前适应学校，还指

导了新老师的教学工作。

3、参加县省教育教学论案例评选中荣获二等奖，通过活动，我

收获了许多，看到了对新型体育教师的要求，让我对体育教育教学

有了全新的认识，也为自身的发展提供了一个展示的平台。

四、重视早操、课间操工作

在开学初我重点抓了广播操，认真教会每一个班新的广播体操

——《舞动青春》。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认

识到做操的重要性加必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持

做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示

范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的

动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,

讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动

作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。五、存在的不足与改进的措施：

1、大课间的跑操和广播操远没有达到预期的效果，下学期开学

初要加大力度进行整改。

2、在体育教学过程中个别班级的纪律比较差，个别教师对问题

学生的办法不多，效果不理想。

3、在本学期进行的九年级体育考试中，感觉到立定跳远的问题

还很大，特别是女同学。

4、教研活动的作用还没有发挥到最大的功能。

5、教科研方面依然薄弱。

6、篮球队的训练及比赛。

总之，作为一名体育教师，要不断充实自己，善于积累经验，

总结成败得失，勇于思考，敢于创新，不断提高自身的'综合能力。

所以，在新的一年里，我要注重个人的业务学习和整体素质的提升。

通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学

经验，多向其他教师请教，多与学生进行交流等方式，加深对体育

教育教学的理解和领会，完善自己的教学工作。在研究状态下工作,

努力形成自己的教学风格，为学校的体育文化建设做出应有的贡献。

初三体育教学工作总结篇一学期来，我根据《体育与健康》课

程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念

接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社

会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“成功教学法”，

即在各项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，都有成

功的机会，来满足每位学生对“成功”的渴望，从而向练习目标迈

进。由于面临着20_年中考体育的改革，体育课既要照顾到学生的

安全又要努力提高体育课的效率，在体育理论课上不断提醒学生运

动的重要性，在实践课程的设置上做到循序渐进，以期不断提高学

生的综合能力。

一、要提高教学质量，首先要上好课

1、课前准备：备好课

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了

解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道

应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的知识技能的质量,

他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，

采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给

学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学

生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语

言简洁明了，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素质的差异,

按能力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各

展其才。通过自己的精心设计，合理安排，使学生在轻松愉快的教

学气氛中完成体育教学任务。

3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承

受情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析

总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模

式。

二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作

本年段的学生体质和健康水平存在着个别差异，体育运动的基

础知识和基本技术结构参差不齐，利用每周的一、三、五下午第四

节在班主任的配合下，分层次教学，对于不同基础的学生采取不同

的方案，教学中多用“鼓励教学”，坚决不放弃基础薄弱的学生，

不断总结探索更有效的教学方案。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。本着“健康第一”的指导思想，却实加强体育工作

的精神，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛

涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学

生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水

平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教育教学工作中还存在许多缺点和不足，我将更严格要求自

己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育

贡献自己的力量。初三体育教学总结8

初三年级的体育教学结束了。本学期我本着全面落实“健康第

一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面句全体学生的原则，以体

育中考目标为重点C自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的

认识及意义的理解c回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排

认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期

来的情况总结如下：

1、在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。

工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合

新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从

学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资

源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的.运用。

通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并

健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快

的学好技术，形成研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养

学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视

学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行

思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不

怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

2、从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过

程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师

学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付

和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

我在初三体育教学中收益颇丰：

1、使我增长了运动训练方面的知识和经验，让我深刻的体验了

运动训练的原则和方法；

2、提升了我的学生管理经验三、提高了我专项技术技能

3、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平

4、从初三体育团队和学生中真切的感悟到付出与收获我也清楚

到感到自己在诸多方面还存在不足：

5、专项技术技能的熟练度和把握程度

6、教学中的课堂调控方面

7、初三学生的管理经验方面还有待提升

8、初三体育教学的安全预知和教育方面改进方法与措施：

9、积极主动的向组内教师学习三项技术的教学，多进行三项练

习，感悟、创新教学方法

10、认真备好上好每一节课，努力使教学内容衔接紧密，向课

堂要效率

11、多与班主任交流，学习班主任管理学生的好点子、好办法

12、总结分析教学中的安全隐患，降低伤害事故发生的概率。

总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育

教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养

更多的体育优生就很艰难了。因此，在以后的日子里，我除了提高

自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,

对待我的每一节课c初三体育教学总结9

这学期的体育教学工作将要结束，在本学期我较好的完成了体

育工作，顺利完成体育中考。但在教学过程中还存在一些问题。现

在我将本学期的工作情况总结如下：

一、教学工作

1、备课

根据课标和教学常规、体育中考内容写好教案。平时做到周前

备课。备课时任真钻研教材、教参，虚心向本组老师学习、请教，

力求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课

上好课不仅要备好课，而且做好课前准备，布置好场地和器材,

积极做好安全设施，不打无准备之仗。上课时，做好常规教育，做

好准备活动，适应学生的身心健康。一学期下来，学生无重大事故

发生。认真讲课，认真示范，力求抓住重、难点，精讲多练。运用

多种科学教学方法，从实际出发，注意调动学生学习积极性和创造

思维。培养学生积极参加体育锻炼的兴趣，发挥团结互助、吃苦耐

劳、勇往直前的精神。为迎接初三的体育中考，制定了不同阶段的

训练工作，并及时组织学生进行训练，做到成绩记录与反馈，安排

两次的考前模拟测试。

3、课后反思

通过对本堂课的反思，可以及时反映该堂课或该阶段存在的不

足，然后及时加以改进。因为学生在不同阶段、不同时期的心理与

身体方面都是不一样的。因此，教师在教学内容、教学方法、教学

手段等方面都要有所区别，做到同中有异，万变不离其中。

4、听课方面

能够在教务处的组织与安排上，较自觉的去听课，并对听课的

内容与过程作出详细的记录。

5、协同学校和教研组，组织学生进行冬季长跑活动。

二、不足之处：

1、课堂上，对于违纪学生的处理手段还有待改进，区别好老

师的威严与和善。

2、课堂教学内容有时过于空洞、单调，不够具体，课堂的'教

学形式也不够多样，学生学习的兴趣还有待提高。

3、有时不能够较好地把握学生的心态，对于他们的心理状况

还不够了解，特别是后进生，没有及时进行交流。

4、对体育尖子生的培养力度不够。

三、今后教学的主要着落点：

1、加大对体育尖子生的培养，以带动课堂组织与后进生的工

作。

2、要及时与班主任了解学生的状况，特别是后进生，及时沟

通与交流。

3、充分利用自己的课余时间，积极听课，而且目的性要强，

针对性也要强，本专业的课应多听多记。多向老教师学习，虚心听

取他们的意见与建议，将其他教师上课的较好之处运用到自身的教

学当中。

总结本学期，繁忙而充实，有收获、有失落、有困惑，但本学

期自身的精神面貌前对学生的尽心尽责值得自己为自己称赞的。希

望新的一年中自己能不断提高业务能力，立足本职，更好的为学校

和学生服务。初三体育教学总结10

随着体育加试的终止，本学期的体育教学任务也接近了尾声。

纵观全部学期，九年级的体育教学工作，主要体现在两个方面，一

是课堂教学，二是中考体育训练工作。下面就本学期所展开的教学、

训练工作进行相干反思总结。

一、针对课堂教学进行以下总结

1、根据“健康第一、突破中考”的指导思想，进行课堂教学工

作的全面实行。九年级下学期是九年制义务教育的最后一个阶段，

既是高峰也是尾声，面对升学压力的负担，大部分学生都没有能力

进行自我束缚，即兼顾体育锤炼，常常都是在教师的引领下进行有

目标的体育训练。针对我校实际情形（九年级一周只安排一节体育

课），本着认真负责的态度，每节课以中考项目为主线，安排以误课

练及专项技术动作的学习为主要内容，让学生利用有限的体育课堂

掌控中考项目的动作技术。今年本地区中考体育项目的安排为：50

米必考项目，其它实心球、立定跳远、跳绳三项选两项，三项总分

30分。结合项目特点，制定课课练内容，主要以跑、跳、投练习为

主，中间为督促学生认真完成学习目标，笔者会定期对学生进行技

评达标考核，为最后集训任务做好铺垫。

2、以学生发展为中心，努力缔造和谐的师生关系，确保学生在

和谐的氛围中自觉主动地去学习。因本届九年级学生为半路接手过

来的学生(已经适应一个学期)，彼此之间还不完全了解，有的还存

在一定的排挤心理°就自己学生时期已有的体会来说，学生常常会

对自己比较爱好的老师的相干科目感爱好，因此，教学进程中，在

坚持教学原则的基础上，笔者常常是以朋友、同学的身份去进行交

换，常常和学生们一起讨论着他们的流行元素，或开心说笑一阵，

或幽默一把，久之，便排除学生的芥蒂心理。在建立相互信任的基

础之后，学生的学习行动会变得轻松主动，即便教师束缚、严格的

批评也不会造成心理隔阂。

3、关注个体差异，保证每一位学生受益。在教学中，我们不乏

有体育优秀生，体育落后生，乃至是体育“障碍生”，面对五花八

门，不同体育层次的学生，发挥教学能力，解决现有问题是重要。

本学期笔者在制定教学目标的同时对那些接受能力较慢乃至有障碍

的学生进行了课前预设，进行了“特别的照管”一一着落要求、疏

通思想、培养运动自信，渐渐地进行引导，不能让其在承当太大压

力的情形下，再次遭到体育运动的打击，而彻底灰心。

九(3)班就是一典型的特例，其性情极其内向，对体育的态度，

经过视察笔者认为是一种“狂羞症”，平时任何体育运动其一概不

参与，问其原因只是摇头。为此，每次上课练习时，我都特别关注,

常常站到她身边用温顺的语气“邀请”其加入，一些简单动作在遭

到“邀请”后将就参与，动作稍难点儿，她便“稳如泰山”地立在

了那里，面对一脸难色的她，我便走进告知她：“伟伟同学，回家

好好练，我相信下节课，你会做得非常棒的，对不对？”在我一再强

调重复与她交换后，她才害羞地点点头。我知道那种不自信状态下

的运动行动表现，因此，给学生一个自我突破、提高的独立空间很

重要。

4、将德育教育融入体育教学，让学生的全面素养得以提升。九

年级三个班，其中分成一个重点班和两个普通班，说实话，从九年

级开始分班的教学管理方法是我不认同的,,我认为这样就等于无形

中给学生进行三六九等的定位、定性划分了。因此，体育教学中，

为了给学生更多的自信，笔者在实际教学中，会把每个学生的优点

化，特别是两个普通班的学生更是如此对待，对于他们“破罐子破

摔”、不和睦的行动给予正确的分析，让他们明白做人第一得有仁,

自信才是基础，团结才是气力。在年级组中以张满、方跃为典型代

表，从开始的桀螯不逊到面对面交换，再到做事说话，谦逊有礼，

足以证明德育教育是我们教学工作中的重中之重，不可忽视。

二、在中考训练工作中的一些摸索总结

1、应以提高学生成绩为目标，不惜一切物质精神利益。本后九

年级学生整体素养不是太高，即便是这样，我们仍旧没有放松训练

工作，反倒应当加大训练工作的力度。面对一百多号人的四项训练

工作（各个选项学生人数不均衡），我与（其他年级体育老师）有些力

不从心，本来应当再增加体育专业老师，但年级组段老师（数学老师）

却“主动”地承当起了此项工作（笔者也进行适当建议，未果）这让

我和无言以对，只好保持沉默。

2、体育训练工作的安排，应当科学公道，不可太随便。对于训

练工作从一开始笔者便尽职尽责，统一制定训练计划，兼顾安排，

即便遇到天气原因也会及时调剂计划，进行相干练习，但在训练进

程中，年级组长不能及时地与体育老师做好相干沟通，时间上更是

自行自定，导致训练计划的缭乱，更有因天气原因便擅自解散训练,

导致训练的系统性遭到破坏，给笔者造成了不必要的心理负担，推

敲到“一切为了学生，为了学生的一切“，仍旧克服了种种心理障

碍，坚持了下来，并努力适应着这种突如其来的变化。

3、学校领导应当对考试的相干事宜进行详尽的解说。由于本地

区今年第一次使用电子仪器测试，在时间安排上一直没能提早告之,

导致学生一直在焦虑地等待着考试的现象，不能安心肠进行训练，

更不能有一个很好的复原期调剂计划，这些都是影响考试的种种因

素。另外，上面在召开电子测试仪的相干培训中，学校领导未能指

派相干体育教师前往学习，导致我们对仪器的使用以及考试的相干

规则事宜，都是模糊状态。初三体育教学总结11

本人到—六中工作已经快两年了。从教两年来，始终坚持党的

四项原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力

于培育学生的创新能力，即教书又育人。在工作中，不怕困难，勇

挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，做一名新时代的合格老师。

一、提高政治素养，严守师德规范

两年来，我仔细学习、仔细贯彻党的教育方针政策。牢记“八

荣”、“八耻”，以人为本，为全面实施素养教育而不懈努力。在

工作中敬重领导，团结老师，关怀学生，为人师表，言传身教，教

书育人，把师爱全部倾注于学生身上。

二、加强业务素养，提高教学质量

自工作以来，本人严格要求自己，依据学校的各项规章制度，

依时坐班，学习业务学问，不断提高教学能力，并通过所学到理论

学问指导教育教学实践。课前仔细钻研教材和教法，备好每一堂课,

制订一系列切实可行的课时计划。课堂仔细组织好学生，留意学生

的练习过程，留意学生的个性进展，培育体育骨干。在枯燥无味的

素养课进行改革探新，通过激发学生的体育活动动机，培育学生的

体育喜欢，从而提高了练习主动性，练习质量明显提高，取得了很

好的教学效果。

三、任重道远，在困难中锤炼自己

本学期，我还是从事9年级7到10班四个班的体育教学，以及

学校田径队的训练工作。作为一名体育老师除上好体育课外，抓好

课外体育活动和课余运动训练也是体育老师的职责。在今年—月份进

行的—区首届体育节上，我校取得团体总分第二名的成果。依据国

家学生体质健康标准对学生进行了测试，学生较上学期，成果有了

很大的提高，基本上都能达到良好以上的水平。

综上所述，在两年的教育教学工作中取得了肯定的成果，积累

了肯定的‘教育教学阅历。在信息化高度进展和教育教学不断改革的

今日，我们只有不断提高自我，完善自我，充实自我，紧跟时代的

步伐，以科学的手段来武装自己，才能适应新时代教育教学工作的

需要，为我国的教育事业尽一份光和热。作为学校的一员，主动参

与学校的公共事务，每次学校有活动时，都是跑前跑后，从不计个

人得失，从不叫苦叫累。总是尽最大可能的去关心别人。

在今后的教学工作中，我将连续仔细学习党的方针政策、新的

教育教学理论和国家的法律法规，主动参与老师培训，连续努力学

习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学探讨

和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中,

逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。

初三体育教学总结12

本学期我担当的是九年级三个班的体育教学工作，本次体育中

考满分率排区第三名，学生的成果格外好，但是在我的教育教学中

还是存在一些问题c现将这学期状况的总结一下。

一、班级基本状况概述：

九年级共有三个班，参与中考的人数是143人。在我的目标里,

三个班要求全部满分。学生们对体育课的喜欢格外大，对于学校开

展的各项体育活动都主动参与，并且完成精彩.

二、取得的成果：

备好每节课，上好每节课，严把教学质量关，主动总结好的教

学方法，并且主动参与公开课，提高教学技能；仔细指导学生开展各

项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，

教育学生走强身之路，并且在今年江夏区教育局组织的体育考试中

取得了不错的成果，擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，运动

训练方面，在我们几位体育老师不懈的努力下，还有学校领导的大

力支持下，在江夏区中小学生田径运动会，取得乙组第四名好的成

果。

三、课堂教学：

课堂上留意了对学生的'管理，课堂内无一例平安责任事故发生;

高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关；结合

体育中考项目，切实改进了教学方法，接受形式多样，松紧适度，

适合学生的方法，以激发学生喜欢，提高教学效果;加强了课外实践

活动的开展，加强运动能力的培育，制造运动的一切有利条件；开展

了一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的竞争，培育学生的坚韧

拼搏精神;较为科学的训练制度，在最短的时间内尽量提高学生的成

果。

四、存在的问题及今后的努力方向：

回顾这一学期未，取得了较好的成果，同样也存在一些问题，

主要体现在以下几个方面：

1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。

2、学生人数多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有

时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

3、在训练上面自己专业不强，要不断的充实自己。

针对以上几点不足，在今后的工作中，要做到扬长避短，克难

奋进，争取再接再厉，把今后的体育教学工作开展得更精彩。初三

体育教学总结13

本学期主要担任了初三年级三个班级的体育教育教学工作，在

工作中认认真真上好每一节课。为了提高自己的业务素质，我从备

课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积

累。

认真钻研教材，对篮球模块的知识充分掌握，结合学校实际，

每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发

学生的兴趣爱好；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、

需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应

的方法手段和预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的篮球知识

传授给学生，包括如何组织、如何安排每节课的活动；扩充学生的

篮球知识量，拓展学生的知识面。

让学生学习文化知识的同时掌握一项运动技能，今后不论是自

己锻炼身体还是参加一些篮球业余比赛，都能够有所帮助，进而能

够随时适应社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。

一、远眺初三体育一一我与初三结下缘

想起第一次带九年级的体育时，我感到了前所未有的压力，面

对学校的要求和学生较弱的身体素质，毫无初三体育教学经验的.我

无数次陷入沉思，如何在短时间内提高学生身体素质？如何把体育

成绩尽快提上去？

如何让体育成为学生终身锻炼的习惯？我开始制定短时间提升

教学能力的计划:

第一，多听课、多问；

第二，多看书，多上网查；

第三，多与班主任交流；

第四，多反思自我。

单靠这些是远远不够的，我教学能力的提升关键是得益于体育

组良好的教研气氛，我和体育组的老师在一起集思广益为中考体育

第一的目标不懈努力，真正做到了资源共享，课下我不断向其他学

校的老师请教各项技术的重点，时常上网学习初三学生体育训练的

方法，经常翻阅运动训练的书籍，短暂的一个多月里，逐渐和他们

建立了深厚的师生情谊，也渐渐的被学生勇于吃苦、刻苦拼搏的优

秀品质感染了，正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力

支持和帮助下，尽快的融入到了初三教师团队。

二、接近初三体育一一我与学生快速成长

从九月开始上课，十月、十一月、十二月可以说是整个初三学

年最辛苦的阶段，由于以前没有接触过初三大强度的训练，个别学

生的抵触心理很强，反映在课堂上就是纪律较散漫、量和强度无法

完成，这就需要教师要有很强的责任心，面对懒散学生要晓之以理、

动之以情，严抓课堂纪律，向课堂要效率。

为让学生们尽期时间进入初三体育训练状态，我不断与班主任

交流，了解学生思想状况，与个别学生谈话，了解学生心理，让他

们知道为什么要考体育，体育在中考当中起的什么作用，我们中考

的目的不仅仅是为了中考能拿好成绩，更重要的是要养成健康锻炼

的好习惯，全面提升学生的综合素质。

我的种种努力逐渐的感化了学生，教学秩序变得井然有序，我

这里体会最深的就是虚心与努力，我和学生朝夕相处、共同练习，

奋进让我们迅速的成长起来。

三、感悟初三体育一一我们不懈努力

寒假结束之后，初三体育的训练逐渐由量向强度过度，男生

1000米的时间满分在3分30秒，女生800米的时间满分3分24秒,

最紧张的是男生的单杠，本来就是难度很大的项目，加上学生在寒

假期间缺乏自主训练，所以成绩不尽理想。

而假期前成绩还可以的1000米和800米也有所退步了。所以大

部分同学表现出来的就是没有信心，每当我宣布时间，学生们总是

感叹完不成，“第一，慢点没有关系，一定要让学生由信心；第二,

要给学生建立必胜的信念”。共同的学习中，我与孩子成了无话不

谈的朋友，我不断的鼓励他们，为了共同的目标，我们在不懈的努

力。

四、欣喜初三体育一一我们拼搏过不后悔

为迎接中考体育的到来，我们更是事无巨细，从前一天晚上学

生的睡眠到应考早晨的饮食，从交通运动量的调整到学生着装等等,

面面俱到。

今天，面对所有的学生，我们召开了考前动员会，当我站到队

伍前与学生共同回忆一起拼搏的日子时，我的喉咙时常哽咽，面对

着我挚爱的学生们，为他们动员，为他们打气。

从学生亢奋的情感中，我已看出学生必胜的信念，我们又一次

强有力的见证了学校领导的大力支持、班主任的大力配合、初三体

育团队的无悔付出、学生们的奋力拼搏。

五、回味初三体育一一我们不会忘记

曾有这样一句话“没有带过初三，不能算的上真正的体育教

师”，因为初三体育教学有其特殊性，那就是把训练教学化。我在

近一年的初三体育教学中收益颇丰：

1、使我增长了运动训练方面的知识和经验，让我深刻的体验了

运动训练的原则和方法。

2、提升了我的学生管理经验，提高了与学生的交往能力。

3、提高了我专项技术技能。

4、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平。

存在的不足：

1、专项技术技能的熟练度和把握程度不够准确。

2、初三学生的管理经验方面还有待提升。

3、初三体育教学的安全预案有待完善和加强。

改进方法与措施：

1、积极主动的学习三项技术的教学，多进行三项练习，感悟、

创新教学方法。

2、认真备好上好每一节课，努力使教学内容衔接紧密，向课堂

要效率。

3、多与班主任交流，学习班主任管理学生的好点子、好办法。

4、总结分析教学中的安全隐患，降低伤害事故发生的概率，认

真学习教学安全的法律法规。初三体育教学总结14

这个学期我仍旧担负三⑴和六，七，八、九年级的体育教师，

在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学进程中还存在一些问

题。现在我将本学期的工作情形总结以下。

一、教学工作：

下半年八年级就进入初三了，为了他们在体育方面可以考出良

好的成绩，开学时就为他们量身制定了计划，每天早上和体育课都

对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理性能变化规

律并运用这个规律可以减少伤害事故的产生的同时，增加他们的训

练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生

也获得了比较优秀的成绩。

“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位同学的心中,

所以本学期还展开了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体

育活动中全部师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分

令人难忘，校园文化建设又朝前推动了一大步，实行素养教育也成

为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了学生，也锤炼了老师,

更换变了学生，体育节，要做的准备工作千头万绪，要举行的活动

也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项

准工作，并组织学生积极、有序地参加各项体育活动呢？这对我们每

一位老师既是一种挑战，又是一种考核。在校领导的全面兼顾和精

心安排下，全部老