部编教材《过松源晨炊漆公店》中考阅读赏析试题集

部编教材《过松源晨炊漆公店》中考阅读赏析试题集杨万里的《过松源晨炊漆公店》以其清新活泼的笔触、深邃的人生哲理，成为部编教材中一颗璀璨的明珠，亦是中考古诗词鉴赏的常客。本试题集旨在帮助同学们深入理解诗歌内涵，掌握考点，提升应试能力与文学素养。一、诗歌呈现过松源晨炊漆公店（宋）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。二、考点解析与经典试题（一）理解字词含义，把握诗句内容1.题目：诗中“赚得”一词用得颇为精妙，请结合诗句说说它的含义和表达效果。参考答案及解析：“赚得”在此处意为“骗得”或“使得”。诗人用一个极具生活气息的词语，生动形象地写出了行人心目中下岭的“无难”与实际的“有难”之间的巨大反差，行人原本以为下山容易，结果却被“万山圈子”所困，表现了诗人幽默诙谐的笔调，同时也暗含了对盲目乐观者的善意提醒。2.题目：请用自己的话描述“正入万山圈子里，一山放过一山拦”所展现的情景。参考答案及解析：诗人正行走在崇山峻岭之中，刚刚攀过一座山，以为可以松口气了，没想到另一座山又横亘在眼前，仿佛有意阻拦一般。这里的“放过”和“拦”赋予了山峦以人的情态，形象地描绘了山多路险、一程又一程的真实旅途感受。（二）分析意象意境，体会思想情感3.题目：这首诗描写了诗人过松源的经历，其中蕴含着怎样的人生哲理？请结合诗句简要分析。参考答案及解析：这首诗蕴含的哲理是：人们在生活中往往容易被眼前的顺境所迷惑，以为困难已经过去，前路一片坦途，殊不知更大的挑战可能还在后面。正如诗中所言，不要说下山就没有困难了，那不过是骗得行人空欢喜一场；当你真正走入群山之中，才会发现一座山刚刚越过，另一座山又会阻挡在前。这告诉我们，无论做什么事，都要对前进道路上的困难有充分的估计，不要被一时的成功所陶醉，要保持清醒的头脑和坚韧不拔的意志。4.题目：诗歌前两句“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”表现了行人怎样的心理变化？诗人这样写有何用意？参考答案及解析：行人的心理变化是从“以为下岭无难”的轻松、欣喜，到发现被“赚”（即被欺骗、误导）后的意外与失落。诗人这样写，首先是为了制造悬念，吸引读者；其次，通过行人这种普遍的心理体验，引出下文对“一山放过一山拦”的具体描绘，使后两句所揭示的哲理更加自然、贴切，也更具普遍性和说服力。它暗示了人们往往对即将到来的挑战缺乏足够认识，容易盲目乐观。（三）赏析表达技巧，领悟艺术特色5.题目：这首诗主要运用了什么表现手法？请结合诗句作简要赏析。参考答案及解析：这首诗主要运用了比喻和拟人的表现手法。*比喻：诗人将人生道路上的重重困难比作万山群峰，“万山圈子”比喻充满挑战的人生旅途或复杂的社会环境。“一山放过一山拦”则形象地比喻了困难一个接一个，永无止境。*拟人：“赚得行人错喜欢”中的“赚得”，以及“一山放过一山拦”中的“放过”和“拦”，都将“下岭”的感受和“山”赋予了人的动作和情感。“赚”字生动地写出了下岭前的轻松期待与实际遭遇之间的落差；“放过”和“拦”则赋予山峦以人的情态，仿佛山峦也在与行人嬉戏、作对，使得描写更富情趣，也更形象地突出了困难的接踵而至。这种手法的运用，使得诗歌语言生动活泼，富有生活气息，同时也让抽象的人生哲理变得具体可感，易于理解。6.题目：请简要分析“正入万山圈子里，一山放过一山拦”中“放”和“拦”两个字的妙处。参考答案及解析：“放”和“拦”这两个动词用得极妙，它们赋予了山峦以人的动作和情态，运用了拟人的修辞手法。“放”字写出了刚刚翻越一座山时那种暂时摆脱困境的轻松感，仿佛山在有意“放行”；而“拦”字则形象地描绘出紧接着又有新的障碍出现在眼前的情景，给人以出乎意料之感。这两个字前后呼应，生动地揭示了在看似顺利的道路上依然潜藏着困难的道理，充满了生活的辩证法，也使得诗歌的趣味性和哲理性融为一体，耐人寻味。（四）拓展延伸与比较阅读（中考常见题型）7.题目：杨万里的诗歌风格清新活泼，富有情趣，善于从日常生活中发现哲理，此诗便是典型。请你再写出一句他的同类哲理诗句，并简要说说其中的道理。（若课内未学，可写课外积累，但需注明）参考答案及解析（示例）：如《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”道理：新生事物刚一出现，就受到人们的关注和喜爱，也暗示了美好的事物具有强大的生命力和吸引力。又如《观书有感》（其一）中的“问渠那得清如许？为有源头活水来。”道理：比喻知识要不断更新和积累，才能保持思想的活跃与进步。（若举课外，如“莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷”，则体现了不要一概而论，换个角度或时节会发现不同的美。）8.题目：本诗与李白的《行路难》（其一）都写到了“行路”之难，但所表达的情感和哲理有所不同。请简要分析。参考答案及解析：《过松源晨炊漆公店》中的“行路难”，更多的是一种对人生普遍境遇的冷静观察和理性思考。诗人通过“一山放过一山拦”，揭示了困难无处不在、接踵而至的客观规律，告诫人们要正视困难，不要盲目乐观，体现了一种朴素的生活智慧和务实的人生态度，情感基调相对平和、幽默。而李白的《行路难》（其一）中的“行路难”，则充满了强烈的个人情感色彩。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”描绘的是仕途受阻、理想难以实现的巨大挫折和苦闷，情感跌宕起伏，从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷茫愤懑，到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的高昂乐观，展现了诗人在困境中不甘沉沦、积极进取、对未来充满信心的豪迈气概。其哲理更侧重于在逆境中坚守信念、勇往直前的奋斗精神。四、备考建议1.吃透文本：反复诵读诗歌，理解字词句的含义，把握诗歌的主要内容和情感基调。2.掌握考点：熟悉中考诗歌鉴赏常见的考点，如理解词义、把握内容、分析情感、赏析手法、领悟哲理等。3.规范答题：注意答题的规范性，先点明观点，再结合诗句进行具体分析，做到“观点+例证+分析”的完整链条。4.勤于积累：积累常见的诗歌意象、表现手法及其作用，积累相关的