第5单元　第6讲　传染病和免疫 （含答案） 2026年中考生物

第6讲传染病和免疫一阶基础训练1.新课标生命安全教育以下是学校传染病宣传栏中张贴的宣传报，板报中应该取掉的是() A B C D2.(2025重庆)呼吸时沙尘中的病毒、细菌被呼吸道黏膜阻挡、清除，黏膜对人体的保护作用属于()A.非特异性免疫 B.特异性免疫C.计划免疫 D.过敏反应新考法主题情境布鲁氏菌病是由布氏杆菌引起的传染病，通过感染动物的排泄物或食用感染动物制成的食品传播至人类。高危人群包括居住或旅行于疾病流行地区(如牧区)的人群、屠宰场工人、肉类加工工人等。布鲁氏菌病最明显的症状是反复高热，以及大汗、乏力、关节痛等，治疗以多西环素和利福平为主。请回答3~5题。3.从传染病流行的基本环节看，屠宰场工人属于()A.病原微生物B.传染源 C.传播途径D.易感人群4.布鲁氏菌病疫苗种类很多，目前常用的是布氏杆菌减毒活疫苗。从免疫角度分析，注射的疫苗和所属的免疫类型分别是()A.抗体特异性免疫B.抗体非特异性免疫C.抗原特异性免疫D.抗原非特异性免疫5.为预防布鲁氏菌病，以下做法合理的是()A.吃七分熟牛肉B.常去牧区活动游玩C.牧民、兽医不用接种D.加强肉类食品质检6.(2025甘肃模拟)下列关于艾滋病的叙述，错误的是()A.静脉注射毒品会传播艾滋病病毒B.与艾滋病患者共用晚餐不会导致人感染C.艾滋病病毒会通过分娩传给胎儿D.与艾滋病患者握手会导致人感染7.(2025河北)水痘－带状疱疹病毒能引起水痘和带状疱疹，通过空气和接触传播。儿童患水痘康复后，少量病毒潜伏在体内。成年后，机体免疫力下降时潜伏的病毒被激活，可能引发带状疱疹。接种特定疫苗能有效预防。下列说法错误的是()A.儿童接触带状疱疹患者可能患水痘B.该病毒侵入人体后需在细胞内繁殖C.勤洗手是切断该病毒传播途径的方法之一D.注射特定疫苗能刺激机体产生抗原二阶综合提升8.(2025洛阳)随着年龄的增长，人体健康的免疫细胞会逐渐退化，免疫细胞的数量和活力随年龄的变化如下图所示，相关叙述错误的是()第8题图A.正常人免疫细胞的数量和活力同时达到了最高值B.老年人免疫力比年轻人低，更容易患流行性感冒C.年轻人应该戒烟限酒，积极提高免疫细胞的活力D.青少年应该有足够的睡眠，利于免疫系统的健康9.(2025无锡)幽门螺杆菌是世界上感染率最高的细菌之一，可在人与人之间传播。为调查幽门螺杆菌的传播与人们日常饮食习惯之间的关系，生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列说法错误的是()第9题图A.已经感染了幽门螺杆菌的人群是易感人群B.根据调查结果，建议尽量自带餐具就餐C.餐具消毒是切断幽门螺杆菌传播途径的措施之一D.公众聚餐时使用消毒公筷会降低幽门螺杆菌的感染率10.(2025)呼吸道合胞病毒(RSV)感染早期症状与普通感冒相似，如鼻塞、咳嗽和流涕等，儿童、老年人和免疫功能低下人群易感染。第10题图(1)呼吸道合胞病毒(填“有”或“没有”)细胞结构，它引起的传染病类型是。(2)题干中提到的人群属于传染病流行的三个基本环节中的。图中的细胞A指的是细胞。(3)新考法证据推理RSV单抗注射液是利用克隆技术生产的抗体注射液，可以使婴儿快速获得对呼吸道合胞病毒的抵抗力，推测该注射液属于图中的(填“甲”或“乙”)，此免疫类型的特点是。11.新课标生命安全教育(2025福建模拟)下图为某同学绘制的“甲流”宣传海报，请回答：“甲流”知多少防控有妙招疾病名称：甲型流感疾病元凶：甲型流感病毒传播方式：飞沫或接触传播治疗药物：奥司他韦等神经氨酸酶抑制剂并发症：发病后，若受到肺炎球菌感染，还可能引发肺炎甲型流感病毒示意图预防措施 a.接种疫苗 b.勤洗手c.常通风d.加强锻炼第11题图(1)引起甲流的病原微生物是。(2)神经氨酸酶是甲型流感病毒进行复制的关键蛋白质，奥司他韦抑制的是该病毒结构中［］的活性。(3)新考法批判性思维与肺炎球菌相比，甲型流感病毒在结构上最主要的区别是。有人认为，治疗流感无需使用抗生素，请根据甲流患者的病情对该观点提出辩证的看法：。(4)预防措施中属于切断传播途径的有［］。其中a可刺激人体免疫细胞产生相应的，增强人体抵抗力。第6讲传染病和免疫一阶基础训练1.B2.A3.D4.C5.D6.D7.D二阶综合提升8.A9.A10.(1)没有病毒性传染病(2)易感人群免疫(或淋巴)(3)乙具有特异性(或只针对某一特定的病原微生物起作用，合理