26春 典中点 八年级英语下（R版）河南专版 答案

荣德基主编课时练答案详解详析基础提优练2.skiing【点拨】“likedoingsth.”表示“喜欢做某事”,因此填skiing。3.instructor【点拨】根据“Theswimming...teachesme...”可知，此处应填名词instructor,意为“教练”。某事”。综合提优练classesonline.”可知，奶奶离开后，雅各布在网上参加了钩针编织课程。故选C。及“He...learnedtheskillhappilyinfrontofthecomputer.”可知，他经常在电脑前开心地学习技巧。故选B。它们看起来很可爱。故选D。school,thatwillbegreat.”可知，雅各布决定卖玩偶。故指他接到了80多个订单。故选B。onedoll,sohedidn'thaveenough...”可知，他通常要花几个小时来制作一个玩偶，所以他没有足够的时间来完成这项工作。故选B。六、答案速查六、答案速查1.B【点拨】根据“MostchildrenlikewatchingTVorplayinggames,butJacobfromtheUSis...”可知，来自美国的雅各布是不同的。故选B。2.C【点拨】根据前文“Whatdoyoulikedoingwhenyouarefree?”可知，此处是说这个12岁的男孩喜欢用钩针编织制作东西。故选C。3.A【点拨】根据“He...theactivitywithhisgrandma'shelp.”14.C【点拨】前文提到了他只能周末做玩偶，此处应该说买家需要等待。故选C。语法提优练二、1.makeshimfeelbored2.togetover3.nottochatwith基础提优练意为“失败”,其名词形式为failure,是不可数名词。4.achievement【点拨】agreat后接名词，因此将动词achieve变为名词形式achievement。inspire的名词形式为inspiration,意为“鼓舞人心的人(或事物)”;第二空填谓语动词，根据yesterday可知，时态为综合提优练1.C【点拨】细节理解题。根据第一个方框中的"Ienjoyit”可知，李晨曦觉得扎染课很愉快。故选C。2.B【点拨】细节理解题。根据“However,thetrainingwasnoteasy.Hekeptpracticingtheskillsdaybyday.非常勤奋地练习舞龙。故选B。3.C【点拨】细节理解题。根据第三个方框中的“ThesechildrenlikeTaiChi..mind的孩子们选择练习太极的原因是他们认为太极对他们的身心都有好处。故选C。4.B【点拨】细节理解题。根据第四个方框中的“Lastweekend,Chloemade..shownontheschoolwall.”可知，Chloe做了一幅鸟的剪纸作品，看到它挂在学校墙上，她感到很兴奋。故选B。5.C【点拨】主旨大意题。根据“Howdoyouspendyourfree八年级英语下R版河南专版time...after-schoolclassesabouttheintangibleculturalheritage(非物质文化遗产)?”以及下文的介绍可知，共同主题是中国传统文化点亮课余生活。故选C。1.reasons【点拨】根据“First,ahoby...youwithhappinessandfun...ahobbycankeepyourelaxedafterthebusywork.”可知此处应是提出为什么要有爱好的问题，结合备选词可知reason“原因”符合语境，为可数名词，此处应用其复数形式，故填reasons。某物”。句子时态为一般现在时，主语为单数，所以谓语3.Third【点拨】根据“First..Second..”可知此处应是阐述第三个原因，故填Third。4.pets【点拨】根据“playingwith”并结合备选词可知应是和宠物玩，pet为可数名词，此处应用其复数形式，故填pets。5.If识”为不可数名词，故填knowledge。7.about【点拨】thinkabout意为“考虑”。故填about。结合备选词“I”可知，此处应用其宾格形式。故填me。9.practicing【点拨】根据“running”和“and”并结合备选词可知practice“练习”符合语境，而此并列，应用其现在分词形式，故填practicing。10.braver【点拨】此处应填形容词作表语，结合备选词可知brave“勇敢的”符合语境，而由“than”可知此处应用其比较级形式，故填braver。第二节1.to2.and3.a4.is5.with写作提优练books.Playingsportscanmakeusstrongandhealthhelpuslearnmoreandunderstandtheworldbetter.Myhobbyisplayingbasketball.IstartedpIloveplayingbasketballverymuchbecauseithelpsmehaveastrongandhea外刊阅读——学会地道英语1.C【点拨】推理判断题。根据第二段中“Thismaynot故选C。2.C【点拨】细节理解题。根据最后一段中"Inshort,the故选C。3.B【点拨】推理判断题。根据第四段中“Anothermethodistokeepyourphoneoffandtoplaceitoutofsight.”第二个方法就是把手机放在看不见的地方，也就是“眼不4.D【点拨】最佳标题题。根据最后一段“Nowisthetimetolockyourhandphoneandunlockyourlife.”并结合知，本文主要讲述了如何戒掉手机瘾的方法，也劝说我们不要沉迷于手机，而是开启生活。故选D。时文阅读——讲好中国故事1.C【点拨】细节理解题。根据“However,thefourkindsofworld,thestudysaid.”可知，在被触碰后，龙胆科植物可以在7到210秒内闭合花朵。故选C。unlikeanimals,plantsareusually直让科学家和自然爱好者感兴趣。因为不像动物，植物通知，在发现龙胆科植物之前，已知的唯一一种表现出这种行为的植物是茅膏菜，它能消化苍蝇，可知茅膏菜是一种4.B【点拨】细节理解题。通读最后一段可知，这一段主要protectthemselves.(开放题，答案合理即可)基础提优练knife为可数名词，此处需用名词复数表示泛指，knife的复数形式为knives。2.pressing;gases【点拨】介词By后加动词的-ing形式，故第一空填pressing;“gas”在此处表示泛指的气体，且后文用“they”指代，故用复数形式“g3.patient;patients【点拨】第一空：patient作形容词，意为“有耐心的”,bepatientwith为固定搭配；第二空：4.clearest;description【点拨】第一空需用clear最高级clearest修饰memory,表示“最清晰的记忆”,符合“ofthatday”的范围限定；第二空前面my为形容词性物主代词，后应接名词description(描述)。八年级英语下R版河南专版5.careless;careful【点拨】第一空：driving为名词，需用形容词careless(粗心的)修饰，“粗心的驾驶”导致事故。2.stomach;ache;medicinefor3.patienttotakeaseat;takinghistemper5.Wearingmaskscanprotectourselves,andwhat'smore,itc综合提优练用时机、电极贴片的正确放置位置以及抢救心脏骤停患者1.A【点拨】细节理解题。根据“Whensomeone'sheartsuddenlystops,wecanuseanAEDtosavehimorhe2.D【点拨】图文转换题。根据步骤1的描述“Placeonepadontotheupper-rightchest(胸膛).Placetheotherontothelower-leftchest.”可知，一个贴片应放置在患者的右上胸部，另一个贴片应放置在左下胸部。选项D正确地展示了3.C【点拨】细节理解题。根据文中的“GiveCPR(心肺复时，需继续做心肺复苏。故选C。4.A【点拨】细节理解题。根据“Remember:It'sbestt停后的前4分钟内进行治疗是最关键的时间段。故选A。5.B【点拨】文章出处题。本文主要介绍了自动体外除颤仪(AED)的使用时机和方法，由此可知，我们很可能在健康网站上读到这篇文章。故选B。1.C【点拨】根据下文讲述了用水安全的建议可知，此处应该是总起句，引出下文。C项“这儿有一些建议给你。”符合语境。故选C。2.B【点拨】根据上文“Becarefulofthehotwater.”可要小心热水，接下来应该引出原因。B项“热水可能是危险的，尤其对于五岁以下的孩子们来说。”符合语境。故心浴室里的危险。”符合语境。故选D。4.E【点拨】根据下文“Astheymoveinthewater...becauseoftheriskoftheinjury.”可知，有转折，此处应该讲述游泳的好处。E项“在水里游泳可能使孩子们感觉很好。”符合语境。故选E。5.A【点拨】根据下文"Tokeepthekidssafe...everyonehasonlyonelife!”可知，此处总结全文，A项“每个人都应该5.Butyoumusthaveagoodrestandtaket语法提优练基础提优练一、1.worse【点拨】even修饰比较级，badly的比较级形2.sadly【点拨】这里修饰动词cried,应该用sad的副词3.nervously【点拨】修饰动词短语answeredthequestion,4.themselves;happily【点拨】celebrated...them“他们自己庆祝”,用反身代词themselves强调主语Theteammembers;danced是动词，用副词happily“快乐地”5.harms;harmful【点拨】主语Badair为单数，时态为一般现在时，因此谓语动词需用第三人称单数形式harms,意为“对……有害”。综合提优练1.B【点拨】根据“Butwhatifadangerousfungus(真菌)..inyoursocks?”可知，句意出现转折，此处指看起来像是一个无害的习惯。故选B。socks”可知，此处指真菌在袜子里滋生。故选A。3.C【点拨】根据“toalocalhospital”可知，有人将这名男子送去了医院。故选C。4.B【点拨】根据“inhischest”可知是胸口疼痛。故选B。5.B【点拨】根据“AnX-ray...thathewaseriouslunginfection(肺部感染).”可知，此处指X光检查显示的结果。故选B。boots.”可知，被发现的真菌通常出现在鞋子或靴子里，这是令人惊讶的。故选B。9.A【点拨】takeadeepbreath“深呼吸”。故选A。aninfection.”可知，此处指真菌引起感染。故选C。有关。故选C。12.C【点拨】根据下文可知，他长时间在重压下，underheavystress“在重压下”。故选C。每晚都要醒好几次来照顾他的孩子。故选B。hospital”可知，及时送医了，他是幸运的。故选A。可知，时态为一般过去时，故此处应用动词过去式saw。故填saw。ontheplane.”和备选词可知，应询问是否有医生，if“是否”符合语境，故填if。3.Unluckily【点拨】根据“therewas4.worse【点拨】根据“therewasnodoctorontheplane...the乘客状况恶化，bad“糟糕的”的比较级worse“更糟的”符合语境，even修饰比较级。故填worse。5.situation【点拨】根据“therewasnodoctor...H是处于危险的状况中，situation“状况”符合语境。故填time”和备选词可知，intime“及时”,符合语境。故填planetookoffagain”和备选词可知，飞机应是安全safe“安全的”符合语境，此处应用副词修饰landed,safe的副词形式是safely“安全地”。故填safely。8.hospital【点拨】根据“Thepassengerwastakentothe...”八年级英语下R版河南专版“医院”符合语境。故填hospital。9.arrived【点拨】根据“finally...atShenyangTaoxianInternationalAirport”和备阳桃仙国际机场，arrive“到达”符合语境，时态为一般过去时，故填动词过去式arrived。应是多亏了帮助，help“帮助”符合语境，故写作提优练Childrenandtheoldpeopleca45%ofthepeoplehaveasorethroatand35cough.13%ofthemmayhaveafever.Besides,7%ofthepeopleWhatcanwedotopreventit?First,weexercise,especiallyforthechildrenandtheold.Second外刊阅读——学会地道英语1.C【点拨】写作方法题。根据"IfIhadacold,Iwouldn't...Imightnottreatitinthesameway.”可知，作者以对比的方式，引出心理健康问题不被讨论的话题，故选C。2.B【点拨】细节理解题。根据“Thisreportmademebelievethatitispossibletostartthesediscussionsatayotry.”可知，作者从报告中了解到，心理健康讨论可以在小孩子中进行，故选B。3.D【点拨】篇章结构题。通读全文可出心理健康问题不被说出来的普遍现象；第二段讲述小学里孩子们羞于谈论心理问题的现象；第三段和第四段介绍了作者关于尽早开始谈论心理健康问题的建议；最后一段总结作者的观点：无法在一夜之间改变别人看待心理健康的方式，但我们仍然可以做一些事。故选D。4.A【点拨】最佳标题题。通读全文可知，文章主要讨论了故选A。时文阅读——讲好中国故事1.B【点拨】细节理解题。根据“Insteadofpensandpaper,studentswearVRheadsetsintheclassroom.”可知，在VR2.D【点拨】细节理解题。根据“Studentscanpracticetheir学生在没有真实身体的情况下练习技能，故选D。3.C【点拨】细节理解题。根据“TheyaresuspiciousofVRbecausetheyareunsureifthetechnologywillhaveanybeffects.”可知，中国家长对此持怀疑态度，故选C。4.A【点拨】细节理解题。根据"Besides,VRequipment5.D【点拨】写作目的题。通读全文可知，本文主要介绍了todifferentplacesvirtually.(开放题，答案合理即可)基础提优练“hurt”的形容词形式“hurtful”意为“伤感情的”,符合式与原形相同，故填“shut”。3.clearly【点拨】修饰动词hear,需用副词，clear的副词形式为clearly“清楚地”。4.shocked【点拨】felt为系动词，后接形容词作表语，修饰人用“-ed”形式的形容词shocked“震惊的”。5.pressure【点拨】空格处需填名词pressure“压力”,作“reduce”的宾语。4.forgaveherforforgetting;putyourselfinothers'shoes综合提优练issomeadvicetohelpyou.”可知处理这些情绪不容易，所以文章提供了一些建议，选项D“处理这样的情绪并不容易”符合语境。故选D。2.B【点拨】根据“Recogniseyourprimaryfeeling...look情绪，然后当你从中心向外看时，看看这与其他情绪有什么联系，所以是从里面开始，然后向外移动，选项B“从内部开始，向外移动”符合语境。故选B。3.E【点拨】根据“There'snothingwrongwithyoufway.”可知有这种感觉没什么,这是很自然的，选项E“当人类面对压力时，这是很自然的”符合语境。故选E。orurgency(紧迫性).”可知把要做的事情写下来，然后列一个清单，选项C“写下需要完成的事情”符合语境。故5.A【点拨】根据“Learnwhatworksbestforyou.Youo选项A“与自己保持联系”符合语境。故选A。亲病得很重。“badly”表示“严重地”,符合语境。3.C【点拨】结合语境可知，每当“我”独处时，我的眼中5.D【点拨】丢失父亲送的手表，“我”的感受应是糟糕的。7.A【点拨】根据“HowcanIimprove...lemonade?”可知，此处指“教训”。8.A【点拨】根据语境可知，此处表示“我”突然“意识到”“crying”符合语境。12.B【点拨】根据“But”可知，“我”没有难过，而是八年级英语下R版河南专版语法提优练3.untilsheforgave4.I基础提优练2.tosleep;awake【点拨】“dare”作实义动词时，后接动词不定式，故第一空填tosleep;stayed后接形容词“awake”,表示“保持清醒”,故第二空填awake。3.thankful;joyful【点拨】bethafeeljoyful表示“感到快乐4.differently;solution【点拨】第一空用副词differently修饰动词think;第二空由a可知，用名词solution,表示“解5.players;lay【点拨】根据句意可知，主语为“所有的运动员”,第一空用名词复数“players”;第二空表示“躺”,2.everybodyentered;allsmiles;4.behave;normal;lethisfrienddown;take综合提优练五、答案速查1.C【点拨】推理判断题。根据“anewsurveylookedintoteenagers'mentalconditionin28placesin符合要求，故选C。2.D【点拨】细节理解题。根据“neverexperienceanxiety”占比59%可知，59%参加调查的学生从没经历过焦虑。故选D。“Parents'expectations”和“Socializing(社交)”可知，这些都是引起焦虑的原因。故选C。4.A【点拨】细节理解题。根据"Listeningtomusic(12,007teenagers)”可知，听音乐减轻焦虑的人数最多。听音乐是最受欢迎的减轻焦虑的方式。故选A。5.A【点拨】推理判断题。文章与青少年心理健康有关，属于“健康”部分。故选A。1.Making【点拨】此处是动名词短语你自己的安静空间或让人冷静的角落”,故填Making。在时，结合短语“offersb.sth.”可知，此处填offers。3.yourself【点拨】byoneself是固定搭配，意为“独自”,you的反身代词为yourself,故填yourself。relaxing“令人放松的”符合语境，故填relaxing。5.better【点拨】much可修饰比较级，结合前文“Iessstressed”可知，此处应用well的比较级better,表达“睡得更好”,故填better。故填choose。8.sunny【点拨】此处需用形容词修容词形式为sunny“阳光充足的”,符9.with【点拨】fillsth.withsth.用……装满……,故填意为“正如英语谚语所说”。故填as。第二节1.with2.at3.to4.or5.the写作提优练天体。explore意为“探索”,符合语境。故选A。Ifwearealwaysinabadmood,wemaybecomesick.Soparentsorteachers.Theywillheabike,run,swimandsoon.Finally,i故选A。3.C【点拨】由最后一段第一句可知，研究人员最近测试了试”,符合语境。故选C。人有一个三角形的身体，每个角上都有一条腿。leg意为“腿”,符合语境。故选D。5.A【点拨】句意为“这些腿中的每一条都有一个膝关节和一个髋关节，这使得机器人能够在太空中移动，并在特定7.B【点拨】由常识可知，小行星或卫星都是重力微弱或无重力的。weak意为“微弱的”,符合语境，故选B。8.B【点拨】下一句讲的是研究这些小型天体的意义，由此推出，此处表示小行星上有重要的矿物质。important意为“重要的”,符合语境。故选B。宇宙是如何形成的。”how意为“怎样”,符合语境。故符合语境。故选B。意为“飞行”,符合语境。故选D。而不是用轮子移动。insteadof意为“代替；而不是”,符合语境。故选A。14.A【点拨】句意为“研究人员最近测试了SpaceHopper符合语境。故选A。以优雅的方式用腿向前跳跃。由此推出录制的是视频。时文阅读——讲好中国故事答案速查答案速查1—4CBAB1.C【点拨】细节理解题。根据第三段“ChinesebrandslikeHuawei,Xiaomi,DJI,Feiyue,Li-Ning,Sheinand2.B【点拨】细节理解题。根据第一段"Theychoosethelocalbrandsbecauseofthelowprice,goodqualityandcreative八年级英语下R版河南专版design.”可知，本土品牌更受欢迎，是因为它们价格低、4.B【点拨】最佳标题题。通读全文可知，本文主要介绍了中国品牌在国内外越来越受欢迎的趋势及原因。故选B。quality.(开放题，答案合理即可)基础提优练2.description【点拨】根据空格前的an可知，此处用可数名词单数，describe的名词为description。的名词为development。5.usually;unusual【点拨】第一空需要用副词修饰形容词，所以填usually,第二空需要用形容词修饰名词，表示不同寻常的状况，所以填unusual。综合提优练placeofinterest.”可知，选项D“这座山大约1300米高，是河南北部最高的山之一”符合语境。故选D。里的岩石是红色的，有一条清澈的小河从中流过”符合语3.B【点拨】根据“Inspringandsummer,themountainiscovered.agreatplacefornaturelovers.”可知，本段介绍了云台山的动植物，选项B“云台山也是许多植物和动物的家园”符合语境。故选B。知，选项A“登上顶峰具有挑战性，但也是有意义的”符合语境。故选A。1.A【点拨】根据attract和选项可知，是theworldeveryyear”可知选B。3.A【点拨】根据“MountTai,MountEmeiandMountHua”4.B【点拨】根据“thesunrise”可知，此处表示观看日出，故选B。bornintheareas”可知，是中国文化的诞生地，故选D。9.C【点拨】根据“I...inHangzhou,ZhejiangProvince.”可知，西湖位于浙江省杭州，故选C。10.C【点拨】此处主语是“visitors”,应用反身代词themselves,故选C。specialscenerybutalsosomebeautifulpoems.”可知，西湖变得出名不仅是因为美丽的风景而且因为一些美丽的诗歌，故选D。可知，写了很多诗，故选C。thatIhaveevervisited."可知，此处表示递进关系。故知，龙井茶真的对人们的健康有好处，故选D。not...place!”可知，此处表示找个机会去，故选D。3.Howhighisit/MountTaibai/What'sthe5.TheQinlingMountains/Theyare(very)important/great/语法提优练一、1.deepest2.cle基础提优练一、1.explorer;climbers【点拨】第一空应用名词，所以填explorer;根据three可知，第二空用可数名词复数，所以填climbers。2.natural;changeable【点拨】第一空修饰后面的名词，用natural,第二空在be动词is后，用changeable。4.died;death【点拨】第一空所在句子缺少谓语动词，时态为一般过去时，所以填died。its后用名词，所以第二空词，所以填successfully。第二空修饰名词，用形容词，所以填successful。三、1.around2.in3.above4.of5.on2.attracts;withcuriosity;arelers;bitbybit;shouldertoshoulder4.It'srisky;conditions;t1.D【点拨】细节理解题。根据“Thislakehasthesmallestsurface..enterfromtheAtlantic.”可知，这个湖的表面积最小，只有7336平方英里。三座水坝控制着下游的水流，并设有水闸，使船只可以从大西洋进入。根据地图中标注的湖泊面积大小关系和三座水坝可知，面积最小的湖泊对应数字④。故选D。2.B【点拨】细节理解题。根据“●LakeErieWithadepthof64metres...getsfrozenmorequicklythantheothers.”可知，LakeErie结冰最早，适合最早尝试冰钓。故选B。3.A【点拨】推理判断题。根据"TheGreatLakesprovidedrinkingwater...supportwildltheenvironment.”可知，第三部分主要讲了其“价值”。故选A。4.B【点拨】推理判断题。根据"ThisisthesecondlargestIsland,theworld'slargestfreshwaterisland.”可知，休伦湖是世界上最大的淡水岛所在地。故选B。湖，所以应该是在一本地理杂志上看到的。故选C。六、第一节【主旨大意】本文主要介绍了安吉竹海的美景以及来旅行的最佳时期。oneof+the+形容词最高级+名词复数，意为“最……的……之一”,为固定结构。large的最高级是largest。故2.looks【点拨】looklike是固定搭配，主语是第三人称单数，时态为一般现在时。故填looks。3.travellers【点拨】根据“fromallaroundtheworheretoenjoythebeautifulbambooforest”可知，此处表示4.them【点拨】此处是“It+is+adj.+forsb.todosth.”句take符合语境，主语是it,谓语动词需用单三形式。故填八年级英语下R版河南专版序数词，one是基数词，其序数词是first。故填first。7.As【点拨】根据“...oneofthemostpopul9.because【点拨】分析前后文可知，前后是因果关系，故事。故填pay。第二节1.to2.is3.and4.a5.of写作提优练mustmakelawstoprotectourmotherriver.Thirdly,weshouldtheriver.Instead,weshouldpiLet'sworktogetherandpr2.Nowcomesthebestparto1.C【点拨】细节理解题。根据“andtheamazingthingis奇的是，他的房子和他离开时一模一样。故选C。2.D【点拨】细节理解题。根据“Youcanstartonthefirst3.A【点拨】细节理解题。根据“Hereyoucanseehisrichcollection..about18th-centurylifeinLondon.”可楼你可以看到他丰富的绘画收藏。故选A。4.C【点拨】词义猜测题。根据“Weguaranteethatit'sanexperienceyouwon'tforget!”可知，此处画线部分和时文阅读——讲好中国故事1.B【点拨】细节理解题。根据“In1993,hehappenedto年在北京学习京剧，故选B。prizeforperformingtheMonkeyKing.”可知，他曾因表演孙悟空而获得国际最高奖项。由此可推知他在京剧方面是成功的，故选A。gaveup.","Tohelpmorepeopl4.B【点拨】推理判断题。文章主要讲述了GhaffarPourazar从小对中国充满兴趣，后来努力学习和推广京剧的经历，与中国传统文化相关，因此可以推断这篇文章可能出现在报纸的“文化”部分。故选B。放题，答案合理即可)基础提优练一、1.preparation【点拨】根据a可知此处填名词单数。4.interviewed;interview【点拨】第一空缺少谓语，根据made可知时态是一般过去时，所以填interviewed;第二空缺少主语，表示“采访”,所以填interview。5.reporter;reporting;reports【点拨】第一空根据a可知填名词单数，根据句意可知此处是指作为一名记者，所以填reporter;第二空表示现场报道且在介词of后，填动词的-ing形式，所以填reporting;第三空根据all可知填名词复数，根据句意可知此处是指报道，所以填reports。4.from5.off3.floodhit;neighbou1.C【点拨】细节理解题。根据“Ilookedatmyphone..ahurricaneis”可知作者向父亲询问什么是飓风，故选C。2.B【点拨】细节理解题。根据“ahotelworkeraskedallthetime”可知作者是在餐厅过夜，故选B。3.B【点拨】词义猜测题。根据“Iwassostartledtmydad'shand.”可推断“startled”意为“害怕”,故选B。4.A【点拨】细节理解题。根据“itwasexci感变化是：兴奋→担心→害怕→高兴，故选A。5.D【点拨】最佳标题题。全文主要描述了作者经历飓风的【主旨大意】本文主要介绍了自然灾害发生时如何做好应electricity..Herearesomesuggestions.”可知，空处应选承上启下的句子，C项“因此，你应该在灾难来临之前做好2.D【点拨】根据第二段内容可知，本段主要在说要首先了解所在地区常见的自然灾害种类，并关注当地新闻和天气预报。D项“通过这些方式，你可以时刻留意可能出现的3.A【点拨】根据“Pickonneighborhood.”可知，空处要说明应急计划中需选择两个集合地点。A项“如果待在家里不安全，请为每个人选择说明家庭生存工具包应包含什么。E项“它应该包括一些5.B【点拨】根据“Itisimpossibletostopnaturaldisasters...过采取这些步骤，你可以提高生存的机会。”符合语境。故选B。八年级英语下R版河南专版语法提优练4.werewaiting5.weretra6.when7.wasrising基础提优练3.worst【点拨】根据“ofallthestudents”可知是在全班范围内进行比较，所以要用最高级。故填worst。5.volunteers;tovolunteer【点拨】根据句意和we可知第一空应填volunteers;第二空考查decidetodosth.决定做某事，故填tovolunteer。4.Assoonas;suddenthunder;sc2.B【点拨】根据下文“afirecouldn'的另一边着火了。故选B。火势离他们更近了。故选A。scared.“及“afirecouldn't...theriver”可知，每个人都很惊讶但没人害怕，毕竟火是不能跳过河的。故选D。6.A【点拨】根据“thewindchangedagain”和"Therewasonlyonewaytoescape(逃脱)”可知，风向又变了，而且7.C【点拨】根据下文“Whentheyreachedthenextcampsite”8.B【点拨】根据“thethicksmoke...th浓烟会伤害眼睛。故选B。safetostaythere”可知，前后句为因果关系，因为营地的火已经熄灭，所以待在那里很安全，故选D。故选A。11.C【点拨】根据"Thatnight,theysleptwithwettowelsover二天一早醒来时。故选C。们用力且快速地划着。故选C。on,句首首字母大写，故填On。很大影响”,故填difference。down,andthousandsofpeoplewereindanger.”可知，房屋和建筑突然倒塌，备选词sudden符合句意，此处用副词修饰动词，故填suddenly。4.strongest【点拨】根据“It'sreportedthatitwasthe..故填helping。6.Volunteers【点拨】根据上下文可知人们纷纷来帮忙，此处表示人物，备选词volunteer符合句意，根据后面的They可知此处应填其复数形式且位于句故填Volunteers。7.gave【点拨】根据“They...outfood,waterandmedicinetopeopleinneed.”可知，此处是指他们分发食物、水和药给需要的人，giveout分发，句子时态是一般过去时，故填themoment”可知，此处应该是冒险告诉彼此，备选词tell形。故填tell。9.ourselves【点拨】根据“whatcanwedotosave”可知，此处指自救，备选词we符合句意，此处需用反身代词，故填ourselves。10.because【点拨】根据“mostbuildingsinMyanmararenotstrongenough”可知，空处句子前后是因果关系，故写作提优练Earthquakesalwayshappensudwindowsandheavyfurniture.YoWhenyouareoutside,you'dbetterkeepawayfshouldbecarefuloffallingrocks.What1.A【点拨】细节理解题。根据第一段中的“Theymovethei...sometimescatch2.C【点拨】代词指代题。根据第一段中的“Althoughtigeroftheoceanecosystem.”可知，虎鲨对海洋生态系统的健3.D【点拨】数字计算题。根据第二段中的“Theseagrassisfoodfortheseacows.Eacheatsaseagrassaday.”可知，每只海牛每天要吃大约40公斤的海草，故两只海牛一天大约要吃80公斤的海草。故选D。4.C【点拨】细节理解题。根据第三段中的“Butintheworld,thetigersharkpopulationsarebecomingsmaller”可知，5.D【点拨】主旨大意题。通读最后一段可知，虎鲨能够通过减少海牛的数量来达到海洋生态系统的平衡，因此了解虎鲨是如何支持生态系统的需求变得更加迫切了，以此呼吁人们不应该猎杀太多鲨鱼，因此人们应该采取行动保护虎鲨。故选D。时文阅读——讲好中国故事八年级英语下R版河南专版1.D【点拨】细节理解题。根据第二段中的“...therobotsworld.”可知选D。2.B【点拨】细节理解题。根据第三段中的"Theycanswimupto2.76bodylengthsasecond.Thisisfsimilarsoftrobots.”可3.A【点拨】细节理解题。根据第五段中的“Afishiseatenbyarealfish,itcouldsaf4.A【点拨】细节理解题。根据第三段中的“Theteamsaystherobotscanbecontrolledbylight.”可知，机器鱼可以由灯光控制，而选项A“机器鱼使用灯光收集微塑料”表述错误。故选A。performtaskslikecarryingmedicthings,repairingsickpartsofourbodies,andhelpingdoctors基础提优练一、1.servings【点拨】根据空格前的three可知用名词复2.cultural【点拨】空格后面是名词，所以此处需要形容词修饰，故填cultural。3.uncommon【点拨】根据后面的“inthissoutherncit雪的，故填uncommon。4.embarrassed;embarrassing【点拨】第一空需填形容词作表语且是修饰人的，第二空修饰物，故填embarrassed;5.proper;properly【点拨】第一空修饰名词，所以填写形3.chopsticks;knivesandforks;ta综合提优练1.C【点拨】数字计算题。通读全文可知，文章介绍了六个国家——美国、英国、日本、匈牙利、阿尔巴尼亚和亚美尼亚不同的问候礼仪。故选C。2.C【点拨】细节理解题。根据“Theyusuallyshakehandsonlywhentheymeetforthefirst在初次见面时才握手。故选C。3.A【点拨】词义猜测题。由“Whenmen4.D【点拨】推理判断题。由“InArmenia,bytradition,a可知，在亚美尼亚，按照传统，女人需要等待男人伸出手来握手。故选项D说法正确。故选D。5.C【点拨】最佳标题题。通读全文可知，文章主要介绍了世界上六个国家的问候礼仪。选项C“GreetingCustomsaroundtheWorld”符合文意。故选C2.D【点拨】根据“somenoise”可知是在餐厅里可以制造3.A【点拨】根据“Ifarestaurantisn'tnoisyandlively”可知如果餐馆不热闹，你可能会认为它有什么问题。故选A。restaurantsare”可知转折词后表示在许多西方国家，餐馆5.A【点拨】此处表示“让餐厅主人来处理这样的事(某一桌人太吵闹)”。故选A。6.A【点拨】根据“onepersonusuallypaysfor”可知在中国7.B【点拨】此处表示“热情地招待客户”。故选B。8.D【点拨】根据“GoingDutch(均摊费用)”可知选D。10.A【点拨】此处表示“给小费是一种礼貌”。故选A。bill”可知在美国留小费是常见的。故选B。知小费的多少取决于服务的好的程度，此处用形容词good。故选B。“好的服务员可以赚很多钱”是因果关系。故选B。14.A【点拨】根据“Thewaypeopleeatfoodis”可知人们吃东西的方式不一样。故选A。15.D【点拨】根据“thesa到相同种类的食物。故选D。语法提优练5.Studentscan'tsolvetheconfusingmath5.unless6.shows一、1.unsafe【点拨】根据前面的bad可知此处表示2.traditions【点拨】根据空格前的their可知用名词复数，class可知是不合适，第二空根据evenif可知是表示“非正式的”,故填improper;informal。5.married;married【点拨】第一空marrysb.嫁给某人，时态为一般过去时，第二空修饰couple,所以用形容词，故填married;married。3.Thirdly;Cheers4.Fourthly;falsecust5.Lastbutnotleast;congratulatio综合提优练【主旨大意】本文主要介绍了在法国、日本和意大利用餐1.B【点拨】细节理解题。根据France部分中的“Keepyour2.C【点拨】细节理解题。根据Japan部分中的"Makealoudnoisewhileeatingtoshowthatyouliket在日本用餐时，吃饭时发出声音是可以的。故选C。3.A【点拨】细节理解题。根据Italy部分中的"Thehostmeal.”可知，在意大利，通常是主人先吃。故选A。4.A【点拨】图文转换题。根据Italy部分中的“Ittoputmorecheeseontopofseafood.”可知，在意大利，应避免在比萨和海鲜上加更多5.B【点拨】写作目的题。根据“Peopleliketoenjoylocalfood...havingamealaroundtheworld.”以及下文对法国、日本和意大利餐桌礼仪的介绍可知，本文的目的是教授读者在不同国家用餐时的餐桌礼仪。故选B。差异。2.grew【点拨】根据前句可知，作者在18岁时搬到美国，因此“在中国长大”应用一般过去时。故填grew。1.A【点拨】细节理解题。根据第二段的“Atallstepsof2.B【点拨】主旨大意题。文中通过举例说明我们的数据何时丢失，如何丢失。故选B。3.D【点拨】推理判断题。根据最后一段的“Asthewaysin1.A【点拨】细节理解题。根据第二段的“Atallstepsof2.B【点拨】主旨大意题。文中通过举例说明我们的数据何时丢失，如何丢失。故选B。3.D【点拨】推理判断题。根据最后一段的“Asthewaysinwhichweuse..howtoprotectours来越多地依赖和使用互联网，我们迫切地需要新的相关法律法规来保护我们的个人信息。故选D。时文阅读——讲好中国故事可知很少为“他们的”朋友买礼物，用they的形容词性物主代词their表示“他们的”。故填their。5.on【点拨】此处表示“在他们的朋友的生日”,表示具体6.impolite【点拨】此处表示“马上坐下是不礼貌的”,故7.tells【点拨】从句主语为someone,动词应用三单形式，此处表示“当有人告诉你坐下时”,故填tells。8.and【点拨】both..and表示“……和…B的不同”,故填difference。第二节1.at2.is3.with4.to5.t写作提优练知，该法律包括一些关于长江绿色发展的措施。故选C。2.A【点拨】推理判断题。根据"TheYang这一段提到了大量环境问题，因此这一段是为了表明颁布这部法律的必要性。故选A。政府应该给予渔民更多的支持。故选C。whichhelpskeepfishandwaterclean.(开放题，答案合理即可)hugs.Moreover,you'dbettersaysomethingpareatthetable,don'tforgettosi外刊阅读——学会地道英语八年级英语下R版河南专版 1.D【点拨】写作方法题。根据“Overonehundredyearsago,therelivedamannamedPhileasFogg.”可知，作者通2.A【点拨】推理判断题。根据“heleda“Everymorning,...thesamethenextday.”对Fogg日常重复活动的描述可推知，他的生活安静且单调。故选A。3.B【点拨】代词指代题。根据“Itsaysit'spossi仅仅80天内环游世界是可能的。由此推断，“it”指代的是“80天环游世界”这一挑战。故选B。4.D【点拨】细节理解题。根据“Inlessthantenminutes,5.A【点拨】推理判断题。根据文章最后一段“Butthey基础提优练一、1.recently【点拨】修饰hasbeenverybusy需用副词，2.lost【点拨】key前需形容词修饰，lose的过去分词lost(丢失的)作定语。3.society【点拨】Chinese后接名词，social的名词形式为society(社会),此处指中国社会。4.historical【点拨】facts前需形容词修饰，history的形容词为historical(历史的),此处指历史事实。5.mysteries【点拨】“oneof+the+形容词最高级+可数名词复数”表示“最……的……之一”,mystery的复数知，前文引出《诗经》和《史记》两部经典，后文分别介绍它们的相关信息，B选项“以下是对这两部经典的书评”符合语境。故选B。2.D【点拨】根据"TheBook知，前文引出《诗经》和《史记》两部经典，后文分别介绍它们的相关信息，B选项“以下是对这两部经典的书评”符合语境。故选B。2.D【点拨】根据"TheBookofSongs,alsoknownasShijing,istheearliestcollectionofpoetryinChina.”可知，上文介绍《诗经》是中国最早的诗歌集，D选项“它收录了从西周早期到春秋中期的305首诗歌”符合语境。故选D。homelandverymuch.”可知，上文提到士兵离故选A。例句听说关于某人/hearaboutsb./听说关于某人/某事听到某声音(强调感官动作) 20八年级英语下R版河南专版可知，上文介绍《史记》的作者，C选项“它涵盖了从黄5.E【点拨】根据“Wecanreadthestoriesofmanypeoplein下文举例大禹治水，E选项“我真的很喜欢作者对不同人3.Doyouthinkit'sagoodbook4.Wheredi语法提优练4.hasn'tmade5.finished;haven'tfinish基础提优练一、1.recommendations【点拨】find后接名词作宾语，recommend的名词形式为recommendation,此处用复数表第二空修饰名词memory,应用形容词。3.readers;American【点拨】第一空Many后接可数名词复数readers(读者);第二空用形容词American(美国的)4.our;hidden【点拨】第一空gettoone'sfeet用形容词性物主代词our;第二空treasure前用过去分词hidden(隐藏的)作定语。5.introduction;librarian【点拨】第一空“the...of”结构中用名词introduction(介绍);第二空指“图书管理员”,说读过许多不同国家的作者写的书。故选C。2.B【点拨】根据“theyoftenmademefeeltired”可知，此3.D【点拨】根据“Igotabookname句是说我六岁生日的时候得到一本书。故选D。5.B【点拨】根据“Ibecamemoreinterestedinreadinandpickabooktoread.”可知，此处指的应该是图书馆。7.D【点拨】根据“WhenIwenttomiddlesch多，只能在周末读书。故选D。8.B【点拨】前面“Idon'ttalktootquiet”构成因果关系，此处表示原因。故选B。9.A【点拨】根据“Booksaremyfriends.”可知，此句是说不感觉孤独。故选A。10.A【点拨】根据语境可知，此处想表示“真真切切地用自己的眼睛见证着一切的发生”,故用actually符合语境。故选A。此句是说陶醉于书中，不注意时间。故选C。作技巧提高了很多。故选C。的是青少年写作比赛。故选A。本书。bookaboutthestrategyofwar.”可知，喜欢这本书，是因为它是一本令人惊奇的书，amaze使惊奇，符合句意，修饰名词用形容词。故填amazing。have...thebooktoothers!”可知，此处是表示第三次向其他人推荐这本书了，recommend推荐，符合句意，have提示是完成时，故填recommended。3.yourself【点拨】此处引用的是《孙子兵法》中的“知己知彼，百战不殆”,知道自己的情况，用you的反身代词yourself。4.carefully【点拨】分析句子结构可知，此处需用副词修饰5.make【点拨】根据固定搭配“makeplans(制订计划)”及空前“tellsusto”可知，此处需用动词原形make。6.chances【点拨】根据语境“如果我们这样做，我们会有更多的来得到我们想要的”,结合所给单词“chance(机会)”及空前"more”可知，此处需用其复数形式chances。8.For【点拨】结合后面在举例和空后的“example”可知，此处应该用forexample引出例子，注意句首大写首9.read【点拨】根据语境“到目前为止，很多人已经此处需用其过去分词形式read构成现在完成10.daily【点拨】根据语境“它不仅适用于过去的战争，也此处需用其形容词形式daily(日常的)修饰名词“life”。写作提优练Readingagoodbookisliketalkingtneighbors.Nomatterhowhardthelifeis,thAllinall,LittleWomeniliteratureandisworthre外刊阅读——学会地道英语back.1.C【点拨】细节理解题。根据“Sometimesthechildrenkickedtheballathim,buthewou有时候孩子们向他踢球，但他什么都不说。说明他可能不2.C【点拨】细节理解题。根据“There'saplacecalle叫心之泉，在那里每颗心都被赋予了特殊的天赋，而且这个地方让拥有这颗心的人与众不同。说明任何一个孩子都3.B【点拨】细节理解题。根据“Instead,theyallworkedturnedouttobeasurprising22八年级英语下R版河南专版故选B。4.A【点拨】最佳标题题。根据"ThebookwascalledTheGreatGifts,andithadwonderfulstoriesaboutgrartists,writers,andexplorers.”并结合全文可知，这本书叫《伟大的天赋》,文章主要围绕这本书，讲述了其带给孩子们的改变。故选A。时文阅读——讲好中国故事【主旨大意】本文主要介绍了一部电视剧《我的阿勒泰》1.C【点拨】细节理解题。根据“ArecentTVseriesTothe知，它是一部电视连续剧。故选C。theaward-winningnovelofLiJuan,MyAltay.”可知，《我的阿勒泰》是基于获奖小说的内容。故选B。3.B【点拨】细节理解题。根据"Lihastomovebacktoherhometownandtriestofindanewdirectio她回到阿勒泰是为了试图给自己找个新方向。故选B。4.D【点拨】细节理解题。根据"Butthekeytothesuccess