重庆市长寿区2026届中考历史考试模拟冲刺卷含解析

重庆市长寿区2026届中考历史考试模拟冲刺卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是（）A．“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”B．“我要扼制住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”C．“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上”D．“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒”2．《走进新时代》中唱到：“我们唱着东方红，当家作主站起来。”对“当家作主站起来”理解正确的是①中国结束了一百多年被侵略、被奴役的历史②中国成为真正独立自主的国家③人民从此成为国家的主人④鼓舞了世界上其他被压迫民族的解放斗争A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3．“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关A．分封制B．行省制C．科举制D．郡县制4．随着高科技的发展，全球化成为世界经济发展的主要趋势。下列有关经济全球化影响的表述，正确的是A．不利于各国发挥自身优势，参与国际分工B．企业提高了生产成本和产品价格C．发展中国家在国际竞争中处于不利地位D．国际秩序更加公正、合理5．据1913年2月23日《独立周报》第七期记载：辛亥革命后，一些有志于民主推广的人常到田间“与农夫田父谈于树林之下，语以代议制之善，及国会选举之不宜草率投票，则皆瞠目而不解。叩其故，则曰：吾人困土匪军队之不暇，何暇及其他。”材料反映了民国初年（）A．民主人士已经广泛深入民众B．民主共和观念深入人心C．农民了解代议制，只是无暇顾及D．实施民主政治的基础薄弱6．就在莫斯科欢庆胜利激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”后一个“战争”指的是A．一战B．二战C．伊拉克战争D．冷战7．《易经》是我国重要的传统经典之一，在我国文化史上享有重要的地位。我国古代研究《易经》的学问被称为易学，宋代重庆地区易学的研究中心在：A．巫溪B．合川C．涪陵D．夔州8．14和15世纪的英国主教在牛津或者剑桥受过教育的比例分别为50%、70%和90%左右。这从侧面说明了A．教师行会的成立对大学诞生的作用B．大学得到教会的支持C．牛津大学比剑桥大学建立得更早D．中世纪城市工商业普遍发展缓慢9．有人说：“洋务运动因战争而兴起，又因战争而宣告失败。”此处的“战争”分别指A．鸦片战争、甲午中日战争B．鸦片战争、八国联军侵华战争C．第二次鸦片战争，甲午中日战争D．第二次鸦片战争、八国联军侵华战争10．下列选项中，与佛教的创立存在直接关联的是A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》C．种姓制度 D．阿拉伯帝国11．如下图图片反映的事件及所起的影响分别是（）A．渡江战役南京解放，国民政府垮台B．珍珠港事件二战达到最大规模C．诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡D．中途岛海战太平洋战场的转折点12．1955年4月，周恩来在某次会议上提出亚非国家应采取“求同存异”的方针处理国与国的关系，提出以和平共处五项原则为基础的十项指导国际关系的原则。周恩来的杰出表现使他赢得了很高的国际声望。这次会议是A．日内瓦会议 B．万隆会议C．第26届联大 D．在上海举办的APEC领导人非正式会议13．下图反映了江南地区得到开发的哪一原因()A．江南社会相对稳定 B．江南自然条件优越C．北方人口大量南迁 D．南方统治者重视农业14．扬州是国务院颁布的首批历史文化名城之一。公元前486年，邗城成为扬州有历史记载的最早的筑城记录，通常意义上的扬州城历史由此开始。邗城的建立者是A．黄帝 B．吴王夫差 C．秦始皇 D．隋炀帝15．某班同学拟举办辛亥革命105周年系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。以“浴血共和”为主题的纪念活动最应该选择在A．南京B．武昌C．广州D．东京16．五四运动中青年学生高喊：“外争国权，内惩国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”等口号，上述口号所体现出的五四精神主要是A．爱国 B．进步 C．民主 D．科学17．科技是一把双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响，下图中的现象与下列哪些因素无关的是（）A．第二次工业革命 B．工业化C．城市化出现 D．蒸汽机的发明18．胡锦涛总书记指出:它“促进了中华民族的大团结，弘扬了华民族的伟大精神，成为华民族走向复兴的历史转折点”。这里的“历史转折点”指的是（）A．鸦片战争 B．甲午中日战争 C．抗日战争的胜利 D．解放战争的胜利19．下列关于二战后主要资本主义国家的发展变化的叙述中，错误的一项是A．美国是二战后世界上最富强的资本主义国家B．美国的扶持促进了日本和西欧经济的发展C．20世纪五六十年代战后主要资本主义国家经济迅速发展D．“科技立国”政策的实施促使日本成为第二号资本主义经济大国20．战国时期，百家争鸣。假如孟子能够穿越历史，来到今天的电视台找工作，他完全可以胜任下列哪一栏目做主持人()A．《人与自然》 B．《爱心世界》 C．《法律纵横》 D．《军事天地》21．下图中几位人物有一个共同身份就是：A．中国同盟会会员B．新文化运动主将C．五四爱国运动的领导者D．中国共产党党员22．三角贸易是人类历史上甚惨的一页，下列对“三角贸易”理解不正确的是A．促进了资本主义的发展B．三角贸易首先从美洲出发C．充分显露了资本原始积累的野蛮性D．造成了非洲长期落后23．下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是A．赤壁之战 B．官渡之战 C．三顾茅庐 D．七擒孟获24．20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，标志着人类社会进入A．蒸汽时代 B．电气时代 C．铁路时代 D．信息时代二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．读图并结合所学知识回答：上图是英国人哈格里夫斯发明的________，它的发明标志着第一次工业革命开始了。列举第一次工业革命交通领域的两项发明分别是_________、________26．1914年的_____为德国、奥匈帝国挑起第一次世界大战的借口；1942年7月至1943年2月的_____第二次世界大战的转折点。27．1955年万隆会议上，周恩来提出了“________”方针；依据“一国两制”的构想，________年，香港回到祖国怀抱三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一“凡未经过国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经过国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。”﹣﹣摘自《世界通史资料选辑•近代部分》材料一出自哪部法律文献？由此英国确立了什么制度？材料二我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，他们解除对于英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止……人生来就是自由平等的……。材料三文件规定从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。并可参加联邦军队作战。﹣﹣《解放黑人奴隶宣言》材料二是什么文献？当时爆发了什么战争？此文献的签署有何意义？材料三颁布于美国哪一次战争期间？这场战争中南北双方矛盾的焦点是什么？《解放黑人奴隶宣言》是谁颁布的？为什么有人说他拯救了美国？材料四人们生来是而且始终是自由平等的：自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权……私有财产是不可侵犯的权利。材料四出自法国的哪一部法律文献？法国大革命开始的标志是什么？综合上述材料回答英法美三国的这几次革命有什么共同影响？29．（6分）阅读材料，回答问题。材料一近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》材料二哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》材料三不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……甚至连反全球化也经历了一个“反全球化的全球化”过程。（1）依据材料一，结合所学知识，概括20世纪之所以出现“大半时间由美国主导世界”的局面，美国所具有的有利因素？（2）材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否赞同？简要说明理由。（3）综合材料一、二，结合所学知识，谈谈你对材料三中“全球化”和“反全球化运动”的认识。30．（7分）阅读材料，回答问题。材料一：如下图上图显示的是什么法典？根据所学知识回答，查士丁尼时期的成就尤其引人瞩目。根据所学知识回答，古罗马人以崇尚法制而闻名于世，对今日西方国家的法律体系有重要影响。材料二：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……材料三：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之越权力，为非法权力。议会议员之选举应是自由的……材料四：谴责了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利。同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立……当今英国的国王统而不治、首相领导的议会掌握最高权力，这一政治现象源于上述哪一材料？该材料出自于哪一份文件？美国的自由女神像右手高擎火炬，左手拿着一本书，这本书内容的颁布宣告了美国的独立。请问这本书的名称的是什么？上述哪一材料符合该文件的内容？材料二颁布于哪次资产阶级革命中？材料二、三、四所表达的共同核心内容是什么？它反映了怎样的时代发展要求？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据所学知识可知，1879年，美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。他一生有许多发明，正式注册的发明就有一千三百多种，被誉为“发明大王”。“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”是爱迪生的名言，A符合题意。“我要扼制住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”是贝多芬的名言，B不符合题意。“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上”是牛顿说的，C不符合题意。D项内容是马克思说的，不符合题意。所以BCD不符合题意，故选择A。2、A【解析】

依据所学知识可知，中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国结束了一百多年来被奴役被侵略的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。④是新中国成立的国际意义，与题意不符，①②③符合题意，故选A。【点睛】解答本题的管家是理解“当家作主站起来”是新中国诞生的国内意义，所以④国际意义应该排除。3、C【解析】

试题分析：结合所学可知，隋朝创立了科举制，隋炀帝时设立进士科，用分科考试选拔官吏，到唐朝时经唐太宗、武则天、唐玄宗又进一步完善了科举制。题干的“金榜、寒窗、一举成名”都和科举制有关，所以ABD不符合题意。C符合题意，故选C。【点睛】【考点定位】人教版七年级下册·繁荣开放的社会·科举制度的创立4、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题难度适中，发达国家在国际竞争中处于有利地位，A不正确，经济全球化有利于降低生产成本，排除B，国家间经济往来障碍增多，但发展机遇也是增多，D是片面的。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”。5、D【解析】辛亥革命后，一些有志于民主推广的人常到田间不代表民主人士已经广泛深入民众。故A不符合题意；民主共和观念深入人心与题干材料的“则皆瞠目而不解”不符合，故B不符合题意；农民了解代议制，只是无暇顾及违背了题干材料的含义，故C项不符合题意；题干材料的“吾人困土匪军队之不暇，何暇及其他”大意是我们连自己的生活都难以保障，怎么顾得上革命哪，这说明实施民主政治的基础薄弱。故D符合题意；故选D。点睛：解答本题的关键是正确解读题干材料，“与农夫田父谈于树林之下，语以代议制之善，及国会选举之不宜草率投票，则皆瞠目而不解。叩其故，则曰：吾人困土匪军队之不暇，何暇及其他。”表明人民群众对代议制了解很少，说明实施民主政治的基础薄弱。6、D【解析】

依据所学知识可知，二战后，随着共同敌人的消失，美苏由战时的同盟走向分裂，资本主义和社会主义之间矛盾日益加深，以美国为首的西方国家提出了用除武装进攻以外的一切手段和敌对行动来遏制共产主义的政策，即“冷战政策”。故D项符合题意。ABC均不符合题意，故选D。7、C【解析】

依据所学知识可知，涪陵易文化历史悠久，源远流长、始于商代或其以前，宋代程颐、谯定、朱熹等人将涪陵易学研究和运用推至顶峰，是宋代重庆地区易学的研究中心，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。8、B【解析】

根据材料“英国主教在牛津或者剑桥受过教育的比例分别为50%、70%和90%左右”可知主教受过教育的比例大，这从侧面说明大学得到教会的支持，故B项正确。可知，根据所学知识可知，12世纪，西欧的大学兴起，材料给的是14、15世纪，时间不符，故排除A。材料中没有涉及大学建立的情况，故C与题意不符。材料涉及的是主教受教育的情况，没有涉及中世纪工商业发展，故排除D项。故选B。9、C【解析】

结合所学可知，第二次鸦片战争以后，清朝内外交困，为了维护封建统治，一些官员在中央以奕䜣为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表，掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。1895年北洋舰队在甲午中日战争中的威海卫战役中全军覆没，标志着洋务运动的破产。由此可知题中“洋务运动因战争而兴起，又因战争而宣告失败”的“战争”分别指第二次鸦片战争，甲午中日战争。因此，ABD均不符合题意，C正确，故选C。10、C【解析】

佛教是印度创立的宗教，对种姓制度是排斥的，佛教提倡平等主义，佛陀否认种姓的绝对性，尊重人类主体的实践，C符合题意；金字塔是古埃及文明，A排除；《汉谟拉比法典》与古巴比伦王国有关，B排除；阿拉伯帝国创立了伊斯兰教，D排除；故选C。11、C【解析】

依据题干给出的图片可知反映的事件是诺曼底登陆，结合所学可知，第二次世界大战中规模最大的两栖登陆作战行动是诺曼底登陆，它的行动代号是霸王计划，之后，盟国开始从东、西、南三面围攻德国，第二次世界大战进入粉粹德国法西斯的最后决战阶段，诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡。因此，ABD不符合题意，C符合题意，故选C。【点睛】注意识记历史图片。12、B【解析】

1955年万隆会议期间，面对帝国主义的阻挠和破坏，周恩来提出求同存异方针，促进了会议的圆满结束，B正确；日内瓦会议的核心是印度支那问题和朝鲜问题，A排除；第26届联大恢复的是中国在联合国的合法席位，C排除；在上海举办的APEC领导人非正式会议是在2001年，D排除。故选B。13、C【解析】

依据图示可知，三国两晋南北朝时期人口迁徙有两种情形：一是西、北边疆少数民族内迁，二是中原汉族南迁。北方人口大量南迁促进了民族融合，使得江南地区得到开发，故C项正确；ABD项都是江南地区得到开发的原因之一，但是和图示无关，排除。故选C。14、B【解析】

结合所学知识，公元前486年，吴灭邗，筑邗城，开邗沟，连接长江、淮河。越灭吴，地属越:楚灭越，地归楚。公元前319年，楚在城旧址上建城，名广陵。秦统一中国后，设广陵县，属九江郡，汉代，称广陵、江都，长期是王候的封地，结合所学知识可知，扬州建城史可上溯至公元前486年吴王夫差开沟、筑城时期。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。15、B【解析】

根据所学知识可知，“浴血共和”指的是武昌起义，故B正确。“缔造共和”指的是中华民国的建立，地点在南京，故排除A项。“维护共和”指的是二次革命和护国战争，地点较广，如江西云南广州等。故排除C项。“构想共和”指的是同盟会的创立，地点应该是在东京，故排除D项。故选B。16、A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入一个新的历史时期。“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等口号体现出的核心精神是爱国。所以答案选A考点：人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•五四爱国运动和中国共产党的成立。17、D【解析】

依据课本所学，科技是一把双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。工业革命创造了巨大的生产力，大机器生产成为工厂生产的主要方式，推动了工业和和城市化发展；第二次工业革命发明了内燃机和汽车，造成了环境污染。蒸汽机的发明属于科技发明成果，解决了机器动力问题，不属于科技发明的影响。D项符合题意。ABC三项不合题意，故选择D。18、C【解析】

结合所学知识可知，中国人民抗日战争的伟大胜利,是中华民族由衰败到重新奋起的历史转折点；它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。选项C符合题意；鸦片战争是中国近代史的开端；甲午中日战争大大加深了民族危机；解放战争的胜利，标志新民主主义革命的胜利；选项ABD不符合题意，故选C。19、D【解析】

根据所学知识可知，A．二战后，美国是世界上最富强的国家，称霸资本主义世界，叙述正确，故A不符合题意；B．二战后，美国制定了援助西欧的“马歇尔计划”，同时出于本国的战略需要，大力扶持和援助日本，叙述正确，故B不符合题意；C.20世纪五六十年代战后主要资本主义国家纷纷加强国家对经济的干预，经济迅速发展，叙述正确，故C不符合题意；C.20世纪五六十年代战后主要资本主义国家纷纷加强国家对经济的干预，经济迅速发展，叙述正确，故C不符合题意；D．20世纪80年代，日本实行“科教兴国”政策，促进经济的发展，而不是“科技立国”，叙述错误，符合题意，故D正确；故选D。20、B【解析】

结合所学可知，孟子是战国时期儒家学派的代表人物，他主张“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的观点，他认为“人性本善”，所以，他应该主持的节目是《爱心世界》。《人与自然》更适合道家学说；《法律纵横》更适合法家学说；《军事天地》适合兵家，因此ACD均不符合题意。故选B。【点睛】要求学生掌握诸子百家中主要派别：儒、墨、道、法、兵等的代表人物及其主要思想主张，能够对比区分。21、B【解析】依据图片中的人物：陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊。结合课本所学，从1915年起，进步的知识分子陈独秀、李大钊、鲁迅和胡适等，高举“民主”和“科学”两面大旗，把斗争的矛头指向尊孔复古逆流，掀起新文化运动。B项符合题意；孙中山把资产阶级革命团体集中起来，在1905年创建了中国同盟会，A项不合题意；陈独秀和李大钊又领导了五四运动，C项不合题意；胡适、李大钊不是早期共产党员，D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。点睛：图中人物名字是解题关键。1915年，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”与“科学”两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动--新文化运动。故四个人物是新文化运动的主将。22、B【解析】

依据课本所学，为了获取更大的利润，英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动。英国的商船首先从欧洲出发，将火器、机械制作品等运往非洲；再从非洲虏获黑奴运往美洲；然后在从美洲购进蔗糖、烟草等产品返回欧洲。因为这个航程的路线呈三角形，被称为“三角贸易”。B项说法不正确，符合题意；三角贸易使欧洲奴隶贩子大发横财，把从黑奴身上赚来的钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。A项说法正确，不合题意；欧洲殖民者在美洲屠杀和奴役，导致印第安人人说锐减，为了补充美洲的劳动力，欧洲奴隶贩子从非洲抢掠黑奴，运往美洲。在运输途中导致大量的黑奴死去，反映了资本原始积累的野蛮性。C项说法正确，不合题意；持续了三百多的“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳动力，导致非洲的贫穷和落后。D项说法正确，不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。【点睛】解答本题要注意是选择“不正确”的选项，“三角贸易”是解题的关键。据课本所学，奴隶贩子从欧洲出发，运载一些廉价的工业品到非洲，在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人运到美洲，卖给种植园主；在把美洲的工业原料运回到欧洲。贸易路线从欧洲——非洲——美洲——欧洲呈三角形，因此称为“三角贸易”。由此可确定答案。23、A【解析】

根据所学知识可知，208年，曹操与孙权、刘备联军决战，爆发了著名的赤壁之战。孙刘联军采用火攻，以少胜多，大败曹军。此役为三国鼎立局面的形成奠定了基础。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。24、D【解析】

根据所学知识可知，20世纪90年代以来，随着第三次科技革命的完成，互联网在全球普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。【点睛】解决本题需要了解第一、二次工业革命，第三次科技革命分别把人类带进什么时代，工业革命把人类带进“蒸汽时代”、第二次工业革命把人类带进“电气时代”、第三次科技革命的完成，标志着人类开始进入“信息时代”。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、珍妮机火车汽船【解析】

（1）依据所学可知，材料图是英国人哈格里夫斯发明的珍妮机，1765年英国的纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机，大大提高了纺纱效率，珍妮机的发明，标志着英国工业革命开始。（2）依据所学可知，第一次工业革命中，英国的史蒂芬孙发明了火车，美国人富尔顿发明了汽船。第一次工业革命交通领域的两项发明分别是火车、汽船。26、萨拉热窝事件、斯大林格勒战役【解析】试题分析：本题考查基础知识：一战爆发的导火索是萨拉热窝事件；二战转折点则是发生在苏德战场的斯大林格勒战役。考点：萨拉热窝事件、斯大林格勒战役点评：本题考查了学生再认再现历史知识的能力，属基础题。27、求同存异1997【解析】

依据所学可知，在1955年的万隆会议上，中国、亚洲、非洲共同努力，维护世界和平，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作；为了完成祖国统一，在尊重港澳台历史和现实的情况下，邓小平创造地提出“和平统一、一国两制”的方针，依据“一国两制”的构想，1997年，香港回到祖国怀抱。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）《权利法案》；君主立宪制。（2）《独立宣言》；美国独立战争；标志着美国的诞生（或标志着美国的独立）。（3）美国内战（或美囯南北战争）；奴隶制的存废问题。（4）林肯：因为林肯废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，促进了美国资本主义的进一步发展；（5）《人权宣言》；1789年，巴黎人民攻占巴士底狱。（6）都促进了资本主义的发展，力资本主义的发展扫除了障碍。【解析】

（1）第一问依据材料信息“凡未经过国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越”可知，此内容出自英国《权利法案》；第二问依据所学可知，《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来。（2）第一问依据材料信息“他们解除对于英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止”可知，此内容出自《独立宣言》；第二问依据所学可知，1775年---1783年美国爆发了独立战争；第三问依据所学可知，《独立宣言》宣告自由、平等，宣告美国诞生。（3）第一问依据所学可知，1862年美国内战期间林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》；第二问依据所学可知，美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来，南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕奴隶制的存废问题，北方和南方的矛盾再也无法调和，爆发了南北战争。（4）第一问依据材料信息“人们生来是而且始终是自由平等的：自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权……私有财产是不可侵犯的权利”可知，此内容出自《人权宣言》；第二问依据所学可知，1789年，巴黎人民攻占巴士底狱标志法国大革命开始。（4）依据所学可知，英法美早期资产阶级革命都促进了资本主义的发展，为资本主义的发展扫除了障碍。29、（1）因素：确立先进的资本主义制度；通过罗斯福新政进行政策调整和制度创新；利用第三次科技革命成果；世界大战中大发战争财。（答出二条即可）（2）赞同。理由：冷战结束；经济全球化发展；政治格局多极化趋势加强等。不赞同。理由：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；强权政治、霸权主义；核威胁；恐怖主义威胁等。（观点与理由要一致，只写观点，不写理由不给分。）（3）认识“全球化”：是生产力发展的结果和历史发展的趋势，有利于经济发展与交流，要顺应潮流；是西方发达国家主导的，存在着不公平、不合理现象；给世界带来了新的挑战，要改变不利条件，争取建立世界经济新秩序。“反全球化运动”：有利于认识全球化的弊端，防止全球化不利影响的蔓延；促使国际社会正式全球化的负面影响，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一种全球化运动。（观点正确、言之有理即可）【解析】

（1）根据材料“20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导”，可以从有利于美国经济、科技、文化和理念等发展的因素入手。结合所学知识，美国较早完成了资产阶级革命，确立了先进的资本主义制度；面临经济大危机，通过罗斯福新政进行政策调整和制度创新；重视科技的发展，利用第三次科技革命的成果；在第一次世界大战期间，大发战争横财，有了相当可观的资本积累等等，这些都促使20世纪“大半时间由美国主导世界”的局面出现。（2）结合所学知识，可以选择赞同，如冷战结束；经济全球化发展；政治格局多极化趋势加强；和平与发展的时代潮流等。可以选择不赞同。当今世界威胁世界和平与安全的因素依然存在，如地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；强权政治、霸权主义；核威胁；恐怖主义威胁等。（3）根据材料一、二，并结合所学知识可以看出，经济全球化是生产力发展的结果和历史发展的趋势，有利于经济发展与交流，要顺应潮流；是西方发达国家主导的，存在着不公平、不合理现象；给世界带来了新的挑战，要改变不利条件，争取建立世界经济新秩序。结合我们对于全球化的理解可知，“反全球化运动”的出现有利于认识全球化的弊端，防止全球化不利影响的蔓延；促使国际社会正式全球化的负面影响，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一种全球化运动。【点睛】回答观点类试题注意不能脱离史实依据，对历史发展的判断要以事实为支撑，不能凭空论断。30、（1）《汉谟拉比法典》。（2）立法。（3）罗马法。（4）材料三；