2026-2026学年度第二学期期末质量检测七年级语文试题

2026—2026学年度第二学期期末质量检测七年级语文试题---2026学年度第二学期期末质量检测七年级语文试题（考试时间：120分钟满分：120分）注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用(共24分)1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.选聘(pìn)校对(xiào)气冲斗牛(dǒu)深恶痛绝(wù)B.呜咽(yè)亘古(gèn)锲而不舍(qiè)鲜为人知(xiǎn)C.哺育(bǔ)殷红(yīn)目不窥园(kuī)慷慨淋漓(kǎi)D.憎恶(zèng)污秽(huì)鞠躬尽瘁(cuì)妇孺皆知(rú)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.斑斓深霄锋芒毕露微不足道B.烦躁迭起妇儒皆知大庭广众C.取缔愧怍言外之意莫名其妙D.烦锁滞笨微不足道惊心动魄3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分)A.同学们正襟危坐，认真聆听着老师的教诲。B.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。C.这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。D.一提到社区整改后的变化，李大爷就夸夸其谈，充满了自豪感。4.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.通过这次活动，使同学们认识到了团结的重要性。B.我们要努力克服这种费力不讨好的学习方法。C.切实减轻学生课业负担，是我国教育改革的当务之急。D.他那和蔼可亲的笑容和谆谆教导，常常浮现在我的眼前。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(2分)春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。_______。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。①水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。②半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。③每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。④这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。A.③①②④B.①③②④C.③①④②D.①②③④6.古诗文默写。(6分)(1)__________________，一览众山小。(杜甫《望岳》)(2)不畏浮云遮望眼，__________________。(王安石《登飞来峰》)(3)__________________，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(4)有约不来过夜半，__________________。(赵师秀《约客》)(5)《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：__________________，__________________。7.阅读下面材料，按要求答题。(8分)材料一：近年来，随着互联网的发展和智能手机的普及，青少年上网现象日益普遍。据调查，超过七成的青少年有自己的手机，其中部分青少年存在过度使用手机、沉迷网络游戏等问题。材料二：长时间使用手机，会导致视力下降、颈椎受损，还会影响学习和睡眠，甚至诱发心理问题。同时，网络信息良莠不齐，青少年容易受到不良信息的误导和侵蚀。材料三：为引导青少年健康上网，教育部等部门联合发布了《关于进一步加强中小学生网络素养教育的指导意见》，要求学校、家庭和社会共同努力，培养青少年正确的网络观。(1)请用简洁的语言概括上述三则材料的主要内容。(不超过30字)(2分)_________________________________________________________(2)针对青少年上网存在的问题，请你提出两条具体的建议。(4分)建议一：_________________________________________________建议二：_________________________________________________(3)班级准备开展一次“健康上网，快乐成长”的主题班会，请你为班会设计一个活动环节，并简要说明设计意图。(2分)活动环节：_______________________________________________设计意图：_______________________________________________二、阅读理解(共46分)(一)阅读下面的记叙文，完成8-12题。(18分)老杨的木版画①老杨是个木匠，但他更出名的是木版画。在我们这条老街，提起老杨的木版画，男女老少没有不竖大拇指的。他的铺子就在街尾，一间不大的门面，门口挂着一块褪色的木匾，上书“杨氏木刻”四个古朴的楷书。②老杨的木版画，题材多是些寻常巷陌的市井生活，或是田间地头的春华秋实。他刻的《春耕图》，那扶犁的老农，皱纹里都夹着泥土的芬芳；他刻的《市井十景》，那叫卖的小贩、下棋的老者、嬉戏的孩童，个个栩栩如生，仿佛下一秒就要从纸上走下来，在你耳边说着笑着。③我小时候最爱去的地方就是老杨的铺子。那时，老杨还不算太老，头发只是微微有些花白。他总是穿着一件洗得发白的蓝布褂子，戴着老花镜，弓着腰，在一块光滑的梨木板上，握着一把小巧的刻刀，专注地雕琢着。铺子里弥漫着一股淡淡的松墨和木头的清香，阳光透过窗棂，洒在他花白的头发上，也洒在那些半成品的木版画上，一切都显得那么宁静而美好。④我常常趴在柜台上，看他刻刀翻飞。那小小的刻刀在他手中仿佛有了生命，时而轻如蝉翼，时而重若千钧。线条在木板上逐渐清晰、流畅，一个个人物、一幅幅场景就这样被“唤醒”。老杨的手指很粗糙，布满老茧，指关节有些变形，那是常年握刀留下的印记。但就是这双手，却创造出了那么多细腻生动的作品。⑤“小娃子，又来看我老头子刻东西啦？”老杨偶尔会抬起头，摘下老花镜，用他那布满血丝的眼睛看看我，脸上露出一丝慈祥的笑容。⑥“杨爷爷，您刻的这个小人儿真好看！”我指着一块刚刻好的《童趣图》说。⑦老杨笑了，皱纹像水波一样荡漾开来：“这可不是简单的小人儿，这里面有故事呢。你看这孩子，他在追蝴蝶，那蝴蝶飞得忽高忽低，他跑得满头大汗，多开心啊！”他一边说，一边用手指轻轻拂过木版上的纹路，眼神里充满了温柔。⑧老杨的木版画，不仅好看，而且便宜。街坊邻居谁要是家有喜事，或是逢年过节，都会来他这儿买上几幅。他从不漫天要价，多少钱的木料，多少功夫，他心里都有数，加个合理的手工费就行。有人劝他：“老杨，你这手艺，是绝活，价钱该往上提提。”老杨总是摆摆手：“我刻这个，不是为了赚大钱，就是图个乐呵，能让大家喜欢，我就满足了。”⑨后来，我长大了，离开了老街，去外地读书、工作。偶尔回来，也只是匆匆一瞥，很少再去老杨的铺子。只是听家里人说，老杨的生意不如以前好了。街上开了很多新潮的饰品店、工艺品店，那些色彩鲜艳、制作精美的印刷品，吸引了更多年轻人的目光。老杨的木版画，似乎渐渐被遗忘了。⑩去年春节，我又回到了老街。街还是那条街，只是更热闹了，也更商业化了。我鬼使神差地走到了街尾，老杨的铺子竟然还在！那块“杨氏木刻”的木匾依旧挂在门口，只是更显陈旧。⑪我推开那扇吱呀作响的木门，一股熟悉的松墨和木头的清香扑面而来。铺子里光线有些昏暗，老杨坐在靠窗的老位置，还是那件蓝布褂子，只是头发全白了，背也更驼了。他依然在刻着木版，只是动作比以前迟缓了许多。⑫看到我进来，老杨停下手中的活计，眯着眼睛打量了我半天，才认出我来：“是……是你啊，小娃子，都长这么大了。”⑬我有些激动，走上前：“杨爷爷，我回来看您了。”⑭老杨笑了，笑容里带着些许欣慰，也带着些许落寞：“好，好。快坐，快坐。”⑮我环顾四周，铺子里的木版画还是那些题材，只是积了一层薄薄的灰尘。墙上挂着几幅新作，是《老街新貌》，刻的是老街改造后的景象，有古色古香的新建筑，也有来来往往的游客。⑯“杨爷爷，您还在刻啊。”我说。⑰“刻，咋不刻呢？”老杨重新戴上老花镜，拿起刻刀，“这门手艺，是我爹传下来的，不能在我手里断了。再说，我也离不开这刻刀，一天不刻，手就痒痒。”他的语气很平淡，却透着一股执拗。⑱临走时，我想买几幅木版画。老杨挑了半天，选了一幅《连年有余》和一幅《老街新貌》给我：“拿着，送你的。就当是……给你留个念想。”⑲我接过木版画，入手沉甸甸的，不仅是木板的重量，更是那份沉甸甸的情谊和坚守。木版上的线条依旧清晰有力，刀法依旧娴熟精湛。我知道，这每一刀，都凝聚着老杨对生活的热爱，对传统手艺的执着。⑳走出老杨的铺子，阳光正好。我回头望了一眼，老杨又低下头，弓着腰，沉浸在他的木刻世界里。那小小的刻刀，在阳光下闪着微弱的光，仿佛在诉说着一个关于坚守与传承的故事。我想，老杨的木版画，不会被遗忘。因为，它承载的，不仅仅是一门技艺，更是一份温暖的记忆和一种朴素的情怀。8.文章围绕“老杨的木版画”写了哪些内容？请简要概括。(4分)_________________________________________________________________________9.结合语境，赏析文中画线的句子。(4分)(1)那小小的刻刀在他手中仿佛有了生命，时而轻如蝉翼，时而重若千钧。_________________________________________________________________________(2)他一边说，一边用手指轻轻拂过木版上的纹路，眼神里充满了温柔。_________________________________________________________________________10.老杨是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。(4分)_________________________________________________________________________11.文章第⑨段和第⑮段都提到老杨的木版画“似乎渐渐被遗忘了”和“积了一层薄薄的灰尘”，这样写有什么作用？(3分)_________________________________________________________________________12.文章结尾写道：“我想，老杨的木版画，不会被遗忘。”你同意这个观点吗？请结合全文和生活实际谈谈你的看法。(3分)_________________________________________________________________________(二)阅读下面的说明文，完成13-16题。(14分)神奇的“碳捕捉”技术①近年来，全球气候变化带来的极端天气事件频发，温室气体排放，尤其是二氧化碳的排放，被认为是主要原因之一。因此，如何有效减少大气中的二氧化碳含量，已成为全球关注的焦点。在众多应对方案中，“碳捕捉”技术脱颖而出，被寄予厚望。②那么，什么是“碳捕捉”技术呢？简单来说，“碳捕捉”技术就是通过一系列方法，将工业生产、能源消耗等过程中产生的二氧化碳进行收集、分离，并将其储存或转化为有用产品的技术。它就像一个“清洁工”，专门负责“捕捉”我们生产生活中排放的二氧化碳，从而减少其向大气的释放。③“碳捕捉”技术主要分为三个步骤：捕捉、运输和封存（或利用）。④首先是“捕捉”环节。这是整个技术流程的核心。目前，常用的捕捉方法主要有三种：燃烧后捕捉、燃烧前捕捉和富氧燃烧捕捉。燃烧后捕捉是在化石燃料燃烧后产生的烟气中分离出二氧化碳，技术相对成熟，但成本较高。燃烧前捕捉则是在燃料燃烧前，先将其转化为氢气和二氧化碳的混合气体，再分离出二氧化碳，这种方法效率较高，但需要对现有电厂进行较大改造。富氧燃烧捕捉则是让燃料在纯氧或富氧环境中燃烧，产生高浓度的二氧化碳烟气，从而更易于分离。⑤捕捉到二氧化碳后，就进入“运输”环节。通常是通过管道、船舶或罐车将压缩后的液态二氧化碳运输到封存或利用地点。这一环节需要确保运输过程的安全和高效，避免二氧化碳泄漏。⑥最后是“封存”或“利用”环节。封存，顾名思义，就是将二氧化碳长期储存在地下深处的地质结构中，如枯竭的油田、气田或深层盐沼等，使其与大气隔绝。而利用，则是将捕捉到的二氧化碳转化为有价值的产品，如用于生产化肥、塑料，或通过技术手段将其转化为燃料等。这样不仅减少了碳排放，还实现了资源的循环利用，可谓一举两得。⑦当然，“碳捕捉”技术也面临着一些挑战。首先是成本问题，目前该技术的成本仍然较高，制约了其大规模应用。其次是能耗问题，捕捉、压缩和运输二氧化碳都需要消耗大量能源。此外，二氧化碳的长期封存也存在一定的环境风险，如地质结构不稳定可能导致泄漏。⑧尽管如此，“碳捕捉”技术对于应对气候变化具有重要意义。它可以帮助我们在继续使用化石能源的同时，显著减少碳排放，为开发和推广可再生能源争取宝贵的时间。随着技术的不断进步和成本的降低，相信“碳捕捉”技术将在未来的低碳发展中扮演越来越重要的角色。我们期待着，通过包括“碳捕捉”技术在内的多种努力，地球的“碳足迹”能够越来越小，我们的家园能够更加绿色和美好。13.文章第②段运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)_________________________________________________________________________14.请简要概括“碳捕捉”技术的主要步骤及其各自的任务。(3分)_________________________________________________________________________15.文章第⑦段提到“碳捕捉”技术面临着一些挑战，请列举其中两点。(4分)______________________________________________________