第二单元 单元复习 课件-2025-2026学年三年级下册语文统编版

第二单元

单元复习小学语文三年级下册部编版20241.我会写读音。宋人耕地希冀

模样驯良犹豫狡猾凶恶狠心匀称不禁

皱眉撒欢忙碌

遵循应验欣赏

倒映叹气池塘一、读准字音sònggēngjìmúliángyóujiǎoèhěnyúnchènjīnzhòusālùzūnxúnyànshǎndàotàntáng2.多音字3.易错字读音犹豫(yōuyóu)皱眉(zhòuzòu)甩开(shǎishuǎi)滔滔(tāoyǎo)草垫(diànzhì)忧虑(yōuyóu)任凭(pínpíng)遵循(xúndùn)衰老(āishuāi)4.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A.陶罐（ɡuàn）恼怒（nǎo）希冀（yì）B.生涯（yá）皱眉（zòu）抱怨（yuàn）C.逼迫（bī）挣脱（zhēnɡ）遵循（xún）D.妇女（fù）忙碌（lù）应验（yàn）Djìzhòuzhèng4.形近字辨字组词珠（）谦（）虚（）株（）歉（）虎（）提（）讶（）捧（）题（）蚜（）棒（）塘（）赏（）配（）糖（）常（）酒（）珠子一株谦虚道歉虚心老虎提问问题惊讶蚜虫捧起木棒池塘糖果欣赏往常配套喝酒5.我会读骄傲傲慢谦虚懦弱神气住嘴王朝尘土惊讶光洁美观古代价值动手池塘痛快倒映欣赏匀称精美别致经验满足朝鲜欧洲社会原料相提并论没精打采6.AABC：源源不断津津有味闷闷不乐依依不舍头头是道7.无...无...：无忧无虑无边无际无声无息无法无天无穷无尽8.近义词忠诚——忠心轻蔑——轻视抱怨——埋怨沉重——笨重9.反义词狡猾——驯良机灵——迟钝蜿蜒——笔直柔软——坚硬10.寓言故事：掩耳盗铃杞人忧天邯郸学步自相矛盾刻舟求剑滥竽充数井底之蛙杯弓蛇影画蛇添足她总是担心明天宇宙会被毁灭，真是。我们要坚持自己的选择，不要盲目模仿别人。读万卷书，行万里路，去看更精彩的世界，不做。平时不认真练习，表演的时候他只能在舞台上。他说的话总是，前言不搭后语。他以为自己偷拿了东西不会被人发现，简直就是。杞人忧天邯郸学步滥竽充数自相矛盾掩耳盗铃井底之蛙11.下列每组中加点字的读音和另外三个不一样，把它圈出来。1.匀称名称称呼美称称赞2.不禁禁受弱不禁风禁得住禁止3.撒开撒手撒腿就跑撒欢撒种4.挣扎挣脱挣开挣钱1.仿写句子(1)反问句:这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!仿写:(2)比喻句:我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!仿写:（3）拟人句：可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。仿写:你上课不认真听讲，怎么对呢？弯弯的月儿像小船。小鸟在枝头上歌唱。三、句子复习2.改写句子(1)你怎么敢和我相提并论!改成陈述句:(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!改成陈述句:(3)鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。改为“被”字句:你不敢和我相提并论。唉,这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。两只角被鹿用尽全身力气,使劲一扯,才从树枝中挣脱出来。3.改写句子：1.这个故事怎能不使我感动呢？2.人的聪明与愚笨，难道不是天生的吗?3.还有比这叫声更好听的吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.不好好学习，怎能取得好成绩呢？6.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？这个故事使我感动。人的聪明与愚笨，是天生的。没有比这更好听的声音。我们遇到困难，不能退缩。不好好学习，不能取得好成绩。马跑得越快，离楚国就越远了。“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。“明天就放假啦！”小红。她把妈妈的口红摔断了，。蜜蜂果然又飞回来了，小芳。树林里，全是萤火虫，小伙伴们。妈妈说：“你怎么穿这么少啊？”老师说：“冻坏了吧！”高兴地蹦起来吓得直发抖着急地心疼地开心地笑起来愉快地欣赏着1.填上正确的答案守株待兔宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1）用“—”画出故事的起因，用“（）”画出故事的经过，用“【】”画出事情的结果。————————————————————（）【

】四、课文复习（2）下列朗读节奏划分正确的一项是（）A.因释其耒/而/守株。B.因/释其耒/而守株。C.因释/其耒/而守株。Ｄ.因/释其耒/而守/株。B2.重点句子解释。兔走触株兔子跑着跑着撞到了树桩上。折颈而死。兔子撞断了脖子，死了。因释其耒而守株于是（农夫）放下了农具，每天守在树桩旁边。《守株待兔》中，为什么那个农夫会被宋国人笑话？读了《守株待兔》，你明白了什么？兔子撞死在树桩上不过是一件极偶然的事件，而他却希望这个极偶然的事情天天发生，就想每天都不劳而获，于是放下农具，不再干活，最后一无所获。他这种指望靠好运气过日子的想法是可笑的，所以会被宋国人笑话。不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。《南辕北辙》中，坐车人错在哪里？他一心往南走，车子却往北走，这样的话，他永远到不了目的地。读了《南辕北辙》，你明白了什么？无论做什么事，都要先看准方向，才能充分发挥自己的有利；如果方向错了，条件再有利，也只会离成功越来越远。3.理解文章主题读了《会摇尾巴的狼》，你明白了什么？恶人的本性都是凶残的，我们一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人，对恶人千万不能心慈手软。读了《鹿角和鹿腿》，你明白了什么道理？本文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。这人故事告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，取长补短。读了《北风和太阳》，你明白了什么？温和的劝说比强迫更有效，暴力是无法让人心服口服的。只有给人温暖、尊重，才能让人心悦诚服。答：我赞成第二种说法。鹿角也是很重要，一是因为鹿角美丽，能给人们带来美的享受，二是遇到危险时，鹿角可以抵御敌人，是鹿搏斗时强大的武器。所以，不管是鹿角还是鹿腿，都有自己的价值，我们不能因为鹿腿善于奔跑就看不见它的短处；也不能因为鹿角差点儿让鹿送了命就否定它的长处。4.交流看法你更赞成哪一种观点？我们在学习生活中应该怎么做？答：不同的人生态度造就不同的命运。河水因为乐于奉献，不知疲倦地劳作，才永久不息地流淌。我们应该像河流一样，充分发挥自己的力量为他人，为社会做贡献，这样生命才更有意义。鹿非常欣赏（）的角,而抱怨（）的腿。但是当（）时,

（）帮助它（），而（）却让它（）美丽难看遇到危险腿狮口逃生角差点儿送命5.课文回顾学了《池子与河流》这篇课文，河流告诉我们一个什么道理？shuāi才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；dànduò才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。5.课文内容回顾1.“宋人有耕者。____________。兔走触株，____________。因释其耒而守株，冀复________。兔不可复得，而______________。”《守株待兔》这则寓言故事告诉我们的道理是：_______________________________________。2.《会摇尾巴的狼》采用

和

描写来展开故事情节。文章中通过描写

和

的语言来讲述故事内容，揭示文章主旨。3.《鹿角和鹿腿》一文中，使鹿逃脱险境的是__________，差点儿让鹿命丧狮口的是__________，这个故事说明___________________________________。4.《池子与河流》一文中，你最喜欢的是__________，你喜欢它的原因是：_______________________________________________________。5.《陶罐和铁罐》一课以__________的形式展开情节，让我们认识了_______的陶罐和_______的铁罐，明白了

的道理。田中有株折颈而死得兔冀复得兔凡事应积极主动地去做，不能寄希望于意外的收获。语言神态狼老山羊难看的腿美丽的角事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。河流它锐意进取，多作贡献。对话谦虚傲慢每个人都有自己的长处和短处，要看到对方的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。通知各班班长：请于4月9日到一楼大厅排队领取校服。学校教导处4月8日第一行中间哪里发的通知写通知的时间通知的内容开头空两格通知的对象六、通知今天是5月15日，请你代学校教导处写一则通知，通知三1班全体同学明天下午3点在一楼会议室集中进来消防演练。今天是6月12日，请你代三1班班主任彭老师写一则通知，通知三1班家长们6月15日到教室参