2025~2026学年福建省宁德市三校联盟九年级上学期第二次阶段测试物理试卷

2025~2026学年福建省宁德市三校联盟九年级上学期第二次阶段测试物理试卷一、单选题1.通过大量实验研究，得出电流与电压关系的物理学家是（）

A．伏特B．库仑C．安培D．欧姆2.如图所示的实验中，浓氨水和无色酚酞溶液没有直接接触，但观察到纸花变红，这一现象表明（）

A．分子间存在引力B．分子间存在斥力C．分子可以用肉眼观察D．分子在不停地做无规则运动3.如图所示，迅速下压活塞，玻璃筒底部的棉花燃烧。汽油机在工作中，与此能量转化相同的冲程是（）

A．排气冲程B．做功冲程C．压缩冲程D．吸气冲程4.小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回家后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的处，如图所示，下列说法正确的是（）

A．电荷间排斥力的大小跟电荷间的距离无关B．若B球带负电，实验效果相同C．电荷间的距离越远，排斥力越大D．小球偏离竖直方向的原因是同种电荷相互排斥5.导体A和B是由同种金属材料做成的，A和B长度相等，但A比B的横截面积大，将A、B导体接入电路（如图所示），当开关S闭合后（）

A．导体A的电阻大于导体B的电阻B．导体A的电阻等于导体B的电阻C．通过导体A的电流大于通过导体B的电流D．导体A两端的电压小于导体B两端的电压6.电位器实质上是一种变阻器，如图所示是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向C端旋转时，连入电路的电阻（）

A．变大B．变小C．不变D．先变大后变小7.许多蔬菜、水果都可以做成电池。如图所示的电路，闭合开关后LED发光。下列说法正确的是（）

A．铜片是电池的负极B．LED是由半导体材料制成的C．水果电池供电时将电能转化为化学能D．导线AB中电子移动方向是由A到B8.2025年4月24日，长征二号F遥二十运载火箭发射升空。火箭使用液态氢作为燃料。下列说法正确的是（）

A．液态氢的比热容大B．液态氢的热值小C．液态氢燃烧放热多是因为热值大D．火箭发动机效率可达9.已知一小灯泡单独接在两节干电池的电路中时，通过的电流约为1A，若小明要使用电流表测量小灯泡工作时的电流，如下图所示的电路中电流表接法正确的是（）

A．B．C．D．10.小萌在更换灯泡时发现灯泡上标有“220V40W”的字样。下列说法中正确的是（）

A．该灯泡只能在220V电压下工作B．该灯泡正常发光的电阻是1210ΩC．该灯泡每秒消耗的电能是40WD．该灯泡的实际功率是40W不变11.如图所示为家庭电路中灯泡的连接方式。当开关S闭合后，灯泡不亮，用试电笔分别测试A、B、C、D各点，试电笔都发光，则电路中的故障是（）

A．零线断路B．火线断路C．灯泡L断路D．灯泡L短路12.小明要设计自动防盗报警电路。要求：开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线MN被扯断，灯亮且电铃响。下列电路符合设计要求的是（）

A．B．C．D．13.如图，电源电压保持不变,只闭合开关S，灯泡L正常发光，再闭合开关S1，则（）

A．电流表示数变大，灯亮度不变，电压表示数变小B．电流表示数变小，灯变暗C．电路中的总功率变大，灯亮度不变D．小灯泡的额定功率变大14.图甲是某型号热敏电阻Rt的阻值随温度t变化的图像（已做近似处理）。图乙是用Rt做测温探头的某热敏电阻温度计的电路图，其中电源电压可在0.6V~1.2V之间调节，R0为100Ω的定值电阻。该电路工作原理是∶将Rt放入待测温度处，闭合开关，调节电源电压，使电路中电流保持2mA不变，可直接从温度计表盘上得出待测温度。下列说法正确的是（）

A．温度计表盘上显示30°C时，电源电压为0.68VB．该热敏电阻温度计的测温范围为2.5°C~40°CC．该电路Rt允许接入的阻值范围为200Ω~520ΩD．该电路中Rt工作时功率范围为1.2mW~2.4mW二、填空题15.科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带_____（选填“同种”或“异种”）电荷而互相_____的结果．16.某手机移动电源（俗称充电宝）为手机充电时，充电宝相当于电路中的________；给充电宝充电时，充电宝相当于电路中的________。17.“曲水流觞”是古代文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。将酒盏漂浮在清冽的溪水上随溪流动，会降低酒的温度，这是通过______的方式改变酒的内能，若酒盏里质量为，酒在漂流过程中，放出了的热量，酒的温度降低了______℃。[其中]18.如图所示为灯泡L和定值电阻R的U-I图像，若将L和R并联在电源电压为3V的电路中，则整个电路的总电流为______A；若将L和R串联在电源电压为4V的电路中，则L与R的电阻之比为________。19.小华发现家里电能表的示数在内变化了，则他家用电器的实际功率是______W；已知家庭电路的电压为220V，如果电能表能正常工作的最大电流为，那么电路还能接入一个功率______W的用电器。20.图甲是某款能自动记录跳绳次数的计数器的简化电路，电源电压恒定不变，R1为定值电阻，R2为光敏电阻。当绳子挡住R2的光线时，R2的阻值会变大，AB间的电压发生变化，自动计数器计数一次。已知AB间的电压随时间变化关系如图乙所示，则当绳子挡住R2的光线时，AB间的电压为______V；计数器计数时与不计数时，R1的电功率之比为______。三、作图题21.根据如图甲所示的电路图，在图乙中连接相应的实物图。22.请你利用所学的物理知识，用笔画线代替导线，将开关和灯泡正确接入电路。四、简答题23.学完焦耳定律后，老师带领同学们感受电热与电阻的关系。如图所示，将锡纸条的中间剪掉一些，导致锡纸宽窄不同处电阻不同。其中、长度相等，直接将锡纸接在电池两极，很快锡纸冒烟，你认为______段最先冒烟，原因是什么______？五、实验题24.利用如图所示的两套装置探究①“不同物质吸热情况”以及②“不同燃料燃烧放热的现象”，两套装置完全相同，液体和燃料的质量以及种类根据实验的需要和方便进行正确选取。(1)两个实验都要控制的是液体的______相等；(2)组装实验装置时，应先调节______（选填“A”或“B”）的高度；(3)在探究“不同燃料燃烧放热的现象”时，燃料燃烧放热多少是通过_______来反映的（选填“温度计上升的示数”或“加热时间”）；(4)在探究“不同物质吸热情况时，根据所测数据画出了如图丙所示图像（不计热量的损失，两液体温度都未达到沸点），如果已知b液体的比热容是，则液体a的比热容是______；(5)冬天，如果你想自制暖手袋，应选液体______（选填“a”或“b”）作为供暖物质，其效果更佳。25.如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。（1）实验中通过观察_____________的变化来反映电阻产生热量的多少，下列实验中，也运用了这种实验方法的是_____________（填序号）。①探究物体的动能跟哪些因素有关②探究杠杆的平衡条件（2）连接好电路后闭合开关，通电一段时间，观察到右侧液面高于左侧液面，如图甲所示，表明在电流和通电时间相同的情况下，_____________越大，产生的热量越多。（3）图中U形管_____________（选填“是”或“不是”）连通器，乙图中R3与R2并联，目的是使通过R1与R2的_____________不同。（4）某小组在利用乙图装置实验时，发现左右两侧U形管液面上升高度相同，与其他小组的实验现象都不同，经检查气密性良好请你分析实验现象不同的原因：_____________。26.探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（电压为），电流表，滑动变阻器（标有“，”字样），定值电阻4个（、、、），导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图。(1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电流表示数变小；(2)闭合开关前，应将滑片P调到__________（选填“A”或“B”）处；闭合开关后，若电流表有示数，电压表无示数，则电路故障原因可能是___________；(3)排除故障后，将定值电阻由更换为时，应向_________（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为__________V；(4)图丙是同学们根据实验数据画出的定值电阻的图像，他们得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成______。(5)为提高结论的可靠性，如要换用阻值为的电阻继续上述实验，则滑动变阻器的最大阻值至少需要______Ω。27.实验小组用伏安法测量小灯泡正常发光时的电阻，连接了如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为，电源电压恒定。(1)连接电路时开关应处于______状态；(2)连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表接近电源电压，故障可能是___________；(3)排除故障后，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻是______Ω（结果保留一位小数）；小灯泡额定功率为______W。(4)该实验多次实验的目的是___________。（选填“得到普遍规律”或“减小误差”）(5)小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时，发现电压表损坏，于是设计了如图丙所示的电路，测出了的阻值。电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为，a、b为滑动变阻器两端点，实验步骤如下：①将滑片移到a端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为；②将滑片移到b端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为；③计算待测电阻______。（用、和表示）28.在跨学科实践课上，某小组同学开展了“节约一度电”的项目化学习活动。下面是该小组同学实践的过程，请帮助完成下列内容：【项目分解】（1）收集生活中浪费电的现象（2）讨论该如何节约用电【项目实施】（1）收集生活中浪费电的现象同学们了解到，家里和学校教室里的电灯不能及时关掉，是一种很普遍的浪费电的现象。另外，学校和家庭生活中家电待机耗电问题常常被忽视，待机通常是指电器关闭时，遥控器并不关闭电源开关或是没有拔掉电器插头，让电源指示灯一直亮着。实践小组的同学所在城市以家庭为单位约户，用电器平均每天按待机计算，参考下表数据，估算每天该城市家庭用电器待机浪费电的总量约为______。

常用电器电视机洗衣机空调电脑数量（台）1121待机功耗（台）102310（2）讨论该如何节约用电实践小组的同学认为，节约用电应该从点滴做起，以下措施切实可行。①随手关灯：根据公式可知，这样可以节约用电的理由是______。②不让用电器处于待机状态。③尽量使用节能灯。根据公式可知，这样可以节约用电的理由是______，实践小组同学所在的学校共有电灯300盏，都是的日光灯，如果都改用的节能灯，按平均每天用电，则该学校更换节能灯后一天可节约用电______。【项目拓展】（1）阶梯电价、分时电价等计费方式也会大大提高人们节约用电的意识。为了提高大家的节约用电意识，某城市实施分时电价，具体方案如下表：

用电时段时段范围电价高峰期第一天~0.55元低谷期~第二天0.30元小华留心观察了一下自家电能表，分别记录了她家第一天早，晚和第二天早这三个时刻的读数，如图所示。则她家这一天应付电费______元。第一天早第一天第二天早（2）发电厂输送电能若能采用超导材料电缆，可以大大降低由于电流______效应引起的电能损耗，由南方电网深圳供电局研制的相关材料，电缆已在深圳正式投入使用，整个项目从设计制造到