2025~2026学年内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗七年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗七年级上学期期末语文试卷一、积累运用1.你参与了“优秀书写”征集活动，并用正楷字将活动主题“格物致知叩问苍穹”几个字写在了方框里。2.下面是同学们制作的航天器展板样稿。请你审读，完成各题。

“神舟”飞天

姓名：神舟一号出生年月：1999年11月

身份：中国载人航天工程首艘无人实验飞船。名称来由：“神舟”意为“神奇的天河之舟”，与作为中国代称的“神①”同音，又有神采飞扬之意。“天宫”筑梦

姓名：天宫一号

出生年月：2011年9月

身份：我国第一个目标飞行器和空间实验室。名称来由：“天宫”是炎黄子孙关于天阙最美好的想象，静mì②，安宁，和谐，美不胜收。嫦娥、鹊桥、祝融、羲和⋯⋯近年来，一大批中国航天器遨游太空，在浩瀚宇宙留下中国人的印记。这些浪漫的名称，体现了中国人星辰大海的理想，也承载了祖先的诗和远方。“鹊桥”相会

姓名：鹊桥号

出生年月：2018年5月

身份：探月工程嫦娥四号任务

“鹊桥号”中继星，为地面与嫦娥四号之间搭起一座通信联络的太空鹊桥。名称来由：“鹊桥号”的名字来源于______的故事。“天问”探火

姓名：天问一号

出生年月：2020年7月

身份：我国首次火星探测任务“天问一号”探测器。名称来由：“日月安属？列星安陈？”两千多年前诗人屈原仰望苍穹，发出“天问”。“天问一号”探测器以屈原长诗命名。(1)结合语境在横线①②处填入汉字。(2)中国航天器的命名巧妙借用古代民间故事、神话传说、优秀诗篇等，展现了现代科技与传统文化的完美融合。下列选项中与“鹊桥号”的名字来源有关的是（）

A．盘古开天B．嫦娥奔月C．牛郎织女D．夸父逐日(3)阅读“‘天问’探火”展板，你推测“探火”的意思是______。3.学校开展“航天日”系列主题活动，请你参与完成以下任务。活动重温难忘瞬间下面是同学们为“神舟十七发射”微视频拟写的解说词。其中四字词语或修辞手法使用不恰当的是（）【甲】这是西北大漠一年中最美的时节，卫星发射中心秋意正浓，窗外的那棵胡杨树正黄得灿烂，花团锦簇。【乙】2023年10月26日上午，身着乳白色航天服的三位航天员汤洪波、唐胜杰、江新林，在万众瞩目下，从问天阁出征太空。【丙】此次执行任务的长二F遥十七火箭，已经在发射场站岗近半年。【丁】11时14分，橘红色的尾焰从火箭底部喷薄而出，洁白的箭体腾空而起，如直冲云霄的巨龙，送三名航天员奔赴“天宫”。

A．甲B．乙C．丙D．丁二、综合性学习七（2）班开展了“少年正是读书时”综合性学习活动。4．有小组搜集了关于读书的诗句，请你为诗句的理解选择正确选项。【甲】读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。（王贞白）()【乙】粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。（苏轼）()【丙】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）()【丁】问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹）()①说的是读书的作用。②说的是只从书本上获得知识还不够，还需要亲自实践。③说的是读书要惜时。④说读书要不断输入，做学问才能永不枯竭。下面是某小组搜集的资料，请你与小组成员一起研读资料，完成汇报任务。资料一：2021-2023年我国未成年人图书阅读率统计表

年份0-8周岁9-13周岁14-17周岁202172.1%99.1%90.1%202273.5%99.2%90.4%202373.8%99.4%90.7%资料二：《2023年青少年及儿童图书阅读调研报告》节选在《2023年青少年及儿童图书阅读调研报告》中，“青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题”这一问题的调查数据如下：不知道如何检验自己的阅读效果的人数为140452，不知道读什么样的书的人数为138788，不知道好的读书方法的人数为138014，没有找到自己的阅读兴趣和方向的人数为137889，读到一半就不想读了的人数为123468，认为课外阅读占用学习时间的人数为114787。资料三：名家谈读书第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要精彩和你自己的意见。记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细。各人天资习惯不同，你用哪种方法收效较大，我用哪种方法收效较大，不是一概而论的。你自己终究会找出你自己的方法，别人决不能给你一个方法，使你可以依法炮制。——朱光潜《谈读书》5．请和小组成员一起阅读资料一，将下面的数据解读补充完整。经过对表中数据的比较我发现：从横向的年龄段维度来看，______这一年龄段的数据明显高于其他两个年龄段；从纵向的时间维度来看，三组数据有相同之处，即______6．为了更加直观地展示汇报成果，一名同学准备将资料二中的数据制成统计图。为此他还请教了数学老师。根据资料二和下面数学老师的提示，你建议他采用______统计图，并为这个统计图命名为______。数学老师：通常情况下，要体现某组数据的变化过程或变化趋势时，用折线统计较好；当已知一组数据的总和及各部分的数据时，采用扇形统计图较好；要表示没有明显关联的各组数据时，用条形统计图较好。7．组长根据三则资料撰写了汇报的结束语。你发现语段中与三则资料依次对应的句子是（）①多读书可以拓宽视野，读好书可以滋养心灵。②在读书的过程中，我们难免会遇到困难。③这时，可以打开书。④你会发现，不少人都曾在书中介绍过自己的方法或经验，而这些方法或经验也许就是帮我们走出困境的钥匙。⑤赶快行动起来吧！⑥我们的同龄人都在积极阅读，你可不要掉队哟！

A．④②⑥B．④⑥②C．⑥②④D．⑥④②8．请你运用一种修辞方法，结合读书的感受或收获，为本次“少年正是读书时”综合性学习活动撰写结束语。（50字左右）三、默写9.分享如下，请你将诗句补充完整。君浩：我在李白的“①______，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中读出了对朋友的关切与同情；在马致远的“夕阳西下，②______”（《天净沙·秋思》）中读出了天涯游子的羁旅之思；在李商隐的“③______，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）中读出了对与家人团聚的渴盼。婷姣：我在刘禹锡的“④______，便引诗情到碧霄”（《秋词》其一）中读出了越挫越勇的豪壮情怀；在陆游的“僵卧孤村不自哀，⑤______”（《十一月四日风雨大作》其二）中读出了拳拳报国之志和忧国忧民之情；在谭嗣同的“⑥______，山入潼关不解平”（《潼关》）中读出了勇往直前的少年意气。梦洁：我也来说说，我在王湾的“⑦______，______”（《次北固山下》）中读出了旧事物中蕴含新事物的哲理；在孔子的“⑧______，______”（《〈论语〉十二章》）中读出了兴趣对于学习的重要性。四、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。——（诸葛亮《诫子书》节选）【乙】且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地、热闹之场，亦可读书，负薪牧豕①，皆可读书；苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡、神仙之境，皆不能读书，何必择地何必择时但自问立志之真不真耳！——曾国藩《与诸弟书》（节选）【注释】①牧豕：放猪。10．请根据下表中提示的方法，解释加点字。

文言字词方法解释非宁静无以致远语境联系法：联系上下文，作出判断。①______苟能发奋自立查字典法：A.不严肃。B.偶尔；暂且。C.随便。D.假设；如果。②______（填序号即可）负薪牧豕课内迁移法：转视积薪后③______11．用现代汉语翻译下面句子。（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（2）负薪牧豕，皆可读书。12．用“/”给乙文中画线的句子断句（限断两处）。何必择地何必择时但自问立志之真不真耳！13．诸葛亮在【甲】文中提出了“静以修身”的观点，这一点在【乙】文和【链接】材料中也有所体现。请细读【乙】文和【链接材料】，说说你的理解。【链接】子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——（《述而》）曾国藩提出：读书做学问，要A______；孔子强调：人立身行事，要B_______。五、现代文阅读阅读下面文本，完成下面小题。想我的母亲梁实秋①父母对子女的爱，子女对父母的爱，是神圣的。我写过一些杂忆的文字，不曾写过我的父母，因为关于这个题目我不敢轻易下笔。小民女士逼我写几句话，辞不获已，谨先略述二三小事以应，然已临文不胜风木之悲。②我的母亲姓沈，杭州人。世居城内上羊市街。我在幼时曾侍母归宁，时外祖母尚在，年近八十。外祖父入学后，没有更进一步的功名，但是课子女读书甚严。我的母亲教导我们读书启蒙，常说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻，取大竹篓一，实以败絮，三个人伸足其中以取暖。我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉。我的母亲来我家时年甫十八九，以后操持家务尽瘁终身，不复有暇进修。③我同胞兄弟姐妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕痒，总是躲躲闪闪，总是格格的笑个不住，母亲没有功夫和我们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑。④北方的冬天冷，屋里虽然有火炉，睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后，脖子后面透风，冷气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕，头朝外，一排四个被窝。母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉的就睡着了。我不知道母亲用的什么手法，只知道她塞棉被带给我无可言说的温暖舒适，我至今想起来还是快乐的，可是那个感受不可复得了。⑤我从小不喜欢喧闹。祖父母生日照例院里搭台唱傀儡戏或滦州影。一过八点我便掉头而去进屋睡觉。母亲得暇便取出一个大簸箩，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她要做一下缝缝连连的工作，这时候我总是一声不响的偎在她的身旁，她赶我走我也不走，有时候竟睡着了。母亲说我乖，也说我孤僻。如今想想，一个人能有多少时间可以偎在母亲身旁？⑥在我的儿时记忆中，我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根的梳个没完。她自己要梳头，我记得她用一把抿子蘸着刨花水，把头发弄得锃光大亮。然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前，否则要儿媳妇做什么？在公婆面前，儿媳妇永远是站着的，没有座位的。足足的站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她困极了，有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此，母亲从来没有说过一句怨言。到了民元前几年，祖父母相继去世，我母亲才稍得清闲，然而主持家政、教养儿女也够她劳苦的了。⑦我想一般人都会同意，凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下厨房，但是她高兴的时候，尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候，在父亲特烦之下，她也欣然操起刀俎。这时候我们就有福了。我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外的要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜。⑧我自从入了清华，以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三年和母亲住在一起。母亲晚年喜欢听评剧，最常去的地方是吉祥，因为离家近，打个电话给卖飞票的，总有好的座位。我很后悔，我没能分出时间陪她听戏，只是由我的姊姊弟弟们陪她消遣。我父亲曾对我说，我们的家所以成为一个家，我们几个孩子所以能成为人，全是靠了我母亲的养生送死，两俱有亏，惨痛惨痛！辛劳维护。三十八年以后，音讯中断，直等到恢复联系，才知道母亲早已弃养，享寿九十岁。（有删改）散文阅读课上，大家对上面的选文进行了品读。14．回忆性散文是片段式的，不追求完整，所以，文中选取的事例常常是最典型、最具代表性的。阅读文章，请完成下面的结构图。15．母亲是位普通的家庭妇女，身上却闪烁着人性的光辉。结合文章内容，概括母亲的特点。16．下面这句话从语言风格角度对《想我的母亲》做了点评。请你将它作为开头，写一段赏析文字，和同学们分享交流。（不少于50字）本文语言质朴平实，字里行间饱含深情。六、整本书阅读17.《朝花夕拾》中，鲁迅写了自己的两