南华大内科护理学教学大纲

内科护理学教学大纲

教学时数：

讲课:108学时

临床见习：44学时

总计：152学时考试：2学时学分：8.0

授课对象：四年制护理本科

前期课：病理生理、生化、药理、免疫、病解、护理学基础、体

格检查

桥梁课：心电图、化诊、放射学、超声等

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内科护理学是临床护理学中的一个重要学科，是建立在基础和临

床医学、人文学基础上的一门综合性应用学科。内科护理学所阐述的

内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义，它既是临床各科护

理学的基础，又与它们有关密切的联系，故学好内科护理学是学好临

床专业护理课程的关键。

内科护理学涉及范围广，内容丰富，知识体系的整体性强。主要

内容包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液及造血系

统、内分泌代谢疾病、结缔组织和风湿性疾病病人的护理。课程的教

学可分为系统学习和毕业实习两个阶段。系统学习包括课堂讲授和配

合课堂教学进行的临床见习。毕业实习阶段要求学生在临床教师指导

下，通过实施对内科病人的整体护理，将学得的理论、知识和技能运

用于实践之中，逐步培养独立工作的能力。在毕业时，学生能较为全

面和系统地获得内科常见病、多发病及其防治和护理的基础理论、基

本知识和基本技能，具备一定的对内科病人实施整体护理的能力，以

及对内科常见危重急病的配合抢救能力。

教学目标

学生学习本课后应达到：

1、掌握内科常见病的病因、发病机理、临床表现、主要并发症、

诊断要点、防治原则、疾病的护理评估、常见护理诊断和护理措施。

2、见习及生产实习中能应用护理程序对内科病人进行整体护理。

见习阶段写出3份护理病历，生产实习阶段写出4份护理病历或所

管病人均写护理病历。

3、能按步骤正确进行内科常见护理技术操作如胸穿、腹穿、腰

穿插、骨穿、十二指肠引流、胃液分析、胸腔闭式引流等。

4、能够说明心电监护仪、呼吸机在抢救中的重要意义，并能模

仿、练习使用方法，还能在临床实践中应用。

5、能认识心脏骤停、急性左心衰竭、大咯血、上消化道大出血、

休克、呼吸衰竭等内科急诊的临床表现，并能复述和应用主要抢救措

施。

教学方法

1、课堂讲授：多媒体教学、结合模型、录像等。

2、临床见习、实习并组织讨论（病例、护理操作……）。

3、学生按护理程序收集病人资料如询问病史等最后书写病历。

4、护理技术操作练习及考核。

5、期末考试。

参考教材：

尤黎明：《内科护理学》（第四版）[M].北京：人民卫生出版社，

2006

评价方法：

期末考试（闭卷）占80%,课堂参与、小组讨论、临床见习、护

理病历等占20%。

参考资料：

L护理诊断手册（北医大护理系译）。

2、全国高等教育自学考试教材：内科护理学。

3、内外科护理学（英文版）、中华护理杂志、实用护理杂志等。

教学进度表

章节教学内容讲授学时见习学时

第一章绪论2

呼吸系统疾病病人的护理2

肺炎2

肺脓肿1

支气管扩张1

肺结核3

第二章呼吸系统疾病8

慢性阻塞性肺疾病2

支气管哮喘2

慢性肺原性心脏病2

原发性支气管肺癌2

_______________自发性气胸_______________

呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征4

循环系统疾病病人常见症状体征的护理2

心力衰竭3

心律失常3

第三章循环系统疾病心脏骤停与心脏性猝死28

心脏相膜病2

冠状动脉粥样硬化性心脏病4

原发性高血压2

消化系统疾病病人的护理2

消化性溃疡2

炎症性肠病2

肝硬化2

第四章消化系统疾病原发性肝癌28

肝性脑病2

急性胰腺炎2

上消化道出血2

肝硬化2

泌尿系统疾病病人的护理2

肾小球肾炎2

第五章泌尿系统疾病肾病综合征24

尿路感染2

慢性肾功能衰竭2

血液系统疾病常见症状体征的护理2

缺铁性贫血2

再障2

第六章血液系统疾病溶血性贫血28

出血性疾病2

白血病2

淋巴瘤2

内分泌代谢系统疾病常见症状体征的护理1

第七、八章内分泌代谢疾病甲亢24

糖尿病3

风湿性疾病常见症状体征的护理2

第九章风湿性疾病系统性红斑狼疮2

类风湿关节炎2

神经系统疾病常见症状体征的护理2

周围神经疾病、脊髓疾病2

第十章神经系统疾病4

脑梗死、脑出血2

蛛网膜下腔出血2