1+X研学旅行策划与管理中级综合练习题

1+X研学旅行策划与管理中级综合练习题一、判断题（共7题）1.研学旅行成果展示中，默写是适用性较高的展示形式。A.正确B.错误答案：B解析：默写仅用于记忆背诵考核，无法直观展示研学体验、过程收获，不适合作为研学成果展示形式。2.民航规定额定容量160wh的移动电源禁止随身携带且不可托运。A.正确B.错误答案：A解析：航空安全标准明确，移动电源＞160wh严禁携带、托运，100-160wh需航空公司审批。3.研学踩点工作中，无需考量衣物穿搭相关准备事项。A.正确B.错误答案：A解析：研学踩点核心核查食、住、行、安全、场地等，衣物由学生根据天气自备，无需踩点考量。4.研学开营仪式主要目的包含收集学生个人信息。A.正确B.错误答案：B解析：开营仪式作用为强调纪律、端正学生态度、营造研学氛围，不包含信息收集工作。5.学生在卫生间滑倒骨折，指导教师首要操作是服用止疼药缓解疼痛。A.正确B.错误答案：B解析：骨折事故严禁随意用药、挪动，首要措施为夹板临时固定，避免二次损伤。6.课程核心四要素包含课程执行。A.正确B.错误答案：B解析：课程四大核心要素：课程目标、课程内容、课程实施、课程评价，无课程执行。7.研学过程中对待学生需要做到区别对待，重点关注优等生。A.正确B.错误答案：B解析：研学指导教师必须平等对待每一位学生，不得区别对待。二、单项选择题（共14题，打乱原题顺序）1.出现火灾险情时，下列应对措施错误的是？A.及时拨打119报警B.大声呼救，寻求帮助C.不要贪恋财物D.不要盲目跳楼答案：B解析：火灾现场大声呼救易吸入有毒浓烟，造成窒息损伤，属于错误操作。2.研学旅行车辆中途抛锚，剩余地点未参观，指导教师应如何处理？A.原地等待车辆修好B.未去的研学地点安排到第二天C.报告研学主控，等待处理D.自行租车前往研学地点继续参观答案：C解析：研学突发事故不可私自决策，必须上报主控指挥中心，听从统一调度安排。3.下列行为属于研学七要素“写”的是？A.自然分享会B.自然笔记C.昆虫诱捕D.物候调查答案：B解析：自然笔记以文字、手绘记录研学所见所感，属于写类研学活动。4.研学旅行保险采购中，不需要机构购买保险的人员是？A.研学旅行指导教师B.安全员C.带队教师D.学生家长答案：D解析：研学保险保障研学随行工作人员、在校学生，随行家长不包含在统一投保范围内。5.研学激励机制的合理体现为下列哪一项？A.糖果奖励B.口头批评C.言语交流D.肢体互动答案：A解析：正向实物奖励属于研学激励机制，批评、普通交流不属于激励手段。6.研学目标设计需要几个维度？A.二B.三C.四D.五答案：B解析：研学目标三大设计维度：知识维度、技能维度、态度情感维度。7.航空出行时，额定容量超过多少的移动电源禁止携带和托运？A.100whB.120whC.160whD.200wh答案：C解析：民航局规定：≤100wh可直接携带，100-160wh需审批，＞160wh禁止携带托运。8.不属于研学开营仪式目的的是？A.强调纪律B.端正态度C.收集信息D.营造氛围答案：C解析：信息收集工作在研学出行前完成，不属于开营仪式工作内容。9.不属于课程核心四要素的是？A.课程目标B.课程内容C.课程执行D.课程评价答案：C解析：课程四要素：目标、内容、实施、评价，无课程执行。10.四年级小学生主要身心发展特点为？A.会对家长、老师的干涉进行反抗B.思维形式向抽象思维过渡C.重视人际关系，渴望平等尊重D.孤独感和失落感较强答案：B解析：小学中年级（四年级）学生，思维从具象思维逐步向抽象思维过渡。11.学生滑倒胳膊骨折，指导教师第一处理方式是？A.服用止疼药B.上夹板临时固定C.联系家属D.向饭店索赔答案：B解析：骨折急救原则：先固定、后转移，避免骨骼错位造成二次伤害，严禁私自用药。12.研学成果展示不建议使用的形式是？A.PPTB.默写C.诗画答案：B解析：默写无法直观展示研学实践成果，不适合作为研学成果展示形式。13.研学踩点工作中，不需要重点考量的是？A.衣B.食C.住D.行答案：A解析：踩点重点核查食宿行、安全、场地环境，