南昌大学共青学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费

留学资格并承担违约责任？（）。

A.三个月

B.8天

C.半个月

D.一个月

【答案】：D

2.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应

当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”

该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.授权性规范

B.义务性规范

C.奖励性规范

D.制裁性规范

【答案】：B

3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.要增强党的观念，认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

C.追求伟大，为己为人

D.具备过硬的思想政治素质

【答案】：C

4.接受非学历高等教育的学生,成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.结业证书

B.肄业证书

C.毕业证书

D.学习证明

【答案】:A

5.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重

要位置。

A.①②④

B.②③④

C.①②③④

D.①②③

【答案】:A

6.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）

A.学习策略

B.学习动机

C.人际关系

D.学习目标

【答案】：C

7.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。

A.教师期望

B.教师角色

C.教师威信

D.教师专长

【答案】:C

8.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）0

A.硕士和博士

B.学士、硕士和博士

C.专科、本科和研究生

D.硕士、博士和博士后

【答案】：B

9.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的恃点是指教师的（）

A.领导方式

B.教学风格

C.教学效能感

D.教育机智

【答案】:B

10.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。

A.终身学习的意识

B.崇高的职业道德

C.渊博的专业知识

D.先进的教育理念

【答案】:C

11.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生,

这体现了何老师（

A.身体素质良

B.学科知识丰富

C.教学水平超高

D.职业心理健康

【答案】：D

12.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。

A.教师高尚的道德品质

B.教师良好的仪表和生活作风

C.教师言行一致

D.教师对“差生”比对“优生”更关心

【答案】：D

13.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）0

A.一般他们不会隐藏自己的感受

B.当代大学生心理有闭锁特点

C.当代大学生心理是开放的

D.他们较少关心别人和自己的内心世界

【答案】:B

14.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说

明该教师在公正原则上做到（）。

A.坚持真理

B.秉公办事

C.赞罚分明

D.因材施教

【答案】：D

15.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.具体学科建设项目的实施

B.学科建设的立项论证

C.学科的布局与调整

D.重点发展学科的确定

【答案】：A

16.以下哪种属于程序性知识（）。

A.关于袋鼠的定义

B.产品的使用说明书

C.名人的自传

D.某明星的个人档案

【答案】：B

17.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。

A.测验法

B.产晶分析法

C.谈话法

D.个案法

【答案】:D

18.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。

A.追踪研究

B.双生子研究

C.代际研究

D.家庭比较研究

【答案】:B

19.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人喑示的学生，应着重锻炼其意志的（）。

A.坚持性

B.自制性

C.果断性

D.独立性

【答案】:D

20.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象

的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）o

A.调查研究法

B.个案研究法

C.比较研究法

D.文献研究法

【答案】：C

21.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服

内容的的哪一特点？（）

A.诚信度

B.心理化

C.衍生性

D.透明性

【答案】：C

22.高校精品课程建设的根本保证是（）

A.改革教学内容和课程体系

B.配备现代化教学方法和手段

C.建设高水平的师资队伍

D.高标准的教材建设

【答案】：C

23.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）

A.实验研究

B.教育研究

C.管理研究

D.科学研究

【答案】:B

24.教师职业产生的前提是（）o

A.教育理论的发展

B.社会生产力的发展

C.人类教育活动的出现

D.脑力劳动与体力劳动的分工

【答案】:D

25.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是（）<>

A.高校自主办学落实的关键在于高校自身

B.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障

C.高校自主办学需要向政府积极争取

D.政府转变职能是高校自主办学的前提保障

【答案】：A

26.人格的特征不包括（）。

A.独特性

B.功能性

C.稳定性

D.多变性

【答案】：D

27.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）

A.高等教育发展受社会发展制约

B.教育的外部关系规律

C.高等教育的两大基本规律

D.教育的内部关系规律

【答案】:D

28.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其

他用途。这种现象属于（）。

A.功能固着

B.问题表征

C.思维定势

D.原型启发

【答案】：A

29.“回忆高考的第一天是如何度过的〃，这种记忆属于（）。

A.理解记忆

B.语义记忆

C.情景记忆

D.程序记忆

【答案】：C

30.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

A.以人为本

B.以德治国

C.均衡发展

D.依法治国

【答案】：B

31.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。

A.德谟克里特

B.昆体良

C.蒙台涅

D.维多思若

【答案】:B

32.以下关于迁移的理解中，错误的是（）0

A.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移

B.定势迁移的影响表现为促进和阻碍

C.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实

D.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移

【答案】:A

33.产生式迁移理论证实了（）o

A.熟练的基本技能可以自动迁移

B.策略学习可以自动迁移

C.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移

D.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意

【答案】:A

34.在我国，硕士学位是一个（）的学位层级。

A.依附性

B.从属性

C.完整，独立

D.过渡性

【答案】:C

35.下面哪种不是估计信度系数的方法？（）

A.再测法

B.分半法

C.复本法

D.异质法

【答案】：D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.哈佛大学心理学斯登伯格（Slernberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征

（）o

A.效率的差别

B.洞察力的差别

C.知识的差别

D.态度的差别

【答案】：ABC

37.科研对学科建设的促进作用表现在（）。

A.科研可以改善学科建设的基础条件

B.科研是发展新兴学科的有效途径

C.科研有利于促进学科的产生和发展

D.科研可以保证学科的学术声誉

【答案】：ABCD

38.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）0

A.大量开设选修课

B.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程

C.优化校园物质环境

D.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神

E.增设职业性课程或专业

【答案】：BCD

39.近代教育家陶行知提出（）0

A.要学生做的事，教职员躬亲共做

B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守

C.要学生学的知识，教职员躬亲共学

D.要学生完成的作业，教职员先完成

【答案】：ABC

40.坚持群众路线，就要（）。

A.问政于民、问需于民、问计于民

B.积极回应人民群众要求

C.深入调查研究

D.有尊重群众的首创精神

【答案】:ACD

41.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（）

A.环境对人的心理感染

B.间接感染

C.人际间的心理感染

D.直接感染

【答案】:AC

42.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）

A.长期-短期维度

B.可控-不可控维度

C.内在控制-外在控制维度

D.稳定-可变维度

【答案】:BCD

43.教师的教育机智在教学中主要体现为（）

A.善于掌握分寸

B.善于对症下药

C.善于随机应变

D.善于因势利导

【答案】:ABCD

44.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。

A.校长治校

B.教授治校

C.去行政化

D.战略规划

【答案】：ACD

45.教师专业发展的内涵具体表现在（）。

A.同伴互助合作

B.知识更新与建构

C.行为规范的修炼

D.情感策略管理

【答案】:BCD

46.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。

A.严格要求自己

B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦

C.严格要求学生

D.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文

化知识

【答案】：BD

47.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）

A.思维可逆性

B.逻辑推理

C.守恒性

D.油象思维

【答案】:AC

48.职工职业道德的特点包括（）。

A.广泛的示范性

B.相当的强制性

C.强烈的政治性

D.高度的权威性

【答案】:ABCD

49.大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（）。

A.学思并重法

B.积善成德法

C.启发诱导法

D.省察克治法

【答案】：ABD

50.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）o

A.个体认识到准则的相对性和人为性

B.个体倾向于维护普遍的社会秩序

C.个体对好与坏的判断以自身利益为依据

D.道德评价主要是围绕社会市“好孩子”的期望展开的

【答案】