绥化市教师招聘考试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.相对独立性2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识4.学校教育的基础是（）A.教师B.学生C.班级D.课程5.学生学习的主要内容是（）A.直接经验B.间接经验C.实践知识D.社会知识6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力8.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）A.有针对性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序渐进9.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制10.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）A.讲授法B.练习法C.演示法D.讨论法二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程4.教学过程的基本阶段有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养7.学生的主观能动性主要表现在（）A.自觉性B.独立性C.创造性D.可塑性8.影响人身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性9.我国教育目的的基本精神是（）A.坚持社会主义方向B.培养全面发展的人C.注重提高全民族素质D.教育与生产劳动相结合10.教学方法的选择依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备和条件三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的教育机智属于教师的能力素养。（）3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.遗传素质决定人的发展。（）7.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）8.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）9.学校教育在人的身心发展中起决定性作用。（）10.教学方法就是教师教的方法。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师职业道德规范的内容。2.简述教学过程的基本规律。3.简述影响课程开发的因素。4.简述德育的原则。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的专业素养。2.讨论在教学中如何发挥学生的主体作用。3.讨论如何培养学生的创新能力。4.讨论如何加强学校与家庭的联系。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.D5.B6.D7.D8.D9.D10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题1.教师职业道德规范内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.教学过程基本规律有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。3.影响课程开发因素有社会、知识、儿童，要考虑社会需求、知识体系及儿童身心发展特点。4.德育原则有导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、知行统一、正面教育与纪律约束相结合等。五、讨论题1.提高教师专业素养可通过参加培训、开展教研活动、阅读专业书籍、反思教学实践等途径。2.发挥学生主体作用可采用问