人民版高中历史必修3专题23中国古典文学的时代特色（教案1）

2·3中国古典文学的时代特色（教案）【教学目标】课程标准知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色知识与能力通过对不同时代文化特色现象的分析，形成透过现象认识不同的时代特色。过程与方法学生可以根据教科书与教师提供的材料以及自己的观察所得，进行推理分析，主动探究问题的答案，并学会用观察法，比较法等方法学习有关问题。能对所学内容进行较为全面的比较，概括和阐释。教师应该注重启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探索过程中的表现予以及时而恰当的评价情感、态度价值观帮助学生增强欣赏、发现与鉴赏诗词歌赋能力，丰富其人生观与价值观，同时也增强对知识的理解和把握；以及让学生通过欣赏精品，潜移默化，提高学生自身修养。激发他们对祖国文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。重点中国古代不同时期的文学特色难点中国古代不同时期的文学特色【教学过程】一、诗的经典1.范围：它收录了自西周初年至春秋中叶约500年间的305首诗歌。2.内容：分为《风》、《雅》、《颂》三部分。3.《诗经》的特点和地位：(1)特点：其句式以四言为主，语言丰富多彩，音节和谐，艺术感染力很强。(2)地位：中国最古老的一部诗歌总集，奠定了中国文学现实主义传统的基础，被后世列为儒家经典。二、楚辞的魅力1.楚辞体：(1)出现：公元前4世纪产生于楚国。(2)特点：一是浪漫主义的，具有楚国地方特色和神话色彩；二是楚辞句式灵活，句中有时使用楚国的方言，在节奏和韵律上独具特色。2.《离骚》：是一首政治抒情长诗。3.《离骚》的地位：(1)人们又称楚辞体为“骚体”。(2)文学史上常以“风”、“骚”并称，并对后世文学产生巨大影响。从创作方法来看，诗经主要反映的是中原地区的风土人情和社会生活，开创中国诗歌史的现实主义传统；楚辞却以南方地方风俗、自然景色、地理名物为主要内容，作者想象丰富，长于抒情，开创中国的浪漫主义诗歌传统。三、汉赋的风采1.特点：赋是从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体。2.西汉的代表作：(1)前期：贾谊的《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》和枚乘的《七发》。(2)汉武帝时代：司马相如的《子虚赋》和《上林赋》。(3)后期：最著名的赋作家是杨雄。3.东汉时期的赋：(1)代表：班固、张衡。(2)东汉后期，长篇赋渐少，短篇赋兴起。四、李杜诗篇万口传1.李白的诗歌：(1)背景：国力强盛、文化开放，社会崇尚积极进取、建功立业。(2)特点：以激情与浪漫著称。(3)地位：有“诗仙”的美誉。2.杜甫的诗歌：(1)背景：唐帝国由盛转衰。(2)特点：诗风表现出许多的凝重与沉郁，笼罩着忧患意识与人道主义色彩。(3)地位：有“诗圣”之美誉。唐朝社会变迁对诗歌风格的影响：盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景；中唐时诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露；晚唐时诗风凝重忧郁，反映了唐帝国的由盛转衰。五、宋代词苑1.词的出现：(1)唐代民间就已流行，号为“曲子词”。(2)代表：唐代白居易、晚唐五代时期的“花间派”词人、西蜀词人韦庄及南唐后主李煜等。2.词的发展：词发展至宋代走向辉煌。曲调的名称有《菩萨蛮》、《蝶恋花》、《念奴娇》等。3.主要代表：(1)柳永：北宋词坛上一面旗帜。他以市井风光入词，以清浅的语言乃至口语入词，用白描的笔法与文人意趣，铺叙绘写，极状都市繁华和悲欢离合之情，在宋元时代流播最广。(2)苏轼：打破了诗与词的界限，使词走向广阔的社会人生。他的词清新俊逸，刚健豪放。(3)李清照等：李清照的作品蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨，而张元干的《贺新郎·梦绕神州路》、张孝祥的《六州歌头·长淮望断》等词篇则洋溢着强烈的爱国激情。(4)辛弃疾：南宋著名的词人，豪放词派的集大成者。六、元曲与市民社会1.元曲：广义上包括元代杂剧和元代散曲两大类，即通常所说的“剧曲”与“散曲”。2.元代散曲：(1)特点：包括小令和套数两种主要形式。在音节和用韵上比较自由，句子长短更为参差，可以加衬字，多用方言俗语和新词，增加了语言的灵活性和通俗性。(2)影响：这是诗体的一次解放，对后来的诗歌与戏曲创作产生深远的影响，并逐步占据文坛的重要位置。3.元杂剧：(1)特点：融合宋金以来各种表演艺术形式而形成的一种完整的戏剧形式。它是用中国北方流行的散曲曲调演唱的，又被称为北曲或北杂剧。(2)代表：关汉卿，他创作《感天动地窦娥冤》一剧，具有强烈的现实批判性。(3)瓦肆的出现：在城市里有了固定的演出场地，称之为“瓦肆”或“勾栏”。七、明清小说的人情世界1.明代小说：(1)章回体长篇白话小说：产生于元末明初，是中国古典长篇小说的主要形式，主要有罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》等。(2)长篇白话小说：①背景：明代中叶，手工业和商业繁盛，市民阶层进一步壮大；②代表作：冯梦龙的《东周列国志》、神魔小说《封神演义》等，而吴承恩的《西游记》，影响最为深远。(3)短篇白话小说：冯梦龙的“三言”(《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》)和凌濛初的“二拍”(《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》)。2.清代小说：(1)吴敬梓的《儒林外史》真切描绘了知识分子、官僚及乡绅的生活和心理，体现了作者高超的讽刺艺术。（2）曹雪芹的《红楼梦》是一部为后人“说不尽”的奇书，揭示了专制帝国和封建社会走向败落的历史命运。（3）蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》，艺术地反映了广泛的现实社会生活。(4)清末四大谴责小说：①特点：与近代政治生活的关系非常密切；②代表：《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》和《孽海花》。【探究拓展】汉代辞赋并称，为其一代之文学，赋最早是《诗经》的表现手法之一，后人将之与诗相区别，不歌而诵谓之赋，赋由此得名。一般认为，汉赋受楚辞的影响更大，其篇幅长大，铺排宏丽，汪洋恣肆，早期骚体赋还有兮字的广泛运用，故赋可看作是继楚辞之后发展变化而成的新的文学样式。赋作为文学样式的一种，其本身也是变化发展的。西汉强盛时代客观上需要一种润色鸿业的新兴文体，赋体空前的规模给了作家驰骋才情的舞台，也对正处于封建社会上升期的中央帝国以极致的赞美描绘。东汉时期，出现了诗赋合流的倾向。宋元时期，我国不仅在自然科学方面取得了辉煌成就，在社会科学领域也呈现出百花齐放、全面繁荣的局面，涌现出许多著名的史学家、文学家和艺术家，把我国在史学、文学、艺术等方面的成就推向一个新的繁荣阶段。宋元时期文化的历史地位及文化繁荣的原因：(1)历史地位：宋元文化高度发达，是我国封建文化的高峰，在中国和世界文化史上占有重要地位。(2)具体表现为：①科技成就处于世界领先地位，大大推进了世界文明的进程，如三大发明是欧洲资本主义到来的必要前提；②全面繁荣，取得辉煌灿烂的成就，如宋词、理学等；③汉族和少数民族文化相互交融，少数民族对祖国文化的繁荣发展做出重大贡献，如辽金的印刷术、火器制造、绘画等；④城市手工业和商业的发展对文学艺术的影响。由于城市中有娱乐场所“瓦肆”，有戏曲表演，因而宋朝和金朝已经有滑稽戏、讲唱戏等各种戏曲演出。又因为演唱的发展，经五代到两宋，词获得了极大发展，优秀词人和词作层出不穷；⑤中外文化交流的深入发展，如中国古代的四大发明外传，对世界文明的发展做出了重大贡献。(3)原因：①两宋时期的经济在隋唐盛世的基础上继续向前发展，南方经济超过了北方，商品经济有很大发展，经济的高度发展是科技、文化发展的重要前提，为文化繁荣奠定了基础；②北宋结束了五代十国的分裂割据局面，加强了中央集权，使中原和南方出现了相对安定的政治局面；③政府重视教育，宋代的学校制度更加完备，私人讲学的书院兴起，辽、夏、金重视学习汉族先进文化；④这一时期汉族文化和少数民族文化的共同提高；⑤这一时期的文化继承和发展了隋唐的文化成果，继续向前发展。【探究拓展】影响文化发展繁荣的因素：社会环境因素：社会是否安定或相对安定。政治因素：国家是否统一，政治是否清明稳定。经济因素：经济是否发展繁荣，经济的发展为科技文化的进步提供了物质基础。文化政策因素：统治者的文化政策是否有利于文化的发展。统治阶级重视教育事业的发展，培养从事科技文化事业的