2026年中考语文考前冲刺押题试卷及答案（一）

2026年中考语文考前冲刺押题试卷及答案（一）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（28分）1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A.龟裂（jūn）追溯（sù）镌刻（juān）惟妙惟肖（xiāo）B.狩猎（shǒu）迁徙（xǐ）褶皱（zhě）坦荡如砥（dǐ）C.炽热（chì）濒临（bīn）倔强（jué）屏息凝神（bǐng）D.恪守（kè）畸形（jī）绰号（chuò）忍俊不禁（jìn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.浮躁喧嚣巧妙绝轮销声匿迹B.帷幕弥漫海枯石烂嘎然而止C.装置弥漫目空一切叹为观止D.偏僻严竣大彻大悟嘎然而止3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中又想报北大附中，总是见异思迁。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《大自然的语言》的作者竺可桢，是我国著名的气象学家、地理学家。B.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，社戏是社中每年所演“年规戏”。C.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。D.《茅屋为秋风所破歌》的作者杜甫，是唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”。6.下列句子排序正确的一项是（）（3分）①它们在枝头跳跃着，唱着婉转的歌，给春天增添了无限生机。②春风吹过，迎春花率先绽放，嫩黄的花瓣缀满枝头。③鸟儿也不甘寂寞，纷纷飞到枝头，一展歌喉。④紧接着，桃花、杏花、梨花也竞相开放，争奇斗艳。A.②④③①B.②③④①C.④②③①D.③①②④7.古诗文默写（8分，每空1分）（1）________________，君子好逑。（《关雎》）（2）微君之故，________________？（《式微》）（3）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）________________，君子不齿。（韩愈《师说》）（5）人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）（6）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（7）范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己远大抱负的句子是：________________，________________。8.综合性学习（4分）班级开展“传承中华优秀传统文化”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语（2分）（2）如果你是本次活动的主持人，请设计一段开场白（2分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成9-12题。【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）【乙】齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕。疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣，田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（《吕氏春秋·贵当》）9.解释下列加点词语在句中的意思（4分）（1）衔远山，吞长江（）（2）薄暮冥冥（）（3）齐人有好猎者（）（4）于是还疾耕（）10.把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）非独猎也，百事也尽然。11.【甲】文通过描绘岳阳楼的景色，表达了作者怎样的思想感情？（3分）12.【甲】【乙】两文都蕴含着深刻的道理，请分别概括其主旨（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下面文章，完成13-16题。（13分）时光里的暖①深秋的风，带着几分凉意，吹乱了窗台上的绿萝，也吹起了我记忆深处的那抹温暖。②那年我上初中，性格内向，不善言辞，总觉得自己像角落里的一株小草，渺小而卑微。每次放学，看着同学们三五成群说说笑笑地离开，我总是独自背着书包，默默走在回家的路上。③班主任李老师，是个五十多岁的老太太，头发花白，脸上总是带着温和的笑容。她不像其他老师那样严厉，却总能看穿我们心底的小情绪。④记得有一次数学考试，我考得一塌糊涂，鲜红的分数像一把尖刀，刺得我眼睛生疼。我趴在桌子上，眼泪忍不住掉了下来，心里满是自责和绝望。我不知道该如何面对父母的期待，也不知道该如何原谅自己的粗心和懈怠。⑤放学铃声响起，同学们陆续离开了教室，我却依旧趴在桌子上，不愿动弹。这时，一只温暖的手轻轻放在了我的肩膀上，我抬头一看，是李老师。她没有说太多安慰的话，只是递给我一张纸巾，轻声说：“孩子，一次失败不算什么，重要的是要找到问题所在，下次努力就好。”⑥我接过纸巾，擦了擦眼泪，看着李老师温和的眼神，心里的委屈和绝望渐渐消散了一些。李老师拉着我的手，坐在我的座位上，耐心地帮我分析试卷上的错题，从审题失误到计算错误，每一个细节都讲解得清清楚楚。她还告诉我，每个人都会遇到挫折，关键是要学会坚强，不能轻易放弃。⑦从那以后，李老师经常找我谈心，了解我的学习和生活情况。她鼓励我多发言，多参加班级活动，还让我担任班级的学习委员，锻炼我的能力。在她的鼓励和帮助下，我渐渐变得自信起来，性格也开朗了许多。我开始主动和同学们交流，积极参加班级活动，学习成绩也有了明显的提升。⑧如今，我已经毕业多年，却始终忘不了李老师那温暖的笑容和鼓励的话语。那些话语，像一束光，照亮了我前行的道路；那份温暖，像一股暖流，流淌在我心底，从未消散。⑨时光匆匆，岁月流转，很多人和事都已经渐渐模糊，但李老师给予我的那份温暖，却永远留在了我的记忆深处。它提醒着我，无论遇到多大的困难和挫折，都要保持乐观和坚强，因为总有一份温暖，在时光里静静守候。13.文章围绕李老师写了哪两件事？请简要概括（4分）14.赏析第④段中画线的句子（3分）“鲜红的分数像一把尖刀，刺得我眼睛生疼。”15.结合文章内容，分析李老师的人物形象（3分）16.谈谈你对文章标题“时光里的暖”的理解（3分）阅读下面文章，完成17-20题。（14分）中国传统建筑的文化内涵①中国传统建筑，不仅是居住、办公、祭祀等功能的载体，更是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着深厚的文化内涵和民族精神。②中国传统建筑讲究“天人合一”的理念，强调人与自然的和谐共生。无论是宫殿、庙宇，还是民居、园林，都力求与自然环境相融合，形成“虽由人作，宛自天开”的艺术境界。例如，苏州园林，巧妙地利用山水、草木、亭台楼阁，将自然之美与人工之巧完美结合，让人身处其中，仿佛置身于自然之中，感受到人与自然的和谐之美。③中国传统建筑注重“对称美”，这与中国传统文化中的“中庸之道”密不可分。对称，不仅体现了建筑的庄重、整齐之美，更蕴含着中国人对平衡、和谐的追求。例如，北京故宫，沿着中轴线对称分布，宫殿、楼阁、庭院依次排列，布局严谨，气势恢宏，展现了中国古代皇家的威严和庄重，也体现了中国人对对称美的极致追求。④中国传统建筑蕴含着丰富的吉祥文化内涵。在建筑的装饰、布局、命名等方面，都融入了吉祥寓意，表达了人们对美好生活的向往。例如，建筑上雕刻的龙、凤、麒麟等瑞兽，象征着吉祥、富贵、吉祥；庭院中种植的竹子、梅花、兰花等植物，象征着君子的品格和高洁的志向；建筑的命名，如“吉祥院”“如意楼”等，直接表达了人们对吉祥如意的追求。⑤中国传统建筑还承载着浓厚的家族观念和伦理道德。传统民居大多以家族为单位，布局上注重家族的团聚和秩序，体现了“长幼有序、尊卑有别”的伦理观念。例如，北方的四合院，以中轴线为中心，分为正房、厢房、倒座等，正房为长辈居住，厢房为晚辈居住，体现了家族的等级秩序和团聚之情。⑥如今，随着时代的发展，中国传统建筑受到了现代建筑的冲击，但其中蕴含的文化内涵和民族精神，依然具有重要的现实意义。传承和弘扬中国传统建筑文化，不仅能够保护文化遗产，更能够让我们感受到中华优秀传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信。17.文章围绕中国传统建筑的文化内涵，从哪几个方面进行了论述？（4分）18.第②段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）19.结合文章内容，谈谈中国传统建筑“对称美”的内涵（3分）20.作者认为传承和弘扬中国传统建筑文化有什么现实意义？（4分）三、作文（50分）21.阅读下面材料，按要求作文。成长的路上，总有一些温暖的瞬间，像一束光，照亮我们前行的道路；总有一些难忘的陪伴，像一缕春风，温暖我们的心底；总有一些坚定的力量，像一座灯塔，指引我们不断前行。这些温暖、陪伴和力量，可能来自家人、老师、同学，也可能来自陌生人，甚至来自一本书、一句话、一个眼神……请以“那一份______，照亮我前行”为题，写一篇作文。要求：①先将题目补充完整，可以是“温暖”“陪伴”“力量”“感动”等；②立意自定，文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤字迹工整，卷面整洁。中考语文考前冲刺押题试卷（一）答案一、积累与运用（28分）1.C（3分）（解析：A项“惟妙惟肖”xiào；B项“狩猎”shòu；D项“忍俊不禁”jīn）2.C（3分）（解析：A项“巧妙绝轮”应为“巧妙绝伦”；B项“嘎然而止”应为“戛然而止”；D项“严竣”应为“严峻”）3.C（3分）（解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处不当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当）4.B（3分）（解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”）5.B（3分）（解析：《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》错误，应为《呐喊》改为《彷徨》）6.A（3分）7.（8分，每空1分）（1）窈窕淑女（2）胡为乎中露（3）波撼岳阳城（4）巫医乐师百工之人（5）留取丹心照汗青（6）千里共婵娟（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐8.（4分）（1）示例：传承中华文脉，彰显民族风采；弘扬优秀传统文化，争做新时代好少年（2分，符合主题，语言简洁即可）（2）示例：各位同学，大家好！中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，承载着千年的智慧与底蕴。今天，我们齐聚一堂，开展“传承中华优秀传统文化”主题活动，让我们一起探寻传统文化的魅力，传承文化基因，争做文化传人。下面，我宣布本次活动正式开始！（2分，符合开场白格式，贴合主题即可）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）9.（4分，每空1分）（1）连接（2）迫近（3）喜爱、喜欢（4）快速、急速10.（4分，每句2分）（1）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（“以”1分，句意1分）（2）不只是打猎这样，所有事情都是这样。（“独”“尽然”1分，句意1分）11.（3分）表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟（1分）和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负（2分）。12.（4分）【甲】文：通过描绘岳阳楼的景色和迁客骚人的不同情怀，表达了作者的旷达胸襟和远大政治抱负，强调为人处世要心怀天下、忧国忧民（2分）。【乙】文：通过齐人打猎的故事，告诉我们做事情要找到问题的关键，分清主次，只有先解决根本问题，才能取得成功（2分）。（二）现代文阅读（27分）13.（4分）①数学考试“我”考得很差，趴在桌子上哭，李老师安慰“我”并帮“我”分析错题（2分）；②李老师经常找“我”谈心，鼓励“我”多发言、参加班级活动，还让“我”担任学习委员，帮助“我”变得自信开朗（2分）。14.（3分）运用比喻的修辞手法（1分），将鲜红的分数比作尖刀，生动形象地写出了“我”考试失利后的痛苦、自责和绝望之情（2分）。15.（3分）①温和善良：面对“我”的失败，没有严厉批评，而是温和安慰；②认真负责：耐心帮“我”分析错题，关注“我”的学习和生活；③善于鼓励、因材施教：鼓励“我”发言和参加活动，让“我”担任学习委员，锻炼“我”的能力（每点1分，结合文章内容即可）。16.（3分）①指李老师给予“我”的温暖和鼓励（1分）；②指时光中那些温暖的瞬间，始终留在“我”的记忆深处，给予“我”前行的力量（1分）；③表达了“我”对李老师的感激之情，以及对那些温暖时光的怀念（1分）。17.（4分）①讲究“天人合一”，强调人与自然和谐共生；②注重“对称美”，蕴含对平衡、和谐的追求；③蕴含丰富的吉祥文化内涵，表达对美好生活的向往；④承载浓厚的家族观念和伦理道德（每点1分）。18.（3分）运用举例论证的方法（1分），列举苏州园林的例子，具体有力地论证了中国传统建筑“天人合一”的理念，强调人与自然的和谐共生（2分）。19.（3分）①体现建筑的庄重、整齐之美（1分）；②蕴含着中国人对平衡、和谐的追求（1分）；③与中国传统文化中的“中庸之道”密不可分（1分）。20.（4分）①能够保护文化遗产（2分）；②让我们感受到中华优秀传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信（2分）。三、作文（50分）21.评分标准：一类文（45-50分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，情感真挚，有细节描写，符合文体要求，卷面整洁。二类文（40-44分）：立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言通顺，情感真实，有一定细节描写，符合文体要求，卷面较整洁。三类文（35-39分）：立意基本明确，中心不够突出，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，情感平淡，细节描写不足，基本符合文体要求，卷面有少量涂改。四类文（30-34分）：立意不明确，中心模糊，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，情感虚假，没有细节描写，不符合文体要求，卷面涂改较多。五类文（30分以下）：文不对题，字数不足，结构混乱，语言粗俗，卷面潦草，不符合写作要求。补充说明：①未补全题目，扣2分；②诗歌体裁，酌情给分；③文中出现真实人名、校名、地名，扣2分；④字数不足600字，每少50字扣1分，不足400字按五类文评分。示例作文（参考）：那一份温暖，照亮我前行成长的路上，总有一些温暖的瞬间，像一束光，穿透迷茫，照亮我前行的道路。而最让我难忘的，是奶奶给予我的那一份温