部编（2024）七年级历史下册 第21课 明清时期的科技与文化【课件】

第21课

明清时期的科技与文化课程标准学习目标通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》,认识明朝的科技成就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色。1、通过阅读教材和相关史料，列举明清时期的科技成就。(涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养)2、通过阅读教材和相关史料、观察图片，说出明长城的修建目的、起止和功能；简述北京城的营建、布局和特点。(涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养）3、通过阅读教材和相关史料，列举明清时期的思想家，简述其主要思想。(涵养史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养）4、通过阅读教材和相关史料，简述明清时期小说、戏曲繁荣的背景，列举小说的代表作品，简述昆曲和京剧的发展。(涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养）导入新明确目标——科技名著承

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一（指向目标1）1、阅读教材和相关史料，列举明清时期的科技成就。要求：独立完成时间2分钟。自主·探究

一、科技名著

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一（指向目标1）1、阅读教材和相关史料，列举明清时期的科技成就。要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。

时间1分钟

合作·研学

一、科技名著成就科技著作作者内容地位《本草纲目》《农政全书》《天工开物》丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。李时珍共记载药物1800多种，收录药方11000多个，总结了我国古代药物学成就。

李时珍打破了自《神农本草经》以来，沿袭了一千多年的上、中、下三品分类法，把药物分为水、火、土、金石、草、谷、莱、果、木、器服、虫、鳞、介、禽、兽、人共16部，包括60类。每药标正名为纲，纲之下列目，纲目清晰。书中还系统地记述了各种药物的知识。“数”

说本草：全书约190万字，载有药物1892种，其中新增374种，共收录方剂11096首，比前人所收录药方多4倍。附有1100多幅药物形态图。是对16世纪以前中药学的系统总结，它不仅更正了前人的许多错误，还补充了不少新的药物及验方。”传播：17世纪初传入日本和朝鲜，以后又陆续翻译成多种文字。

一、科技名著活动1；阅读教材P121第一、二段和P122第一段及相关史料，列举明清时期的科技成就。成就列举我国古代不同时期的医药学成就？药圣华佗“麻沸散”“五禽戏”张仲景《伤寒杂病论》

孙思邈《千金方》

李时珍《本草纲目》药王医圣外科鼻祖扁鹊《黄帝内经》《唐本草》战国东汉

唐

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一、科技名著活动1；阅读教材P121第一、二段和P122第一段及相关史料，列举明清时期的科技成就。成就科技著作作者内容地位《本草纲目》《农政全书》《天工开物》李时珍一部重要的农业科学巨著总结古代药物学成就世界医药史全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果《农政全书》书影徐光启

一、科技名著活动1；阅读教材P121第一、二段和P122第一段及相关史料，列举明清时期的科技成就。成就科技著作作者内容地位《本草纲目》《农政全书》《天工开物》农业科学巨著世界医药史总结了农业生产经验李时珍总结古代药物学成就徐光启宋应星对我国古代的农业和手工业生产技术进行全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”《天工开物》全书分为上中下三卷18篇。并附有123幅插图，描绘了130多项生产技术和工具的名称、形状、工序。上卷记载了谷物豆麻的栽培和加工方法，蚕丝棉苎的纺织和染色技术，以及制盐、制糖工艺。中卷内容包括砖瓦、陶瓷的制作，车船的建造，金属的铸锻，煤炭、石灰、硫黄、白矾的开采和烧制，以及榨油、造纸方法等。下卷记述金属矿物的开采和冶炼，兵器的制造，颜料、酒曲的生产，以及珠玉的采集加工等。宋应星为什么要把谷物类放在前面，而把金银珠宝置于最后？卷分前后，乃“贵五谷而贱金玉”之义。——《天工开物》序言明朝时我国处于农业社会。民以食为天，农业是国家的根本，中国自古就有“士农工商，以农为本”的观念，这一编排体现了作者重农和民本的思想。

一、科技名著活动1；阅读教材P121第一、二段和P122第一段及相关史料，列举明清时期的科技成就。成就科技著作作者内容地位《本草纲目》《农政全书》《天工开物》农业科学巨著世界医药史总结了农业生产经验李时珍总结古代药物学成就徐光启宋应星古代的农业和手工业生产技术进行全面的总结。“中国17世纪的工艺百科全书”特点：①对于古代科技的继承和总结，缺乏理论的创新。②服务于传统的生产生活实践，缺乏对新领域的探索。总结这些科技著作有哪些共同点？中国：总结传统领域、实用、实践，科技发展面临停滞的危机。

一、科技名著活动1；阅读教材P121第一、二段和P122第一段及相关史料，列举明清时期的科技成就。成就世界上第一架天文望远镜哥白尼提出“日心说”伽利略比萨斜塔实验牛顿发现万有引力西方：探索新领域，新理论，新实验，产生近代科学。

一、科技名著活动1；阅读教材P121第一、二段和P122第一段及相关史料，列举明清时期的科技成就。中国古代科技从明朝中叶开始停滞的原因：经济上：明朝小农经济的盛行，抑制商品经济的发展和资本的积累，无法为科技突破提供物质基础。加上古代“重农抑商的”传统，科技创新失去动力。政治上：君主专制的中央集权制度强化。文化教育上：明朝的八股取士，文字狱等文化专制。对外政策上：闭关锁国政策。社会经济决定社会科技

一、科技名著活动1；阅读教材P121第一、二段和P122第一段及相关史料，列举明清时期的科技成就。——明长城和北京城京

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二（指向目标2）2、阅读教材和相关史料、观察图片，说出明长城的修建目的、起止和功能；简述北京城的营建、布局和特点。要求：独立完成时间2分钟。

自主·探究

二、明长城和北京城

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二（指向目标2）2、阅读教材和相关史料、观察图片，说出明长城的修建目的、起止和功能；简述北京城的营建、布局和特点。要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。

时间1分钟

合作·研学

二、明长城和北京城明长城秦朝形势图西汉形势图辽东临洮抵御匈奴南下抵御匈奴南下朝鲜平壤敦煌历代长城示意图我们今天所看到的长城，主要是明朝修筑的。活动1：阅读教材P122第二段及相关史料，说出明长城的修建目的、起止和功能。

二、明长城和北京城明长城示意图嘉峪关鸭绿江先后多次修筑长城，形成了东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里的明长城。1.找出明长城的起止点。2.说出明长城的功能。读地图嘉峪关鸭绿江功能：沿线设立卫所，驻扎军队，开展屯田，并修建了相连的道路，形成一个完整的军事防御体系。长城凝聚着古代劳动人民的血汗和智慧，是凝聚统一多民族国家的纽带，它体现了中华民族勤劳智慧、坚韧刚毅、充满向心力和凝聚力的民族精神，被视为中华民族精神的象征。目的：为了防御北方蒙古族南扰总长：万余里明长城活动1：阅读教材P122第二段及相关史料，说出明长城的修建目的、起止和功能。

二、明长城和北京城明清北京城平面图读地图1.观察明清时期北京城由哪几个部分组成?2.指出北京城的中轴线，了解北京城布局的特点。中轴线：北起钟鼓楼、南到永定门特点：以宫城为中心，层层环绕；规模大；平面呈凸字形；中轴对称；布局均衡；完整和谐；皇城宫城（紫禁城）内城外城

北京城是在元大都的基础上发展起来的。朱棣通过“靖难之役”成为明朝第三个皇帝后，选定北京作为都城，从1406年至1420年基本建成，次年（1421年）正式迁都北京。清军入关后，对北京城进行持续改建。体现了皇权至上的特征

故宫是我国也是世界上保存最完整、规模最宏大的古代皇家建筑群，集中体现了中国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格，是中华文明的重要载体。

故宫被誉为“地球表面上人类最伟大的个体工程”，与法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫一起被誉为“世界五大宫”。北京城活动2；阅读教材P123第一段及相关史料，简述北京城的营建、布局和特点。

二、明长城和北京城

据统计，明长城的修建，耗费白银总量在‌数百万至数千万两‌之间，明朝迁都及北京城建造总支出约‌2000万两白银，明长城和北京城‌修筑需要大量的人力、物力和财力，明朝经济的繁荣为其提供了坚实支撑，是国力强盛的体现。明长城和北京城修建的根本原因：社会经济决定社会建筑

二、明长城和北京城——明清的思想家经

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三（指向目标3）3、阅读教材和相关史料，列举明清时期的思想家，简述其主要思想。要求：独立完成时间2分钟。

自主·探究

三、明清的思想家

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三（指向目标3）3、阅读教材和相关史料，列举明清时期的思想家，简述其主要思想。要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。

时间1分钟

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三、明清的思想家思想家思想主张认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”。激烈反对君主专制制度，他批判“君为臣纲”的封建教条，认为做官应该“为天下，非为君也；为万民，非为一姓也”。把“亡国”与“亡天下”作区分，认为改朝换代是亡国，文化沉沦是亡天下。朴素唯物主义思想家，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今。王阳明（1472年-1529年），名守仁，字伯安，世称阳明先生。他出身名门，是王羲之的族裔。弘治十二年进士，官至南京兵部尚书，封新建伯。王阳明是明代著名的思想家、教育家、哲学家和军事家。他始创“姚江学派”，提出“知行合一”“致良知”等哲学命题，将中国古代主观唯心主义哲学推向巅峰。他还具有卓越的军事才能，平定宁王之乱、南赣盗贼等，文治武功皆有所成。其思想不仅在中国影响深远，在日本、朝鲜半岛也有重要地位，与孔子、孟子、朱熹并称为“孔孟朱王”。王守仁知行合一的理念，是强调所习得的知识要与行动有效统一起来，也就是要在实践中理解知识，同时又要用知识来指导行动。这个观点，和理论与实践相结合，有内在的相通性。明清的思想家王守仁黄宗羲顾炎武王夫之

三、明清的思想家活动1；阅读教材P124第一段及相关史料，列举明清时期的思想家，简述其主要思想。

随着商品经济的发展，资本主义萌芽和封建制度渐趋衰落，在思想家的运动下，明清时期儒学再度活跃。以李贽为代表的思想家向陈腐的儒学和封建专制特权进行了猛烈抨击，黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家批判君主专制，主张建立“人民为主”的社会，提倡经世致用，重视工商业发展，对传统儒学加以批判继承，逐渐形成明清儒学，对后世产生了深远影响。——摘自《国学百科》经济：商品经济发展，市民阶层壮大（根本原因）。政治：君主专制不断强化，政治腐败，社会矛盾尖锐。思想：程朱理学僵化，八股取士文字狱强化了文化专制。明清思想家的基本主张，其出现的原因：主张：抨击封建专制特权，批判继承传统儒学，重视工商业发展。社会经济决定社会思想

三、明清的思想家活动1；阅读教材P124第一段及相关史料，列举明清时期的思想家，简述其主要思想。——小说和戏曲雅

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四（指向目标4）4、阅读教材和相关史料，简述明清时期小说、戏曲繁荣的背景，列举小说的代表作品，简述昆曲和京剧的发展。要求：独立完成时间2分钟。

自主·探究

四、小说和戏曲

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四（指向目标4）4、阅读教材和相关史料，简述明清时期小说、戏曲繁荣的背景，列举小说的代表作品，简述昆曲和京剧的发展。要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。

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四、小说和戏曲小说时间书名作者元末明初《三国志通俗演义》（又称《三国演义》）罗贯中元末明初《水浒传》施耐庵明朝中期《西游记》吴承恩清朝中期《红楼梦》曹雪芹商品经济的发展和市民文化的繁荣，小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展；背景四大名著

四、小说和戏曲活动1；阅读教材P125第一段及相关史料，简述明清时期小说、戏曲繁荣的背景，列举小说的代表作品。（1）兴起：（2）发展：（3）顶峰：原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。明朝万历末年，代表作:汤显祖《牡丹亭》。清朝前期发展到鼎盛;代表作：洪昇《长生殿》、孔尚任《桃花扇》。①昆曲（1）背景：（2）形成：②京剧乾隆皇帝80岁寿辰时，徽商组织徽剧戏班到京献艺。道光年间逐渐形成一个新的剧种“皮黄戏”，后来被称为“京戏”或“京剧”。戏曲

四、小说和戏曲活动2；阅读教材P125第二段、P125第二段及相关史料，简述昆曲和京剧的发展。中国古代主要文学体裁：原因：兴起原因特点国家统一，国力强盛；科举制的实行；包容的文化政策和开放的社会风气等。重文轻武政策；商品经济发展与城市繁荣；市民阶层兴起；都市生活丰富。城镇经济的繁荣；文人地位的变化；戏剧艺术自身发展的延续性。商品经济的发展；工商业城镇兴起；市民阶层的壮大；印刷术的完善和发展。体裁讲究平仄和对仗，格律严谨、题材广泛、意境高远句式长短不一，内容多写风花雪月、儿女情长语言通俗易懂，形式活泼。元曲反映了世俗生活，语言通俗易懂，题材广泛，涵盖了历史、神话、社会现实等多个方面趋势：文学呈现出明显的世俗化、平民化倾向。唐诗宋词元曲明清小说原因：商品经济的发展，市民阶层的兴起。社会经济决定社会文化变化趋势：

四、小说和戏曲课堂小结李时珍《本草纲目》宋应星《天工开物》科技名著思想家王守仁黄宗羲顾炎武王夫子徐光启《农政全书》明长城建筑北京城《三国