2026年高考语文备考之文言文习惯句式积累_第1页
2026年高考语文备考之文言文习惯句式积累_第2页
2026年高考语文备考之文言文习惯句式积累_第3页
2026年高考语文备考之文言文习惯句式积累_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

文言文习惯句式积累

文言文中有些常用习惯句式,其中有一些从语法上不很容易分析,但它们格式比较固定,为人们所习用。因此,掌握这些习惯句式,对理解文句的含义有很大用处。下面讲一些常见句式:

①不若(如)……

莫若(如)……

未若……

这种格式表示比较,肯定下面所要说的。可译作“比不上……”“没有比……”“不如……”。如:

【原文】文理有疏密,……不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。(沈括:《活板》)

【译文】木头的纹理有松紧,……不如用粘土烧制,等印完了,再烘烧一下用药熔化,拿手一抹,这些活字就脱离开来,一点也不会弄脏。

【原文】一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。(《管子·权修》)

【译文】(制订)一年计划,没有比种植谷物更重要的了;(制订)十年计划,没有比栽培树木更重要的了;(制订)终身计划,没有比培育人材更重要的了。

【原文】为君计,莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所。(《史记·萧相国世家》)

【译文】替你考虑,不如派遣你的子孙兄弟中能够打仗的人,全都到军队里去。

【原文】则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。(柳宗元:《捕蛇者说》)

【译文】我这差役(指捕蛇)的不幸,比不上恢复我纳税的不幸厉害啊。

②不亦……乎

这种格式表示反问。可译作“不是……吗”。如:

【原文】汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(欧阳修:《卖油翁》)

【译文】你也懂得射箭吗?我的射技不是很高明吗?

【原文】学而时习之,不亦说乎?(《论语·学而》)

【译文】学习知识而又反复温习,不是很愉快吗?

③得无……乎

得无……耶

这种格式表示委婉的反问或推测。可译作“能不(没)……吗”“该不是(莫非是、只怕是)……吧”。如:

【原文】成反复自念,得无教我猎虫所耶?(蒲松龄:《促织》)

【译文】成名反复思量,该不是指点我抓蟋蟀的地方吧?

【原文】览物之情,得无异乎?(范仲淹:《岳阳楼记》)

【译文】观赏景物的心情,能没有差别吗?

④何……之有

这种格式表示反问。可译作“有什么……呢”。如:

【原文】吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?(《墨子·公输》)

【译文】我在北方听说您造了云梯,将要用它去攻打宋国。宋国有什么罪呢?

【原文】姜氏何厌之有?(《左传·隐公元年》)

【译文】姜氏有什么满足的时候呢?

⑤何……为

何以……为

这个格式表示反问或疑问。可译成“有什么……呢”“要……干什么呢”“为什么……呢”。如:

【原文】夫子何命焉为?(《墨子·公输》)

【译文】您有什么见教呢?

【原文】君子质而已矣,何以文为?(《论语·颜渊》)

【译文】君子只要“质”就可以了,要文采做什么呢?

【原文】人曰:“子,卒也,而将军自吮其疽,何哭为?”(《史记·孙子吴起列传》)

【译文】有人说:“(你的)儿子是士兵,将军亲自吮吸他的脓疮(替他治疮),(你)为什么要哭呢?”

⑥宁……乎

这个格式表示反问。可译为“难道……吗”。如:

【原文】王侯将相宁有种乎?(《史记·陈涉世家》)

【译文】王侯将相难道是天生代代相传的吗?

⑦奈……何

奈何

这个格式表示疑问、询问。可译作“拿……怎么办”“怎么办”“怎么样”“怎么能”等。如:

【原文】巫妪、三老不来还,奈之何?(褚少孙:《西门豹治邺》)

【译文】巫婆、三老不回来,拿这事怎么办呢?

【原文】取吾璧,不予我城,奈何?(《史记·廉颇蔺相如列传》)

【译文】(秦国如果)拿了我的宝玉,不给我城池,怎么办呢?

【原文】虞兮,虞兮!奈若何?(《史记·项羽本纪》)

【译文】虞姬啊,虞姬啊!对你怎么办啊?

⑧岂……乎

岂……邪(耶)

这种格式表示反问。可译作“难道……吗”。如:

【原文】巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并,岂足托乎!(司马光:《赤壁之战》)

【译文】吴巨是个平凡的人,处在偏僻遥远的地方,很快就会被人吞并,难道能投靠吗?

【原文】赵王岂以一璧之故欺秦耶?(《史记·廉颇蔺相如列传》)

【译文】赵王难道会因为一块宝玉的缘故欺骗秦国吗?

⑨如……何

如何

若……何

若何

何如

何若

这个格式表示疑问、询问。可译作“对……怎么办”“怎么办”“把……怎么办”“怎么样”等。如:

【原文】以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?(《列子·愚公移山》)

【译文】凭您这点力量,连魁父这个土丘也挖不掉多少,能把太行、王屋两座大山怎么样呢?

【原文】以子之矛,陷子之盾,何如?(《韩非子·难势》)

【译文】拿您的矛来刺您的盾,会怎么样?

【原文】晋侯谓庆郑曰:“寇深矣,若之何?”(《左传·僖公十五年》)

【译文】晋侯对庆郑说:“敌人已经深入了,对这事怎么办啊?”

【原文】更若役,复若赋,则何如?(柳宗元:《捕蛇者说》)

【译文】变更你这(捕蛇)差役,恢复你的赋税,那怎么样?

⑩孰若……

孰与……

这个格式表示比较选择。可译作“哪如……”“哪个更……”等。如:

【原文】与其坐而待亡,孰若起而拯之。(《清稗类钞·冯婉贞》)

【译文】与其坐着等死,哪如奋起自救?

【原文】从天而颂之,孰与制天命而用之?(《荀子·天论》)

【译文】顺从自然而去歌颂它,哪如掌握自然规律而利用它?

⑪无乃……乎

这种格式表示商量语气,对有关情况加以测度。可译作“只怕……吧”。如:

【原文】师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?(《左传·僖公三十二年》)

【译文】部队(长途行军)精疲力尽,远处的对方又有了准备,这样做只怕不行吧?

⑫无以……

有以……

“无以……”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论