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考试试题及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()。A.由高等学校自行决定B.由国家招生计划指标决定C.由省级教育行政部门审批决定D.由教育部审批决定【答案】:A2.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.学以致用C.学会学习D.刻苦【答案】:C3.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。A.民办普通高等学校B.往届毕业生C.高等教育自学考试类学生D.成人高等教育【答案】:A4.毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()A.1年B.2年C.4年D.无限期【答案】:B5.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()A.思维具有一定的创造性B.思维的独立性增强C.辩证思维成熟D.思维的抽象性明显增强E.自我意识强烈【答案】:ABD6.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的基础。A.学科方向建设B.学科体系规划C.学科梯队建设D.学科基地建设【答案】:A7.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】:D8.大学生心理发展的主要特点是()。A.智力发展尚未达到最佳水平B.兴趣与职业尚未直接发生联系C.个性发展尚不够成熟和稳定D.情绪强烈,情感内容日益丰富【答案】:D9.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.应用研究B.宏观研究C.微观研究D.基础研究【答案】:C10.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。A.桥梁B.主导C.关键D.决定【答案】:B11.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等学校的管理制度B.高等教育的宏观管理制度C.高等学校的运行制度D.高等教育的微观管理制度【答案】:B12.大学最基本、最常用的教学方法是()。A.练习法B.讲授法C.实验法D.调查法【答案】:B13.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力【答案】:C14.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.公共事务B.行为规范C.科学精神D.社会价值观【答案】:D15.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.心理、生理、学业B.生理、学业、品德C.身体、心理、学业D.生理、心理、社会性【答案】:D16.面对同一问题情境时,有的学生能随机应变,触类旁通,想出许多不同类型的答案这体现了创造性的()A.流畅性B.新颖性C.变通性D.独创性【答案】:C17.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的()技术A.简述语意B.提问C.澄清D.倾听【答案】:D18.专科教育的基本修业年限为()年。A.1~2B.4~5C.2~3D.3~4【答案】:C19.()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的学识B.教师的人格C.教师的言行D.教师的教学【答案】:B20.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于()。A.近景性外部动机B.近景性内部动机C.远景性外部动机D.远景性内部动机【答案】:C21.最具有动机价值的归因模式是()A.归因于能力B.归因于努力C.归因于运气D.归因于任务性质【答案】:B22.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和()。A.道德行为技能的掌握B.道德习惯的养成C.抗诱惑能力的形成D.道德信念的确立【答案】:D23.户外活动时,辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西,对此,李老师恰当的说法是A.辰辰,墙角太脏了,快回来B.辰辰,你在看什么呢?能给我介绍一下吗C.辰辰,快回来,我们要一起玩游戏了D.辰辰,不许去墙角【答案】:B24.在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是()学派A.认知主义B.存在主义C.行为主义D.人本主义【答案】:B25.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.记录阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.注意定向阶段【答案】:A26.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在()社会心理现象。A.去个性化B.社会促进C.社会懈怠D.社会比较【答案】:A27.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()A.道德水准B.组织管理能力C.沟通能力D.教学能力和研究能力【答案】:D28.()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。A.能力B.道德C.情绪D.态度【答案】:D29.根据实际有无明确的目的,可把识记分为()。A.有意识记,无意识记B.有意义识记,无意义识记C.机械识记,接受识记D.机械识记,意义识记【答案】:A30.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的()。A.实用主义B.理性主义C.功利主义D.科学主义【答案】:B31.孔子的“中庸”思想体现了()。A.人的理性对个体行为的规定B.社会规范对人的行为的要求C.社会规范对人的思想的要求D.人的理性对他人行为的规定【答案】:A32.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是()。A.小组成员B.挑刺者C.领导者D.记录者【答案】:B33.宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。A.天人合一B.言传身教C.知行合一D.反求诸己【答案】:C34.在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。A.内部的、不稳定的、可控制的B.外部的、稳定的、不可控制的C.外部的、不稳定的、可控制的D.内部的、稳定的、不可控制的【答案】:B35.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是()。A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.一般认为,学科包括的基本含义是()。A.学术道德B.教学科目C.学问分支D.学术组织【答案】:BCD37.对于高等教育心理学的研究来说,应遵循以下哪些原则?()A.教育性原则B.发展性原则C.客观性原则D.理论联系实际原则【答案】:ABCD38.教师与同事彼此沟通,可以促进()A.心理支持B.集体智慧C.团结合作D.思维创新【答案】:ABD39.健康的传播效果可以分为以下几个层次()。A.知晓健康信息B.采纳健康行为C.态度转变D.健康概念认同【答案】:ABCD40.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到()A.一视同仁B.尊重理解C.谦虚和蔼D.颐指气使【答案】:ABC41.精神文明建设包括()。A.社会体系建设B.经济建设C.思想道德建设D.教育科学文化建设【答案】:CD42.关于院校研究的叙述,正确的有()。A.是咨询研究B.是自我研究C.目的在于立足本校、服务本校D.是管理研究E.是应用研究【答案】:ABCDE43.当代大学生品德存在的问题有()。A.道德情感比较消极B.道德意志比较薄弱C.道德认知比较模糊D.道德行为习惯比较差【答案】:ABCD44.布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,可分为几个阶段?()A.形象表征阶段B.情绪表征阶段C.符号表征阶段D.动作表征阶段【答案】:ACD45.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径,原因在于()。A.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动,它需要科学的世界观作指导B.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径C.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践【答案】:BCD46.我国高校的办学自主权主要包括()。A.人事配置权B.依法自主设置学科专业C.自主开展与境外高校的合作D.自主调节系科招生比例【答案】:BCD47.下面的箴言中,能体现出奉献精神的是()。A.永远不要只为了金钱或权利工作B.一个人的价值,应该看他贡献什么,而不是看他取得什么C.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负D.辛苦我一个,方便千万家【答案】:BD48.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()A.道德行为B.道德意志C.道德理想D.道德判断【答案】:AB49.教师加强法律学习的途径有()。A.在实践中学习B.网络学习.C.自我学习D.组织学习【答案】:ACD50.健康的含义包括()A.人体各器官发育良好B.社会适应良好C.没有疾病或病症D.无心理疾病【答案】:ABCD51.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.含蓄B.没有落实教育教学任务29、C.幽默D.委婉E.没有认真履行教师的职责F.没有认真履行教师的权利G.反语H.没有认真履行教师的义务【答案】:BEH52.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有()。A.中心特质B.次要特质C.根源特质D.首要特质【答案】:ABD53.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有()。A.“人比人,气死人”B.“人生不如意事十之八九,要知足常乐”C.“我爱人人,人人爱我”D.“天生我材必有用”【答案】:B

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