2026届山东省潍坊市诸城龙源校中考历史押题试卷含解析

2026届山东省潍坊市诸城龙源校中考历史押题试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．1963年马丁·路德·金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”这位“伟大的美国人”是A．华盛顿 B．林肯C．罗斯福 D．尼克松2．“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵，”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于A．古代印度河流域B．中世纪的欧洲C．封建社会的日本D．古代两河流域3．1900年后，美国许多大公司纷纷成立工业研究实验室，其中通用公司、杜邦公司的实验室成为现代工业研究实验室的典范。这一现象主要说明了A．科学、技术与生产之间紧密联系B．当时美国科研开发力量最为雄厚C．公司是现代科技发展的物质基础D．国力强弱取决于现代科技的发展4．1933年3月美国联邦政府成立了民间资源保护队,组织18岁到25岁的男青年种树,建水坝,扑灭森林火灾,种植防护林。每批25万人,每期半年,由陆军协助组织,进行军事编制。这体现了新政的哪一措施?A．指导工业 B．调整农业 C．整顿金融 D．以工代赈5．下列说法正确的是（）A．北京人遗址发现有灰烬烧石、烧骨等反映北京人已经学会人工取火B．陈胜吴广起义推翻了秦朝的统治是我国历史上第次农民大起义C．《齐民要术》“顺天时，量地利，则用力少而成功多”强调农业生产要遵循自然规律D．《农政全书》全面总结我国古代农业生的先进经验产明代科学家只善总结，不善创新，本书没有任何创新性成果A．A B．B C．C D．D6．斯塔夫里阿诺斯写道：“由于拥有日益增长的自主权和政治力量，它们显得十分独特所以自治市的自由民从开头就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。”这里的“它们”指的是A．中古西欧的城市B．大化改新后的日本C．中古西欧的庄园D．民主政治下的雅典7．某班开展历史知识竞猜活动。有一谜语的谜面上有“南湖游船、开天辟地、焕然一新”等词，它的谜底是A．南昌起义B．中国共产党成立C．红军长征胜利D．中华人民共和国成立8．与籼型杂交水稻，“东方魔稻”，“杂交水稻之父”有关的科学家是A．邓稼先B．钱学森C．袁隆平D．钱三强9．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（）A．夏商周时期﹣﹣中华文明的起源B．秦汉时期﹣﹣国家的产生和社会变革C．三国两晋南北朝时期﹣﹣政权分立与民族融合D．明清时期﹣﹣民族关系的发展与经济重心南移10．汉武帝采用主父偃的建议“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”；采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”。汉武帝采纳这两个建议的目的在于A．强化君权神授思想 B．繁荣思想文化 C．扩大地方权力 D．强化大一统11．清朝乾隆帝平定准部和回部之乱后设立的新疆地区名义上的最高军政长官是（）A．宣政院 B．西域都护 C．驻藏大臣 D．伊犁将军12．“每当人们在中国义献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支持这观点的是①蔡伦改进造纸术②毕昇发明活字印刷术③指南针开始应用于航海④火药开始应用于军事A．①②B．②③C．②④D．③①13．电视剧《走向共和》中，有一场李鸿章面对八国列强的场景，台词“一群狼进了羊圈还要和羊谈条件……我们中国人连死都不怕还怕活着”。这反映了中国近代哪一条约签订时的场景A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》14．不同的历史时期呈现不同的阶段特征。下列最能体现隋唐时期阶段特征的是（）A．统一国家的建立 B．政权分立与民族融合C．繁荣与开放的社会 D．统一的多民族国家的巩固和发展15．“1991年底，飘扬在克里姆林宫上空的镰刀锤子红旗徐徐降下，代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。”这段材料反映的历史事件是A．苏联解体 B．东欧剧变C．南斯拉夫分裂 D．捷克斯洛伐克分裂16．世界上有许多国家为纪念哥伦布发行了纪念币，下图是多米尼加为纪念哥伦布发行的500比索，这是因为他（）A．领导了文艺复兴运动 B．发现新大陆C．领导了英国资产阶级革命 D．他是工业革命中重要发明家17．有学者认为：近代中国的“激进”其实是反动政府的“极端”逼迫出来的。……与其呼吁民众不要“激进变革”，不如吁请统治者不要“极端顽固”。可以佐证此观点的是A．鸦片战争与太平天国B．甲午战争与戊戌变法C．鸦片战争与洋务运动D．北洋军阀与新文化运动18．观察下图——向“距离”挑战。下列叙述不正确的是A．可以推断出“某时代”指的是蒸汽时代B．依据①和③推测②②对应括号中的主题比较合适的是“在蓝天飞翔”C．电气时代促使飞机和汽车研制成功是发电机的发明D．在向“距离”挑战的过程中，科技不断进步，改变了人类的生活，改变了世界19．近代以来，与大陆的关系经历了分离——统一——分离的过程，下列哪些事件与这一过程有直接关系（）①洋务运动的破产②《马关条约》的签订③中国抗日战争的胜利④人民解放战争的胜利A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④20．1919年，青年学生用满腔的热血，“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救”，开启了一个新时代的序幕。这个“新时代”是A．近代化早期探索时代B．资产阶级革命时代C．新民主主义革命时代D．社会主义革命时代21．下列图片共同反映了（）A．亚历山大东征的影响 B．古代战争客观上促进了文化交流C．罗马对外扩张的影响 D．希腊罗马文化对西方文明的影响22．北京大学教授袁刚说：“思想市场指的是思想有自由表达的环境。”在我国历史上曾出现过“思想市场”的时期有（）①春秋战国时代②秦汉时期③明清时期④新文化运动时期A．①③ B．①④ C．②③ D．②④23．在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为代表的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路。两条道路的共同点是（）A．坚持中心城市暴动 B．以经济建设为中心C．坚持“工农武装割据” D．从中国的国情出发24．有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。其中明治维新时最能体现学习“欧洲文明”的举措是A．废藩置县B．忠君尚武C．殖产兴业D．海外殖民二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．中国近代史上有许多“运动”。其中：A．李鸿章B．康有为C．孙中山D．陈独秀依据四幅图，分别写出材料中四人相对应的运动名称。A．________B．________C．________D．________26．北魏孝文帝将都城从平城迁到；明成祖把都城从迁到北京。27．1684年，清朝设置___________，隶属福建省，加强了同祖国内地的联系。1727年，清朝在西藏设置___________，监督西藏地方政务。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）当前，人类已进入21世纪第二个十年。我们的思想、政策、行动应该与时俱进，以创新的思维、切实的行动，打破历史上大国对抗冲突的传统逻辑，探索新型大国关系、经济全球化时代发展大国关系的新路径。阅读下列材料，回答问题。材料一：美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921~1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。根据材料一指出华盛顿会议集中反映了哪两个国家之间的矛盾与斗争？这次会议对中国产生了什么严重后果？材料二：下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件。图一美国舰队闯入后，日本民族危机严重，引发了日本历史上的哪次改革？图二、图三所对应的历史事件，分别意味着二战发展到怎样的阶段？材料三：1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。写出中美等国共同签署的宣言名称。宣言的发表标志着哪个统一战线的最终形成？材料四：艾森豪威尔政府（1953-1960年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策。材料五：下图为1972年2月6日的《时代周刊》封面，标题是：NixonsChinaOdyssey画面表现了尼克松与毛泽东、周恩来的见面，参观长城，以及观看歌舞表演。材料四、材料五反映中美关系发生怎样的变化？材料六：2018年12月1日晚，应邀同美国总统特朗普在布宜诺斯艾利斯共进晚餐并举行会晤。两国元首在坦诚、友好的气氛中，就中美关系和共同关心的国际问题深入交换意见，达成重要共识。哪一年中美两国正式建立外交关系？29．（6分）20世纪的中美关系复杂多变。阅读材料，结合所学知识，回答问题材料一“中国人民志愿军跨过鸭绿江”的目的是什么？你认为这场战争对新中国产生了哪些影响？材料二中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是，双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。国际争端应在此基础上予以解决，而不诉诸武力和武力威胁。美国和中华人民共和国准备在他们的相互关系中实行这些原则。——1972年《中美联合公报》据材料二，中美双方达成什么共识？根据材料一、二，新中国成立后到20世纪70年代，中美关系发生了怎样的变化？材料三请对材料三中的历史事件按时间先后顺序进行排列。综合以上材料，你认为中美关系顺利、稳定发展的前提是什么？30．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料……当两种各有其特殊体制、风格和价值观念的成熟的文化相接触时，必然会发生某种冲突（鸦片战争）。使英国人同中国人相接触的是商业，鸦片战争爆发前十年，商业最重要的一环是鸦片贾易，而中国竭力想取缔这一贸易，这是战争的直接原因。——张馨保《林钦差与鸦片战争》材料中的“林钦差”指的是？你是否同意材料中的观点，并简要说明。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

结合所学知识可知，《解放宣言》是林肯颁布的，故答案选B。2、B【解析】根据题干信息“我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵”，宣誓礼表示要忠诚于自己的封君，以他的朋友为朋友，以他的敌人为敌人；结合所学知识可知，中世纪的欧洲封建制度的核心是封君封臣制，其特点是封君和封臣相互承担义务和负有责任；在此基础上形成了封建贵族等级制度。西欧封建贵族等级制度中，公爵是贵族中的第一等级，公爵之后是侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士。因此这一仪式应出现于中世纪的欧洲，选项B符合题意；而选项A古代印度河流域是种姓制度；选项C封建社会的日本是效仿中国隋唐制度；选项D古代两河流域，是西亚最早的文明，与题干材料不相符。所以选项ACD不符合题意；只有选项B符合题意，故选B。3、A【解析】

依据所学知识可知，A.从材料可以看出大公司直接成立实验室，促进科学的发展，说明科学技术与生产之间的联系更加密切；B.材料体现不出美国的科研实力与世界其他国家的比较；C.材料只是反映出第二次工业革命期间，大公司成立科研室的现象，不能体现出公司是现代科技发展的物质基础作用；D.材料体现不出美国实力的强大，也就说明不了国力强大和现代科技发展之间的关系；所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。4、D【解析】

依据所学知识可知，1929-1933年的经济大危机沉重打击了美国，为了维护资本主义统治，缓解危机，罗斯福实行新政，大力兴办公共工程，以工代赈，解决了失业人口问题，D项符合题意；ABC三项的内容与题干内容无关，排除；故选D。5、C【解析】

依据所学可知，北京人遗址发现有灰烬、烧石、烧骨等，说明北京人会利用天然火，但是他们还不会人工取火。故A不符合题意；陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起，但并没有推翻秦朝的统治；故B不符合题意；《齐民要术》主要说明“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，强调农业生产要遵循自然规律。故C符合题意；《农政全书》全面总结我国古代农业生产的先进经验，没有任何创新性成果是错误的，故D不符合题意；ABD不符合题意。故选择C。6、A【解析】

依据材料“自主权”“自治市”“自由民”等可判断，“它们”指的是中古西欧的城市。结合课本所学可知，随着商品经济的发展，封建主加紧了对城市市民的剥削。十一二世纪，法国一些城市展开了与封建主的斗争。有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权。A项符合题意。BCD三项不合题意，故选择A。7、B【解析】

根据所学知识，1921年，中国共产党的一大在上海召开。大会通过了党的纲领，成立了党的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。从材料“南湖游船、开天辟地、焕然一新”中可以看出是中共一大。

中共一大的召开标志着中国共产党的成立，自从有了中国共产党，中国革命的面貌一新了。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。8、C【解析】

依据所学可知，1973年袁隆平培育成功籼型杂交水稻，为解决中国吃饭问题和粮食安全做出巨大贡献，袁隆平被称为“杂交水稻之父”，故C符合题意；邓稼先、钱学森、钱三强为我国的导弹和核弹研究做出巨大贡献，故ABD不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“籼型杂交水稻”是解题的关键，1973年袁隆平培育成功籼型杂交水稻，为解决中国吃饭问题和粮食安全做出巨大贡献，袁隆平被称为“杂交水稻之父”。9、C【解析】

结合所学知识可知，夏商周时期是国家的产生时期，故AB错误；三国两晋南北朝时期是政权分立与民族融合时期；民族关系的发展与经济重心南移是辽、宋、夏、金、元时期。ABD描述错误，不符合题意。C描述正确，符合题意；故答案选择C。【点睛】需要学生具备扎实的基本功，掌握中国古代历史的发展特征，具备较好的识记能力。10、D【解析】

根据所学知识可知，汉武帝在位时，采取了一系列维护大一统和加强中央集权的措施，主要表现在政治、经济、思想文化和军事等方面。在政治上，削弱诸侯国的势力。使诸侯国越分越小，解除了诸侯国对中央的威胁。在思想文化上，实行“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，在长安举办太学，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。在经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策，统一铸造五铢钱，增强了中央政府的财政收入，实现了经济上的大一统。通过这些措施的实施，使西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。如题干所述，西汉实施的上述措施的目的是强化大一统.D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。11、D【解析】

依据题干材料“乾隆帝平定准部和回部”“新疆地区”等信息，可判断出军政长官为伊犁将军，故D符合题意；宣政院、西域都护、驻藏大臣的设置与西藏有关，故ABC不合题意。故此题选D。12、B【解析】依据题干“科技史料时”，“主要焦点就在宋代。”结合课本所学，随着经济和文化的发展，雕版印刷术逐渐不能满足人们的需要，北宋中期，平民毕昇发明了活字印刷术。北宋时期，指南针被发明并开始用于航海。大约在南宋初期，指南针开始装入刻有度数和方位的元盘中，近代称之为“罗盘针”或“罗盘”。②③项正确，B项符合题意；东汉年间，蔡伦改进了造纸术，人们称这种纸为“蔡侯纸”。①项错误，AD两项不合题意；唐朝的炼丹家们发明了火药，唐朝末年，火药开始用于军事。④项错误，C项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。13、D【解析】

依据题干“八国列强”的信息，结合所学知识可知，1900年，八国联军发动了侵华战争，清政府战败，被迫签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，D项符合题意；《南京条约》是鸦片战争后签订的条约，A项不符合题意；《北京条约》是第二次鸦片战争期间签订的条约，B项不符合题意；《马关条约》是甲午中日战争后签订的条约，C项不符合题意；故选D。14、C【解析】

结合所学知识可知，隋朝隋文帝时期出现繁荣景象。唐朝出现贞观之治和开元盛世的繁荣局面。唐朝实行对外开放政策。由此可见，繁荣与开放的社会是隋唐时期的阶段特征。故C符合题意；统一国家的建立是秦汉时期的时代特征，故A不符合题意；政权分立与民族融合是三国两晋南北朝的时代特征，故B不符合题意；统一的多民族国家的巩固和发展是明清时期的阶段特征。故D不符合题意。故选C。15、A【解析】

阅读题文所给提示信息：俄罗斯国旗的升起。因为1991年12月25日，飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗——镰刀锤子红旗徐徐降下，代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。至此，存在了约70年之久的世界上第一个社会主义国家解体。只有选项A符合题意，故选A。16、B【解析】

依据题干和结合所学知识得出，哥伦布是意大利航海家，出生于热那亚。他相信地圆说，认为自欧洲大西洋沿岸西行，可达东方。1492年10月，哥伦布率船3艘，水手87人，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，成为西方第一个发现美洲新大陆的人。1493、1498、1502年他先后三次航行到美洲大陆沿岸进行实地考察。但他至死都误认为他所到达的美洲大陆是印度，故称当地居民为“印第安人”。B选项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是熟悉哥伦布发现美洲的史实，从而得出正确的答案。17、D【解析】

依据题干材料“近代中国的‘激进’其实是反动政府的‘极端’逼迫出来的。与其呼吁民众不要‘激进变革’，不如吁请统治者不要‘极端顽固’”可知，反映了近代中国激进派因为反动政府的行为被迫采取了应对措施。结合所学知识可知，辛亥革命后，袁世凯窃取了辛亥革命的果实，建立北洋军阀黑暗统治，掀起了尊孔复古的逆流。资产阶级激进派认识到仅有的政治制度的革新不足以救中国，必须改造国民的思想。针对北洋军阀的尊孔复古逆流，掀起了新文化运动。D项符合题意。ABC三项没体现反动政府的逼迫，不合题意，故选择D。【点睛】“近代中国的‘激进’其实是反动政府的‘极端’逼迫出来的”是解题的关键，北洋军阀推行尊孔复古的逆流，而经过辛亥革命先进的知识分子认识到，革命失败的根源在于国民脑中缺乏民主共和意识，必须从文化思想上冲击封建思想和封建意识，通过普及共和思想来实现真正的共和政体，掀起了新文化运动，可确定答案。18、C【解析】根据课本所学，图片信息体现的是三次科技革命的内容，结合所学知识可知，“电气时代”属于第二次工业革命，第二次工业革命中促使飞机和汽车研制成功是内燃机的发明，因此叙述不正确的是选项C；而其余三项ABD叙述都是正确的。故选C。19、B【解析】试题分析：本题主要考查学生对有关知识的认识。甲午中日战争中，中国战败，1895年李鸿章和日本的伊藤博文在日本的马关签订中日《马关条约》。条约规定：清政府割辽东半岛、、澎湖列岛给日本。1945年抗日战争胜利，回归祖国。1949年4月23日，人民解放军攻占南京，标志着统治中国长达22年的南京国民政府的垮台，国民党残余势力退往。①洋务运动的破产和问题无关，ACD不符合题意，B符合题意，所以本题答案选B。【考点定位】人教版新课标八年级历史上册·侵略与反抗·甲午中日战争；人教新课标八年级上册•中华民族的抗日战争•血肉筑长城；人教新课标八年级上册•人民解放战争的胜利•战略大决战20、C【解析】

依据材料中“１９１９年”“痛殴卖国贼，火烧赵家楼”可知是五四运动时期，五四运动标志着新民主义革命的开端，Ｃ符合题意；近代化早期探索时代是洋务运动时期，Ａ不符合题意；资产阶级革命时代是指２０世纪初的辛亥革命时期，Ｂ不符合题意；社会主义革命时代是指建国后１９４９－１９５６年，Ｄ不符合题意。综上所述，故选Ｃ。21、B【解析】

根据“兼具印度河希腊风格的印度佛像”“土耳其西岸以弗所古罗马图书馆遗址”可知，图片反映的是古代战争客观上促进了文化交流。古代亚历山大东征和罗马帝国的扩张都在客观上促进了文化的交流，B符合题意；亚历山大东征的影响与图二无关，A排除；罗马对外扩张的影响与图一无关，C排除；图片一反映的是希腊文化对东方文明的影响，D排除。故选择B。22、B【解析】

根据课本所学，在春秋战国时期因为社会政治环境相对宽松，此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，出现了百家争鸣；中华民国建立后，从西方传入的民主、平等、自由等思想观念，受到青年学生的欢迎，被广泛传播，引发了新文化运动，新文化运动促进了思想解放运动，①④正确，B项符合题意；秦汉和明清时期统治者实行思想文化专制政策，秦始皇焚书坑儒，钳制了人们的思想；汉武帝时期，罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说作为封建正统思想，法家、道家等各家学说的读书人都受到排斥。②错误，CD两项不合题意；明朝时期实行八股取士，形式呆板，禁锢了人们的思想；清朝实行文字狱，禁锢了人们的思想言论，不利于思想的自由表达传播。③错误，A项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。【点睛】“思想市场指的是思想有自由表达的环境”是解题的关键，即“思想市场”指不受约束，可以自由表达思想的环境。本题是数字组合体，用排除最快捷。结合所学，秦汉时期和明清时期，统治者为了加强思想控制，采取了不同措施，禁锢人民的思想，加强思想控制，故可以排除②③，确定答案。23、D【解析】

本题主要考查学生对农村包围城市的革命道路和中国特色的社会主义建设道路的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路是适合中国国情的道路。以邓小平为代表的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路适合中国国情的道路。ABC不符合题意，故选D。24、C【解析】

结合所学知识可知,日本推翻幕府以后,明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革,史称明治维新。明治维新的主要内容有:政治方面，“废藩置县",加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术，殖产兴业;社会生活方面,提倡文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。明治维新最能体现学习欧洲文明的是殖产兴业,促进了资本主义的发展。故C符合题意;废藩置县的目的是加强中央集权,故A不符合题意;忠君尚武不属于明治维新内容,故B不符合题意；海外殖民不是明治维新的具体措施，故D不符合题意。故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动【解析】

依据所学知识可知，李鸿章领导了洋务运动，促进了中国近代化的发展，康有为领导了戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙的作用，孙中山领导了辛亥革命。推翻了清朝的统治，使民主共和深入人心，陈独秀领导了新文化运动，在社会上起到了空前的思想大解放运动。26、洛阳南京【解析】

依据已学知识可知，为加强对中原广大地区的统治，学习汉族先进文化，北魏孝文帝将都城从平城迁到洛阳；靖难之役后，明成祖改北平为北京，并于1421年把都城从南京迁到北京。27、府驻藏大臣【解析】

依据课本所学，清朝时归入清朝的版图。1684年，清朝设置府，隶属福建省，府的设置，加强了同祖国内地的联系；1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。大大加强了中央政府对西藏的管辖。故填：府驻藏大臣三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）美国和日本；打破了日本对中国的独占，使得中国回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面。（2）明治维新；图二：二战的规模进一步扩大；图三：二战结束（反法西斯同盟赢得战争的胜利）。（3）《联合国家宣言》；国际反法西斯统一战线。（4）中美关系由敌视到开始走向缓和。（5）1979年。【解析】

（1）第一问依据材料信息“美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐”可知，此内容反映了美国和日本的矛盾；第二问依据所学可知，1921---1922年在美国的倡议下召开的华盛顿会议，签订了《九国公约》，内容有：尊重中国主权和独立及领土完整；保证各国在华“机会均等，对外“门户开放”。公约打击了日本独占中国的计划，但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，实际上为美国在中国的扩张提供了方便，使中国回到多个帝国主义国家控制的境地。（2）第一问依据材料图片信息结合所学可知，1853年美国舰队闯入日本，日本民族危机严重，引发了日本历史上的明治维新；第二问依据所学可知，1941年12月日本偷袭珍珠港，标志二战的规模进一步扩大；第三问依据图片信息结合所学可知，1945年9月2日日本签署投降书，标志反法西斯同盟赢得战争的胜利。（3）第一问依据材料信息“1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言”可知，此内容反映的是1942年发表的《联合国家宣言》；第二问依据所学可知，《联合国家宣言》的发表，标志国际反法西斯统一战线形成。（4）依据材料信息“尼克松与毛泽东、周恩来的见面，参观长城，以及观看歌舞表演”可知，此内容反映的是1972年尼克松访华，反映中美关系由敌视到开始走向缓和。（5）依据所学可知，1979年1月1日中美两国正式建立外交关系。29、（1）抗美援朝，保家卫国。提高了中国的国际威望；巩固了人民民主政权（一点即可得分）（2）共识：以和平共处五项原则来处理双方关系变化：从敌对状态到走向关系正常化。（3）排序：CBA（4）相互尊重、支持、合作、互不干涉内政；中国发展壮大、立足于世界舞台。（一点即可得分）【解析】

（1）依据题干“中国人民志愿军跨过鸭绿江”可知反映的抗美援朝。结合课本所学，1950年6月，朝鲜内战爆发，美国侵略朝鲜，应朝鲜人民共和国的请求中国政府派兵援助。为了抗美援朝、保家卫国，1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略军；抗美援朝的胜利，为了国内建