Lesson 43 Fully insured教学设计初中英语第三册新概念英语

PAGE1PAGE2Lesson43Fullyinsured教学设计初中英语第三册新概念英语课题Lesson43Fullyinsured教学设计初中英语第三册新概念英语设计意图本节课以“Fullyinsured”为主题，旨在通过新概念英语第三册的课文学习，帮助学生巩固和拓展保险知识，提高他们的英语阅读理解能力和词汇积累。通过情境创设和任务驱动，激发学生的学习兴趣，培养他们的实际应用能力，为今后学习保险相关话题打下坚实基础。核心素养目标培养学生对英语学习的兴趣，提高跨文化意识和国际视野；增强阅读理解能力，提升对英语文本的分析和解读能力；加强词汇积累，提高语言运用能力；通过角色扮演，锻炼口语表达和团队合作能力。教学难点与重点1.教学重点：

-理解并掌握课文中的关键句子结构和语法点，如“befullyinsured”和“coveragefor”。

-熟悉保险条款和常见保险类型，如人寿保险、健康保险等。

-培养学生正确运用保险术语的能力。

2.教学难点：

-识别和理解复杂的保险条款，如“exclusions”和“limits”。

-在语境中准确使用保险术语，如“claim”和“beneficiary”。

-通过课文内容进行逻辑推理和问题解决，理解保险合同的本质和作用。

-对于英语基础较弱的学生，可能存在对某些长难句的理解困难，如“Yourpolicycoversyouforbothlifeinsuranceandhealthinsurance,withacoveragelimitof$500,000foreach.”

-对于英语表达能力的提升，如何将课文中的保险知识转化为日常对话和书面表达也是一大难点。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解保险基础知识，帮助学生建立初步概念。

2.讨论法：组织学生就课文中的保险案例进行讨论，提高分析能力。

3.角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟保险咨询和理赔过程，增强实践应用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示保险条款和案例，直观教学。

2.互动软件：使用教学软件进行词汇练习和语法练习，提高学习效率。

3.网络资源：引导学生搜索相关保险知识，拓展学习内容。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布“Fullyinsured”相关的基础保险知识PPT，要求学生了解保险的基本概念和类型。

-设计预习问题：围绕保险的定义、种类、合同条款等内容设计问题，如“什么是保险？”、“有哪些常见的保险类型？”、“保险合同通常包括哪些条款？”

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和讨论群组的参与度监控预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，对保险基本知识有所了解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生提交预习笔记，分享自己的疑问和思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索保险知识。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生课前对保险知识有初步认识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过保险理赔案例的视频，引入“Fullyinsured”的主题。

-讲解知识点：讲解保险合同的要素，如受益人、赔偿金额等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析保险合同的条款。

-解答疑问：针对学生的提问，解释保险术语和条款。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考保险合同的含义。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分析案例，提出自己的观点。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论，加深对保险知识的理解。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解复杂的概念。

-活动法：通过小组讨论和案例分析提高学生的应用能力。

作用与目的：

-帮助学生掌握保险合同的核心知识，理解保险在实际中的应用。

-通过实践活动，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置涉及保险合同解读的练习题，让学生课后巩固。

-提供拓展资源：推荐保险相关书籍和网站，供学生深入探究。

-反馈作业情况：批改作业，针对学生的解答给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源，对保险知识进行深入学习。

-反思总结：学生反思学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：鼓励学生进行自我反思，提高学习能力。

作用与目的：

-巩固学生对保险合同的理解，提升实际应用能力。

-通过拓展学习，提高学生的知识水平和综合运用能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-保险基础知识：介绍保险的定义、功能、类型和基本原则，如风险转移、损失补偿等。

-保险合同要素：详细解析保险合同的组成部分，包括保险人、被保险人、受益人、保险金额、保险期限等。

-保险理赔流程：介绍保险理赔的基本步骤，如报案、调查、核赔、赔付等。

-国际保险市场：简要介绍全球主要保险市场的概况，如美国、英国、日本等国家的保险业发展。

-保险法律法规：探讨保险合同的法律效力、保险公司的监管制度等。

-保险产品创新：介绍近年来保险产品的发展趋势，如互联网保险、健康保险、养老保险等。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读《保险学原理》、《保险实务》等书籍，深入了解保险知识。

-观看保险视频：推荐学生观看保险理赔案例视频，了解保险理赔的实际操作过程。

-参加保险讲座：鼓励学生参加学校或社区举办的保险知识讲座，拓宽视野。

-实地考察：组织学生参观保险公司或保险理赔中心，亲身感受保险业务。

-撰写保险报告：要求学生以小组为单位，撰写关于保险市场现状、发展趋势的调研报告。

-创作保险剧本：鼓励学生发挥创意，创作以保险为题材的剧本，提高语言表达能力。

-开展保险辩论：组织学生就保险相关话题进行辩论，锻炼思辨能力和表达能力。

-设计保险宣传海报：要求学生设计以保险知识为主题的宣传海报，提高视觉传达能力。

-制作保险知识卡片：让学生制作保险知识卡片，便于随时查阅和复习。

-参与保险模拟竞赛：鼓励学生参加保险知识竞赛，检验学习成果。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂中，我尝试通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生更积极地参与到课堂活动中，这样可以提高他们的学习兴趣，同时也锻炼了他们的合作能力和沟通技巧。

2.案例教学：我引入了一些真实的保险案例，让学生通过分析案例来理解保险条款和理赔流程，这种教学方法不仅增强了学生的实际操作能力，也让他们对保险有了更直观的认识。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础差异：我发现学生的英语基础和保险知识掌握程度存在较大差异，这导致课堂上的互动和讨论不够平衡，一些学生可能参与度不高。

2.教学资源利用不足：虽然我使用了多媒体和案例教学，但感觉教学资源的利用还不够充分，比如可以更多地利用网络资源进行拓展学习。

3.评价方式单一：目前主要依赖课堂表现和作业完成情况来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价方式，这不利于全面了解学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.个性化教学：针对学生基础差异，我会尝试分层教学，为不同水平的学生提供相应的学习材料和指导，确保每个学生都能有所收获。

2.丰富教学资源：我会更多地利用网络资源，如在线课程、保险新闻等，来丰富教学内容，提高学生的兴趣和学习效果。

3.多元化评价：我将引入课堂表现、小组合作、课后作业、自我评价等多种评价方式，以更全面地评估学生的学习成果。同时，我也会鼓励学生进行自我反思，帮助他们更好地认识自己的学习过程。教学评价1.课堂评价：

-提问：通过提问检查学生对课文内容的理解程度，如询问学生对“Fullyinsured”这一概念的理解和应用。

-观察：在课堂活动中观察学生的参与度和互动情况，评估他们的学习态度和合作能力。

-测试：进行小测验或随堂测试，以定量方式评估学生的知识掌握情况，及时发现问题。

2.作业评价：

-作业批改：对学生的作业进行细致的批改，包括语法、拼写和内容准确性。

-个性化反馈：针对每个学生的作业，提供具体的反馈和建议，指出他们的优点和需要改进的地方。

-及时反馈：确保作业反馈的及时性，以便学生能够及时调整学习策略。

3.自我评价与同伴评价：

-自我评价：鼓励学生对自己的学习过程和成果进行反思，提高自我监控能力。

-同伴评价：通过小组合作，让学生相互评价，培养他们的批判性思维和沟通技巧。

4.多元化评价工具：

-项目评价：通过设计小项目或任务，评估学生在实际情境中的应用能力。

-口头报告：让学生进行口头报告，评估他们的表达能力和对知识的掌握程度。

5.综合评价：

-结合课堂表现、作业、测试和自我/同伴评价，对学生进行全面评价。

-关注学生的学习进步和努力程度，而不仅仅是最终成绩。课后作业1.完形填空：

Yourpolicycoversyouforbothlifeinsuranceandhealthinsurance,withacoveragelimitof$500,000foreach.Ifyouareinjuredinanaccident,youcanclaimformedicalexpenses.__________,theinsurancecompanywillpayforthetreatment.

A.Inaddition

B.However

C.Therefore

D.Moreover

答案：A

2.句型转换：

Thepolicyincludescoverageforbothlifeinsuranceandhealthinsurance.

改写为：Thepolicy__________coverageforbothlifeinsuranceandhealthinsurance.

答案：includes

3.翻译练习：

"Theinsurancecompanywillreviewyourclaimanddecidewhethertopayoutthebenefits."

翻译为：保险公司将审查您的索赔，并决定是否支付赔偿金。

4.实用写作：

Writeashortparagraphexplainingwhatyouwoulddoifyouneededtomakeaclaimonyourinsurancepolicy.

答案示例：

IfIneededtomakeaclaimonmyinsurancepolicy,Iwouldfirstcontacttheinsurancecompanyassoonaspossible.Iwouldprovidethemwithallthenecessarydocuments,suchasmedicalreportsandreceipts.Iwouldalsokeeparecordofallcommunications