暑假各类人群防溺水全覆盖知识课件

2026.05.12暑假各类人群防溺水全覆盖知识课件汇报人:XXXXCONTENTS目录01

溺水危机现状与警示02

危险水域识别与风险评估03

防溺水核心原则与行为规范04

分人群防溺水防护要点CONTENTS目录05

溺水自救技能与方法06

科学施救方法与误区规避07

溺水急救与心肺复苏08

家校社协同防护体系溺水危机现状与警示01全国溺水事故数据概览

总体伤亡数据我国每年约5.7万人因溺水死亡，其中少年儿童占比高达56%，溺水已成为中小学生非正常死亡的“第一杀手”。

年龄分布特征4岁以下儿童溺水高发于家中蓄水容器；5-9岁多见于水渠、池塘；10岁以上青少年活动范围扩大至江河、湖泊等自然水域。

时间分布规律溺水事故多集中在夏季尤其是暑期6-8月，每日午后13:00-16:00、傍晚17:00-19:00为高发时段，周末、节假日事故占比达78%。

地域差异情况农村地区因监管缺失和水域环境复杂，成为事故高发区域，占溺水事故总数的65%；城市则集中于景观水池、工地水坑及无安全保障的游泳场所，占比35%。未成年人溺水高发特征01年龄分布特征0-14岁未成年人占溺水事故总人数的58%，其中5岁以下儿童占比达四分之一，10岁以上儿童活动范围扩大至开放水域，风险显著增加。02活动时段特征放学后至晚间（下午4-6点）为溺水事故高发期，占全日事故的72%；周末和节假日事故占比达78%。03区域环境特征农村儿童溺水死亡率是城市的5倍，高发于野外坑塘、河流、水库等自然水域；城市景观水池、工地积水坑及家庭浴缸、水桶等也是重要风险区域。04行为心理特征私自下水、擅自结伴、逞强好胜、忽视安全警示是主要行为诱因；部分学生存在心理压力或情绪波动，增加溺水风险。野外水域私自游泳悲剧2023年某省暑期发生127起溺水事故，造成89人死亡，平均每天超1人溺亡。其中一起案例中，某小学五年级学生在无安全设施的水库游泳，3人不幸溺亡。校园周边隐患水域事故某市中小学周边水域风险指数热力图显示，化工厂废弃池、建筑工地积水坑、未开发河道等红色高发区缺乏安全设施和警示标志。2022年某校学生在中学后门50米处深潭玩耍溺亡。错误救援导致伤亡扩大救援失败案例显示，4人手拉手施救全部溺亡，此类因错误救援方式导致的事故占暑期总数的43%。另有投掷篮球导致落水者呛水、背负式救援操作不当等案例。监护人疏忽引发的悲剧数据显示87%的溺水事故发生在无成人监护情况下。2023年某地两名婴幼儿在浴缸溺水，因家长在手机娱乐时未及时发现；贵州一名男童倒栽水桶溺亡，20厘米水深即致命。典型溺水事故案例警示危险水域识别与风险评估02自然水域潜在危险特征

水流复杂：暗藏致命漩涡与暗流自然水域如河流、湖泊等可能存在暗流和漩涡，某河段监测到平均流速0.8米/秒，足以拖拽50公斤儿童，瞬间将人卷入深水区。

水下环境复杂：淤泥、水草与障碍物池塘底部常布满淤泥，救援时易陷入泥潭；废弃水库底部可能有尖锐钢筋，2022年救援时发现4具遗骸鞋底均有刺穿痕迹；水草缠绕会限制肢体活动，导致溺水风险增加。

水温差异：引发抽筋与生理不适水面上下温差大，下水后突然遭受冷水刺激，易出现四肢痉挛、抽搐等情况，导致失去自主能力而下沉，这是夏季溺水事故的常见诱因之一。

地形隐蔽：岸边浅滩与深水区断层部分水域岸边看似很浅，但底部呈现断层或坡状，在水中很容易突然落入深水区，出现呛水、惊慌紧张等情况而导致溺水，尤其对不熟悉水域环境者构成严重威胁。建筑工地积水隐患特征建筑工地积水坑多因施工挖土形成，水深可达2-5米，底部淤泥厚、碎石多，且缺乏警示标识。2023年某市数据显示，工地积水导致的溺水事故占校园周边事故的38%。城市景观池风险识别景观池普遍存在水深标识缺失、护栏高度不足（低于1.2米）、换水不及时导致藻类滋生等问题。某小区案例显示，儿童在无围栏景观池嬉水致2人溺亡。废弃矿坑与工程洼地的危害矿产资源开采形成的矿坑、洼地等隐患突出，某水库底部布满尖锐钢筋，2022年救援时发现4具遗骸鞋底有刺穿痕迹，需全面排查治理。人工水域排查的重点内容重点检查是否设置围挡和警示标志，有无防护栏、救生设施，对水深、水下障碍物等情况详细记录，建立“一水域一档案”，确保隐患整改率100%。人工水域安全隐患排查不同年龄段溺水高危地点0-4岁儿童：家庭蓄水容器该年龄段儿童溺水高发于家中水缸、浴盆、水桶等蓄水容器，20厘米水深即可致命。家长需及时清空容器，或加盖、设置围栏。5-9岁儿童：户外浅水域主要风险为农村水渠、池塘、水库及无护栏人工渠，此年龄段儿童常因在水边玩耍、摸鱼等行为滑入水中。10岁以上青少年：自然开放水域活动范围扩大至江河、湖泊、海边、废弃矿坑等，面临暗流、漩涡、水草缠绕、离岸流等风险，冒险游泳行为占比显著上升。防溺水核心原则与行为规范03防溺水"六不准"原则详解不准私自下水游泳未经家长或教师同意，严禁独自一人到任何水域游泳，独自下水缺乏应急支持，风险极高。不准擅自与他人结伴游泳不擅自与同学或朋友结伴到危险水域游泳，结伴游泳易因相互逞强或缺乏监护导致意外。不准在无家长或教师带领的情况下游泳必须在成人全程陪同下游泳，家长或教师需具备监护能力和应急处理知识，确保及时应对突发情况。不准到不熟悉的水域游泳不前往陌生水域，如野外河流、水库、池塘等，此类水域水下情况复杂，可能存在暗流、漩涡、水草等隐患。不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳野外自然水域缺乏救生员和防护设施，一旦发生意外难以施救，应选择配备救生员和急救设备的正规游泳场所。不准不会水性的学生擅自下水施救未成年人发现同伴溺水，应立即呼救并寻求成人帮助，严禁盲目下水或手拉手施救，避免造成多人溺亡的连锁悲剧。防溺水"四不要"行为准则

01不要在没有家长陪同下私自下水游泳家长的全程监护是游泳安全的重要保障，未成年人缺乏对风险的判断和应对能力，单独下水易发生意外。

02不要在未设置警示标识的水域游泳警示标识通常提示该水域存在水深危险、暗流、漩涡等隐患，忽视警示标识会将自己置于高风险之中。

03不要在没有安全保障的地方和野外水源游泳野外水源如河流、湖泊、水库等，往往缺乏救生员和防护设施，水下环境复杂，是溺水事故的高发区域。

04不要在上下学途中和假期在水源周边戏水上下学途中和假期，孩子易因贪玩在水边嬉戏打闹，稍有不慎就可能失足落水，需格外警惕此类行为。正规游泳场所选择标准资质证件核查选择配备救生员、安全设施完善的正规游泳馆，需查验场所公示的《营业执照》《高危险性体育项目经营许可证》《卫生许可证》，缺一不可，证件过期需立即举报。救生人员配置250㎡以下泳池至少3名持证救生员，每增250㎡加配1人，且需在观察台值守，禁止兼任教练或从事其他工作。分区安全设计儿童池深度≤0.8m与成人池物理隔离，浅水区≤1.2m需有明显标识，池壁需光滑无盲区，扶梯数量按500㎡/4个的标准配置。器材应急管理救生圈、护颈套等设备应置于触手可及处，夜间开放需保证200lx以上照明，并配备应急灯和2m以上强制消毒池。分人群防溺水防护要点04儿童防溺水特别注意事项

不同年龄段儿童溺水高风险地点4岁以下儿童溺水高发地点主要为家中蓄水容器，如水缸、浴盆等；5-9岁儿童溺水高发地点会涉及水渠、池塘和水库等；10岁以上儿童由于自主活动范围更大，发生溺水危险的地点可扩大为池塘、湖泊和江河等。

家庭蓄水容器安全防护定期对家中蓄水容器进行检查，并确保及时清空。为防止低龄儿童接近水源，可以考虑采用加盖、设置围栏或门栏等措施，实现水源与儿童的隔离。

儿童水上活动全程监护要求家长需保持与儿童一臂以内的距离，视线不离开孩子，避免因接电话、聊天等行为分散注意力。水中活动时严禁将监护责任委托给其他未成年人。

儿童防溺水“八要点”不要私自下水游泳，家长时刻看护；坚持让孩子穿高质量的浮身物；要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象；在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住；教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息；教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能；不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。严格遵守防溺水“六不准”不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师带领的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。牢记防溺水“四不要”不要在没有家长陪同下私自下水游泳；不要在设置有警示标识的水域游泳；不要在没有安全保障的地方和野外水源游泳；不要在上下学途中和假期在水源周边戏水。游泳前的安全准备选择正规游泳场所，下水前做好充分热身活动，避免空腹、过饱或剧烈运动后立即下水，了解泳池深水区、浅水区位置及救生员位置。水中活动安全守则不在水中打闹、推搡，不做危险动作如奔跑、跳水；身体不适时立即上岸；不佩戴金属饰品游泳，癫痫等慢性病患者需有专人陪同并佩戴医疗警示手环。青少年防溺水行为规范成人防溺水安全提示强化自我安全意识

成人应充分认识到溺水风险不仅存在于儿童群体，自身也需警惕。即使熟悉水性，也不可忽视自然水域的暗流、漩涡、水温变化等潜在危险，避免因过度自信或疏忽大意导致意外。避免危险行为

严禁酒后、疲劳或在身体不适（如患有心脏病、癫痫等）时下水游泳；不在雷雨、大风等恶劣天气条件下进行水上活动；不参与跳水、潜水等无安全保障的高危行为。选择安全活动场所

进行游泳等水上活动时，应选择正规、有资质、配备救生员和完善安全设施的场所。前往自然水域游玩时，提前了解水域环境，不在无安全警示、无救援人员的区域停留或下水。掌握应急救援技能

成人应主动学习并掌握基本的溺水自救和互救技能，如正确的仰漂姿势、抽筋处理方法等。在遇到他人溺水时，优先确保自身安全，采用“叫叫伸抛”等科学方法施救，切勿盲目下水或手拉手救援。老年人涉水活动防护指南

选择适宜的涉水场所应选择水质清洁、水流平缓、无暗流漩涡、有专人管理及救生设施的正规场所，如浅水区泳池、平静的海滨浴场等，避免前往野外自然水域。

做好充分的准备工作下水前进行5-10分钟的热身运动，活动关节、拉伸肌肉，避免因水温过低或突然运动导致抽筋。患有高血压、心脏病等慢性病的老年人，应提前咨询医生，评估身体状况是否适合涉水活动。

穿戴必要的防护装备务必穿戴合身的救生衣，即使游泳技能熟练也建议配备。可使用助行器或拐杖辅助在湿滑的池边或岸边行走，防止滑倒。

保持有人陪同与及时监护老年人涉水活动时，应有家人、朋友或专业看护人员陪同，避免独自行动。陪同人员需密切关注其身体状况和活动状态，一旦出现不适或异常，立即协助上岸休息或就医。

注意控制活动时间与强度根据自身身体状况，合理控制在水中的活动时间，避免长时间浸泡导致体力透支或体温过低。活动强度以不感到疲劳为宜，若出现头晕、胸闷、呼吸急促等症状，应立即停止活动并上岸。溺水自救技能与方法05意外落水时的自救技巧保持冷静，切勿慌张溺水时首要保持冷静，避免因惊慌挣扎消耗体力。研究表明，冷静者生存概率是慌乱者的3倍以上。放松身体，尝试仰漂屏住呼吸，全身放松，头向后仰使口鼻露出水面。采取仰泳姿势，四肢自然划水维持平衡，延长待援时间。科学呼吸，深吸浅呼呼吸时吸气要深（增加浮力），呼气要浅（减少体力消耗）。避免过度换气导致碱中毒，保持有节奏的缓慢呼吸。利用漂浮物辅助求生迅速寻找并抓住身边漂浮物，如木板、泡沫、空水瓶等。若穿着外套，可扎紧裤脚充气作为临时浮具。应对抽筋的紧急处理小腿抽筋时，深吸一口气潜入水中，用手抓住抽筋侧脚趾向身体方向拉，同时用另一手向下压膝盖，直至缓解。水中抽筋的应急处理

腿部抽筋处理方法若腿部抽筋，应尽快游向岸边或抓住附近漂浮物。如无法继续游，深吸一口气潜到水下，努力把脚掰直，再用力往外踹，尽量让腿蹬直，直至抽筋缓解。

手指抽筋处理方法手指抽筋时，马上手握成拳，反复抓握，然后用力张开，直到不再抽筋。可仰面漂在水上进行操作，避免慌乱呛水。

抽筋时的注意事项抽筋时切勿惊慌挣扎，以免消耗体力或导致身体失衡。保持冷静，采用上述方法处理的同时，尽量呼救，寻求周围人的帮助。利用漂浮物自救方法

快速识别可用漂浮物落水后应迅速观察周围，优先选择木板、泡沫板、密封空水瓶、球类等具有稳定浮力的物品，这些物品能帮助保持身体漂浮在水面。

衣物临时充气制浮力若身边无现成漂浮物，可将外套或长裤扎紧裤脚，充气后形成临时浮具；穿着连帽衫时，可将帽子反向灌入空气增加浮力。

正确抓握漂浮物技巧抓住漂浮物时应将其置于胸前或腋下，保持身体平衡，避免因抓握不稳导致漂浮物脱手；同时确保口鼻露出水面，维持正常呼吸。

借助固定物体等待救援若附近有建筑物、大树、桥墩等固定物体，应尽力靠近并抓住，利用其稳定身体，减少体力消耗，同时持续呼救等待救援人员到来。不同水域环境自救策略

自然水域（河流/湖泊/水库）自救要点遭遇暗流或漩涡时，保持冷静，切勿挣扎，身体平躺在水面顺流方向快速游出；被水草缠绕时，深吸气潜入水中解开水草，切勿乱踢乱蹬。

人工水域（泳池/景观池）自救要点泳池抽筋时，尽快游向池边或抓住漂浮物，腿抽筋可深吸气潜至水下掰直脚趾并用力踹腿；景观池落水后，利用池壁或台阶攀爬，呼喊寻求救生员帮助。

海滩/海岸水域自救要点遇离岸流时，保持冷静，平行于海岸方向游出流区，再向岸边游；被海浪打翻时，迅速调整体位，口鼻露出水面，抓住漂浮物等待救援。

家庭蓄水容器（浴缸/水桶）自救要点低龄儿童跌入时，保持镇静，双手撑住容器边缘，借力攀爬或翻转身体；成人若被困，及时呼救并利用身边物品（如毛巾、衣物）增加摩擦力辅助脱困。科学施救方法与误区规避06"叫叫伸抛"科学救援法

叫：大声呼救，寻求成人帮助发现同伴落水，立即向周围大声呼喊"有人溺水"，吸引成年人注意，切勿独自贸然行动。

叫：拨打紧急电话求救迅速拨打110、119或120急救电话，清晰说明溺水地点、人数及现场情况，确保救援力量快速到达。

伸：利用延伸物施救在确保自身安全的前提下，将竹竿、木棍、长树枝等硬质延伸物递给溺水者，让其抓住后缓慢拉向岸边，注意降低自身重心防坠。

抛：投掷漂浮物辅助向溺水者抛投救生圈、泡沫板、密封空水瓶、球类等漂浮物，帮助其保持浮力，为救援争取时间。常见救援误区及风险

误区一：盲目下水直接施救未掌握专业救援技能者贸然下水，易被溺水者紧张时的强力拖拽导致自身遇险，甚至造成多人溺亡的连锁悲剧。

误区二：手拉手结成人链救援此方式稳定性差，一人失手会导致整个链条断裂，多人落水。已有案例显示，4人手拉手施救全部溺亡，占暑期事故的43%。

误区三：过度依赖游泳技能施救会游泳不等于会救生。自然水域存在暗流、漩涡等未知风险，即使游泳技能熟练，也可能因体力不支或环境复杂陷入危险。

误区四：忽视自身安全急于靠近救援时未保持安全距离，被溺水者慌乱中缠抱身体，导致双方均无法浮出水面，增加救援难度和自身伤亡风险。救援工具的正确使用硬质延伸物救援法使用竹竿、木棍等硬质延伸物时，应从溺水者背后递出，让其握住后缓慢拉向岸边，救援者需降低重心，确保自身站稳。漂浮物抛投救援法向溺水者抛投救生圈、密封空水瓶、球类等漂浮物，抛投位置应在溺水者上游，利用水流使其靠近，避免直接砸向溺水者。软质延伸物救援法将绳索、衣物等软质物品连接成条，抛给溺水者让其抓住，救援者需固定一端，采用拖拽方式救援，避免手拉手直接接触。救援工具选择优先级优先使用专业救生设备（救生圈、救生杆），其次选择身边可利用物品（竹竿、绳索、空容器），严禁使用易破损或无浮力物品。未成年人施救注意事项

首要原则：保障自身安全未成年人发现同伴溺水，严禁盲目下水施救或手拉手组成“人链”救援，避免造成多人溺亡的连锁悲剧。自身安全是救援的前提。

立即呼救：寻求成人帮助第一时间大声向周围的成年人呼救，清晰说明溺水发生的具体位置、溺水人数及当前状态，以便快速获得专业救援。

及时报警：拨打急救电话立即拨打110报警电话和120急救电话，向接线人员准确报告事故地点和情况，保持通讯畅通，听从救援指挥中心调度。

智慧施救：利用工具救援在确保自身安全的情况下，可将竹竿、木棍、绳索等硬质延伸物递给落水者，或向其抛投救生圈、泡沫板、密封空水瓶等漂浮物，帮助其保持浮力。

切勿隐瞒：及时告知成人不能因害怕而隐瞒同伴落水事实，耽误宝贵的救援时间。应立即、如实告知家长、老师或其他成年人，以便及时采取救援措施。溺水急救与心肺复苏07岸上急救处理流程迅速救上岸从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸，转移到安全地点后，迅速拨打120急救电话。清除口鼻堵塞物让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物，确保呼吸道畅通。倒出呼吸道内积水救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背，帮助倒出呼吸道内积水。实施心肺复苏对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压，按照30次按压对2次人工呼吸的比例操作。后续处理措施若现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧；条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。同时脱下溺水者身上湿漉漉的外套，避免低温伤害。心肺复苏操作步骤评估现场与判断意识确保救援环境安全，轻拍溺水者双肩并大声呼唤，观察有无应答及胸廓起伏，判断意识和呼吸是否正常。开放气道与清除异物将溺水者头偏向一侧，用手指清除口腔、鼻腔内的水草、泥沙等异物；采用压额提颌法使头部后仰，开放气道。胸外按压操作要点双手交叠，掌根置于两乳头连线中点，垂直向下按压，深度5-6厘米，频率每分钟100-120次，按压30次为一个循环。人工呼吸配合方法捏紧溺水者鼻翼，口对口密闭吹气，每次吹气1秒，观察胸廓起伏；每完成30次按压后进行2次人工呼吸，如此反复直至专业救援到达。持续观察生命体征密切关注溺水者呼吸、心跳及意识状态，若出现异常变化，立即联系医疗人员。即使溺水者恢复自主呼吸，也需警惕迟发性溺水的可能。及时保暖防止失温迅速脱去溺水者身上湿漉漉的衣物，用干燥衣物或毛毯包裹身体，避免体温过低。若有条件，可使用热水袋等进行适当复温，但需避免直接接触皮肤。避免不当饮食与活动急救后切勿立即给溺水者进食或大量饮水，以免引起呕吐或呛咳。同时，不要让溺水者自行走动，应保持安静休息，等待专业医护人员进一步检查和治疗。心理安抚与情绪疏导溺水经历可能给溺水者带来恐惧、紧张等不良情绪，需给予关心和安慰，帮助其平复心情。对于儿童，家长应耐心陪伴，缓解其心理压力。急救后注意事项家校社协同防护体系08家长监护"四知"责任

知去向：掌握孩子活动范围家长需明确孩子前往的具体水域位置，如河流、池塘、水库等，避免孩子进入无安全保障的危险区域。知同伴：了解同行人员情况知晓孩子与谁结伴外出，确保同行人员中至少有一名成年人陪同，或及时联系同伴家长共同监管。知内容：清楚孩子活动性质了解孩子外出是游泳、嬉水还是其他涉水活动，针对不同活动类型采取相应的安全防护措施。知归时：明确孩子返回时间设定合理的活动时长，约定具体回家时间，超时未归时及时联系确认，防止孩子因逗留过久而发生意外。学校防溺水教育措施开展防溺水专题教育学校应通过主题班会、安全讲座、应急演练等形式，向学生普及溺水危害及预防知识，如防溺水“六不准”原则和“四不要”原则，增强学生安全意识。组织应急救援演练定期组织学生进行防溺水应急演练，模拟“发现溺水→呼救→利用工具救援”等场景，让学生在实践中掌握正确的救援方法，提升应对突发情况的能力。加强危险水域排查与警示对校园周边水域进行风险