2026年题西林壁 测试题及答案

2026年题西林壁测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.苏轼的《题西林壁》是一首（）A.五言绝句B.七言绝句C.五言律诗D.七言律诗2.《题西林壁》中“题”的意思是（）A.题目B.书写、题写C.问题D.主题3.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗从不同的角度描写了庐山的（）A.云雾B.岩石C.山峰D.溪流4.诗中“只缘身在此山中”的“缘”意思是（）A.缘分B.因为C.缘故D.边缘5.《题西林壁》这首诗的作者苏轼与下列哪位人物不属于“唐宋八大家”（）A.韩愈B.欧阳修C.杜甫D.王安石6.“不识庐山真面目”的原因是（）A.庐山太大了B.庐山的景色变化太快C.诗人站在庐山中，视野太狭窄D.庐山被云雾遮挡7.下列诗句与“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”所表达的哲理相近的是（）A.欲穷千里目，更上一层楼B.少壮不努力，老大徒伤悲C.当局者迷，旁观者清D.野火烧不尽，春风吹又生8.《题西林壁》创作于苏轼被贬（）期间。A.黄州B.惠州C.儋州D.杭州9.诗中描写观察角度的词语不包括（）A.横B.侧C.远D.深10.苏轼号（）A.青莲居士B.六一居士C.东坡居士D.香山居士二、填空题（总共10题，每题2分）1.《题西林壁》的作者是_____代诗人_____。2.“横看成岭侧成峰，_____。”3.“不识庐山真面目，_____。”4.这首诗题于_____的墙壁上。5.苏轼与其父_____、其弟_____合称为“三苏”。6.“横看成岭侧成峰”中“横看”是指从_____看庐山。7.诗中揭示“当局者迷，旁观者清”这一哲理的诗句是“_____，_____”。8.苏轼是北宋著名的文学家、书画家，与_____并称“苏黄”。9.“远近高低各不同”说明从不同的_____看庐山，景色是不一样的。10.《题西林壁》是一首哲理诗，前两句写_____，后两句写_____。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《题西林壁》描写了庐山四季不同的景色。（）2.“只缘身在此山中”中的“此山”指的是黄山。（）3.苏轼是豪放派词人的代表之一。（）4.“横看成岭侧成峰”中的“岭”和“峰”意思相同。（）5.这首诗告诉我们要全面、客观地看待事物。（）6.“远近高低各不同”没有从时间的角度描写庐山。（）7.苏轼与辛弃疾并称为“苏辛”。（）8.“不识庐山真面目”中的“识”是认识、看清的意思。（）9.《题西林壁》是苏轼在游玩庐山时即兴题写在西林寺墙壁上的。（）10.诗中前两句是实写，后两句是虚写。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《题西林壁》前两句诗的内容。2.诗中蕴含了怎样的哲理？请简要说明。3.苏轼为什么说“不识庐山真面目”？4.这首诗在写法上有什么特点？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合生活实际，谈谈你对“当局者迷，旁观者清”这一哲理的理解。2.从《题西林壁》中我们可以得到怎样的启示来帮助我们更好地认识世界和解决问题？3.假如你是苏轼，在题写这首诗时，你可能会有怎样的心情？4.比较《题西林壁》和其他写景诗，它的独特之处在哪里？答案一、单项选择题1.B。《题西林壁》全诗共四句，每句七个字，属于七言绝句。2.B。“题西林壁”意思是题写在西林寺墙壁上，“题”是书写、题写的意思。3.C。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”从不同角度描写了庐山山峰的不同样子。4.B。“只缘身在此山中”是说只因为自己身处庐山之中，“缘”是因为的意思。5.C。“唐宋八大家”包括唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，杜甫不属于“唐宋八大家”。6.C。诗人站在庐山中，视野被局限，所以不能认清庐山的真面目。7.C。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”和“当局者迷，旁观者清”都体现了由于所处位置不同，对事物的认识也不同的哲理。8.A。《题西林壁》创作于苏轼被贬黄州期间。9.D。诗中描写观察角度的词语有“横”“侧”“远”“近”“高”“低”，不包括“深”。10.C。苏轼号东坡居士，青莲居士是李白，六一居士是欧阳修，香山居士是白居易。二、填空题1.宋；苏轼2.远近高低各不同3.只缘身在此山中4.西林寺5.苏洵；苏辙6.正面7.不识庐山真面目，只缘身在此山中8.黄庭坚9.位置10.写景；说理三、判断题1.×。《题西林壁》没有描写庐山四季不同的景色，主要是从不同角度描写庐山的形态。2.×。“此山”指的是庐山，不是黄山。3.√。苏轼是豪放派词人的代表之一。4.×。“岭”和“峰”意思不同，“岭”是相连的山，“峰”是山的尖顶。5.√。这首诗告诉我们要全面、客观地看待事物，不能只从一个角度去认识。6.√。“远近高低各不同”是从空间位置的不同来描写庐山，没有从时间角度。7.√。苏轼与辛弃疾并称为“苏辛”，他们都是豪放派词人的代表。8.√。“识”在这里是认识、看清的意思。9.√。《题西林壁》是苏轼在游玩庐山时即兴题写在西林寺墙壁上的。10.√。诗中前两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是实写庐山的景色，后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是虚写，阐述哲理。四、简答题1.前两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，描述了从不同的角度观察庐山，看到的景象各不相同。横着看庐山是连绵的山岭，侧面看则是耸立的山峰，从远处、近处、高处、低处等不同位置看，庐山呈现出不一样的姿态。2.诗中蕴含着要全面、客观地认识事物的哲理。由于人们所处的位置和角度不同，对事物的认识往往是片面的。就像庐山，从不同角度看有不同样子，只有跳出局部，从整体、宏观的角度去观察和思考，才能认清事物的本质。3.苏轼说“不识庐山真面目”，是因为他身处庐山之中，视野受到局限，只能看到庐山的局部，而不能看到庐山的全貌和整体样子，所以无法真正认识庐山的真面目，揭示了“当局者迷”的道理。4.写法上，一是景理结合，前两句描绘庐山景色，后两句阐明哲理，以景入理，理在景中；二是角度多样，从横、侧、远、近、高、低等多个角度描写庐山，展现出庐山的不同形态。五、讨论题1.在生活中，比如我们在参加一场比赛时，作为参赛选手往往会因为紧张、自身的利益等因素，不能全面地看待比赛情况，可能做出错误的判断。而旁观者能冷静、客观地观察整个比赛，发现选手没注意到的问题，给出更准确的看法，这就是“当局者迷，旁观者清”的体现，提醒我们遇到事情要多听取他人意见。2.我们可以明白要从多个角度去认识世界，不能局限于自己的视角。在解决问题时，要全面考虑，不能片面，避免因“当局者迷”而陷入困境。当遇到难题时，不妨换个角度思考，也可以向他人请教，以获得更全面、准确的认识，从而找到更好的解决办法。3.苏轼在题写这首诗时，可能心情复杂。一方面，被庐山雄伟秀丽、变幻多姿的景色所震撼，充满了对大自然的赞美之情。另一方面，他处于被贬官的时期，在游览中可能也联想到