三明市2026年5月高三高三毕业班质量检测历史试卷（含答案）

准考证号姓名(在此卷上答题无效)三明市2026年普通高中高三毕业班质量检测历史试题本试卷共6页，总分100分，考试时间75分钟。 2026.05注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.昙石山文化分布于闽江下游及沿海地区，遗址出土多件以牡蛎壳制成的工具，如铲、刀、凿、锛等，这类器物普遍采用切割、磨制、凿击和钻孔等工艺。这主要说明昙石山文化A.存在社会贫富分化 B.受到地理环境影响C.体现多元文明起源 D.是旧石器文化代表2.表1为部分学者对里耶秦简中迁陵县乡里组织名称的考证差异。这可用于说明秦代表1学者迁陵县都乡启陵乡贰春乡甲高里、阳里(不确定)成里、渚里南里(不确定)乙高里、阳里成里南里、东成里、舆里丙高里成里、高里、渚里南里、阳里、东成里A.基层设置具有地域弹性 B.行政层级变更频繁C.律令文书传达较为通畅 D.地方管理力度增强历史试题第1页(共6页)3.魏晋南北朝时期，北方农牧分界线呈现先南移、后北进的特征；至北魏中期以后，农业在华北地区的经济格局中重新占据支配地位。造成该现象的主要因素是A.民族交融 B.北方经济衰退 C.气候变动 D.南北政权并立4.俑一般由铜、木、石或陶土等材料制成，其中又以陶制最为常见。图1为隋代高等级墓葬中出土的女骑俑，该俑身着男装，骑乘骏马，姿态矫健。这有助于我们了解隋代A.精湛的制瓷工艺B.脱俗的审美取向C.开放的社会风气D.鲜活的市民生活5.1285年，元世祖推行“官本船”制，形成“官本商办”“官商七三分利”的海外贸易模式。1323年，因“海商大贾拥船众多、获利无数，且官商勾结致利润受损”，元英宗下诏“听海商贸易，归征其税”。这折射出A.重农抑商的调整 B.商品经济的繁荣C.赋税征收的变化 D.士族豪强的衰落6.乾隆初年，福建台湾府因“钱价日升”，出现“兵民交困”的局面。地方督抚奏请朝廷，动用福建省库存铜器并采买滇铜，加铸“乾隆通宝”六万余贯，专运台湾以充兵饷、平市价。这一举措反映了A.地方政府财政自主权扩大 B.朝廷对台经济管控体系确立C.闽台货币流通体制的形成 D.中央政府对边疆治理的加强7.1905年，两江总督兼南洋大臣周馥委派江苏候补道台郑世璜率团赴锡兰、印度考察茶业，详细探查当地茶叶种植、采伐之法与碾筛、切焙之器。这反映出A.地方督抚势力的膨胀 B.实业救国思潮初现C.开明官员的担当意识 D.传统产业受到冲击8.1920年11月，孙中山组建广州军政府后颁布《内政方针》，明确“保护劳动”“谋进工人生机”“提倡工会”“保护农民”等政策。这表明A.新三民主义的成熟 B.国共合作的实现C.中共影响力的扩大 D.革命形势的发展9.长征时期，中国共产党在西南民族地区通过创作和传播红色音乐，如《颂红军》《红军歌》《该人高举起鲜红旗帜》等，将革命主张与民族民间艺术形式相结合。这一举措A.创新了民间艺术体系 B.强化了民族政治认同C.巩固了边区地方政权 D.奠定了民族自治基础历史试题第2页(共6页)10.近代以来，北方为棉花种植集中区域，多出口至美、日等国。全面抗战初期，根据地政府提倡“多种粮食，少种棉花”；抗战后期，则允许和鼓励棉花生产，甚至以棉花换取外来物资。这一调整A.着眼于控制对外贸易 B.服务于抗战大局需要C.加速了农产品商品化 D.打破了日伪经济封锁11.表2为建国以来我国“五年计划”名称变化表。这说明表2“五年计划”的名称时期及实施年份名称核心变化国民经济计划“一五”至“五五”时期(1953——1980)无国民经济和社会发展计划“六五”至“十五”时期(1981——2005)“六五”增加“社会发展”国民经济和社会发展规划“十一五”至“十五五”时期(2006——2030)“十一五”改“计划”为“规划”“十四五”增加“2035年远景目标”A.工业建设的发展 B.经济体制的变革C.政府职能的转变 D.国家战略的调整12.表3为公元前6世纪居鲁士征服巴比伦这一事件的不同论述。这表3文明史料来源记述视角核心内容波斯《居鲁士圆柱铭文》“征服者”强调其作为“世间共主”的合法性，通过王权转移论证统治正当性。犹太《以赛亚书》“受助者”称其为“受膏之王”，视其为神意执行者，以强化信仰认同。希腊希罗多德《历史》“回望者”详述其“异邦人君”的功业与困境，探究人类过往。A.印证了史料对历史真相的重要性B.体现了文明之间的剧烈冲突C.提供了辨析历史事实的参考范式D.表明了史学研究的不断发展历史试题第3页(共6页)13.从欧亚草原丝路与沙漠绿洲丝路上出土的拜占庭钱币看，无论是真币还是仿制品，大多发现于贵族墓葬、祭祀遗址或作为饰物佩戴，极少出现在市井商业遗址中。这表明拜占庭钱币在丝绸之路上的主要功能是A.通用结算货币 B.政治宣传工具C.权力信仰符号 D.民族认同媒介14.1667年，英国诗人弥尔顿与书商签订《失乐园》出版合同。约定：书商预付5英镑稿酬，并每发行1300册加付5英镑；书商仅获得作品的“手稿与印刷权”，且不得擅自转让。这反映了当时英国A.大陆法系的完善 B.本土文化的繁荣C.产权意识的萌发 D.人文精神的深入15.1947年，罗斯福总统之子认为杜鲁门主义将“形成一个分裂的世界，美国将再次武装起来，以应对不可避免的冲突，庞大的军事预算将持续不断，这将造成经济灾难，在几年内也会给世界和美国带来其他灾祸”。据此可知，杜鲁门主义A.引发对国家体制异化的担忧 B.遭到了美国民众的普遍反对C.是美国社会政治对立的根源 D.标志着美国外交政策的转向16.截至2023年底，马来西亚与39个国家建立正式伙伴关系。其中，与中国、日本、沙特阿拉伯等3国建立全面战略伙伴关系，与美国、欧洲等12国建立战略伙伴关系，与新兴市场建立全面伙伴关系。这一做法旨在A.依托多边机制主导亚太秩序 B.以结盟保障能源与经济安全C.寻求大国博弈中的动态平衡 D.推动区域政治一体化的发展17.阅读材料，完成下列要求。(8分)材料公元前3千纪中后期，使用楔形文字书写的阿卡德语成为古代西亚通用语，用于国家治理、宗教祭祀及市井生活。新巴比伦王国时期，阿卡德语逐渐脱离日常使用，成为神庙祭司与文化精英的专属工具。希腊化时代，阿拉米语和希腊语分别成为民间通用语和官方行政用语。安息帝国时期，古老神庙体制彻底瓦解，阿卡德语的传承随之停滞，至公元1世纪最终走向消亡。——摘编自李潇《希腊化——帕提亚时期阿卡德语消亡原因探析》根据材料并结合所学知识，分析阿卡德语消失的原因及其对当代文化保护的启示。(8分)历史试题第4页(共6页)18.某研究性学习小组在探究“中国近现代乡村治理”的课题中，因方法不同产生了冲突与矛盾。阅读材料，完成下列要求。(8分)AI生成文本传统史料材料一中国近现代乡村治理始于20世纪20年代的乡村建设运动，由晏阳初、梁漱溟等人发起，核心是彻底废除封建土地制度，实现乡村全面现代化。运动期间，推行土地改革、普及义务教育、改善乡村医疗，彻底改变了乡村落后面貌。————摘自某智能模型材料二中国农村之根本改造，当以教育为枢纽，以建设为方法，而非以破坏为能事。……故必以科学方法，从文艺、生计、卫生、公民等四大教育入手，作长期之努力，方能使乡村获得真正之新生。————摘编自宋恩荣主编《晏阳初全集》吾人于邹平县实验所见，当以乡学村学为枢纽，使地主与佃农共处于一伦理情谊之中，以渐进方式达成土地使用之合理化。————摘编自梁漱溟著《乡村建设理论》(1)根据材料并结合所学知识，对AI生成文本中的一个观点进行反驳。(4分)(2)根据材料并结合所学知识，针对“可能被AI生成的历史叙述所误导”的现象，提出解决方法。(4分)19.阅读材料，完成下列要求。(24分)材料一传统科技在宋朝发展到一个高峰，呈现出多领域核心技术的大规模应用和创新，至少形成了以犁刀等为代表的农业农具、以灌钢法为代表的冶铁采煤、以硬纤维转化技术为代表的造纸印刷、以脚踏缫车等为代表的纺织、以龙窑烧造技术为代表陶瓷、以水密隔舱等为代表造船航海等七大主导技术群。这些技术成为宋代经济发展的重要动力，改进了宋代经济增长品质，推动经济体系向商业化、市场化方向演进。——摘编自柳平生、葛金芳著《宋代技术创新与经济变革研究》材料二新时代前十年，我国建设创新型国家成效显著。与2012相比，2021年末,研发经费支出27864亿元,比增172.1%;年授予专利权460.1万件,比增266.6%;高技术制造业占规模以上工业增加值比重15.1%，提高了5.7个百分比。建成国家重点实验室533个、国家工程研究中心191个、国家企业技术中心1636家；国家布局建设40多个重大科技基础设施，打造4个国际科创中心和综合性国家科学中心。高铁、5G网络建设领先世界，载人航天、火星探测等领域实现重大突破，人工智能、区块链、量子通信、智能驾驶等新技术开发应用走在全球前列。——摘录自黄慧群《新时代中国经济发展的历史性成就与规律性认识》历史试题第5页(共6页)(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋朝科技发展的特点，并分析这一现象形成的背景及其对经济的影响。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，归纳新时代前十年我国建设创新型国家的历史性成就。(8分)(3)根据以上材料并结合所学知识，请你从科技创新的视角，就当前我国推进高质量发展提出合理建议。(4分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料1870年，法国科幻作家儒勒·凡尔纳在《海底两万里》中，讲述了阿龙纳斯教授乘坐“鹦鹉螺号”潜艇的环球航行历程，展现了当时的世界(见图2)。基于这一承载时代印记的航行，某校计划邀请学者从图2中选一个关键国家或地区，围绕19世纪中后期的世界，探讨“时代的变革与应对”。作为受邀学者，请你拟定一份发言稿。(要求：主题明确，史实准确，逻辑清晰，表述成文)历史试题第6页(共6页)三明市2026年普通高中高三毕业班质量检测历史试题答案一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分)12345678BAACBDCD910111213141516BBDC试CDAC二、非选择题(本大题共4小题，共计52分)17.(8分)(1)原因：语言功能的异变；其他语种的冲击；神庙体制瓦解；书写载体的变化；社会经济的变化；战乱频繁。(4分，每点2分，任答2点即可)(2)启示：注重文化的现实功能；重视文化的传承与保护；积极学习借鉴其他优秀文化成果；坚持文化的多样性；科技助力文化传承。(4分，每点2分，言之有理即可)18.(8分)(1)观点①：认为乡村建设运动“核心是彻底废除封建土地制度”。(2分)反驳：材料二表明，晏阳初主张以四大教育为枢纽，反对“以破坏为能事”；梁漱溟主张“渐进”的改良方式，强调地主与佃农的“伦理情谊”。两人均未明确提出彻底废除封建土地制度。(2分，任答一点即可)观点②：认为运动“彻底改变了乡村落后面貌”。(2分)反驳：材料二反映的邹平等县的实验仅局部开展，未能改变实验地及全国乡村落后状态。(2分)(说明：观点2分，反驳2分，言之有理即可)(2)加强学习，科学运用智能工具；提升对AI信息的辨析、质疑、验证的能力；坚持唯物史观为指导；坚持史料实证，做到论从史出。(4分，每点2分，言之有理即可)19.(24分)(1)特点：多领域突破；应用成效显著；科技与经济联系密切；科技发展水平先进。(4分，每点2分，任答2点即可)背景：政局相对稳定；封建经济的不断发展；理学的影响；科举制不断完善；以文治国政策影响；社会氛围相对宽松。(4分，每点2分，任答2点即可)影响：促进社会生产力的发展；推动农业、手工业和商业的发展；促进商品经济的繁荣；推动海外贸易的兴盛。(4分，每点2分，任答2点即可)(2)成就：科技自立自强(创新能力不断提升)；科技应用转化加快；产业升级和新兴战略产业不断发展；核心技术实现突破；步入创新型国家行列；创新体系不断健全。(8分，每点2分，任答4点即可)(3)建议：注重科技创新；坚持产研学融合发展；深化科教兴国战略；政府加大投资力度。(4分，答出2点即可，其他答案言之有理亦可给分)第1页共1页20.(12分)示例参考1主题：印度：殖民统治下的掠夺与抗争阐释：19世纪中后期，英国通过殖民扩张将印度纳入资本主义世界体系。工业革命推动英国对印度的经济掠夺，破坏了印度传统手工业，加剧社会贫困化。同时，殖民压迫激发了印度民族意识的觉醒。印度民族大起义沉重打击英国殖民统治，成为亚洲革命风暴的重要组成部分。印度的历史命运折射出工业革命时代殖民扩张的双重性：既客观上推动了全球联系的加强，也加剧了殖民地与宗主国的矛盾，体现了“冲突与融合”的全球历史进程。示例参考2主题：欧洲：资本主义的扩展与挑战阐释：19世纪下半叶，受工业革命推动，资本主义在欧洲不断扩展。俄国农奴制改革、意大利和德意志统一，使俄、意、德走上资本主义道路；法国共和政体最终确立，资产阶级代议制更加成熟。与此同时，欧洲社会稳