2026年眉山5.12职测试题及答案

2026年眉山5.12职测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.烦燥懊悔鞠躬尽瘁B.屏嶂斑斓锋芒毕露C.取缔遗憾大庭广众D.震竦懊悔鞠躬尽瘁2.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。4.下列对文学常识表述正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。C.《资治通鉴》是一部纪传体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。D.《卖油翁》的作者是欧阳修，他是南宋文学家，“唐宋八大家”之一。5.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻6.下列词语中“济”字的意思与“同舟共济”中“济”字意思相同的一项是（）A.无济于事B.济世安民C.人才济济D.经济特区7.下列词语的感情色彩与其他三项不同的是（）A.神机妙算B.足智多谋C.诡计多端D.料事如神8.下列句子排序正确的一项是（）①周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。②时间在慢慢地过去。③暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。④我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。⑤这是我永远忘不了的经历。A.②③①④⑤B.③②①④⑤C.①④②③⑤D.②①③④⑤9.下列表述错误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。B.“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，作品大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。D.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作还有《白雪公主》《小红帽》等。10.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）讪笑（shàn）B.骊歌（lí）踱步（duó）亘古（gèng）C.懊悔（ào）祈祷（qǐ）踱步（duó）D.强迫（qiáng）哺育（bǔ）哽咽（yè）二、填空题（总共10题，每题2分）1.《春》的作者是____，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。2.“____，关山度若飞”出自《木兰诗》。3.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：____，____。4.曹操《观沧海》中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是：____，____；____，____。5.王湾《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的名句是：____，____。6.马致远《天净沙·秋思》中直接抒发游子思乡之情的句子是：____，____。7.诸葛亮在《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：____，____。8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将月亮人格化，以寄托自己离愁的诗句是：____，____。9.“____，崔九堂前几度闻”出自杜甫的《江南逢李龟年》。10.“____，一夜征人尽望乡”出自李益的《夜上受降城闻笛》。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）2.《论语》是孔子编写的一部儒家经典著作。（）3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了拟人的修辞手法。（）4.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》。（）5.“而立之年”指的是四十岁。（）6.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的小说集。（）7.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生。（）8.“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法。（）9.“他上课经常迟到，老师批评了他，他却不以为然。”这句话中“不以为然”使用正确。（）10.“他的写作水平明显改进了。”这句话没有语病。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话的含义。2.请分析《春》中“吹面不寒杨柳风”一句的表达效果。3.说说《木兰诗》中木兰这一人物形象的特点。4.分析《皇帝的新装》中皇帝的人物形象。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论在学习中如何运用《论语》中的学习方法。2.探讨《春》的语言特色对我们写作的启示。3.谈谈《木兰诗》所反映的社会文化背景。4.分析《皇帝的新装》所揭示的社会现实意义。答案与解析一、单项选择题1.答案：C解析：A项“烦燥”应是“烦躁”；B项“屏嶂”应是“屏障”；D项“震竦”应是“震悚”。2.答案：C解析：A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，用在此处不当；D项“高谈阔论”是贬义词。3.答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”；C项否定不当，应删去“不”。4.答案：B解析：A项《从百草园到三味书屋》出自《朝花夕拾》；C项《资治通鉴》是编年体通史；D项欧阳修是北宋文学家。5.答案：B解析：“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”把春天当作人，是拟人。6.答案：B解析：“同舟共济”的“济”是“渡河”“救助”之意，“济世安民”的“济”也是这个意思；A项“无济于事”的“济”是“补益”；C项“人才济济”的“济济”是众多的样子；D项“经济”的“济”与救助无关。7.答案：C解析：“诡计多端”是贬义词，其他三项都是褒义词。8.答案：A解析：按照时间顺序和事情发展顺序，②“时间在慢慢地过去”引领下文，③写暮色降临，①接着写“我”在暮色中的状态，④进一步写“我”无法行动，⑤总结是难忘的经历。9.答案：D解析：《白雪公主》《小红帽》是格林童话，不是安徒生的作品。10.答案：A解析：B项“亘古”的“亘”应读“gèn”；C项“祈祷”的“祈”应读“qí”；D项“强迫”的“强”应读“qiǎng”。二、填空题1.答案：朱自清2.答案：万里赴戎机3.答案：学而不思则罔，思而不学则殆4.答案：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里5.答案：海日生残夜，江春入旧年6.答案：夕阳西下，断肠人在天涯7.答案：非淡泊无以明志，非宁静无以致远8.答案：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西9.答案：岐王宅里寻常见10.答案：不知何处吹芦管三、判断题1.答案：正确解析：把“他”比作“小鸟”，运用了比喻的修辞手法。2.答案：错误解析：《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，不是孔子编写的。3.答案：正确解析：“低唱”“弹琴”把油蛉和蟋蟀当作人，运用了拟人的修辞手法。4.答案：错误解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。5.答案：错误解析：“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁。6.答案：错误解析：《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。7.答案：正确解析：《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生。8.答案：正确解析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了作者对春天的急切盼望。9.答案：正确解析：“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意或否定，用在这里符合语境。10.答案：错误解析：“水平”与“改进”搭配不当，应把“改进”改为“提高”。四、简答题1.含义：在学习上，温习旧的知识并从中获得新的理解与体会，就可以凭借这一点当老师了。它强调复习旧知的重要性，通过复习不仅能巩固知识，还能有新的收获和感悟，这是一种有效的学习方法，也体现了对知识的深入钻研和不断探索。2.“吹面不寒杨柳风”援引诗句，自然贴切地写出春风温暖、柔和的特点。引用古诗为文章增添了文学韵味，作者借这句诗从触觉角度生动形象地表现了春风的和煦，让读者更直观地感受到春天的美好，引发对春天的喜爱之情。3.木兰是一个勤劳善良、坚毅勇敢、不慕名利、深明大义的巾帼英雄。她在家孝顺父母，勤劳持家；当国家需要时，勇敢地代父从军，驰骋沙场；归来后不贪图功名利禄，毅然回归平凡生活。她的形象展现了古代劳动妇女的优秀品质和反抗精神。4.皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人的人。他为了穿得漂亮，不惜花掉所有的钱，每一天每一点钟都要换一套衣服；明明看不到新衣却装作能看到，还举行游行大典来炫耀。他的行为讽刺了封建统治者的昏庸和腐朽。五、讨论题1.《论语》中的学习方法如“温故而知新”，我们在学习中要定期复习旧知识，在复习时注重思考和总结，从而获取新的理解和认知。“学而不思则罔，思而不学则殆”启示我们学习和思考要相结合，不能死读书也不能空想。我们可以在课堂学习新知识后，课下通过做题和总结来消化，同时思考知识之间的联系和应用，这样才能提高学习效果。2.《春》语言优美生动、富有感染力，运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。对我们写作的启示是：在描写景物时，要善于运用修辞手法，使文章更生动形象；语言表达要简洁凝练又富有表现力；可以多运用短句，增强文章的节奏感；还可以引用诗句，增添文章的文化内涵，让文章更具文采。3.《木兰诗》反映了南北朝时期的社会文化背景。当时战乱频繁，国家需要大量兵