2026春小学信息技术川教版四年级下册期末练习卷附答案（三套）

2026春小学信息技术川教版四年级下册期末练习卷（一）班级：__________姓名：__________分数：__________考试时间：90分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.__________是指将收集到的相关信息，按照一定的规则和要求，准确输入到计算机中的过程，是进行数据处理的基础。2.进行数据录入时，要保证数据的__________和__________，避免出现错误或遗漏，否则会影响后续的数据分析结果。3.数据分析是对录入的原始数据进行整理、计算、分析，从而发现__________、总结__________的过程。4.词云是将大量文本数据中出现频率较高的__________以醒目的形式呈现出来的一种数据可视化方式，能直观体现数据的核心内容。制作词云时，需要先收集足够的__________，再通过专门的工具进行处理，生成词云作品。5.数据收集的常用方法有__________、__________、现场记录等，收集的数据要真实、有效，符合调查目的。6.数据趋势预测是根据已有的数据变化规律，推测未来一段时间内数据的__________，帮助我们提前做好规划。7.书香数据播报时，要做到语言__________、条理__________，清晰准确地传递书香相关的数据信息，让听众快速了解核心内容。8.数据管理的核心是对数据进行分类、整理和__________，方便后续的查找、使用和修改，避免数据混乱。9.数据传输时，要选择安全、可靠的传输方式，确保数据在传输过程中不__________、不__________、不丢失。10.保护个人数据隐私，要做到不随意泄露自己和他人的__________，不随意点击陌生链接，谨慎填写个人信息。11.信息技术的自主可控，关乎信息安全，我们要树立__________意识，支持国产信息技术产品，守护国家信息安全。12.在“光盘行动我倡导”活动中，我们可以收集班级午餐__________数据，分析浪费情况，提出节约粮食的建议。二、选择题（每题2分，共20分）请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。1.下列关于数据录入的说法，错误的是（）A.数据录入时要认真细致，避免错别字和数字错误B.录入的数据可以随意修改，不需要核对C.录入完成后，要对数据进行核对，确保准确无误D.可以根据数据的特点，选择合适的录入方式__________2.下列哪种行为不属于数据分析的范畴（）A.计算班级同学的阅读时长平均值B.统计一周内班级的光盘人数C.将收集到的姓名逐一录入计算机D.分析不同菜品的剩余情况，找出容易浪费的菜品__________3.制作词云时，若想让某个词语在词云中显示得更大，应该（）A.减少该词语的出现次数B.增加该词语的出现次数C.改变词语的颜色D.改变词云的形状__________4.收集阅读数据时，下列做法最合理的是（）A.只收集自己喜欢的书籍的阅读数据B.随意填写数据，不用考虑真实性C.按照统一的标准，收集班级同学的阅读时长、阅读书目等数据D.只收集一天的阅读数据，不用长期记录__________5.关于数据趋势预测，下列说法正确的是（）A.预测结果一定是准确无误的B.可以根据少量数据随意预测C.预测需要基于大量真实的历史数据，结合数据变化规律进行D.预测结果不需要和实际情况对比__________6.下列哪种方式不属于数据管理的方法（）A.将数据按类别建立文件夹存放B.给文件起规范的名称，方便查找C.随意删除不需要的数据文件D.定期对数据进行备份，防止丢失__________7.下列哪种行为会威胁到数据安全（）A.定期修改电脑密码B.不在公共电脑上保存个人敏感数据C.随意将个人数据分享给陌生人D.及时更新电脑安全软件__________8.书香数据播报的核心是（）A.语言华丽，吸引听众B.清晰、准确地传递书香数据信息C.播报时间越长越好D.只播报自己喜欢的数据__________9.关于数据传输的保障，下列说法错误的是（）A.可以通过加密的方式保护传输的数据B.尽量使用安全的网络进行数据传输C.数据传输过程中可以随意中断，不用重新传输D.传输完成后，要核对数据是否完整__________10.在“光盘行动我倡导”活动中，我们不需要收集的data是（）A.班级午餐的光盘人数B.不同菜品的剩余情况C.同学们的家庭住址D.一周内的光盘率变化__________三、判断题（每题1分，共10分）对的打“√”，错的打“×”，将答案填在括号内。1.数据录入时，出现少量错误没关系，不影响数据分析。（）__________2.数据分析只能计算数据的平均值，不能发现数据的变化规律。（）__________3.词云可以将文本数据中的核心词语直观地呈现出来，方便我们快速把握数据重点。（）__________4.收集数据时，只要数量足够多，不需要考虑数据的真实性。（）__________5.数据趋势预测是猜测未来的数据，不需要基于历史数据。（）__________6.数据管理的目的是方便数据的查找、使用和修改，保护数据的安全。（）__________7.只要不泄露自己的身份证信息，其他个人数据可以随意分享。（）__________8.书香数据播报时，要条理清晰，先介绍数据来源，再播报具体数据和分析结果。（）__________9.数据传输过程中，数据丢失后可以重新录入，不需要采取保障措施。（）__________10.“光盘行动我倡导”活动中，分析光盘数据可以帮助我们提出节约粮食的有效建议。（）__________四、简答题（每题5分，共20分）请认真思考，条理清晰地作答，确保答案完整、准确。1.简述数据录入的注意事项。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.我们在进行数据分析时，通常会经历哪些步骤？请简要说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合所学知识，说说我们应该如何保护自己和他人的数据安全。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.简述在“光盘行动我倡导”活动中，我们如何运用本学期所学的信息技术知识开展活动。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、操作应用题（每题10分，共30分）请结合本学期所学知识点，详细回答操作步骤和思路，确保符合题目要求。1.假设你要收集班级同学的阅读数据，用于后续的书香数据播报和趋势预测，请完成以下任务：（1）说明你会收集哪些阅读相关的数据（至少3种）；（2）说明你会采用哪种数据收集方法，为什么选择这种方法；（3）简述收集数据的具体步骤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合所学的词云制作知识，完成以下任务：（1）说明制作词云需要准备的材料；（2）详细描述制作词云的具体步骤；（3）说明词云制作完成后，如何根据词云分析核心内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.假设你要对班级一周的光盘数据进行分析，并进行播报，请完成以下任务：（1）说明你会收集哪些光盘相关的数据；（2）简述如何对收集到的光盘数据进行分析，找出数据规律；（3）设计一段书香数据播报的开场白和核心内容（不少于80字）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术川教版四年级下册期末练习卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.数据录入2.准确性、完整性（顺序可互换）3.数据规律、数据特点（顺序可互换）4.词语、文本数据5.问卷调查、访谈（答案不唯一，合理即可）6.变化趋势7.简洁、清晰（顺序可互换）8.备份9.泄露、篡改（顺序可互换）10.敏感数据（或个人信息）11.信息安全12.浪费（或光盘）二、选择题（每题2分，共20分）1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.B9.C10.C三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.（5分，每点1分，合理即可）（1）录入前要明确录入要求和规则，熟悉数据的类型和格式；（2）录入过程中要认真细致，避免出现错别字、数字错误和遗漏；（3）录入完成后，要对数据进行逐一核对，确保数据的准确性和完整性；（4）遇到不确定的数据，要及时询问相关人员，不要随意猜测录入；（5）录入的数据要及时保存，防止数据丢失。2.（5分，每点1分，步骤顺序正确，合理即可）（1）准备数据：收集并整理原始数据，确保数据准确、完整；（2）录入数据：将整理好的数据准确录入到计算机中；（3）整理数据：对录入的数据进行分类、筛选，去除无效数据；（4）分析数据：通过计算、对比等方式，发现数据的规律和特点；（5）总结结果：根据分析结果，得出结论，为后续应用提供依据。3.（5分，每点1分，合理即可）（1）不随意泄露自己和他人的个人敏感数据，如姓名、家庭住址等；（2）设置安全的密码，定期修改密码，保护自己的账号和数据；（3）不在公共电脑、公共网络上保存或传输个人敏感数据；（4）谨慎点击陌生链接，不随意下载不明软件，防止病毒窃取数据；（5）发现数据泄露或异常情况，及时告知老师或家长，采取补救措施。4.（5分，合理即可，答出5点相关内容即可得满分）（1）运用数据收集知识，收集班级午餐的光盘人数、剩余食物情况等数据；（2）运用数据分析知识，计算班级的光盘率，分析不同菜品的浪费情况；（3）运用数据预测知识，根据一周的光盘数据，预测后续的光盘趋势；（4）运用词云制作知识，制作“光盘行动”相关词云，用于宣传节约粮食；（5）运用数据播报知识，向班级同学播报光盘数据，倡导大家参与光盘行动。五、操作应用题（每题10分，共30分）1.（10分，每小问3分，步骤4分，合理即可）（1）收集的数据：①班级同学的每日阅读时长；②阅读的书目名称；③每周阅读次数；④阅读的书籍类型（答出3种及以上，合理即可，3分）；（2）收集方法：问卷调查（或现场记录、访谈）（1分）；理由：问卷调查可以快速收集大量同学的阅读数据，操作简单，数据收集更全面，且能保证数据的真实性和统一性（2分）；（3）具体步骤：①设计调查问卷，明确调查问题，确保问题清晰、合理，不涉及无关内容；②将调查问卷发放给班级每位同学，说明填写要求，提醒同学如实填写；③回收调查问卷，筛选出有效问卷，去除填写不完整、不真实的问卷；④将有效问卷中的数据逐一整理、记录，为后续分析做准备（4分）。2.（10分，每小问3分，步骤4分，合理即可）（1）准备的材料：①足够的文本数据（如班级同学的阅读书目、光盘行动宣传语等）；②词云制作工具（如在线词云生成工具）（3分）；（2）具体步骤：①打开词云制作工具，熟悉工具的操作界面；②将准备好的文本数据复制粘贴到工具的文本输入框中；③设置词云的相关参数，如字体、颜色等（不涉及图片相关设置）；④点击生成按钮，等待词云生成；⑤生成完成后，检查词云效果，若有不满意的地方，调整参数后重新生成（4分）；（3）分析核心内容：观察词云中的词语，出现频率越高、显示越大的词语，就是文本数据的核心内容；通过这些核心词语，能快速把握文本数据的重点，比如若词云中“阅读”“书籍”“名著”等词语较大，说明文本数据主要围绕阅读相关内容展开（3分）。3.（10分，每小问3分，播报内容4分，合理即可）（1）收集的光盘数据：①班级每日午餐的总人数；②每日光盘人数；③每日不同菜品的剩余情况；④一周内每日的光盘率（答出3种及以上，合理即可，3分）；（2）数据分析步骤：①计算每日的光盘率（光盘率=光盘人数÷总人数×100%）；②对比一周内每日的光盘率，找出光盘率较高和较低的日子；③分析光盘率低的日子的菜品剩余情况，找出容易浪费的菜品；④总结一周的光盘数据规律，分析影响光盘率的因素（3分）；（3）播报内容：开场白：“同学们，大家好！今天我要向大家播报我们班级一周的光盘数据，通过这些数据，我们可以了解班级的粮食浪费情况，一起践行光盘行动，节约粮食。”核心内容：“在过去的一周里，我们班级每日的光盘率分别为……，其中周X光盘率最高，达到……，周X光盘率最低，为……。通过分析发现，肉类菜品的光盘率较高，蔬菜类菜品的剩余较多。希望大家以后能珍惜粮食，按需取餐，杜绝浪费，一起成为光盘小达人！”（不少于80字，语言简洁、条理清晰，4分）。2026春小学信息技术川教版四年级下册期末练习卷（二）考试时间：60分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.__________是将收集到的相关数据，按照一定的规则和要求，准确输入到计算机中的过程，是进行数据处理的基础。2.数据录入时，要保证数据的__________和__________，避免出现漏录、错录的情况，这样才能为后续的数据分析提供可靠依据。3.对收集到的教室相关数据进行分析时，我们可以通过比较、分类等方法，找出数据中隐藏的__________和__________。4.数据词云是将大量文本数据中高频出现的__________以醒目的形式呈现出来，让人能快速抓住核心信息的一种数据可视化方式。制作数据词云时，需要先准备好__________，再使用相应的工具进行生成，生成后还可以调整词云的样式和效果。5.收集阅读数据时，我们可以记录阅读的__________、阅读时长、阅读类型等信息，收集的数据要真实、完整。6.数据趋势预测是根据已有的__________，分析数据的变化规律，从而推测出未来数据可能的变化情况。进行书香数据播报时，要做到语言__________、条理清晰，准确传递书香数据的核心信息，让听众能清楚了解相关情况。7.书香数据与我们的生活密切相关，通过分析书香数据，我们可以了解自己的阅读习惯，从而__________阅读计划，提高阅读效率。8.数据管理的核心是对数据进行合理的__________、存储和整理，方便我们后续查找、使用和分析数据。常见的数据存储方式有电脑本地存储、__________和移动存储设备存储等，不同的存储方式各有优势。9.数据传输过程中可能会遇到数据丢失、被窃取等风险，我们可以通过__________、身份验证等方式保障数据传输安全。公共场所的免费WiFi可能存在安全隐患，使用时尽量不要__________，避免个人数据泄露。10.保护个人数据隐私很重要，我们可以给重要文件设置__________，避免无关人员查看或修改。11.数据安全防护中，__________是非常重要的一步，就是给重要数据做一个副本，存放在不同的位置，防止原数据丢失或损坏。12.自主可控是数据安全的重要保障，我们在使用信息技术工具时，应优先选择__________的软件和设备，维护数据安全和国家信息安全。13.在“光盘行动我倡导”跨学科活动中，我们可以收集班级每日光盘人数、剩余饭菜重量等数据，通过__________和分析，为倡导光盘行动提供数据支撑。二、选择题（每题2分，共20分）请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。1.下列关于数据录入的说法，错误的是（）A.数据录入时要认真仔细，避免错录、漏录B.录入的数据可以随意修改，不需要核对C.录入完成后，要对数据进行核对，确保准确无误D.按照一定的规则录入数据，能提高数据处理的效率答：__________2.制作数据词云时，以下哪项是必不可少的步骤（）A.拍摄相关素材B.准备高频文本数据C.绘制表格D.连接打印机答：__________3.小明收集了自己一周的阅读数据，其中包括每天的阅读时长、阅读书目，他想分析自己的阅读规律，以下哪种方法最合适（）A.直接删除所有数据B.对比每天的阅读时长，找出最长和最短的一天C.随意修改数据，让阅读时长看起来更规律D.不进行任何分析，直接播报数据答：__________4.关于数据趋势预测，下列说法正确的是（）A.预测结果是绝对准确的，不需要验证B.可以根据少量数据随意预测未来趋势C.预测需要基于大量真实、完整的数据，结合数据变化规律进行D.预测结果不需要和实际情况对比答：__________5.下列哪种行为不利于数据管理（）A.将不同类型的数据分类存放B.定期对存储的数据进行备份C.随意删除不需要的数据D.给文件起规范的名称，方便查找答：__________6.下列哪种数据传输方式相对更安全（）A.连接公共场所无密码的免费WiFi传输重要文件B.使用加密的有线网络传输数据C.随意将包含个人信息的数据发给陌生人D.通过未加密的蓝牙传输敏感数据答：__________7.下列哪种方法不属于数据保护的妙计（）A.给重要文件设置复杂密码B.定期备份重要数据C.随意将个人数据发布到网络上D.安装正版安全软件，防范病毒攻击答：__________8.关于自主可控，下列说法错误的是（）A.自主可控的软件和设备能更好地保障数据安全B.我们要树立自主可控意识，支持国产信息技术产品C.自主可控与我们小学生无关，不需要关注D.自主可控对国家信息安全至关重要答：__________9.在“光盘行动我倡导”活动中，收集数据的核心要求是（）A.数据可以随意编造，只要看起来合理B.数据要真实、准确、完整，如实记录C.只收集光盘人数，不需要收集其他数据D.收集的数据不需要整理，直接使用答：__________10.下列哪种行为能体现数据安全意识（）A.用完电脑不关机，直接离开B.把包含个人信息的文件随意放在电脑桌面，不加密C.定期备份重要数据，给敏感文件设置密码D.随意点击陌生链接，下载不明软件答：__________三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.数据录入时，偶尔出现一次错录没关系，不影响后续数据分析。（）答：__________2.数据分析的目的是找出数据中的规律和特点，为我们的决策提供帮助。（）答：__________3.数据词云只能呈现文字，不能体现文字出现的频率。（）答：__________4.收集阅读数据时，不需要记录阅读书目，只记录阅读时长就可以。（）答：__________5.数据趋势预测不需要基于真实数据，凭感觉预测就可以。（）答：__________6.数据管理就是将数据随便存放在电脑里，不需要分类和整理。（）答：__________7.数据传输过程中，只要连接网络就可以，不需要考虑安全问题。（）答：__________8.给文件设置密码，是保护数据隐私的有效方法之一。（）答：__________9.自主可控很重要，我们在使用软件时，应优先选择国产正版软件。（）答：__________10.在“光盘行动我倡导”活动中，分析数据后，不需要根据数据提出倡议，只要收集数据就可以。（）答：__________四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明数据录入的基本要求和注意事项。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合本学期所学知识，说说制作数据词云的基本步骤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.我们为什么要重视数据安全？请列举两种保护数据安全的具体方法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.简述在“光盘行动我倡导”跨学科活动中，我们如何运用本学期所学的信息技术知识开展活动。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、实操应用题（每题10分，共20分）1.情境：小明想对自己班级同学的阅读情况进行调查，收集了一周内同学们的阅读时长数据（单位：分钟）：周一35、周二40、周三38、周四42、周五36、周六60、周日55。请根据上述情境，完成以下任务：（1）说说小明收集的这些数据属于什么类型的数据，收集这类数据时需要注意什么？（2）对这些阅读时长数据进行简单分析，找出数据的特点和规律。（3）根据分析结果，预测小明班级同学下周的阅读时长趋势，并说明预测的依据。（4）如果要将这些阅读数据进行播报，说说播报时需要注意什么。解答：（1）________________________________________________________________________________________________________________________（2）________________________________________________________________________________________________________________________（3）________________________________________________________________________________________________________________________（4）________________________________________________________________________________________________________________________2.情境：小红在使用电脑处理数据时，遇到了以下问题：①重要的学习数据不小心被误删；②想把数据传给同学，担心数据被别人窃取；③电脑里的文件杂乱无章，找不到需要的数据。请根据上述情境，完成以下任务：（1）针对小红遇到的第一个问题，说说应该如何避免，以及如果发生了该如何补救。（2）针对小红遇到的第二个问题，说说保障数据传输安全的方法有哪些。（3）针对小红遇到的第三个问题，说说数据管理的方法有哪些，帮助小红整理电脑里的文件。（4）结合自主可控的知识，说说小红在使用电脑软件时，应该注意什么，以保障数据安全。解答：（1）________________________________________________________________________________________________________________________（2）________________________________________________________________________________________________________________________（3）________________________________________________________________________________________________________________________（4）________________________________________________________________________________________________________________________六、综合实践题（10分）结合本学期所学的信息技术知识，围绕“节约粮食，倡导光盘行动”这一主题，完成以下任务：1.说说你会收集哪些与光盘行动相关的数据，收集这些数据的方法是什么，收集时需要注意什么。2.收集完数据后，你会如何对数据进行录入、分析，以体现班级光盘行动的开展情况。3.如何保障这些光盘行动数据的安全，避免数据丢失或泄露。4.基于数据分析的结果，设计一段光盘行动倡议语，倡导同学们积极参与光盘行动。解答：1.________________________________________________________________________________________________________________________________2.________________________________________________________________________________________________________________________________3.________________________________________________________________________________________________________________________________4.________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术川教版四年级下册期末练习卷参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.数据录入2.准确性；完整性（顺序可互换）3.规律；特点（顺序可互换）4.文字；文本数据5.书目（或：书籍名称）6.数据；简洁明了7.调整（或：优化）8.分类；云存储（或：网络存储）9.数据加密；登录账号、输入密码（或：传输敏感数据）10.密码11.数据备份12.自主可控（或：国产正版）13.录入（或：整理）二、选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.C三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.基本要求：数据录入要准确、完整、规范，按照一定的规则和要求进行录入（2分）。注意事项：①录入前要仔细核对原始数据，确保原始数据的真实性；②录入过程中要认真仔细，避免错录、漏录、多录；③录入完成后，要再次核对录入的数据，与原始数据进行比对，及时纠正错误；④录入的数据要分类规范，便于后续查找和分析（每点1分，答出3点即可得3分，共5分）。2.基本步骤：①准备文本数据：收集并整理需要生成词云的文本，确保文本数据完整、有效，提取其中高频出现的文字（2分）；②选择合适的词云生成工具（1分）；③将准备好的文本数据导入工具中，设置词云的相关参数（如字体、颜色等）（1分）；④生成词云，查看效果，根据需要调整参数，直到得到满意的词云（1分），共5分。3.重视数据安全的原因：数据中可能包含个人隐私、学习资料等重要信息，一旦数据丢失、泄露或被篡改，会给我们的学习和生活带来不便，甚至造成损失（2分）。保护数据安全的方法：①定期备份重要数据，将数据副本存放在不同的存储设备中；②给重要文件设置复杂密码，避免无关人员查看；③安装正版安全软件，防范病毒和恶意软件攻击；④不随意连接公共场所的不安全WiFi，不随意泄露个人数据（每点1.5分，答出2点即可得3分，共5分）。4.①运用数据收集知识，收集班级光盘行动相关数据，如每日光盘人数、剩余饭菜重量等，确保数据真实、完整（1分）；②运用数据录入知识，将收集到的光盘数据规范录入到计算机中，核对无误后保存（1分）；③运用数据分析知识，对光盘数据进行分析，找出光盘行动的亮点和不足（1分）；④运用数据安全知识，对收集和录入的光盘数据进行备份和保护，避免数据丢失或泄露（1分）；⑤基于数据分析结果，制作倡议内容，倡导同学们参与光盘行动，践行节约粮食的美德（1分），共5分。五、实操应用题（每题10分，共20分）1.（1）属于阅读时长数据（或：数值型数据）（1分）。收集时需要注意：数据要真实、准确，如实记录同学们的实际阅读时长；收集的时间要固定，保证数据的可比性；要完整收集一周内每天的数据，不遗漏（2分）。（2）分析：周一到周五的阅读时长相对较短，在35-42分钟之间，其中周四阅读时长最长（42分钟），周一最短（35分钟）；周六和周日的阅读时长明显更长，分别为60分钟和55分钟，远高于工作日的阅读时长（2分）。规律：工作日由于有学校作业，阅读时长较短，周末时间相对充裕，阅读时长更长（1分）。（3）预测：下周同学们的阅读时长趋势与本周相似，工作日阅读时长维持在35-45分钟左右，周末阅读时长保持在55-65分钟左右（2分）。依据：本周的数据呈现出“工作日短、周末长”的规律，且数据相对稳定，没有出现异常波动，因此预测下周会延续这一规律（1分）。（4）播报时需要注意：语言简洁明了、条理清晰；准确传递阅读数据的核心信息，包括每日阅读时长、整体规律；语气亲切自然，让听众能清楚了解班级同学的阅读情况；可以适当加入简单的分析，帮助听众理解数据（1分），共10分。2.（1）避免方法：定期对重要数据进行备份，将数据副本存放在不同的存储位置；删除文件时要谨慎，确认文件无用后再删除，避免误删（2分）。补救方法：如果数据刚被误删，可在回收站中查找并恢复；如果回收站中已删除，可使用专业的数据恢复软件尝试恢复（1分）。（2）保障数据传输安全的方法：①使用加密的网络进行传输，如加密的有线网络、安全的WiFi；②对要传输的数据进行加密处理，设置密码；③只将数据传输给信任的人，不随意发给陌生人；④传输完成后，及时确认数据是否传输完整、准确（3分，答出3点即可）。（3）数据管理的方法：①对文件进行分类整理，按照文件类型（如学习数据、图片、文档等）建立文件夹，将不同类型的文件放入对应的文件夹中；②给文件起规范、明确的名称，包含文件内容和日期，方便查找；③定期对文件进行整理，删除无用的文件，备份重要的文件；④对敏感文件设置密码，保护数据隐私（2分，答出2点即可）。（4）注意事项：优先选择国产正版软件，树立自主可控意识；不使用盗版软件，避免盗版软件携带病毒，泄露数据；定期更新软件，修复软件漏洞，保障数据安全；使用软件时，不随意泄露个人信息和重要数据（2分，答出2点即可），共10分。六、综合实践题（10分）1.收集的数据：班级每日午餐光盘人数、未光盘人数、剩余饭菜重量、每周光盘率等（2分）。收集方法：安排专人负责，每天午餐后如实记录相关数据；连续收集一周或更长时间，确保数据的连续性（1分）。注意事项：数据要真实、准确，不伪造、不篡改；收集的纸质数据要妥善保管，电子数据要及时备份；收集过程中不泄露无关信息（1分）。2.数据录入：将收集到的光盘数据按照规范的要求，准确录入到计算机中，录入完成后进行核对，确保数据无误，然后分类保存（1分）。数据分析：对录入的数据进行分类分析，如计算每日光盘率、对比不同日期的光盘人数、分析未光盘的原因等，找出班级光盘行动的亮点（如某一天光盘率很高）和不足（如某几天未光盘人数较多），总结光盘行动的开展情况（1分）。3.保障数据安全的方法：①定期对光盘数据进行备份，将数据副本存放在电脑本地和云盘等不同位置；②给存储光盘数据的文件设置密码，避免无关人员查看或修改；③不随意将光盘数据发给陌生人，传输数据时使用安全的网络和方式；④安装正版安全软件，防范病毒攻击，保护数据不被篡改或丢失（2分，答出2点即可）。4.倡议语示例：同学们，节约粮食是中华民族的传统美德！根据我们收集的光盘数据显示，还有部分同学存在浪费粮食的情况。在此，我们倡议：树立节约意识，践行光盘行动，每餐按需取餐，不挑食、不浪费，珍惜每一粒粮食；积极带动身边的同学参与光盘行动，一起守护粮食安全，争做节约粮食的小卫士！（2分，倡议语贴合主题，结合数据意识，语言简洁有号召力即可）2026春小学信息技术川教版四年级下册期末练习卷（三）班级：__________姓名：__________分数：__________考试时间：60分钟一、填空题（每空1分，共20分）1.__________是指将收集到的各类相关信息，按照一定的规则和要求，准确输入到计算机中的过程，是进行数据分析的基础。2.在进行数据录入时，要保证数据的__________和__________，避免出现错误、遗漏或重复的情况，这样才能让后续的数据分析结果更可靠。3.数据词云是将大量相关文字数据，通过__________、__________的方式呈现出来，其中出现频率越高的文字，显示得越突出。4.制作数据词云时，需要先收集足够的__________，再对数据进行简单整理，剔除无效、重复的内容，最后使用合适的工具生成词云。5.阅读数据收集的核心是__________、__________地记录阅读相关的各类信息，包括阅读时长、阅读书籍数量、阅读类型等。6.数据趋势是指数据随着时间推移，呈现出的__________、__________或保持平稳的变化走向，是进行数据预测的重要依据。7.数据预测不是凭空猜测，而是要依托__________、__________的数据，分析其变化规律，再结合实际情况做出合理推断。8.书香数据播报时，要做到__________、__________，清晰、准确地传递阅读数据的核心信息，让听众快速了解数据背后的意义。9.数据管理的核心是对数据进行分类、整理和__________，方便后续的查找、使用和分析，避免数据混乱。10.自主可控是数据安全的重要保障，我们要了解我国自主研发的信息技术产品，树立__________的意识，守护国家信息安全。11.光盘行动倡导我们珍惜粮食、拒绝浪费，我们可以通过收集、分析班级用餐数据，__________地倡导大家践行光盘行动。二、选择题（每题2分，共20分）请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。1.下列关于数据录入的说法，错误的是（）A.数据录入时要认真核对，避免输入错误B.可以随意修改录入的数据，只要最终结果正确即可C.录入数据时要按照统一的格式进行，保证数据规范D.录入完成后，要再次检查，确认数据无遗漏、无重复__________2.下列哪种情况，适合使用数据词云来呈现（）A.记录班级每位同学的身高数据B.展示班级同学最喜欢的书籍类型，突出最受欢迎的类型C.预测下周班级同学的阅读时长D.整理班级数据的存储路径__________3.收集阅读数据时，下列做法最合理的是（）A.只记录自己喜欢的书籍的阅读时长B.随意估算阅读时长，不需要准确记录C.每天固定时间记录，保证数据真实、完整D.为了让数据好看，修改实际的阅读时长__________4.小明记录了自己连续5天的阅读时长：20分钟、25分钟、30分钟、35分钟、40分钟，根据这些数据，下列预测最合理的是（）A.明天阅读时长一定会达到45分钟B.接下来阅读时长可能会继续上升C.接下来阅读时长一定会下降D.无法预测接下来的阅读时长__________5.关于书香数据播报，下列说法正确的是（）A.播报时可以随意添加自己编造的数据，让内容更丰富B.播报的核心是准确传递数据信息，语言要简洁、明了C.不需要提前准备，临场发挥即可D.播报时要语速过快，节省时间__________6.下列哪种做法不属于数据管理的正确方法（）A.将班级数据按类别建立不同的文件夹存放B.给文件起规范的名称，方便查找C.随意将数据文件放在电脑桌面，不进行分类D.定期对数据文件进行备份，防止丢失__________7.下列关于数据传输的说法，错误的是（）A.传输重要数据时，要选择安全、可靠的传输方式B.可以随意将班级的敏感数据发送给陌生人C.传输数据时，要注意保护数据的完整性，避免数据丢失D.利用正规的传输工具进行数据传输，更安全、更高效__________8.下列哪种做法能有效保护个人数据安全（）A.将自己的电脑密码告诉陌生人B.定期更改电脑和软件的密码C.随意点击不明链接，下载陌生文件D.将个人数据随意存放在公共电脑上，不及时删除__________9.关于自主可控，下列说法正确的是（）A.自主可控与我们小学生无关，不需要了解B.自主可控是指我国自主研发、自主生产信息技术产品，摆脱对国外产品的依赖C.我们可以随意使用国外的信息技术产品，不用关注自主可控D.自主可控只涉及国家层面，与个人数据安全无关__________10.下列关于光盘行动与数据应用的说法，正确的是（）A.光盘行动不需要用到数据，只要自己做到不浪费即可B.可以通过收集班级用餐剩余数据，分析浪费情况，针对性倡导光盘行动C.光盘行动与信息技术无关，不用结合数据进行倡导D.收集光盘行动相关数据，没有任何实际意义__________三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.数据录入时，偶尔出现一个错误没关系，不会影响数据分析结果。（）__________2.数据分析就是简单地查看数据，不需要分析数据背后的意义。（）__________3.制作数据词云时，文字出现的频率越高，显示的字体就越大、越突出。（）__________4.收集阅读数据时，只需要记录阅读时长，不需要记录阅读书籍的类型。（）__________5.数据预测是凭空猜测，不需要依托真实的数据。（）__________6.书香数据播报时，要做到语言流畅、条理清晰，准确传递数据信息。（）__________7.数据管理的目的是方便数据的查找、使用和分析，保护数据不丢失。（）__________8.数据传输时，只要能将数据传过去即可，不需要考虑安全问题。（）__________9.保护数据安全，就是保护自己和他人的隐私，我们要养成良好的习惯。（）__________10.践行光盘行动，我们可以通过数据统计，了解浪费情况，更好地倡导节约粮食。（）__________四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明数据录入的注意事项，至少写出3点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.什么是数据趋势？我们在进行数据预测时，应该遵循哪些步骤？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合所学知识，说说我们小学生可以从哪些方面守护数据安全，至少写出4点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.简要说明制作数据词云的基本流程，结合实际场景，举例说明数据词云的用途。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、操作应用题（每题10分，共20分）1.情景：班级要开展“书香班级”评比活动，需要收集班级每位同学的阅读数据，并进行简单分析和播报。请完成下列任务：（1）列出你需要收集的阅读数据类型（至少4种）；（2）说明收集这些数据的具体方法；（3）简要分析这些数据能反映出什么问题；（4）设计一段简单的书香数据播报词，要求包含核心数据信息，语言简洁、条理清晰。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.情景：我们要践行光盘行动，倡导班级同学珍惜粮食、拒绝浪费，需要结合数据开展相关活动。请完成下列任务：（1）设计2种收集班级光盘行动相关数据的方法；（2）说明如何对收集到的数据进行管理和分析；（3）结合数据分析结果，写出3条倡导班级同学践行光盘行动的建议；（4）简要说明如何利用这些数据，向班级同学播报光盘行动的开展情况。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、综合实践题（10分）结合本学期所学的信息技术知识，完成下列综合任务：1.选择一个你熟悉的场景（如班级学习、校园生活等），确定一个数据收集的主题；2.设计数据收集的内容和方法，确保数据真实、完整；3.说明如何对收集到的数据进行分析，以及如何制作数据词云呈现核心数据；4.结合数据分析结果，做出简单的预测，并说明预测依据；5.说明在整个过程中，如何做好数据管理和数据安全保护。要求：语言流畅、条理清晰，结合所学知识点，不出现任何涉及图片的表述，字数不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术川教版四年级下册期末练习卷答案一、填空题（每