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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2025年武汉工商学院招聘
考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.半月C.一个月D.一周【答案】:C2.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.保证质量B.鼓励回国C.学用一致D.按需派遣【答案】:B3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()A.3%B.2%C.6%D.5%【答案】:D4.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列A.E-mail通知B.电话通知C.学生的思想汇报D.班会通知【答案】:C5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.传承、创新文化,培养跨文化的人才B.从事科学研究,创新科技成果C.培养各类高级人才D.直接服务社会【答案】:A6.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()A.直接性B.广阔性C.合作性D.专业性【答案】:B7.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.墨守成规期B.自我保护期C.自治期D.尽责期【答案】:D8.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.欧阳修B.苏轼C.韩愈D.柳宗元【答案】:C9.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学术自由B.学校自治C.基层自治D.学生自治【答案】:C10.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.形式逻辑思维B.辩证逻辑思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维【答案】:B11.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以社交活动为中心的自我探究B.以自我的社会价值为中心的探究C.以学习成才为中心的自我探究D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索【答案】:D12.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.爱国守法C.为人师表D.关爱学生【答案】:C13.高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。A.教师主导原则B.学生主体原则C.知识优先原则D.讲述思路为主的原则【答案】:D14.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与成熟期C.发展期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与稳定期【答案】:B15.“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()A.学习动机B.学习策略C.学习目标D.人际关系【答案】:D16.下列哪一项不是上好课的必要条件?()A.目的明确B.方法得当C.内容正确D.手段先进【答案】:D17.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?()A.多媒体教学法B.指导自学法C.案例教学法D.讨论法【答案】:B18.对教师道德行为的认识正确的是()。A.教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合B.教师道德行为是孤立的行为C.教师的某一行为往往仅是一个道德行为D.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为【答案】:D19.幼儿入园,幼儿园向家长收取的主要费用是A.保教费B.清洁卫生费C.场地使用费D.房屋维修费【答案】:A20.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是()。A.过程-体验式B.践履-训练式C.沟通-对话式D.指导-内省式【答案】:D21.记忆中国地图像只公鸡,意大利像只靴子,这种记忆方法属于()。A.逻辑记忆法B.谐音记忆法C.口诀记忆法D.形象记忆法【答案】:D22.关于虚荣下列说法正确的是()。A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介B.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一C.虚荣是以个人主义为基础的D.虚荣往往伴随着嫉妒【答案】:B23.强调通过专业目录、课程建设的指导意见,规范专业课程内容的深度与广度,强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务,属于课程管理层面的()。A.学校层面B.院系层面C.教师层面D.国家层面【答案】:D24.教师最可宝贵的品质是()。A.耐性B.爱心C.细心D.宽容【答案】:B25.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为()。A.实物直观B.言语直观C.形象直观D.模像直观【答案】:D26.在知识理解过程中,不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为()。A.反例B.比较C.变式D.正例【答案】:A27.国家确定的高等教育目的可以分为()。A.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的D.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的【答案】:B28.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。A.0-5岁B.6-8岁C.8-10岁D.10-12岁【答案】:B29.陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。A.命题和命题网络B.动作C.表象D.以上三者【答案】:A30.在高校学科建设中,()工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。A.多学科B.跨学科C.超学科D.交叉学科【答案】:B31.欧洲文艺复兴运动中,经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是()。A.三权分立思想B.人文主义思想C.自由平等思想D.自然权利思想【答案】:B32.从教育层次来看,高等教育的基础是()A.中等教育B.初等教育C.学前教育D.研究生教育【答案】:A33.从发展的角度看,心理健康是一种()。A.心理相对平衡的过程B.心理绝对平静的过程C.健康常模D.心理状态【答案】:A34.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程,这种记忆是()。A.情景记忆B.动作记忆C.情绪记忆D.语义记忆【答案】:A35.将可能达到目标的方法都罗列出来,再一一尝试,最后确定答案的问题解决策略称为()。A.爬山法B.逆推法C.算法式策略D.手段--目的分析法【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.促使从众行为产生的原因有()A.为取得团体中其他成员的好感B.不愿意感受与众不同的压力C.维持良好人际关系的现状D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】:ABCD37.教师命题时,应注意()。A.命题的全面性B.命题的随意性C.命题的指向性D.命题的有效性【答案】:ACD38.符合永恒主义课程理论的有()。A.注重培养人的理性B.提出了“阅读百部名著”的计划C.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”D.课程的核心在于改造社会E.是对学校课程功利主义的批判【答案】:ABCE39.高校基本功能包括()。A.人才培养B.社会服务C.文化传承创新D.科学研究【答案】:ABCD40.下面关于道德与法律关系的说法中,正确的是()。A.道德与法律有相互转换、相互作用的关系B.道德作用力弱,法律作用力强C.道德与法律在内容上有相互重叠的部分D.道德与法律可以相互替换【答案】:AC41.要建立()的工作格局,推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.全社会协同配合B.有关部门各负其责C.党委统一领导D.党政齐抓共管【答案】:ABCD42.()是知觉的基本特征。A.理解性B.分散性C.选择性D.恒常性【答案】:ACD43.烹调师职业道德行为规范包括()。A.钻研业务,推陈出新B.精益求精,技艺精湛C.文明安全,讲究卫生D.优质服务,热情周到【答案】:AC44.学术诚信的三项简单而有效的原则为()。A.当你介绍研究资料时,你应该公正真实地介绍它们B.当你发表言论时,你应该就熟悉的领域陈述真实的想法C.如果你使用了别人的工作,你要公开准确地引注它D.当你声称自己做了某项工作时,你确实是做了【答案】:ACD45.法律与道德的区别体现在()。A.阶级属性不同B.依靠力量不同C.产生时间不同D.作用范围不同【答案】:ABC46."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.只表扬不批评C.发挥人的自由创造精神D.发挥人的主体性【答案】:ACD47.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体()。A.思想意识和价值观念的社会化B.角色的社会化C.参与社会公共事务的能力D.行为的社会化【答案】:ABCD48.高等学校社会服务的原则有()。A.学术价值和知识创新相结合B.放宽搞活和严格管理相结合C.需求导向和技术推动相结合D.全面投入和重点突破相结合E.培养人才与研究开发相结合【答案】:BCDE49.以下哪些因素会影响问题解决?()A.功能固着B.思维定势C.问题表征D.原型启发【答案】:ABCD50.就精通业务而言,从业人员对业务技术的掌握有()四个不同的层次。A.“知”B.“熟”C.“精”D.“会”【答案】:ABCD51.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括()。A.符合专业培养目标B.满足学生发展的需要C.统一性和灵活性相结合D.保证教育内容的系统性【答案】:ACD52.影响学习的主体因素有哪些?()。A.学习任务B.意志C.观察力D.想象力【答案】:BCD53.以下描述中属于人本主义学派人性观的是()A.人是理性的,是善良和值得信任的B.A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答C.人的取向是成长、健康和自我实现D.人各具潜能,每个人都是有价值的、独立的
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