初一语文期中测试试题及答案

初一语文期中测试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）发髻（jì）B.着落（zhuó）棱镜（léng）粗犷（kuàng）C.应和（hè）贮蓄（zhù）吝啬（lìn）D.静谧（mì）莅临（wèi）抖擞（sǒu）2.下列词语书写无误的一项是（）A.瞭亮喉咙烘托花枝招展B.健壮宽敞澄清翻来复去C.急躁慈善干涩咄咄逼人D.决别憔悴分歧喜出忘外3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》。D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。6.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用的修辞手法是（）A.比喻、拟人B.比喻、夸张C.拟人、夸张D.排比、比喻7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”B.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”C.屈原、李白、杜甫等……像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。D.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”8.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作，表达了诗人渴望统一中原、建功立业的雄心壮志。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”一句，写景兼点明时令，渲染了离别的哀伤气氛。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句，呈现出一派温馨的景象，直接抒发了作者的思乡之情。9.下列对《论语》中语句理解正确的一项是（）A.“温故而知新，可以为师矣”，强调了复习旧知识的重要性。B.“三人行，必有我师焉”，意思是三个人一起走路，一定有我的老师。C.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，告诉我们学习要善于思考。D.“吾日三省吾身”，这里的“三省”指的是反省为人谋而不忠乎、与朋友交而不信乎、传不习乎。10.下列词语中“亡”与“身亡所寄”中“亡”意思相同的一项是（）A.亡羊补牢B.亡命天涯C.家破人亡D.河曲智叟亡以应二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，形容人的品质的有（）A.善良B.勇敢C.狡猾D.聪明2.下列诗句中，描写春天景色的有（）A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。3.下列关于《论语》的说法正确的有（）A.是儒家经典著作之一。B.记录了孔子及其弟子的言行。C.由孔子编写而成。D.对中国文化产生了深远影响。4.下列人物出自《世说新语》的有（）A.陈元方B.谢道韫C.孔文举D.王戎5.下列词语中，是描写冬天景色的有（）A.银装素裹B.骄阳似火C.白雪皑皑D.硕果累累6.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D.他饿得都可以把一头大象给吃了。7.下列文学作品与作者对应正确的有（）A.《春》——朱自清B.《济南的冬天》——老舍C.《从百草园到三味书屋》——鲁迅D.《皇帝的新装》——安徒生8.下列关于修辞手法判断正确的有（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）B.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比、拟人）9.下列对文章内容理解正确的有（）A.《春》描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图等五幅画面。B.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水美景。C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《金色花》以一个儿童的视角，表达了对母亲的爱和依恋。10.下列关于文化常识的说法正确的有（）A.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季。B.古人常用阴、阳表示方位，山南水北称为阳，山北水南称为阴。C.“尊君”是对别人父亲的尊称，“家君”是对自己父亲的谦称。D.“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁。三、判断题（每题2分，共20分）1.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。（）2.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）3.“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》。（）4.《济南的冬天》中“济南真得算个宝地”表达了作者对济南冬天的喜爱之情。（）5.《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者求学的地方，作者对这里只有厌恶之情。（）6.《世说新语》是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。（）7.“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用了夸张的修辞手法。（）8.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。（）9.“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们学习要与思考相结合。（）10.“逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子感叹时光易逝，勉励人们珍惜时间。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》中春花图的特点。答：春花图的特点是花色艳，有红、粉、白等色彩；花味甜，散发着淡淡的清香；花朵多，你不让我，我不让你。还运用了虚实结合，写到了树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。2.《论语》中“吾日三省吾身”对我们有什么启示？答：启示我们要经常自我反省。每日检查自己替人谋划是否尽心、和朋友交往是否诚信、老师传授的知识是否复习，这样能不断发现自身不足，提升品德修养，促进自我成长。3.简述《从百草园到三味书屋》中作者描写百草园的作用。答：描写百草园展现了它的美丽、有趣，是作者童年的乐园。与后文枯燥的三味书屋生活形成对比，突出作者对百草园自由快乐生活的喜爱和怀念，也为文章增添了童趣。4.分析《济南的冬天》中“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”的表达效果。答：此句运用比喻的修辞手法，将小山比作小摇篮，生动形象地写出了小山对济南的呵护，突出济南冬天温暖、舒适的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《皇帝的新装》中皇帝的形象及现实意义。答：皇帝爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人。现实中也有像皇帝这样为面子不顾真相的人。提醒我们要保持清醒，不被虚荣迷惑，敢于讲真话，不盲目随大流。2.探讨《论语》中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”在学习中的应用。答：学习时，仅了解知识不够，要有兴趣。把学习当成乐趣，能激发主动性和积极性，更投入地学习，挖掘潜能，提高学习效果和质量。3.谈谈《春》中作者是如何描写春风的。答：作者从触觉写春风像母亲手抚摸，从嗅觉写春风带来各种气息，从听觉写鸟鸣、流水声。多角度描写，生动形象地表现了春风温暖、柔和、清新的特点。4.讨论《金色花》中孩子与母亲的情感。答：诗中孩子变成金色花陪伴母亲，体现了孩子对母亲深深的爱与依恋。母亲虽不知孩子化身，但默默接受着孩子的陪伴，也流露着对孩子的爱，展现了母子间纯真深厚的情感。答案一、单项选择题1.C2.C3.C4.D