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昌平区2026年高三年级第二次统一练习物理试卷2026.5本试卷共8页,共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将答题卡交回。第一部分本部分共14题,每题3分,共42分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。1.α粒子散射实验现象揭示了A.电子的存在 B.原子的核式结构C.质子的存在 D.原子核可以再分2.声波在空气中和水中传播时A.频率相同 B.周期不同 C.速度相同 D.波长相同3.下列现象属于光的衍射的是A.水中的气泡看起来特别明亮B.肥皂膜在日光照射下看起来是彩色的C.白光通过三棱镜在屏上出现彩色光带D.单色光照射圆盘后,影的中心出现一个亮斑4.如图所示,一定质量的理想气体从状态a开始,沿图示路径先后到达状态b和c。下列说法正确的是A.从a到b,气体体积减小B.从a到b,气体对外界做功C.从b到c,气体内能减小D.从b到c,气体从外界吸热5.如图所示,A、B两小球(可视为质点)从相同高度同时水平抛出,经过时间t在空中相遇。不计空气阻力。若两个小球抛出位置不变而抛出速度大小均变为原来的2倍,则相遇时间为A.tB.C.D.6.如图所示,通有恒定电流的长直导线右侧放置一矩形金属线框,导线与线框在同一平面内。下列情况中金属线框能产生感应电流的是A.导线中电流均匀增大B.线框沿导线向下做匀速运动C.线框沿导线向上做加速运动D.线框以直导线为轴转动7.甲、乙两物体0时刻开始从同一地点沿同一方向做直线运动,其位移x随时间t变化的图像如图所示。在0~t1时间内,A.甲的速度一直比乙大B.甲的路程比乙小C.甲、乙的平均速度相同D.甲的平均速度比乙大8.“蹦极”运动中,长弹性绳的一端固定,另一端绑在人身上,人从几十米高处跳下。将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动,在绳恰好伸直到人第一次下降至最低点的过程中,A.绳对人冲量的方向始终向上,人的动量先增大后减小B.绳对人的拉力始终做负功,人的动能一直减小C.绳恰好伸直时,绳的弹性势能为零,人的动能最大D.人在最低点时,绳对人拉力的大小等于人所受重力的大小9.如图所示,L是自感系数很大、电阻很小的线圈,A和B是两个相同的小灯泡。若两灯泡在以下操作中不会被烧坏,下列说法正确的是A.开关由断开到闭合,灯泡A慢慢变亮,最终亮度不变B.开关由断开到闭合,灯泡B立即变亮,然后慢慢熄灭C.开关由闭合到断开,灯泡A闪亮一下,然后熄灭D.开关由闭合到断开,灯泡B闪亮一下,然后熄灭10.如图所示,两块平行金属薄板A、B与恒压电源连接,两板中央各有一小孔,小孔分别位于M、N点,有一带电粒子在A板上方的O点由静止释放,粒子到达N点时速度恰好为零。M、N、O在同一竖直线上。不计空气阻力和电场的边缘效应。现将B板向下平移至N'点,在O点由静止释放的该粒子A.运动到N点返回 B.运动到N和N'点之间返回C.运动到N'点返回 D.穿过N'点11.某同学做“探究加速度与力、质量关系”实验,实验装置如图所示。置于水平桌面上的小物块(与桌面间存在摩擦),通过细绳跨过光滑定滑轮与槽码相连,小物块可以在槽码的牵引下运动。保持小物块的质量不变,改变槽码的质量m,测量小物块的加速度大小a,作出a-m图像。重力加速度为g。下图列出的a-m图像,可能正确的是A. B. C. D.12.某实验小组研究某热敏电阻的特性,并依此利用电磁铁、电阻箱等器材组装保温箱。该热敏电阻阻值随温度的变化曲线如图1所示,保温箱原理图如图2所示,保温箱电路主要由加热电路和控制电路组成。加热电路由加热电源、加热电阻丝和电磁开关构成;其余部分为控制电路。控制电路存在一个电流值I0,若电磁铁线圈的电流小于I0,衔铁与上固定触头a接触;若电流大于I0,衔铁与下固定触头b接触。保温箱温度达到设定值后,电磁铁线圈的电流在I0附近上下波动,加热电路持续地断开、闭合,使保温箱温度维持在设定值。已知保温箱的温度设定在50℃时,电阻箱接入电路的阻值为130Ω。电池内阻及导线电阻不计。下列说法不正确的是A.加热电阻丝的c端应该与触头a相连接B.加热电阻丝的c端应该与触头b相连接C.保温箱的温度设定在100℃时,电阻箱接入电路的阻值为210ΩD.保温箱的温度设定在150℃时,电阻箱接入电路的阻值为250Ω13.如图所示,一带电粒子绕固定的正点电荷Q做半径不同的匀速圆周运动,其半径为r1、r2和r3时的动能分别为Ek1、Ek2和Ek3;电势能分别为Ep1、Ep2和Ep3。若r3-r2=r2-r1,下列关系正确的是A.Ek3-Ek2=Ek2-Ek1;Ep3-Ep2=Ep2-EplB.Ek3-Ek2>Ek2-Ek1;Ep3-Ep2<Ep2-EplC.Ek3-Ek2<Ek2-Ek1;Ep3-Ep2<Ep2-EplD.Ek3-Ek2<Ek2-Ek1;Ep3-Ep2>Ep2-Epl14.一个弹簧振子系统,质量为m,弹簧劲度系数为k,在光滑水平面上做简谐运动,其位移x随时间t变化的方程可表示为。一个LC振荡电路,电感为L,电容为C,电容器极板电荷量q随时间t变化的方程可表示为。通过类比判断下列说法正确的是A.电容C是“电磁惯性”大小的量度 B.简谐运动的周期可表示为C.线圈的磁场能可表示为 D.线圈的磁场能可表示为第二部分本部分共6题,共58分。15.(8分)(1)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,打点计时器所接交流电源的频率为50Hz,如图是打出纸带的一部分,A、B、C为纸带上标出的3个计数点,则打B点时,小车运动的速度大小v=________m/s。(结果保留2位有效数字)(2)如图为“研究两个互成角度力的合成规律”实验示意图,下列实验操作,正确的是________(填选项前的字母)。A.两个弹簧测力计拉动圆环静止在O点时,应保证两个弹簧测力计之间夹角的平分线与橡皮条在同一条直线上B.两个弹簧测力计拉动圆环静止在O点,标记出两细线的方向,表示分力的方向C.两个弹簧测力计拉动圆环静止在O点,测量出两细线的长度,表示分力的大小D.两次拉动圆环时,O点的位置必须相同(3)电阻表是在电流表的基础上改装而成的。如图是一个简单的电阻表电路,R1为可调电阻,电源电动势为E。测量电阻之前先把两支表笔直接接触,调节电阻R1使电流表指针指在最大值Ig处。当红、黑表笔之间接有待测电阻时,电流表指针指在Ix处。电阻与电流存在一一对应的关系,待测电阻的阻值Rx=________(用E、Ig、Ix表示)。因此,只要将原来的电流刻度转换成对应的电阻刻度,指针就能够指示出被测电阻值。改装后,刻度盘上电阻值的刻度________(填“均匀”或“不均匀”)。16.(10分)某同学利用电流表和电压表测量一节干电池的电动势和内阻,实验电路图如图1所示。连接电路后闭合开关S,多次调节滑动变阻器,记录电压表的读数U和电流表的读数I,作出U-I图线如图2所示。(1)根据U-I图线得该电池的电动势E=________V,内阻r=________Ω。(结果保留2位有效数字)(2)若忽略偶然误差,利用该电路测得电动势的测量值________真实值,内阻的测量值________真实值。(填“小于”“大于”或“等于”)(3)某同学设计了如图3所示的电路测量电源的电动势E,其中E1是辅助电源。闭合开关S1、S2,调节R1至适当位置,再调节R2使灵敏电流计eq\o\ac(○,G)的示数为0,记录电流表和电压表的示数I和U,改变R1的阻值,多次重复步骤,根据记录的数据作出U-I图线。若图线的斜率为k,纵轴(U轴)截距为b,则该电源的电动势为________;从理论上分析,利用该电路测得电动势的测量值________真实值(填“小于”“大于”或“等于”)。17.(9分)如图所示,用两根不可伸长的等长轻绳将两个相同的匀质小球A、B悬挂于等高的O点和O'点,两点间距等于小球的直径。将小球A向左拉起至细线与竖直方向夹角为θ的位置由静止释放,小球A在最低点与静止的小球B发生正碰。碰后两球粘在一起运动。已知轻绳的长度为L,小球的质量均为m,重力加速度为g,忽略小球半径和空气阻力,求:(1)A球运动至最低点时的速度大小v;(2)碰后两球能够上升的最大高度h;(3)碰撞过程中损失的机械能ΔE。18.(9分)电能从发电厂送到用户,要用升压变压器升压后向远距离送电,在接近用户的地点再用降压变压器把电压降为用户所需电压。模拟电能输送过程,输电电路图如图所示。发电机的输出功率P1=100kW,输出电压U1=250V,两根输电线的总电阻R=10Ω,用户端电压U4=220V,输电效率(用户得到的功率与发电机输出的功率之比)η=96%。升压变压器和降压变压器均为理想变压器。(1)求升压变压器输入的电流I1;(2)求降压变压器原、副线圈匝数比n3:n4;(3)用户增加用电设备从而提高用电功率,若发电机通过调整工作状态使输出电压U1不变而增大其输出功率来满足用户需求,试分析此时是否提高了输电效率,并简要说明理由。19.(10分)某同学设计了一款风力测量装置。如图所示,建立空间直角坐标系Oxyz,空间内存在与x轴平行的磁场,磁感应强度随位置变化的关系为B=dx+B0(B0、d为常数,且均大于0)。一劲度系数为k的轻质弹簧一端固定,另一端连接绝缘的受风板。一固定在受风板中心的矩形金属薄片,其长为a,宽为b,厚为c,恒定电流I从电极P流入、从电极Q流出,M、N两电极间将输出霍尔电压。无风时,金属薄片位于原点O;有恒定风力时,金属薄片最终静止在x轴上某一位置。已知薄片单位体积中导电的电子数为n,电子的电荷量为e。受风板运动过程中一直与yOz平面平行,风力沿x轴正方向,弹簧未超过弹性限度。(1)求无风时的霍尔电压U0;(2)有恒定风力时,测得霍尔电压为U,求此时风力的大小F;(3)若风力测量装置灵敏度定义为,其中ΔU为霍尔电压的变化量,ΔF为受风板所受恒定风力的变化量。请写出两条提高灵敏度的方法,并简要说明理由。20.(12分)利用物理模型对问题进行分析,是重要的科学思维方法。(1)设行星与太阳的距离为r,请根据开普勒第三定律及向心力相关知识,证明太阳对行星的作用力F与r2成反比。(2)如图1所示,质量为m的行星绕太阳运动的轨迹为椭圆,近日点距日心

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