2026新教材语文 21.杨氏之子 教学课件

部编版五年级下册部编版五年级下册世说新语孔君平孔君平杨氏之子杨氏之子风

趣

和

幽

默

是

智

慧

的

闪

现感受课文风趣的语言

看漫画，写出自己的想法杨氏之子杨氏之子就是杨家的儿子题目是什么意思呢？____氏之子____氏之女你能用这种方式介绍自己吗？杨氏之子梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：铜钥匙：通读文章铜钥匙：通读文章“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”任务一：银钥匙读懂文意回顾文言文学习的方法借助注释联系生活联系上下文扩词法联系旧知学习要求：借助注释试着用自己的话说出这则文言文的意思。子：甚：惠：儿子非常同“慧”氏：姓氏梁国杨氏子九岁，甚聪惠。在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。译孔君平去拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。译孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平：诣：其：呼：人名拜访就喊，叫乃：指杨家的儿子孔指以示儿曰：“此是君家果。”这您

孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”译以：示：此：来给……看君：儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”译应声：未闻：夫子：马上没有听说对男子的敬称任务二：金钥匙品读聪慧课文哪一句直接点出杨氏子的聪慧？梁国杨氏子九岁，甚聪惠。那他的聪慧体现在哪里呢？请再读课文思考这个问题，圈画相关语句，同桌之间互相交流。“未闻孔雀是夫子家禽。”妙？

借助导图，走进人物内心此是君家果孔雀是夫子家禽想一想，孔君平是凭借什么说的？杨氏子又为什么这样回答？孔君平看到___________，就想到__________，他想表达的意思是_______________________。杨氏子听出了孔君平___________，于是________也在______上做文章，用__________来回应他。在姓氏上作文章此是君家果未闻孔雀是夫子家禽孔家禽杨家果未闻孔雀是夫子家禽这句话中还有哪个词可以看出杨氏子的聪慧？未闻他又想到孔君平是________________，于是用______________的语气来回应。孔君平（285-335）孔子第26代后人，晋朝人，孔坦，字君平，浙江绍兴人。官至廷尉，掌管刑狱。

杨氏子不仅听懂了孔君平的谐音双关，还能如法应答，应答迅速，答得巧妙，真是“甚聪惠”啊！孔君平的玩笑话信手拈来，幽默风趣；而杨氏之子年方九岁就能妙语应答，难怪作者夸他“甚聪惠”。语言的精妙和智慧如果来访的客人不姓孔，而是其他的姓，你会说什么？梅先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻（

）”李先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻（

）”石先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻（

）”梅花是夫子家花李子是夫子家果石榴是夫子家果孔文举①年十岁，人皆夸。韪②（wěi）曰：“小时了了③，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖④。（cùjì）①孔文举：孔融，字文举，鲁国人。②韪：陈韪，曾任太中大夫。③了了：聪明。④踧踖：