1.部编新人教版三年级上册语文专项练习

亲爱的同学们，三年级是语文学习的关键时期，不仅是识字量的积累，更是阅读能力和表达能力提升的重要阶段。这份专项练习，希望能帮助大家系统梳理所学知识，查漏补缺，稳步提升语文素养。请大家认真对待，仔细作答，相信你一定能从中收获满满！一、汉语拼音专项要点回顾与提示：拼音是识字和学习普通话的基础。三年级的我们，要能熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，正确标调，并能借助拼音认读汉字、正音正字。尤其要注意一些易混淆的声母（如z,c,s,zh,ch,sh,r）和韵母（如an,en,in,un,ün,ang,eng,ing,ong）。专项练习：1.我会给下列汉字注上正确的拼音，并标出声调。*（）窗（）霜（）船（）串*（）说（）睡（）水（）谁*（）中（）众（）种（）重2.我会辨析并选择正确的音节填空。(填序号)*①zhī②zhǐ小鸟在树上（）唱歌。请你把书（）给我。*①fā②fà妈妈给我（）现了一个秘密。他的头（）很黑。3.我会读句子，圈出带点字的正确读音。*我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。*树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。温馨提示：遇到不认识的字，一定要养成勤查字典、看拼音的好习惯哦！---二、识字与写字专项要点回顾与提示：识字是阅读的前提，写字则是语文素养的直观体现。我们要掌握汉字的基本笔画、笔顺规则和间架结构，能准确认读和书写本册要求的生字，并了解它们的意思。注意区分形近字、同音字和多音字。专项练习：1.我会给下列生字注上部首，并组一个词。*例：园（囗）（公园）*秋（）（）河（）（）*远（）（）房（）（）*作（）（）叶（）（）2.我会比一比，再组词。*己（）已（）以（）*请（）清（）情（）*进（）近（）尽（）*在（）再（）存（）3.我会写出下列字的笔顺，并数出笔画数。*“片”字的笔顺是：____________________，共（）画。*“象”字的笔顺是：____________________，共（）画。4.我会把下列词语中的错别字圈出来，并改正在括号里。*自言自雨（）兴高彩烈（）*明胜古迹（）坐井观天（）（检查一下，这个有错吗？）温馨提示：写字时要做到“三个一”：胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。一笔一划，认真书写，写出规范、美观的汉字！---三、词语积累与运用专项要点回顾与提示：词语是语言的建筑材料。我们要在阅读和生活中积累丰富的词语，理解词义，并能准确运用。包括近义词、反义词、量词搭配、词语归类、AABB式、ABAC式等特殊结构词语的积累。专项练习：1.我会写出下列词语的近义词或反义词。*近义词：美丽——（）非常——（）开心——（）*反义词：快——（）大——（）上——（）前——（）多——（）来——（）2.我会选择合适的量词填空。(填序号)*①片②只③条④座⑤朵⑥个一（）小鱼一（）白云一（）小鸟一（）树叶一（）大桥一（）苹果3.我会照样子写词语。*例：高高兴兴（AABB式）：___________________________*例：自言自语（ABAC式）：___________________________*例：闪闪发光（AABC式）：___________________________4.我会把下列词语分类写下来。苹果老虎香蕉狮子草莓大象桃子熊猫*水果：_________________________________*动物：_________________________________5.我会用下列词语各说一句话。*喜欢：_________________________________*一会儿……一会儿……：_________________________________*因为……所以……：_________________________________温馨提示：准备一个“词语积累本”，把平时读到的、听到的好词好句记下来，时常翻看，你会变得越来越会说话，越来越会写文章！---四、句子乐园专项要点回顾与提示：句子是表达完整意思的基本单位。我们要能正确理解句子的意思，掌握基本的句式（如陈述句、疑问句、感叹句），并能按要求写句子，如“把”字句、“被”字句转换，仿写句子等。同时，要学习正确使用标点符号。专项练习：1.我会给下列句子加上合适的标点符号。*今天天气真好啊（）*你喜欢吃苹果吗（）*小明在认真地看书（）*妈妈说（）我们明天去公园玩（）2.我会把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。*小明吃完了苹果。“把”字句：_________________________“被”字句：_________________________*雨水打湿了我的衣服。“把”字句：_________________________“被”字句：_________________________3.我会照样子写句子。*例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。田野碧绿碧绿的，好像____________________。*例：小鸭子在水里游来游去。小鸟在树上____________________。*例：我喜欢春天，因为春天很温暖。我喜欢秋天，因为____________________。4.我会判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”并补充完整。*小明在教室里。（）*天上有美丽的。（）____________________*我们要好好学习。（）5.我会把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。*小鸟唱歌在树上快乐地_____________________________*爱我爸爸妈妈和_____________________________温馨提示：多读课文里的优美句子，感受句子的表达效果。写句子时，要注意句子通顺，意思清楚，别忘记加上正确的标点符号哦！---五、阅读理解初步专项要点回顾与提示：阅读是获取知识、认识世界的重要途径。三年级的阅读，要能读懂浅显的课文和语段，了解主要内容，体会作者表达的情感，学习积累文中的优美词句。阅读时，要养成边读边思考的习惯。专项练习：阅读短文，回答问题。小白兔小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球。它长着一对长长的耳朵，一双红宝石似的眼睛，小巧的鼻子，可爱的三瓣嘴。小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真是活泼极了。它最喜欢吃青草和胡萝卜。每当我把胡萝卜放进它的笼子里，它就会用两只前爪捧着胡萝卜，大口大口地吃起来，吃得可香了！小白兔真是一只讨人喜欢的小动物。1.短文共有（）个自然段。2.第二自然段主要写了小白兔的（）。（填序号）*①样子②习性③爱好3.用“____”画出文中描写小白兔颜色的词语。4.小白兔喜欢吃什么？请在文中找出来，写在下面的横线上。_________________________________5.你喜欢小白兔吗？为什么？_________________________________温馨提示：阅读时，如果遇到不认识的字，可以先猜一猜，或者请教老师和同学。读完一篇文章，试着想一想：这篇文章主要讲了什么？我喜欢哪个句子？为什么？这样坚持下去，你的阅读能力一定会提高！---六、口语交际与习作启蒙专项要点回顾与提示：口语交际要敢于表达，善于倾听，文明用语。习作则是把我们想说的话、看到的景、想到的事用文字写下来。三年级是习作的起步阶段，要乐于动笔，写自己想说的话，写想象中的事物。专项练习（口头完成，或简单记录）：1.口语交际：我的好朋友*你的好朋友叫什么名字？*他/她长什么样子？（可以说说头发、眼睛、高矮等）*你们经常一起做什么？*你为什么喜欢和他/她做朋友？2.习作启蒙：看图写话（提示：图上画了谁？在什么地方？做什么？他们的心情怎么样？）*（此处可配上一幅简单的儿童活动图，如：几个小朋友在公园里放风筝）*请你仔细观察图画，然后把图画的内容用几句话写下来。________________________________________________________________