三年级英语语法知识归纳

三年级英语语法知识归纳亲爱的小朋友们，以及各位家长朋友们，大家好！进入三年级，我们的英语学习之旅又向前迈进了一大步。语法，就像我们盖房子时的“砖瓦”和“框架”，能帮助我们更准确、更流利地说出和写出英语句子。今天，我们就一起来梳理一下三年级阶段需要掌握的一些核心语法知识，希望能为大家的英语学习打下坚实的基础。一、名词(Nouns)名词，简单来说，就是我们身边各种事物的名称。比如我们的名字、动物、水果、文具等等，都可以叫做名词。1.单数和复数(SingularandPlural)*单数：表示一个人或一件事物。比如：abook(一本书),acat(一只猫),anapple(一个苹果)。*复数：表示两个或两个以上的人或事物。*规则变化：大部分名词的复数形式是在词尾加“-s”。*例：book→books(书),cat→cats(猫),pen→pens(钢笔)。*以s,x,ch,sh结尾的名词：复数形式加“-es”。*例：bus→buses(公共汽车),box→boxes(盒子),watch→watches(手表),dish→dishes(盘子)。*以辅音字母+y结尾的名词：变y为i再加“-es”。*例：baby→babies(婴儿),candy→candies(糖果)。*不规则变化：有些名词的复数形式比较特殊，需要我们用心记住。*例：man→men(男人),woman→women(女人),child→children(孩子),foot→feet(脚),tooth→teeth(牙齿),mouse→mice(老鼠),fish→fish(鱼，单复数同形),sheep→sheep(绵羊，单复数同形)。2.名词所有格(PossessiveNouns)表示“……的”，通常在名词后面加“’s”。*例：Tom’sbag(汤姆的书包),thegirl’spencil(那个女孩的铅笔)。*如果名词是复数且以s结尾，只加“’”。*例：thestudents’books(学生们的书)。二、代词(Pronouns)代词就是用来代替名词的词，这样可以避免重复。1.人称代词(PersonalPronouns)*主格：在句子中作主语，表示“谁”。*I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)。*例：Iamastudent.(我是一名学生。)Sheismyfriend.(她是我的朋友。)*宾格：在句子中作宾语，表示动作的承受者。*me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)。*例：Mymotherlovesme.(我妈妈爱我。)Icanseethem.(我能看见他们。)2.物主代词(PossessivePronouns)表示“谁的”。*形容词性物主代词：后面需要跟名词。*my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)。*例：Thisismypen.(这是我的钢笔。)HernameisLucy.(她的名字是露西。)*名词性物主代词：后面不需要跟名词，本身就相当于“形容词性物主代词+名词”。*mine(我的),yours(你的/你们的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我们的),theirs(他们的/她们的/它们的)。*例：Thispenismine.(这支钢笔是我的。)Thebookishers.(这本书是她的。)三、be动词(TheVerb"Be")be动词是我们英语学习中最基础也最常用的动词之一，它有三种形式：am,is,are。我们要根据主语的不同来选择正确的be动词。*I(我)用am。*例：Iamhappy.(我很高兴。)Iamaboy.(我是一个男孩。)*He(他),She(她),It(它)及单数名词用is。*例：Heistall.(他很高。)Sheisateacher.(她是一名老师。)Thecatisblack.(这只猫是黑色的。)Adogisananimal.(狗是一种动物。)*You(你/你们),We(我们),They(他们/她们/它们)及复数名词用are。*例：Youaremyfriend.(你是我的朋友。)Wearestudents.(我们是学生。)Theyarebooks.(它们是书。)Theflowersarebeautiful.(这些花很漂亮。)be动词的否定形式：在am,is,are后面加not。*例：Iamnotsad.(我不难过。)Heisnotadoctor.(他不是医生。)Theyarenotcats.(它们不是猫。)*缩写：isnot→isn’t,arenot→aren’t,amnot一般不缩写。be动词的一般疑问句：把am,is,are提到句首。*例：Areyouastudent?(你是学生吗？)Isthisyourpencil?(这是你的铅笔吗？)*回答：Yes,Iam./No,I’mnot.Yes,itis./No,itisn’t.Yes,theyare./No,theyaren’t.四、动词(Verbs)动词表示动作或状态。三年级我们主要学习实义动词的原形和第三人称单数形式。1.动词原形(BaseForm)当主语是I,you,we,they或复数名词时，动词用原形。*例：Ilikeapples.(我喜欢苹果。)Theyplayfootball.(他们踢足球。)Catseatfish.(猫吃鱼。)2.动词的第三人称单数(ThirdPersonSingular)当主语是he,she,it或单数名词时，动词需要变成第三人称单数形式。*规则变化：*一般在词尾加“-s”。例：like→likes(喜欢),play→plays(玩),eat→eats(吃)。*以s,x,ch,sh或o结尾的动词，加“-es”。例：pass→passes(传递),fix→fixes(修理),watch→watches(观看),wash→washes(洗),go→goes(去),do→does(做)。*以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加“-es”。例：study→studies(学习),fly→flies(飞)。*不规则变化：有些动词的第三人称单数形式是不规则的，需要特殊记忆。*例：have→has(有),go→goes(去),do→does(做)。五、冠词(Articles)冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。*a和an：表示“一个”，用于单数可数名词前。*a用于以辅音音素开头的单词前。例：abook(一本书),apen(一支钢笔),adog(一只狗)。*an用于以元音音素开头的单词前。例：anapple(一个苹果),anegg(一个鸡蛋),anelephant(一头大象)。*the：表示“这个”，“那个”，“这些”，“那些”，用于特指某（些）人或某（些）事物。*例：Theboyismybrother.(那个男孩是我的弟弟。)Iliketheredapple.(我喜欢那个红苹果。)六、数词(Numbers)我们要掌握1到几十的基数词(CardinalNumbers)，这是表达数量的基础。*1-12:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve.*13-19:thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.(基本上是在个位数后加-teen)*20-90的整十数:twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety.*几十几:几十+连字符“-”+个位。例：twenty-one(二十一),thirty-five(三十五),forty-nine(四十九)。掌握一些基本的句型，能帮助我们更好地进行日常交流。1.问候与介绍*Hello!/Hi!(你好！)*Goodmorning/afternoon/evening.(早上/下午/晚上好。)*What’syourname?Mynameis.../I’m...(你叫什么名字？我的名字是……/我是……)*Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.(很高兴认识你。我也很高兴认识你。)2.询问物品*What’sthis/that?It’sa/an...(这/那是什么？它是……)*Whatarethese/those?Theyare...(这些/那些是什么？它们是……)3.询问颜色*Whatcolorisit?It’s...(它是什么颜色？它是……)*Whatcolorarethey?Theyare...(它们是什么颜色？它们是……)4.询问年龄*Howoldareyou?I’m...(你几岁了？我……岁了。)5.询问数量*Howmany...arethere?Thereis/are...(有多少……？有……)6.表达喜好*Ilike...(我喜欢……)Idon’tlike...(我不喜欢……)*Doyoulike...?Yes,Ido./No,Ido