高温天气校园卫生与防暑管理

汇报人:XXXX2026.05.12高温天气校园卫生与防暑管理CONTENTS目录01

高温天气对校园的影响与挑战02

中暑的识别与科学认知03

校园防暑基础设施建设04

师生防暑行为规范与教育CONTENTS目录05

中暑应急处置与急救技能06

校园防暑管理制度与责任分工07

特殊群体防暑关怀措施08

防暑工作监督与效果评估高温天气对校园的影响与挑战01校园高温环境的现状分析全球气候变暖下的校园高温趋势近五年6-9月平均最高气温较十年前上升1.2℃，极端高温（≥37℃）天数年均增加2.3天，校园高温环境持续恶化。校园高温的主要表现形式夏季午后操场地表温度常超40℃，通风不良的教室温度可达35℃以上，图书馆、食堂等人员密集区域易形成局部高温环境。高温对校园师生的健康影响高温可导致师生出现头晕、恶心、乏力等中暑症状，2025年某建筑工地因高温导致30名工人中暑，直接经济损失超过50万元，校园群体同样面临风险。校园高温的特殊风险因素学生日均户外活动时间约4-6小时，且常处于奔跑、跳跃等高强度运动状态，产热量是静息状态的5-10倍，增加中暑风险。生理机能紊乱风险高温环境易导致人体体温调节失衡，出现头晕、头痛、口渴、多汗等中暑先兆症状，严重时可引发热射病，体温升至40℃以上，皮肤干热无汗，甚至意识模糊、多器官衰竭，死亡率高达50%-70%。心血管系统负担加重高温使人体外周血管扩张，心脏负荷增加，血压升高，可能诱发心律失常、心肌缺血等问题，尤其对患有高血压、心脏病的师生威胁更大。据统计，高温天气下心脑血管疾病发病率较平时上升20%。水盐代谢失衡与脱水高温下人体大量出汗，若未及时补充水分和电解质，易导致脱水和电解质紊乱，出现肌肉痉挛（热痉挛）、乏力、恶心呕吐等症状。6-12岁儿童每日需水1.5-2升，对“口渴”感知滞后，脱水2%时才会感到口渴。工作学习效率显著下降高温会使人出现烦躁、失眠、注意力不集中等问题，影响工作学习效率。研究显示，高温环境下员工工作效率下降15%，生产事故率上升20%；学生在高温教室中注意力集中度降低，学习效果受影响。高温对师生健康的潜在危害校园防暑工作的重要性与紧迫性

高温天气对学生健康的直接威胁小学生因体温调节能力弱、汗腺发育不完善（排汗效率仅为成人的60%-70%），在高温环境下易发生中暑。2025年夏季，某学校在35℃以上高温时段的户外活动中，曾出现学生头晕、面色苍白、体温升高等中暑先兆症状。

极端高温事件的频发趋势近五年6-9月平均最高气温较十年前上升1.2℃，极端高温（≥37℃）天数年均增加2.3天。2026年夏季预计多地气温将突破40℃，高温持续时间长，对校园师生健康构成严重威胁。

校园群体聚集的高风险特性学校教室、宿舍、食堂等场所人员密集，通风不畅易加剧高温危害。2025年7月，某建筑工地因高温导致30名工人中暑，直接经济损失超过50万元，凸显群体环境下防暑工作的重要性。

保障教学秩序与学生安全的必然要求高温不仅影响学生身体健康，还会导致注意力不集中、学习效率下降。通过有效的防暑措施，可将校园中暑事件发生率控制在0.1‰以下，确保教育教学活动正常有序开展。中暑的识别与科学认知02中暑的定义与成因中暑的定义中暑是人体在高温、高湿环境中，因体温调节功能紊乱、水盐代谢失衡引发的急性疾病，严重时可危及生命。中暑的主要类型包括热射病（体温极高、意识模糊）、热痉挛（肌肉疼痛性痉挛）和热衰竭（头晕、恶心、虚弱）三种类型，症状及严重程度各异。高温环境因素长时间处于高温（≥35℃）、高湿环境中，人体产热大于散热，易引发中暑。2026年夏季预计多地气温将突破40℃，极端高温事件频发。个体行为与生理因素高强度体力活动、缺乏适应性训练、身体脱水等行为因素，以及儿童体温调节能力弱、老年人身体机能下降等生理因素，均会增加中暑风险。中暑的类型及症状表现

热射病型中暑体温极高（超40℃），皮肤干热无汗，出现意识模糊或昏迷等严重症状，病情危急需紧急救治，死亡率高达50%-70%。

热痉挛型中暑肌肉突然不自主地收缩疼痛，多发生于四肢和腹部，常见于高温下进行体力劳动的工作者，因大量出汗导致体内电解质失衡。

热衰竭型中暑头晕、乏力、恶心、呕吐，可能伴有低血压和晕厥，皮肤湿冷，脉搏快而弱，是中暑的中间阶段，需立即干预。生理机能未成熟的学生群体儿童体温调节能力弱，汗腺排汗效率仅为成人的60%-70%，体表面积与体重比约为成人的2倍，易吸收环境热量；心血管储备不足，剧烈运动时易出现头晕、乏力；对“口渴”感知滞后，脱水2%时才感到口渴，错过最佳补水时机。体质特殊的师生群体包括心脑血管疾病患者、过敏体质者、肥胖者、慢性病患者、孕妇等。这类人群体温调节功能或身体耐受力较差，在高温环境下更易发生中暑或诱发基础疾病。高强度活动的参与人群如体育教师、参加军训的学生、户外运动队成员等。他们在高温时段进行高强度体力活动，产热量是静息状态的5-10倍，且常因专注于活动而忽视身体发出的中暑信号。老年教职工群体老年人体温调节机能下降，身体代谢减缓，对高温环境的适应能力较弱，且可能伴有多种基础疾病，是中暑的易感人群。校园高风险人群的识别校园防暑基础设施建设03教学区域降温设施配置

空调系统优化与全覆盖2026年6月前完成剩余无空调教室的空调安装，采用一级能效变频机型，单台制冷量≥5000W，实现教学区域空调全覆盖；已安装空调的教室每学期进行2次专业维护，包括滤网清洗和制冷剂检测。

通风辅助设施升级在教室后窗加装可调节百叶窗，实验室增设轴流风机（每间2台，功率300W），图书馆开启顶部通风天窗（每日9:00-17:00开启），确保室内换气次数≥8次/小时，促进空气流通。

遮阳防护工程实施教学楼东侧、南侧外窗加装可伸缩遮阳棚（总长200米），图书馆西向玻璃幕墙贴隔热膜（面积300㎡，可见光透射比≤30%），有效降低太阳辐射热输入约40%。

直饮水系统冷热双供在教学楼增设直饮水点（新增20处，总数达50处），所有直饮水设备更换为“冷热双出”机型（冷水温度≤20℃），每日6:00-22:00供应，每周委托第三方检测水质（含余氯、大肠杆菌等12项指标）。生活区域防暑条件改善

宿舍空调系统优化将学生宿舍原有定频空调更换为变频机型，增设智能温控系统，设定温度在26-28℃自动调节；为教师公寓未安装空调的房间补充安装，确保夏季室内温度适宜。

公共区域降温设施建设在宿舍楼层公共卫生间加装壁挂式冷风扇，走廊设置雾化降温装置，夏季每日10:00-16:00开启，降低走廊温度3-5℃，为师生提供凉爽的公共活动空间。

热水系统运行调整将太阳能热水器加热时段调整为凌晨4:00-8:00，避开高温时段；在浴室增设常温直饮水龙头，避免学生因热水温度过高烫伤，保障用水安全。

生活区域绿化与遮阳在宿舍周边补植遮阳乔木，如香樟、广玉兰等，胸径≥15cm，株距5米，增加树荫覆盖率；在宿舍区公共活动区域搭建遮阳棚，为学生提供户外避暑场所。校园绿化与遮阳系统优化校园绿化布局与树种选择

在操场周边、主干道两侧补植遮阳乔木，如胸径≥15cm的香樟、广玉兰，株距5米，以提供大面积树荫；教学楼南侧种植常春藤、紫藤等攀援植物覆盖围墙，增强垂直绿化的遮阳效果。遮阳设施的科学配置

在校园的操场、走廊等户外活动区域安装遮阳棚，覆盖面积不低于活动区域的30%；教学楼东侧、南侧外窗加装可伸缩遮阳棚，图书馆西向玻璃幕墙贴可见光透射比≤30%的隔热膜，有效降低太阳辐射热输入约40%。绿化与遮阳的降温效果

通过增加校园绿化面积，利用植物的自然遮阴和蒸腾作用降低局部温度；合理配置的遮阳设施可使校园重点区域（如操场、走廊）体感温度降低3-5℃，为师生提供清凉的休息和活动环境。直饮水与清凉饮品供应保障01直饮水系统升级与覆盖在教学楼、宿舍、操场等区域新增直饮水点，总数达50处以上，所有设备更换为“冷热双出”机型，冷水温度≤20℃，每日6:00-22:00供应。每周委托第三方检测水质，确保饮用水安全。02清凉饮品日常供应机制高温季节，学校每天为师生提供绿豆汤、酸梅汤、茶水等清凉饮料，供应时间为上午课间、下午课间及放学后。设立专门饮品供应点，配备足够容器和设备，保证饮品卫生与质量。03特殊时段饮品供应强化当发布高温橙色及以上预警时，增加清凉饮品供应量和供应频次，确保师生随时能获取。体育课、运动会等户外活动期间，在场地周边增设临时饮水站，提供淡盐水和运动饮料。04饮品安全与质量监管严格把控饮品食材采购关，选择新鲜、合格的原材料；规范制作流程，确保饮品卫生；对供应设备定期清洁消毒，做好饮品留样工作，杜绝食品安全事故发生。师生防暑行为规范与教育04科学饮水原则遵循少量多次原则，每次饮水量控制在100-200毫升，间隔30-40分钟。户外工作或运动时缩短至20分钟，每日饮水量2000-3000毫升，高温作业者需增至4000-5000毫升。避免饮用冰水，建议水温20-30℃。电解质补充方法可饮用含钠30-50mg/100ml、钾10-30mg/100ml的专业运动饮料，或自制电解质水（1升温水加1/4茶匙盐、2茶匙蜂蜜和半个柠檬汁）。持续高温作业超过4小时者，额外补充含镁、钙的电解质片剂。防暑饮食要点多食用高水分蔬果，如黄瓜（含水量96%）、西瓜（92%）、西红柿（94%）、生菜（95%）等。补充富含钾元素食物，如香蕉（358mg/100g）、菠菜（466mg/100g）、土豆（535mg/100g）。饮食宜清淡易消化，避免高油、高盐、辛辣及生冷食物。饮食禁忌与注意事项避免饮用含酒精或咖啡因饮料，以防加速脱水。少吃油炸、烧烤等油腻食物及腊肉、咸菜等高盐食品。不暴饮暴食，高温时段可少食多餐。运动前30分钟可吃1片全麦面包或1小把坚果，避免空腹运动。科学饮水与饮食建议个人防护用品使用指南

衣物选择标准优先选择浅色、宽松、棉质或速干面料衣物，反射阳光并促进汗液蒸发。避免深色、紧身或化纤材质，减少热量吸收和皮肤刺激。

防晒装备佩戴规范户外需佩戴宽檐遮阳帽（帽檐≥7cm）、太阳镜（UV400防护）及UPF50+防晒衣。暴露皮肤提前30分钟涂抹SPF30+防晒霜，每2小时补涂一次。

降温用品使用方法冰袖采用冷感纤维面料，通过水分蒸发降低体感温度3-5℃；清凉油、风油精涂抹于太阳穴和颈部可缓解头晕。便携式风扇配合喷雾器可增强即时降温效果。

防护用品检查与更换定期检查防晒用品有效期，开封后防晒霜建议6-12个月内使用完毕。衣物若被汗水浸透应及时更换，避免盐分结晶影响散热。合理作息与活动安排

01科学调整作息时间高温日（≥35℃）期间，可将上午上课时间提前至7:30-11:30，下午调整为15:00-18:00，避开12:00-15:00高温时段，保障师生充足休息。

02优化课程与活动安排高温时段减少或暂停室外体育课、军训等高强度活动，转为室内教学或体能训练；实验课涉及高温操作的，调整至上午10:00前完成，学生连续操作不超过40分钟需休息5分钟。

03保障充足午休与夜间睡眠延长午休时间，确保学生有1-2小时休息；宿舍夜间保持通风，必要时开启空调或风扇，调整晚自习结束时间，保证学生每日8-9小时睡眠，提升抗暑能力。

04错峰开展户外活动将户外集体活动、体育锻炼等安排在清晨（6:30-8:00）或傍晚（18:30-20:00）凉爽时段，若当日最高温≥37℃，户外活动全部转为室内进行。防暑知识宣传教育活动

主题班会与专题讲座各班级定期召开高温防暑主题班会，结合班级实际，开展针对性的防中暑教育，观看防中暑科普视频、开展知识问答、模拟应急处置演练等，确保教育入脑入心。邀请校医或专业人士举办讲座，讲解高温天气下的自我保护方法和中暑的急救措施。

校园宣传阵地建设通过校园广播、宣传栏、电子屏、公众号推文等形式，普及防中暑知识和应急技能。例如，校园广播每周定期播报防中暑知识，宣传栏张贴防中暑海报、标语，营造浓厚的教育氛围。

防暑安全演练组织全体学生开展防中暑应急演练，模拟学生中暑场景，演练求助、转移、急救、上报等环节，让学生熟练掌握自救互救技能，让教职工熟悉应急处置流程，提升应急反应能力。

家校协同教育通过家长群、家长会、致家长的一封信等形式，向家长普及防中暑知识，提醒家长关注孩子在家的作息、饮食和身体状态，教育孩子外出时做好防晒降温措施，避免高温时段外出活动，形成家校协同、全员防控的工作格局。中暑应急处置与急救技能05迅速转移至阴凉通风处立即将中暑者移至树荫、走廊等阴凉通风场所，脱离高温环境，避免继续暴露在阳光下。快速物理降温处理用湿毛巾擦拭患者额头、颈部、腋下及腹股沟等大血管区域，或用风扇加速空气流通，帮助散热；避免使用过冷的水或冰直接接触皮肤。补充水分与电解质若患者意识清醒，可给予淡盐水或含电解质的运动饮料，每次100-200毫升，少量多次饮用，避免一次性大量补水。及时监测与送医密切观察患者体温、意识状态及生命体征，若出现体温超过40℃、意识模糊、抽搐等重度中暑症状，立即拨打120急救电话送医。中暑现场急救步骤常用防暑药品与工具配备核心防暑药品清单藿香正气水/丸：缓解暑湿感冒、头晕恶心；清凉油/风油精：提神醒脑，缓解头痛；人丹/十滴水：用于中暑引起的恶心呕吐、腹痛；口服补液盐：补充电解质，预防脱水。物理降温工具配置冰袋/降温贴：用于头部、腋下等部位冷敷降温；湿毛巾：擦拭皮肤促进散热；便携式风扇：增强空气流动，加速汗液蒸发；遮阳帽与太阳镜：减少紫外线直射，保护头部与眼睛。校园药品储备与管理校医室需常备上述药品，定期检查有效期并及时补充；各班级、办公室、食堂等区域配备急救箱，内含清凉油、风油精及降温贴；建立药品使用登记制度，确保合理规范取用。特殊场景工具补充户外活动时携带喷雾降温器，每2小时喷洒降温；高温作业区域（如食堂后厨）配备工业风扇及冰马甲；体育课备用运动饮料，快速补充电解质。医疗救助流程与协同机制

中暑现场初步急救流程立即将中暑者移至阴凉通风处，解开衣物散热；用湿毛巾擦拭颈部、腋下等大血管区域降温；意识清醒者补充淡盐水或电解质饮料，症状严重时立即拨打120急救电话。

校医室应急处置规范校医需在5分钟内到达现场，使用冰袋、降温贴等设备快速降温，监测体温、脉搏等生命体征；对热射病患者立即启动绿色通道，联系定点医院并协助转运。

家校医协同救助机制建立班主任-校医-家长快速联络网，中暑事件发生后10分钟内通知家长；校医与属地医院建立急诊对接机制，确保重症患者30分钟内得到专业救治。

应急物资保障标准校医室需常备藿香正气水、清凉油等防暑药品，以及冰袋（不少于10个）、担架、温度计等急救设备；各班级配置应急降温包，内含湿毛巾、便携风扇等物资。校园防暑管理制度与责任分工06防暑工作领导小组职责

01全面统筹决策负责学校防暑降温工作的整体领导与决策，审定工作方案和应急预案，确保人力、物力、财力资源保障到位。

02组织协调推进定期召开工作会议，研究解决防暑工作中的重大问题，部署阶段性工作任务，协调各部门协同开展工作。

03监督检查落实督导检查各部门防暑降温措施的执行情况，确保各项制度和预案落到实处，对工作不力情况进行通报和整改。

04应急指挥处置在高温预警及中暑事件发生时，启动应急响应，统一指挥协调应急处置工作，及时向上级主管部门报告情况。各部门防暑责任清单学校领导层责任全面统筹防暑降温工作，审定工作方案与应急预案，保障人力、物力、财力资源，定期召开专题会议研究解决问题，监督各项措施落实。后勤保障部门责任负责防暑降温物资采购与发放（如清凉饮料、防暑药品），设施设备（空调、风扇、饮水设备）检查维护，校园环境清洁与绿化养护，确保供水供电稳定。教务处与教学部门责任合理调整课程安排，高温时段减少室外教学活动，优化教学方式，保障室内教学环境舒适，将防暑知识融入相关学科教学。学生管理部门与班主任责任开展学生防暑安全教育，关注学生身体状况，落实晨午检与因病缺勤追踪，组织主题班会普及防暑知识，及时发现并协助处理学生中暑情况。校医室（保健室）责任提供防暑专业指导，储备急救药品与器械，开展师生健康监测与中暑应急处置培训，参与中暑现场急救与后续健康跟踪。各年级组与教职工责任落实本年级、本部门防暑措施，关注师生健康，合理安排工作学习，发现中暑或不适症状及时报告并协助救治，向学生传授防暑知识。高温预警响应机制预警等级划分标准根据气象部门发布信息，划分为三级：Ⅲ级预警（黄色）：连续3天日最高气温将在35℃以上；Ⅱ级预警（橙色）：24小时内最高气温将升至37℃以上；Ⅰ级预警（红色）：24小时内最高气温将升至40℃以上。预警信息发布渠道校办公室通过校园广播、短信、微信群、校园网等渠道及时向师生发布高温预警信息，各部门传达至每位师生并做好准备工作。分级响应措施Ⅲ级预警（黄色）：减少室外课程和活动，避免11:00-15:00高温时段安排高强度户外活动；Ⅱ级预警（橙色）：调整课程表，室外课程改室内，暂停露天集体活动，延长午休时间；Ⅰ级预警（红色）：根据上级通知采取停课或调整作息，确保留校师生防暑条件。应急指挥与协调成立以校长为组长的高温天气应急领导小组，统筹协调各部门工作，明确职责分工，确保快速响应、高效处置高温相关突发事件。特殊群体防暑关怀措施07学生特殊群体保护方案体质虚弱学生关怀措施建立体质虚弱学生健康档案，记录学生健康状况及防暑注意事项。高温天气时，允许其减少或暂停户外剧烈活动，提供室内休息场所。慢性病学生管理策略针对患有心脑血管、糖尿病等慢性病的学生，加强与家长沟通，了解学生日常用药及健康状况。高温时段安排专人关注，确保其按时服药和补水。肥胖学生防暑特别方案肥胖学生散热能力较弱，易发生中暑。高温天气下，适当调整其体育活动强度和时间，鼓励选择清晨或傍晚进行适度运动，并加强水分补充指导。特殊疾病学生应急保障对有癫痫、哮喘等特殊疾病的学生，校医室配备相应急救药品，班主任及相关教师熟悉急救流程。高温天气下密切观察学生状态，一旦出现不适立即启动应急措施。教职工防暑保障措施

工作环境优化确保教室、办公室等场所空调、风扇等降温设备正常运行，定期清洁维护。高温时段（≥35℃）可适当调整办公区域，优先保障有条件的室内环境温度控制在26-28℃。

工作时间与强度调整合理安排教学与行政工作，避免在高温时段（如11:00-15:00）安排高强度户外工作或长时间连续工作。可实行弹性工作制或增加午休时间，保障教职工充足休息。

防暑物资与健康关怀为教职工提供必要的防暑降温物资，如在办公室配备藿香正气水、清凉油、风油精等药品，供应绿豆汤、酸梅汤等清凉饮品。关注老年教职工、患有慢性病及孕期教职工等特殊群体，提供个性化防暑支持。

防暑知识与应急培训组织教职工参加防暑知识培训，使其掌握中暑的识别、预防及急救方法。明确校内中暑