新教师见习期培训要求

届见习新教师规范化培训要求年8月16日1/37军训和暑期专题培训安排

第一阶段8月16日-20日五天内容见安排表第二阶段

8月22日-24日三天早晨8：30开始地点在教师进修学2/37一、

入职培训总时间

1、见习教师规范化培训实践为期一年。2、见习教师参加市（区）培训学校、学科培训基地和区教师进修学院培训时间应该在50%以上，其余时间参加聘用学校实践培训（详细时间分布另行制订）。（年8月—年8月）3/37二、培训要求

学员守则学习目标明确，态度端正。恪守国家法律及学院各项规章制度，参加培训活动按时上课，不迟到、不早退。无特殊情况不准请假。如需请假，需持假条，经培训部门同意方可。无故旷课者，反馈与各学校分管领导。上课专心听讲，认真记笔记，保持课堂平静。关闭手机，以免扰乱课堂秩序，影响他人听讲。按时上交相关资料，做到内容详细、阐述清楚、字迹工整。室内禁止吸烟，上课禁吃零食。保持室内清洁，不乱丢弃废物。每次培训要求衣着端装。4/37三、培训方式

1、见习教师规范化培训由市（区）培训学校或学科培训基地、区教师进修学院和聘用学校共同完成。2、依据理论联络实践标准，见习教师培训主要采取教授讲座、实践体验、课堂观察、现场“诊疗”、教学反思等各种形式进行。3、见习教师详细培训工作实施指导教师负责制，包含学科指导和班主任工作指导。5/37四、培训内容

规范化培训内容主要包含职业感悟与师德涵养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展等四个方面。培训期间，见习教师应按时完成各项工作，掌握各项工作基本程序与行为规范，从而能够很好地胜任并独立完成工作6/37五、培训模式

（一）市（区）级培训学校或学科培训基地培训模式（二）培训指导团培训模式（三）区级集中培训模式（四）聘用学校培训模式7/37六、培训考评

（一）见习教师规范化培训考评依据为：《上海市中小学（幼稚园）见习教师规范化培训内容与要求（试行）》（附件2、3）（二）见习教师规范化考评由教师教育办公室统筹。培训学校、学科培训基地、教师进修学院、聘用学校依据培训内容与要求，制订分层分级考评标准（考评标准另行自定）。（三）考评由新教师自评、教育教学指导教师分别评价，区级师德师能专业测评，聘用学校综合考评，教师教育办公室认定方式进行。（四）考评评价分优异、良好、合格、不合格。优异百分比掌握在见习教师总数25%左右。（五）考评合格者，颁发《上海市见习教师规范化培训合格证书》。并可作为学校续聘主要依据以及作为教师资格首次注册依据之一。考评不合格者，不得聘为松江区中小学（幼稚园）教师。（六）考评合格者，其规范化培训经历可作为相关师范类高校专业学位学习实践阶段。（七）见习教师规范化培训依据新教师培训课程内容与课时完成情况，以及指导教师（教授）指导课时量，折算成十二五教师职务培训学分，计入教师学分银行（详细方案另行制订）。8/37详细培训内容与要求以下：

一、职业感悟与师德涵养：1、对参加见习教师规范化培训作出个人规划，写一份个人参培计划书。2、读一本教师职业生涯或师德涵养方面书，写一份读书心得。3、完成不少于10篇见习期教师职业生涯体验随笔，包含对实习学校规章制度、校园文化、备课方式、课堂教学、教研风气、师生关系、学生辅导、教师礼仪、学生群体、学校特色等方面一事一议一得。4、完成包含对教师职业感悟在内见习教师规范化培训总结。9/37详细培训内容与要求以下：

二、课堂经历与教学实践（中小学）5、在导师指导下通读所教学科课程标准，在教研组内作一次课标解读专题讲话。6、在通读所教班级教材基础上，能对指定单元作教材分析与教案设计。完成一个单元教材分析与教案编写，在教研组内说课。7、结合自己兴趣兴趣与个性专长，完成一门拓展型选修课构思与教学纲领，试教一节选修课。8、在导师指导下正确熟练掌握教育教学基本功，包含：学校惯用文体（备课、板书、学生作业批阅、学生评语等）撰写，学科相关教学具使用和学科基本技能操演等。10/37详细培训内容与要求以下：

二、课堂经历与教学实践（中小学）9、有目标有针对性地对照录像，进行5次自我观课评课，写出自我评课汇报；在此基础上，由导师、基地团体、双方学校相关人员分别把关，经过三次正式试教。10、除平时随班观课外，有目标有针对性地观摩10节课，写出观课汇报。有目标有针对性地点评3节其它教师课，写出评课汇报。11、结合跟班教学，编一个单元学生作业，并写出理由。12、编一次单元考试试卷，实测后作质量分析；针对有问题学生能采取对应补救办法。在导师指导下完成一次期中或期末考试班级质量分析，并提出教学对策。11/37详细培训内容与要求以下：

二、活动设计与保教实践（幼稚园）5、在导师指导下通读《上海市学前教育课程指南》，在教研组内作一次相关课程解读汇报。6、《幼稚园教师参考用书》解读（在教研组内作一次相关“生活、运动、游戏、学习”内容解读汇报）。7、主题活动设计与教案编写（依据所带班组幼儿生活、活动经验，完成一项主题活动设计与教案编写，在教研组说课）。8、在导师指导下正确熟练掌握教育教学基本功，包含：学校惯用文体（主题活动设计、教案编写、学生评语等）撰写，学科相关教学具使用，学科基本技能（幼儿教师舞蹈、乐器）操演等。12/37详细培训内容与要求以下：

二、活动设计与保教实践（幼稚园）9、观摩小、中、大班共10次半日活动，写出观摩活动汇报。在此基础上，由导师、基地团体、双方幼稚园相关人员分别把关，经过三次正式试教。10、有目标有针对性观摩，对某一类活动中一个幼儿作连续观察，并对幼儿发展现实状况作初步分析；并点评3次其它教师保教活动（生活、运动、游戏、学习）。11、记载来园接待、生活、保教活动、游戏、户外运动、离园活动实例设计。12、编写周、日计划，并说出理由；同时做好保教工作质量分析。13/37详细培训内容与要求以下：

三、班级工作与育德体验(中小学）13、就某个主题召开一次班干部会议、一次学生座谈会，就某位学生某个问题作一次家访（效果分别由班干部、学生、家长评价）。14、在导师指导下策划并主持一次主题班会、一次班级社会实践活动（效果由导师、学生分别评价）。15、在导师指导下写一份班级情况分析、2位学生个案分析；会写学生学期综合评价评语。14/37详细培训内容与要求以下：

三、班级工作与育儿体验(幼稚园）13、对幼儿生活养成行为作一次调研分析（由指导老师点评）。14、就某个问题作一次家访（家长点评）。15、策划并组织一次家园共育主题活动。15/37详细培训内容与要求以下：

四、教研与专业发展（中小学）16、精读一本导师推荐专业书，写出读书笔记；还能自学相关书籍。17、主动参加教研组活动，主动负担相关任务；在导师指导下策划并主持一次备课组活动。18、能在导师指导下，制订一份三年个人专业发展计划。16/37详细培训内容与要求以下：

四、教学研究与专业发展（幼稚园）16、精读一本导师推荐专业书，写出读书笔记；并能自学相关书籍。17、在导师指导下策划并主持一次幼儿活动设计讨论。18、能在导师指导下，制订一份三年个人专业发展计划。17/37详细培训内容与要求以下：

以上四大方面18个关键点既是见习教师规范化期间应该完成培训内容与任务，也是培训成效考评点，每一点都代表了新教师专业技能某首先培训要求。不是说新教师只需完成这18项任务，填满培训手册，经过考评就能够了；而是指围绕这18个关键点，培训基地应该设计相关培训课程、内容与过程。经过培训，最终使新教师能到达这18个关键点要求，胜任教师岗位工作。18/37详细做到：

1、

参加好这次军训和暑期培训，完成培训感悟。2、

按时参加培训班每项活动和学校各项活动（学校政治学习、教研活动、升旗仪式等）19/373、

备课：是对教材内容再创造再处理能力。

（1）、提前完成2—4周备课，并请你指导老师指导过目，附修改意见。

（2）、教案内容标准上包含教育目标，教材分析、教学过程、教学后记等方面。

（3）、作为新教师，每一课教案必须详写，而且有条件应有对应电子教案

20/374、

上课

（1）、标准上先听指导老师一节课，再自己去上课，这么会事半功倍。（2）、转变“教师—教材—学生”模式为“学生—教材—教师”模式教学观念。体验愉快教育。（3）、组织上好每一节课，不能因个别学生原因而离开教室，向班主任求援，这是无能表现。（4）、做到为人师表，上课时注意自己形象，语言文明，因为你一举一动都是你学生模仿对象。21/375、

听课

（1）、每一位新教师，每七天最少二个半天去培训基地听课做好详细统计。还有半天指导老师来听你课，做好充分准备。（2）、还要适当听其它老师、其它学科课，吸收“养料”。6、作业和个别辅导每个月由校领导随机抽查，要做到详细批阅作业和耐心辅导有问题学生。22/377、

班队活动

（1）

写好班主任工作手册，听好每一节班队课和帮助班主作管理好班级，参加见习班级每项活动。（2）观摩区、校级公开主题班队会。23/37五、给新老师20条提议

一、老师要在上课铃声未落之前抵达教室门口。二、一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足。三、要尽快地记住每个学生名字——首先记住表现好和表现差学生名字。直呼其名表彰胜于不指名道姓表彰，指名道姓地批评、提醒，有时效果更加好。四、要注意教学形式，伎俩多变。五、恰当地使用肢体语言。要善于用眼睛表示你满意，生气和愤恨。要把问题毁灭在“萌芽”状态。六、分组开展活动教学。24/37七、可不要把孩子教浮躁了。八、课间尽可能多和学生一起玩。九、上好第一节课。十、肚子里要有几个故事和笑话，找机会讲给学生听。十一、让课堂活而不乱。十二、要经常读关于教育学、心理学以及教学论等方面著作，要养成翻阅各种教育杂志习惯。十三、老师向学生认错，道歉，错误就成了一个教育资源。25/37十四、讲到重点部分，或者讲关键问题时候，一定要组织教学，给注意力不集中人提个醒儿。十五、偏爱是当老师大忌之一。十六、每个都要当见习班主任。当班主任，才能真正感受到当老师甘苦，才能锻炼自己。十七、对学生要求要严格，但不要太厉害。十八、尽可能不要请家长到学校来，而应该主动到学生家去。十九、“不听他人课，就上不好自己课。”看优异老师课，就像读活教育学，活教学法。二十、学高为师，身正为范。26/37(二)信息平台☆松江区教育信息网网址：27/37(二)信息平台☆松江区教育信息网网址：28/37(二)信息平台☆松江区教育信息网网址：办公平台29/37(二)信息平台30/37(二)信息平台☆松江区教育信息网网址：

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