2025~2026学年河南省驻马店市汝南县九年级上学期期末素质测物理试卷

2025~2026学年河南省驻马店市汝南县九年级上学期期末素质测物理试卷一、填空题1.“出淤泥而不染”出自周敦颐的《爱莲说》。荷花之所以出淤泥而不染，就在于荷花的外表有一层蜡质的小突起，具有自洁的功能。若如图的荷叶上小水珠晃动后会合成更大的一滴，这表明分子间存在__________；文中还有“香远益清”，意思是香气远播，越发显得清新芳香。这是____________现象。2.太阳能是通过太阳内部的核______（选填“裂变”或“聚变”）产生的；太阳能既是清洁能源，又是______（选填“可”或“不可”）再生能源。3.如图所示的电能表允许电路接入的最大总电功率是____W；家里新添置一台空调并接入该电能表中，让其单独工作10min，电能表的指示灯闪烁了640次，则该空调的实际电功率为_____W。4.为了认识电磁炮的特性，青青同学查阅资料画出如图所示的原理图，螺线管通电后，铁制撞针会被磁化成磁体，铁制撞针由静止到迅速前移。根据该原理可知，电磁炮工作时将电能转化为炮弹的_________能，其能量的转化与_________（选填“发电机”或“电动机”）相同。5.如图所示电路中，电源电压不变，电阻R1=30Ω，只闭合开关S1时，电流表的示数为0.2A，则电源电压为___________V；同时闭合开关S1、S2时，电流表的示数为0.3A，则R2的电阻值为___________Ω，此时电路中消耗的总功率为___________W。6.如图所示，小桂将一条粗细不均的铝箔纸的两端分别压在电池的两极，发现铝箔纸发热并燃烧。实验中铝箔纸较粗部分的电流________（选填“>”、“=”或“<”）较细部分的电流，较________（选填“粗”或“细”）的部位先燃烧起来，理由是________。二、单选题7.生活处处有物理，下列生活常识最接近实际的是（）

A．电饭煲正常工作时的功率约为1kWB．人体安全电压是36VC．家用节能灯的工作电流为1AD．人体双手之间的电阻几乎为08.如图所示，下列情景中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（）

A．钻头发热B．压缩气体C．煤气烧水D．高处滑下9.如图甲是某手机的“超级快充”插头，匹配相应的数据线即可自动向该手机电池实现“超级快充”，其铭牌参数如乙图，根据输出参数可推断，“超级快充”的“快”是指（）

A．电能大B．电流大C．电压大D．电功率大10.“一盔一带，安全常在”，小佳想制作一款智能头盔。平时将头盔锁在前篓里，先转动钥匙并取出头盔戴上（相当于闭合S1），再转动电动车钥匙（相当于闭合S2），车才能正常启动，下图中符合要求的是（）

A．B．C．D．11.如图所示，是巨磁电阻特性原理的示意图，其中GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（）

A．电磁铁的右端为S极B．当滑片P向右滑动时，电磁铁磁性增强C．当滑片P向左滑动时，巨磁电阻的阻值减小D．当滑片P向左滑动时，指示灯变暗12.小明发现楼梯灯不亮，运用所学知识检查电路问题，楼梯灯电路如图所示。他闭合开关后，用试电笔分别检测接触三处，氖管均发光；接触处，氖管不发光，故障可能是（）

A．灯丝断了B．灯短路了C．开关处短路D．间断路三、多选题13.将标有“220V15W”的灯L1和标有“220V40W”的灯L2并联在220V的电路中，下列说法中正确的有（）

A．两盏灯的实际功率一样大B．灯L2比灯L1亮C．通过灯L2的电流更大D．通电相同时间，灯L1消耗的电能更多14.如图所示是我国“华为”公司研发的“无线快充”设备。当把手机放在底座上充电时，不到半小时就能把手机电池容量充至一半以上，极大地方便了人们的使用。该电池铭牌标有“3.7V4000mA·h”字样。以下说法正确的是（）

A．充电过程中，手机电池相当于电路中的用电器B．手机电池充电过程中，把化学能转化电能C．底座的电线比较粗，是为了减少热量的产生D．该电池充满电所储存的电能为5.328×105J四、作图题15.请用笔画线表示导线，将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。16.如图所示，图中已经标出通电螺线管周围的一条磁感线方向，请在括号内标出通电螺线管左端的磁极，并在P点标出电流的方向。五、实验题17.如图甲、乙、丙所示分别为探究不同物质吸热升温现象、比较不同燃料燃烧时放出的热量、探究电流的热效应的实验装置。(1)如图甲所示，实验前保证了沙子和水的初温与质量都相等，相同热源加热相同的时间，通过比较沙子和水______来比较物体吸热本领的大小；(2)如图乙所示实验中，通过水的质量、升高的温度和燃料的质量来计算燃料的热值，这种方法计算出的热值与真实值相比偏小，原因是______；(3)如图丙所示，在探究“电流通过导体时产生的热量与电阻大小的关系”时，将两电阻串联的目的是为了控制______和______相同；(4)甲、乙、丙三个实验中，实验______（选填“甲”、“乙”或“丙”）是利用加热时间的长短来反映吸收热量的多少的。18.在“伏安法测电阻”的实验中：(1)将图甲的实物电路用笔画线连接完整，要求滑片往左移电流表示数变大______；(2)在连接电路时，开关应该处于______（选填“闭合”或“断开”）状态；(3)移动滑片P，当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙，其示数为______A，待测电阻______。为了使实验更为严谨，小红提出以下操作，你认为合理的是______；①更换不同规格电阻继续实验②使用同一电阻多次实验求平均值(4)某同学利用一个电压表和一个已知阻值的电阻，设计如图丙所示的电路，同样可以测出待测电阻的阻值。实验步骤如下：①闭合S、断开，用电压表测出待测电阻两端的电压为；②______，用电压表测出电源的电压U；③可得待测电阻______（用U、和表示）。19.同学们做了一组实验探究“电与磁”之间的联系。(1)利用如图甲装置模拟奥斯特实验，闭合开关，观察到小磁针偏转的现象，说明电流周围存在___________；(2)利用如图乙装置研究“磁场对电流的作用”时，应在M、N之间接入___________（选填“灵敏电流计”或“电源”），闭合开关后，可观察到导体棒AB在磁场中受到___________的作用而运动；(3)利用如图丙装置研究“电磁铁磁性强弱的影响因素”，实验现象说明：电流一定时，电磁铁的___________越多，磁性越强；大头针相互排斥，原因是大头针被电磁铁磁化后，同名磁极___________。六、计算题20.图甲为一款养生壶，有高温和保温两挡，其加热原理如图乙所示。养生壶的额定电压为220V，、均是发热电阻（阻值不变），其中。养生壶高温挡正常工作时的电功率为1100W。求：(1)养生壶高温挡正常工作5min消耗的电能；(2)养生壶发热电阻的阻值；(3)养生壶保温挡正常工作时的电功率