体育教育实习总结15篇

体育教育实习总结通用15篇

体育教育实习总结1

本人在漳平第二中学进行教育实习。通过实习，使得自己对教师职业有了

许多认识，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风

采，受到实习学校领导的一致好评。经过为期2个半月的体育教育实习工作，

我对体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道已有的知识是满足不

了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。作为教师，上

课是第一要点，同时，本人也担任了代班主任的工作，通过这些工作，我总结

如下：

（1）教学六认真工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二

次备课，超前备课，课后反思:课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习

情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探

究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四十分钟的课堂质

量。课上对学生的学习情况

进行有效的即时性评价和测试，通过及时反馈的形式，培养学生良好的学

习习惯，体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实

实的上好每一节体育课。我一直担任7年级（1-5）班的代理体育老师，积极完

成苏老师安排的任务，不断提升自我的教学能力，对今后步入体育教师这个行

业积累经验。

（2）代理主任工作

步入教学工作以来，我一直担任7年级（5）班的代理班主任，积极配合班主

任林老师，向他学习，与林老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并

且在这次拔河比赛中，本班取得年级第一的好成绩。

（3）在班级活动方面

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。我组织

了一场拔河友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准

备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对

优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油

助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢比赛性

质的，又要结合知识方面的活动。所以我组织了一次大型的校园游戏趣味定向

越野，让学生可以在游戏中锻炼身体也可以知识问答，让学生体味校园的乐

趣。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却

结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了

当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。

十周的教育实习虽然很短，但是每一位组员都留下了很多、很好的美好回

忆。大家都得到了一次很好的锻炼。并且大家向社会展示了龙岩学院体育学院

学子的良好素质和风貌，为今后工作的方向挖掘了一条路。

体育教育实习总结2

某某年xx月某某m,我抵达x市第x中学进行为期六周的教育实习工作,

我十分感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮忙指导

下，我较好地完成了教育实习任务C下方，就实习期间自己在体育课教学实习

工作的自我鉴定。

首先，实习期间，我确立好自己的主角，实现从“学”到“教”的主角转

换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准

备。以真心实意、用心主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取

他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于

熨习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的

生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意

见，改了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每

一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记

录，并对体育课练习密度和学生的户外负荷进行测量，为之后自己上课做好准

备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份

教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并发奋培

养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程

中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言

表达不清等。我就应既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的

专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

在此，我衷心的向他们表示感谢，个性感谢我的指导老师李老师、分管领

导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮忙过我的同学。教育实习，虽然苦

了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去发奋做好这件事情。

我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲

台我准备好了！

体育教育实习总结3

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转

换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。

以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们

的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基矗由于实习目

的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和

心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了

又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每

一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记

录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准

备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份

教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培

养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程

中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言

表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的

专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领

导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了

点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我

将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台

我准备好了！

转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成

了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由

学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以

及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期

间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我

兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目

标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个

学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论

变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生

活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声

的真诚问候掩盖这段E子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，-而我从未接触过这套体操，必须

从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常

在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然

开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观

摩后（转载自我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和

应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流

利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进

行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的

奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积

极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能

力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上

课，带学生练操，虽然比较辛苫，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心

理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活己经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了

一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知职。学永无止境。在取得好成

绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断

前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并

不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀

学生就需教育实习自我鉴定范文要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加

坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善

自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋

斗！

体育教育实习总结4

实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来

踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。在这段实习期间，我经历了很多人

生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第

一次体会到为人师表的滋味……那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充

满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成

为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富.紧张、美好的实习生活就要结束了，

在这短短的两个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之

际，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。以下

仅对我实习期间做个简单的实习总结。

第一天去实习学校的时候，我们几个同学去得非常早，因为那时还不知道

学校的具体位置，所以留出了很多现找学校的时间。果然不出所料，我们在学

校周围绕了一大圈之后才找到学校，但却并没有迟到。来学校的第一天确实很

兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园

里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任

的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

我们的教育实习主要分为两部分，一部分是初一广播体操教学，另一部分

是初二和初三教学工作。作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。

教我们如何上好课，说白了就是如何组织教学，作为体育实习老师，我们的指

导老师就是体育老师，因为性格豪爽，所以才开始我们就处得很好，教了我们

很多东西，这让我们放下了原来的不安和紧张。

在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一

名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉

心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习

的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公

开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每

天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个

好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老

师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评

价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许

多的教学经验，我真的很感谢我的指导老师。

第二天下午老师就让我试着上课，看过体育委员整队集合，对于初出茅庐

的我来说，一个体育委员上的就要比我好，心里这样暗想着，集合完毕，体育

委员给我汇报了班级情况；开始上课，第一次都很好奇，也很新鲜，虽说我不

是很紧张，但是站在队前那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。听到学生们

说“老师你好”的时候，那声音震耳欲聋，感觉整个操场上的人都能听到，心

里万分激动，那滋味真是一个美啊！当老师真好！可是课堂上的表现让我很失

望，那些学生真不是想象的那样简单，也没有想象的要乖，他们是聪明，聪明

劲都用在老师这里了，真是可惜！班里纪律很差，声音很大，大的一个人的声

音都要比老师的要大，更何况六十多人，我刻意大声示意不要说话，可有几个

听话的啊，无奈！

我先做了自我介绍，做了课堂常规，只能硬着头皮讲了上课内容，我开始

模仿着陈老师的上课方式，展开了这一节课的教学，在课堂上试着怎样引导学

生学习，怎样把握上课节奏，上着感觉有点吃力了，看了一下时间，快下课

了，自己的任务量才上了一半，感觉这节课是很失败的。课后，同学们都说头

痛，我知道，这完全出乎我们的预料，上好一堂课，真是一件头痛的事！下课

后感觉自己的嗓子有点哑，我对陈老师说上课太难了，老师对我笑了笑，说一

点一点的来。下午又听了一节课，开始学习老师上课时的语言引导，教学技

巧。下课后徐老师给我谈了上课应该注意的问题，还说上课最重要的是让学生

通过体育课得到身体素质的锻炼，还有技术的学习。

前两节课时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种

听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲

课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老

师所讲的知识。

我第一次站在学生面前时，自我感觉并不紧张，只是讲课语速有点快，总

体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识

都能吸收。对于教学工作，最后要请指导老师听一节自己的公开课。我的公开

课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常

配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不

但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛

活跃起来。这一阶段的课程结束以后，和同学建立了良好的关系，同学么也越

来越喜欢我，这让我感到很高兴。

在这次教育实习中，我们这些实习老师都非常幸运地赶上了两个大型的活

动。一个是初一年级的课间操比赛，我带着四个班的初一，每个班的没个动作

都是我一个动作一个动作教的，感觉这次实习最累的就是教广播体操，我经常

带领自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大

的努力，最后在比赛中获得了第三、四、六、八名，并且还获得了全校的精神

文明奖。在这次实习中，最锻炼我的就是教广播体操，不停歇的教啊教，一遍

一遍的复习，还有就是讲解动作时候，锻炼了我的语言组织能力。让我学会了

很多，积累了很实用的教学经验。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，愉快而又艰辛的实习工作已到了尾声，在

这两个月里我们经历了从学生到教师的角色转换，在这一个月的时间里，在教

案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高，

不仅自己参与了上课，而且观看到了许许多多其他老师的上的研究课，我们在

其中讨论着、鉴别着、取舍着、吸收着，这是我们以前所没有办法静心下来好

好观察自己和别人的课堂，平心静气的反思和顿悟，找出不足之处，为学生带

来更好的课堂教学而不惜废寝忘食。

我们得到的：上课前的准备，上课的过程，课后的反思讨论这三个过程对

老师本人来说就是一个得到和收获的过程。每节课的准备都是经过一个短暂而

又痛苦的抉择过程，环节的设置、问题的取舍、结构的安排这一切都是在紧张

和焦灼中进行的；上课的时候更是对一个老师的考验，之前的准备在这一个短

短40分钟得到了体现，这也老师对教学时间的安排和课堂的驾驭能力的一种考

验；课后大家坐在一起尽情畅所欲言，为了更好地改进课堂教学而发表自己的

看法，无关面子，只为教学，这对我们来说是一个成长和提高的良机。我们在

三个环节的运作下感觉到了个人的成长，也感受到了团队的合作。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内

的工作当然要认真完成，但如果你能够主动就能为你赢得更多的机会。只要勤

问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，我是用心

的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教学经验，甚至因

为说话的时候普通话说得不好或者说错了，学生壬我的错误指出来而觉得无地

自容、羞愧一两天的事情也有过。

在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万化。当遇到了

自己喜欢的还是不喜欢的.，容易完成的还是很难完成的，我们都要勇敢的面

对C虽然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信

心，应有勇气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，如果连锻炼

的机会都没有的话，哪何来积累经验和成长呢？这么一想我上的那么多节课也

是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。如果我们只是在那里等待别人给

你的机会，那我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实

习，让我经受了挫折，也让我享受了快乐！

回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步

了，成长了，开始变得老练了，坚定了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并

使我爱上了当教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，

更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

体育教育实习总结5

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于我们师范生而言，却是件极具

挑战，又颇富诱惑的事情。金秋I力，我们实习队共10人，来到南海大沥大镇

中学，开始了为期两个月左右的教育实习，实习的点点滴滴折射出我们队员的

无限努力和太阳底下最光荣的事业的崇高和艰辛。

经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的

了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生

喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。

首先，

我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆

量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的

思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责

你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实习老

师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的

学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自

己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，

在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体

素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教

学C学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课

堂气氛冷淡。水平三学生己经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂

体育课就得抓住学生的心。

虽说我们实习已接近尾声，但我们对教学的追求和努力将一如既往，永不

停息，我们对学生的关爱也将永不褪色。正如蔡校长所说“生命不息，奋斗不

止”，我们这些准老师将在今后的学习、工作、生活中不断努力，不断前进，

不断成长。

总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能

力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。

在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难”。

体育教育实习总结6

实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来

踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。在这段实习期间，我经历了很多人

生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第

一次体会到为人师表的滋味……那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充

满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成

为我今后走上工作卤位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总

结如下：

生活篇

晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往

后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到

很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃，在实习的第一个星期

六、日，我们几个队员一起去品尝了大良著名的特产，然后去逛街，对附近的

环境做了“摸底”调查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。

我们来了两个礼拜后，她非常热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很开

心。以后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。

随着时间的流逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队

员从一开始的陌生到逐渐的认识，再到现在深厚的感情，这一切一切永远都会

藏进我记忆的深处！

教学T作篇

作为一名体育教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充

分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需

要慢慢的摸索与积累。实习的第第二天，我希望听听指导老师的课。出乎意料

的是，指导老师让我直接就开始上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗?

对于听课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路

与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，

指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的能力吧？。

过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜欢上我的课，也许

是所教授的学生是高三学生的原因，我们彼此配合得很默契。指导老师也很满

意，还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害

怕自己的教案会出现大的错误，害怕自己会怯场。事实证明，我真的能应付过

来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对丁写教案，我现在口

经能够随心所欲了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教

授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是教授自己

的专业，因此对实习有一定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选

项教学，上课是按年级来上的，每个星期我需要交两份教窠给指导老师，E子

就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。

在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一

名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉

心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习

的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公

开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每

天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个

好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老

师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评

价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许

多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老

师。

在实习过程中，我认真T作，任劳任怨，老师吩咐的任务，有效率有质量

的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运

动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都

积极主动做好！

班主任工作篇

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作灵杂而又繁琐，而且还要管理

好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名

学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学

生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工

作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任

务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去

维持纪律等等。在这同时，我有了些领悟，要做好班主任就必须要多点了

解学生，关心学生，信任学生。在这段时间的班主任实习中，我逐渐记住每一

个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主

任的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且

也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以

我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，

与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要

认真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定

的严肃。在这期间，我认真准备并召开了一次题为“凝聚班魂，营造快乐大家

庭”的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力

量”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣

誉。

虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时

候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情景。

这就让我充满了动力继续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了

班级管理方法和学生教育方法，这是以后当班主任的一笔宝贵的财富。

情感篇

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择C价内

的工作当然要认真完成，但如果你能够主动就能为你赢得更多的机会。只要勤

问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，我是用心

的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教学经验，甚至因

为说话的时候普通话说得不好或者说错了，学生任我的错误指出来而觉得无地

自容、羞愧一两天的事情也有过。

在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万化。当遇到了

自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要勇敢的面

对。虽然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信

心，应有勇气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，如果连锻炼

的机会都没有的话，哪何来积累经验和成长呢?这么一想我上的那么多节课也是

很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。如果我们只是在那里等待别人给你

的机会，那我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，

让我经受了挫折，也让我享受了快乐！

教育心理学中的归因理论告诉我们，不同的归因方式会影响到主体今后的

行为。既然如此，教育也就可以通过主体归因方式来改变主体今后的行为。这

对于学校教育是有实际意义的。在学生完成一项任务后，教师应指导学生进行

成败归因。一方面，要引导学生找出成功的或失败的真正原因，即进行正确归

因；另一方面，更重要的是，教师也应根据每个学生过去一贯的成绩差异，从有

利于今后学习的角度归因，哪怕这时的归因并不真实。

积极归因训练对于差生转变具有重要意义。由于差生往往把失败归因为能

力不足，导致产生习得无助感，造成学习积极性降低。因此，有必要通过一定

的归因训练，使他们学会将失败的原因归结为努力，从失望的状况中解脱出

来。在对差生进行归因训练时，往往是使学生多次体验学习的成败，同时弓导

学生将成败归因于努力与否。努力这一内部因素是可控的，是可以有意增加和

减少的。因此只要相信努力会带来成功，那么人们就会在今后的学习中坚持不

懈的努力，并极有可能导致最终的成功。

回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步

了，成长了，开始变得老练了，坚定了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并

使我爱上了当教师这一光荣的职业C实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，

更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

体育教育实习总结7

为期两个月的体育教育实习即将结束，在指导老师的带领和学生们的配合

下，我按时完成了各项工作，学会了如何与学生们相处，积累了一些教学经

验，加强了语言沟通能力，提高了组织协调能力。现将相关情况总结如下：

一、熨习基本情况

lo熟悉环境、服从安排。初次来到所实习的中学，首先熟悉学校环境，听

取指导老师的安排。我被安排为高一年级四个班的体育实习老师，每周负责五

个班级的体育课，课时为8小时。

2o按照学校实习大纲，备好课，做好详细的课件。由于我负责体育教育，

平常在教室里上的理论课较少，上课内容主要以体育锻炼和运动游戏为主，为

此我更注重体育项目的锻炼，力求将每个动作做到最好。准备好充足的游戏项

目，带动学生人人参与的积极氛围。

3o讲课与听课。由于新来实习，学校安排资深老师来考察我们教学的基本

素养和技能，所以刚开始上讲台讲课，心里非常紧张，生怕出错误。再完美的

备课在实际讲台上却发挥不了完美的效果，刚开始的讲课显得死记硬背式的枯

燥无聊，学生们的积极性严重受到冲击，这给我带来前所未有的紧张，后面在

指导老师的纠正下，慢慢步入正轨。

4。体育教学中最重要的是要照顾好学生们的安全，带动人人参与锻炼的氛

围，真正达到让学生身心都得到放松和锻炼的效果。刚开始，由于缺乏经验，

不知如何开展教学工作，让学生乐意参与。通过参加其他老师的听课和多次的

教学实践，将理论知识运用到实际中来，发挥了应有的效果。

二、实习感受。

作为一名教师，尤其一名受欢迎的体育教师，需要个人独特的人格魅力和

广博的文化知识以及扎实的体育专业技能，更需要的是对学生的爱和尊重。根

据学生的不同体育特点，设计针对性比较强的教育内容，让不善于运动的学生

善于运动，让善于运动的学生乐于运动。要充满爱地真正为学生体育学习上排

忧解难，提高学生的身体素质和心理素质。

二、自身不足C

一是工作热情不够高涨，课件制作不够认真和创新。二是上课内容不深刻

不专一。三是学生氛围未带动起来。四是班级管理和组织能力有待加强。五是

综合素质有待提升。

两个月的实习，让我深刻意识到人民教师的光荣与责任，也深感体育教学

在中学阶段的重要作用。教学质量的好与坏直接与教师紧密联系，所以，成为

一名合格的受欢迎的体育教师，我还需多方面的不懈努力。

体育教育实习总结8

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很

深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身

的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面

总结体育产业管理岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在体育产业管理岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、

掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装

头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于

社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给

我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践

中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方

向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方

式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你

就会落伍。通过这两个月的实习，并结合体育产业管理岗位工作的实际情况，

认真学习的体育产业管理岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工

作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深

了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在体育产业管理岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽

然开始由于经验不足和认识不够，觉得在体育产业管理岗位工作中找不到事情

做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识

到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和「作定位C为使自己尽快熟悉

工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另

一方面我虚心向领导、同事请教使自己对体育产业管理岗位工作的情况有了一

个比较系统、全面的认知和了解。根据体育产业管理岗位工作的实际情况，结

合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成体育产业管理岗位工作

的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到体育产业管理岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的

转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点

失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份

热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好

各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情

的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没

有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员

的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作

的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融

入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重

要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。

相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和

工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队

一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更

好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解

到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单

总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种

因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些T作，但距离领导的要求还有不小差距，

如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对体育产业管理岗位工作岗位还

不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改

进和解决，使自己更好地做好本职工作。

体育教育实习总结9

一、实习结果

通过近一个月的教学熨习，所教学的教室学生基本理解和掌握了跨越式跳

高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学;教学案例，试卷，课件，教

案）的教学方式，努力培养学生的合作和竞争认识，选择的教学方式能激发学生

的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动

了学生学习的主动性，使学生在教室上逐步养成了认真学习的优良习惯，让每

一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，教室气氛充满活力，有效地提

高了教室教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行

动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。

二、实习体会

在体育教学中，有认识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要

的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚

实、机智、主动进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式

跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了优良的效果下面就围绕这个

问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自

身素质具备一种奋发向上，主动进取的敬业精神，教师优良的言谈举止，会给

学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和

丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教

育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上

的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：

“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参

加比赛吧，为了教室能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真

学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后

得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学

方式，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，教室气氛充满活力，

有效地提高了教室教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体

育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和

行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢

做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己

健康的体魄，优良的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替

传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励

学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行!然

后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才

能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答

案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好

处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的

学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习

的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可

以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护。

第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，

并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学（教学案例，试卷，课件，

教案）生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助

精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤

其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。

3、用师生间优良情感去感染学生

在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而

身教更胜于言传・，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直

接接触最多.我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任

务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面

对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方法，化为浓浓

的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学

生对美好事物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞学生

青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都

想有健康的体魄和优良体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只

有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使

学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼

中。

体育教育实习总结10

转眼间，在20某某年为期一个月的体育教育实习工作己经结束。

我在实习期间正好赶上新推出的广播体操，我也新接触这套操，只能从头

开始学习，为了能尽快学会这套新操，在实习中，我不光和指导教师学习，而

且从网上不断地翻阅视频，直到体会每个动作，一个星期的见习课后，就独自

走到学生的前面，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，

课堂出现了示范动作不熟练，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。

但是我还是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针对出现的问题，要

求我多做练习，多向经验丰富的教师学习，并且指出教案的不足以及上课时存

在的缺点。这近两个月的实习使我的教学经验和能力得到了一个质的飞跃，学

到了很多书本上学不到的知识。

一、实习目的

我想，我们每做一件事，肯定要对主体对象有一定的了解和认识，在此基

础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。而我对目前

中学生体育运动能力缺乏足够的认识，对目前中学体育教学的开展状况、学生

的理解能力、心理特点缺乏必要的认识，而只停留在“我认为应该是这样”

上。

渐渐地，你会发现同一年级不同班、同i班不同学生，有着鲜明的集体风

貌和个性特点C当你用同一份教案给行班上课时，其表现情况、完成效果是不

同的。所以从一开始编写教案起，我们应从学生实际水出发，制定切实的教学

目标和要求，采取适合的教学内容、方法、手段。在对班级、学生有充分的了

解的基础上，应做到区别对待。对行班的教学，虽采用同一份教案，但在部分

内容、方法、组织、语言口令方面可采取不同方法，适应不同班级、学生的班

风和个性特点，达到共同的教学目标。

二、实习内容

我们现在编写教案过程中，往往十分注重教学内容、方法、手段，把很大

的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上。当

然这是我们上课的目标，但不可否认整堂课是一个有机的整体，我们在执行过

程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性，没有他们作为保障，再好、再

有创意的内容也得不到实现。这“载体”所指“场地布置、队伍调动及各内容

之间的衔接。

我们在编写教案中，对场地布置应十分详细，考虑各种因素（人数、队

形、安全问题、器材数量等等），并且在教学过程中要有“流水作业”的概念,

一个个内容要衔接自然、合理、省时，使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然

有序。以此作为保障，可能在内容上有所不足，但相信给人的感觉，尤其在整

体感上是相当井井有条、自然合理的。

对于实习老师而言，在上课时很容易遗忘内容，这种情况在实习初在我身

上就发生好几次。所以现在每上一节课之前，我会对自己编写的教案在脑海中

进行一次次“翻阅”，尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想

象，直到有时做梦也会想到这些。我想，这是一种习惯，一种前提的保障，是

对你的教案、你的劳动的一种负责。

俗话说：计划不如变化。在上课时，可能会出现一些突发、使你毫无准备

的情况，按照教案上的计划可能很难执行，就应学会随机应变、处理各种突发

状况，使教学顺利开展进行。当然，这样的能力是一个积累的过程，不是靠一

次两次的处理就能达到很高的处理水准，这需要我们始终有这样随机应变的意

识，在实践中不断提高。

实习教师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验，有共性的问题，也

有不同的特点C我们相互之间应多交流和总结，交换相互之间的想法，互相指

正，不断提出建设性的建议，以此来改进我们每个人自身的不足，提高教学水

和教学能力。这样的互动形式是很有帮助的，当你自己感觉良好、发现不了自

身存在的问题的时候，其他同学的见解会使你对自己有更进一步的认识。我想

进步是我们共同的追求！

三、实习总结

为人师表，这是永恒的话题，作为一名老师，在各个方面都应体现出与教

师这一神圣称谓相符的品质。我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体

现出作为教师的气质，才能折服我们的学生、赢得他们的尊重与尊敬。我们应

以踏踏实实、认真严谨的工作态度对待我们的工作，为学生做出良好的表率作

用。此外，我们应用“心”教学、用真情和爱心去教育、感染、爱护和启示我

们的学生，让他们意识到老师对他们每一个人的充分肯定和重视，重视他们的

个性发展，使他们健康、快乐的成长。这也是作为一名教师最为开心、最为欣

慰与幸福的事。

一个月，我们学会扶强而立，接下来的一个月，我们要开始学着走路了，

这当中我们可能会摔倒很多次。“摔”不可怕，关键是摔了以后要立刻站起

来，继续往前行走。所以，在后阶段我们会遇到很多新问题，我们要充满自

信，努力克服、改进、不断提高、不断改进小的细节，使我们的步伐越来越稳

当。

体育教育实习总结11

教学实习是我们师范专业学生的一门必修课，这次实习令我感受颇多。一

方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不去下苦功夫;另一方而我也深深

地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。当我辛苦的上

完一节课后问学生的掌握情况时，学生的回答居然是“不知道”，这对我无疑

是沉重的打击。但不管怎样，我必须去找到问题的根源所在。经过与学生的交

流，出了自身的教法外，主要的还是学生的学习兴趣不高。兴趣是学习入门的

阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?经

过反复的思考，结合中学生的体育心理特点，应任一些动作术语转变为学生最

感兴趣或容易掌握通俗语言来进行讲解。实践证明，我的这i想法是正确的，

在后面的课堂中，我和学生的配合是越来越默契，上起课来也就轻松了许多C

转眼间我们的实习工作己经结束，我们从学生一下变成老师，感觉非常不

适应，经过这一段时间的实习锻炼，使我们完成了由学生到老师的华丽转身。

这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是教师。

作为学生，我们虚心求教，不耻下问；作为人师，我们兢兢业业，倍感骄傲。我

们付出了很多，收获的更多。

“十年树木，百年树人。”实习期间，我始终以做一名高素质的优秀体育

教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自

己。一个多月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。当我们

漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”、“老师好”的感觉很

奇妙，从最开始的不习惯变得上了瘾。我们在实习期间正好赶上教授新推出的

武术健身系列广播体操一一功夫青春，虽然我们已经学会了这套操，但要怎样

教给学生又是我们要克服的难题。经过与同学的交流，我们各自找到了适合自

己的教学方法，顺利的完成了教学认为，达到了教学目的。第一次独自走上讲

台，心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟

练，分解带操忘动作，但还是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针走出

现的问题，要求我们多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教

案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更

多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细的备

课，写教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的

机会，锻炼和培养自己的授课能力。

时间过得真快，短短的一个月实习生活已经结束了。这一个多月的实习使

我们的教学经验得到了一个质的飞跃，我们学到了很多书本上学不到的知识。

“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我们时刻不忘超越自己，面对

教育事业的满腔热情，将鼓舞着我们不断前进。

这一个多月的体育教学实习，使我深深体会到，要当一名体育教师并不

难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很

艰难了。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续

以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力

水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

体育教育实习总结12

为期近2个月的实习结束了，这是我们实现由学生向教师和一名合格的社

会工作者转变的过程。这当中充满了欢笑，充满了感动，饱蘸了汗水和泪水。

我们努力、进取、钻研、创新，我们挥洒自己的青春，谱写着属于自己的青春

旋律。从实习开始，我抱着锻炼、提高、成长的目的，踏着坚定的步伐一路走

来，实习结束了，我无怨无悔，因为我曾经那样奋斗过，努力过。

在校内实习阶段，我对自己说，必须严格要求自己，遵守实习队纪律，努

力地完成校内实习的各项内容，否则，在正式的实习工作中，将落后于其他

人。于是在自己的严格要求之下，我充分利用实习队的集体练习时间，按时按

量地完成课'也内容。同时还利用课余时间，查阅了网上的资料，录像，纠正和

完善自己的授课，教案，规范自己的口令，广播操和军体拳动作。遇到了自口

不懂的地方积极地向老师和其他队友请教。寝室，操场以及任何可以休息的时

间和场所，我都在想着自己所实习的内容，正因为一开始就抱着这样的态度，

校内实习的整个过程我都做到了出操准时，口令，队形，广播操，军体拳，教

案等各项实习内容合格，为正式实习做好了充分的准备。

实习即将开始的时间里，我随队到万昌学校考察，了解学生班级的基本情

况。万昌是一所私立中专，外部强大的竞争力促使万昌学校制定了严格的制

度，对学生和教师都有着严格的纪律约束。万昌的学生都是初中毕业或者未毕

业就直接到学校就读，学生的素质不高，基本上属于被高中淘汰下来的学生，

性格比较叛逆，心智都不成熟，而且大部分学生都不喜欢学习，好玩和争强好

胜是他们的秉性。我被分配上网络1班和计算机107班的课。网络1班学生不

多，除一部分到校外实习的学生外，常在学校的人数为20人。这是一个三年级

老生班。课堂纪律涣散，学生有厌学情绪。计算机107班人数34人，中专二年

级。班级学生纪律相木较好，但也有厌学情绪。在对这些情况有了基本了解之

后，我们开始课堂见习。我发现，学生的军体拳和广播操的质量实在是比较差

的：动作不规范，无力，更没有整齐度可言。学生课堂的积极性不高，一堂课

下来，学生都没有达到运动和增强体质的目的，更达不到学习进步的目的。虽

然我们所了解的这些情况都不太乐观，但却让我兴奋，因为，太好的环境无法

锻炼自己，只有逆境才能真正的磨炼自己的意志，达到实习的目的。

在对大纲做了一番仔细学习之后，我认真完成了实习期间的第一份备课和

教案。因为我们是实习老师，所以学生的课堂纪律比较难维持。在第一节课

上，我首先向学生宣布了自己的课堂纪律。在前阶段，因为对实习老师的新鲜

感，学生还算比较听话，然而当新鲜感过去的时候，学生开始不遵守课堂纪

律，做操比较懒散，动作也不规范。在教授学习内容的时候，学生经常精神不

集中。课堂无法维持下去，对于我之前强调的纪律也置之不理。在上课之前，

我与班长沟通，了解班级当中只有几个稍微调皮一点的学生，在上课时，要他

们到队伍前带操做示范，并对他们做的好的地方进行表扬，做的不好的地方进

行纠正，如此既能够保证调皮的学生不违反纪律，又能够帮他们纠正做操的态

度和标准程度。就是在这样发现问题，解决问题的过程中，我的课堂渐渐变的

纪律严明，进而教学秩序井然，学生学习的气氛渐渐形成。针对学生游戏不积

极地情况，我充分地利用游戏的趣味性，每堂课都变更游戏内容，增加学生对

游戏的兴趣，改变游戏的一般惩罚方法，使学生对游戏的积极性大大增强。学

生这两点的改变让我市课堂充满信心。我与学生的课堂交流也逐渐多了起来，

课堂的气氛也变的活跃，在无形之中，课堂的质量也有了大的提高，学生上课

由老师催促学生集合变成了学生主动集合要求上课。课前我按时按量地完成备

课和教案，思考课的方法，可能出现的问题和意外情况，学生的反应和对课的

内容接受程度，且课前提前到达教学场地安排检查上课的器材。课堂上我要求

自己做到声音洪亮，讲解清晰，对于重点难点进行反复强调，尽量用形象的方

法和示范对学生可能无法理解的地方进行讲解;控制好每个课堂环节的时间，留

出一部分时间带学生做好放松练习，注意学生课堂运动中的安全以避免意外伤

害。课堂后我要求自己对本堂课作出客观的评价，对于自己没有做好做到的地

方加以自我检讨，同时找学生谈话了解他们对我课堂的评价，对于授课内容的

看法，并且在下一堂课之前对自己反复强调不能再犯。于此同时，我经常利用

自己没有课的时间，去听其他实习生的课，学习和吸取他们的优点，经常与有

经验的老师讨论，交流，以此来不断地提高自己对课堂的把握能力。

我在课堂注意观察学生，及时发现了一批有运动天赋的学生。并组织他们

在运动会前夕的下午休息时间进行训练C训练时，我注意了训练的负荷不能超

过学生的承受能力，必须循序渐进，保证学生训练同时不影响学习。对于不同

的项目采取了不同的训练方法，如100米、200米等短跑项目主要训练他们的

下肢力量，反应能力，爆发力等，3000米等长跑项目则训练他们的耐力，节奏

与呼吸的协调和把握能力，

让学生的体力和精力达到临赛状态以迎接学校运动会。

实习结束了，感慨万千，我觉得，做一个体育老师很容易，但要做一名优

秀的体育老师则非常困难，认真的教学态度，过硬的专业知识，高质量的课

堂，丰富的教学经验，科学的训练方法等等。但是这些优点，也是平时点点滴

滴地积累起来的。而我们实习，不正是这点滴中的一部分吗?从体育教学的实习

中，我学到了很多平时书本上学不到的东西。这是我即将步入社会的一次宝贵

的历练机会，它把我们推向了人生的另外一个阶段，是我人生当中最宝贵的一

笔财富！

体育教育实习总结13

时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天己圆满结束

了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深入教学，有辛勤育人，我们全体实

习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我

们要感谢我们的实习学校一一钟山区四中的领导，指导教师以及原教室领导的

帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，

使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心

的感谢，谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。

一、准备阶段

也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟

悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢第三套

全国中学生广播体操出台，所以我们刚到钟山区四中时茫然不知所措，大学里

学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不

适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始

了实习。这段时间，四中的领导安排给几名最具双威和经验的学科指导教师和

教室领导指导教师，给我们介绍他们的先进教学经验。另外，指导教师还组织

我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学

和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们

的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。

二、实践阶段

从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非

常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，

涉及面非常广，包括体育教室教学，体育队的训练，见习教室领导，课外体育

活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实

习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给

我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真

态度，坚持〃健康第一，快乐体育〃的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽最

大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们主动编写

学科训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我

们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。

三、提高阶段

也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开

始准备我们的〃优质课"，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间

指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括

编写教案，教室教学，课后总结。另外指导教师还组织我们观看了钟山区四中

体育教师达标课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学

习，使我们的能力得到了全面的提升。

总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中

的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学

习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教

师而努力奋斗！

体育教育实习总结14

时间在美好或者在忙碌中过的特别快，转眼间我的校外实习生活已经结

束，我收获了许多也学到了很多，尤其在我实习学校中我接触到了很多原来没

有接触过的东西，当今社会日新月异，新的教育改革，新的办学理念，新的管

理模式，紧握了时代脉搏而且新课程标准的实施，为我们送来了更大的发展空

间和展示的平台。有先进的教学理念是上好课的前提，在过去的实习中，为了

上好课，平时我在学习别的体育老师的经验的同时，我还积极学习新课程标准

方面的体育教学资料；在工作中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材，

争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。在平时的教学中我很注

重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯；在课堂教

学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动

作，使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终

身体育的意识，在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动，

在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时性的工作。

21世纪是一个全新的飞速发展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，

随着社会的发展，我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，

因此教育体制改革被