七年级英语动词固定搭配新目标人教版

动词，作为英语句子的“心脏”，其重要性不言而喻。而动词的固定搭配，则是这颗“心脏”平稳运行的关键“瓣膜”。对于刚升入初中的七年级学生而言，熟练掌握核心的动词固定搭配，不仅是应对日常学习和考试的基础，更是培养语感、提升英语综合运用能力的必经之路。本文将结合人教版新目标七年级英语教材的核心内容，为同学们系统梳理常见的动词固定搭配，并提供实用的学习建议，助力大家轻松攻克这一难关。一、动词固定搭配的重要性：为何值得我们投入精力？在英语学习中，我们常常会遇到这样的困惑：明明每个单词都认识，组合在一起却不知所云，或者自己写出来的句子总觉得“不对劲”。这其中，动词固定搭配的掌握程度是一个重要的影响因素。1.准确性与地道性：正确的搭配能让你的表达更符合英语习惯，避免中式英语的尴尬。例如，“喜欢做某事”是"likedoingsth."而非"likedosth."。2.理解与沟通效率：阅读时，熟悉搭配能帮助你快速准确地理解句意；交流时，恰当的搭配能让你的表达更流畅自然。3.应试必备技能：无论是单项选择、完形填空还是书面表达，动词固定搭配都是考查的重点和热点。因此，从七年级开始，有意识地积累和运用动词固定搭配，将为你的英语学习打下坚实的基础。二、七年级核心动词固定搭配分类详解以下将按照动词固定搭配的常见结构类型进行梳理，并结合人教版新目标七年级教材中的重点词汇进行举例说明。（一）动词+介词(Verb+Preposition)这是最常见的搭配类型之一，介词的选择往往与动词的含义紧密相关。*look*lookat(朝……看)：Pleaselookattheblackboard.*lookfor(寻找)：I'mlookingformypen.*looklike(看起来像)：Helookslikehisfather.*lookafter(照顾)：Canyoulookaftermycat?*lookforwardto(期待)：Ilookforwardtoseeingyousoon.(注意：to在此为介词，后接动词-ing形式)*listen*listento(听……)：Listentotheteachercarefully.*talk*talkto/with(和……交谈)：Sheistalkingtoherfriend.*talkabout(谈论……)：Theyaretalkingaboutthemovie.*think*thinkof(想起，认为)：Ioftenthinkofmyhometown.*thinkabout(考虑)：Letmethinkaboutit.*help*helpwith(在某方面帮助)：CanyouhelpmewithmyEnglish?*begood*begoodat(擅长……)：Sheisgoodatsinging.(后接名词或动词-ing形式)*begoodto(对……友好)：Myteacherisgoodtous.*begoodfor(对……有益)：Vegetablesaregoodforhealth.（二）动词+副词(Verb+Adverb)这类搭配中，副词通常用来修饰动词，表示动作的方式、程度或结果。*put*puton(穿上，戴上)：It'scold.Putonyourcoat.*putaway(把……收起来)：Pleaseputawayyourbooks.*putup(举起，张贴)：Putupyourhandifyouknowtheanswer.*take*takeoff(脱下，起飞)：Takeoffyourshoesbeforeentering.*takeaway(拿走)：Hetookawaymydictionary.*turn*turnon(打开)：Turnonthelight,please.*turnoff(关闭)：TurnofftheTVwhenyouleave.*turnup(调大音量)：Canyouturnupthemusic?*turndown(调小音量，拒绝)：Pleaseturndowntheradio.Heturneddownmyinvitation.*get*getup(起床)：Igetupearlyeveryday.*geton(上车)：Wegetonthebusatthenextstop.*getoff(下车)：Getoffthebushere.*getto(到达)：WhenwillyougettoBeijing?(注意：后面接地点名词，如果是副词如home,here,there，则不用to)（三）动词+名词(Verb+Noun)这类搭配中，动词和名词形成固定的语义组合。*have*havebreakfast/lunch/dinner(吃早/午/晚饭)*haveclasses/lessons(上课)*haveagoodtime(玩得开心)*havearest(休息一下)*take*takeawalk(散步)*takephotos/pictures(拍照)*takeexercise(做运动)*do*dohomework(做作业)*dohousework(做家务)*dosports(做运动)（四）be动词+形容词+介词(Be+Adjective+Preposition)*beinterestedin(对……感兴趣)：IaminterestedinEnglishstories.(后接名词或动词-ing形式)*belatefor(迟到)：Don'tbelateforschool.*bereadyfor(为……做好准备)：Areyoureadyfortheexam?*bedifferentfrom(与……不同)：Mybookisdifferentfromyours.（五）动词+不定式(Verb+Infinitive"todo")这是七年级学习的重点，许多动词后面需要接带to的不定式作宾语。*wanttodosth.(想要做某事)：Iwanttobuyanewbook.*wouldliketodosth.(想要做某事，比want更委婉)：Iwouldliketodrinksomewater.*hopetodosth.(希望做某事)：HehopestovisitBeijing.*plantodosth.(计划做某事)：Weplantogohikingthisweekend.*decidetodosth.(决定做某事)：Shedecidedtostudyhard.*trytodosth.(尽力做某事)：Itrytohelpher.*forgettodosth.(忘记去做某事，事情未做)：Don'tforgettoclosethedoor.*remembertodosth.(记得去做某事，事情未做)：Remembertobringyournotebook.*learntodosth.(学习做某事)：Shelearnstoswim.*liketodosth.(喜欢做某事，侧重于一次性或具体的动作)：Iliketoswiminsummer.（六）动词+不带to的不定式(Verb+BareInfinitive)一些动词后面接不带to的不定式，即动词原形。*letsb.dosth.(让某人做某事)：Letmehelpyou.*makesb.dosth.(使某人做某事)：Thestorymakesmecry.(被动语态中要还原to:bemadetodosth.)*helpsb.(to)dosth.(帮助某人做某事，to可以省略)：Hehelpsme(to)carrythebox.*情态动词can,may,must,should等+动词原形：Icanswim.Youmuststudyhard.（七）其他重要搭配*Ittakessb.sometimetodosth.(做某事花费某人多长时间)：Ittakesmeanhourtodomyhomeworkeveryday.(注意：这里的sometime若用数字表示，需符合“不要含4位以上的数字”的要求，故用“anhour”等模糊表述或具体短数字)*bebusydoingsth.(忙于做某事)：Mymotherisbusycooking.*enjoydoingsth.(喜欢做某事，侧重于习惯性的爱好)：Ienjoyreadingbooks.*finishdoingsth.(完成做某事)：Hefinishesdoinghishomework.*practicedoingsth.(练习做某事)：YouneedtopracticespeakingEnglish.三、学习与运用小贴士：让搭配不再“头疼”1.勤积累，善归纳：准备一个专门的笔记本，遇到新的动词固定搭配就及时记录下来，并按照上述分类方法进行整理。定期翻阅，加深记忆。2.明辨义，活运用：不要死记硬背，要理解每个搭配的含义和用法。注意搭配中介词或副词的细微差别，以及动词后接不定式还是动名词。3.多语境，强记忆：结合例句记忆，最好能自己造句，将搭配运用到实际的语境中。可以通过阅读课文、做练习题、看简单的英文动画片或听英文歌来接触和巩固搭配。4.常对比，辨差异：对于易混淆的搭配，如"lookfor"(寻找)和"find"(找到)，"listento"和"hear"，要进行对比分析，明确它们的用法区别。5.重实