2026新教材语文 口语交际：趣味故事会-教学教学课件

分享会第八单元单元主题：有趣的故事了解故事的主要内容，复述故事。根据提示，展开想象，尝试编童话故事。

有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有许多的思考。味趣故事趣味故事会口语交际校园“趣味故事会”的“金话筒”就是你！趣味故事会活动一浅讲故事亮出故事名片相互交流：①说说你要讲的故事的名字。②一句话概括故事的内容。浅讲故事白雪公主小红帽卖火柴的小女孩童话故事：浅讲故事亡羊补牢揠苗助长守株待兔寓言故事：浅讲故事慢性子裁缝和急性子顾客枣核民间故事：漏浅讲故事活动二示范引领探究讲故事的方法如何讲好故事思考：怎么讲会更吸引人？语气表情动作1.主要情节不遗漏、不出错2.讲得生动有趣如何聆听故事◎认真听，记住故事的主要内容。◎听懂故事的来龙去脉，能说出

故事哪里最有趣。◎若有疑问，待他人讲完后再提出来。活动三小组讲述评选"故事达人"小组活动要求组内讲述，自主练习。声音要洪亮，表情要自然。要说出故事名称，内容要讲述清楚。一人讲故事的时候，其他组员要认真倾听，要尊重别人，不打岔。每个人讲故事的时间不超过2分钟。推选一人参加“故事大王”争夺赛活动四班级PK赛争夺"故事大王"评分标准评价表总分得分故事内容讲述完整、生动、准确，突出了趣味。5

吐字发音普通话标准，吐字清晰，声音洪亮。5

语速语气表达流畅，语速适中，语气贴合故事情节，有吸引力。5

仪态动作自然大方，手势设计合理，表情丰富，引人入胜。5交际范例我今天讲的故事题目是《爱打嗝的斑马》。在一片广阔无垠、生机勃勃的大草原上，住着一只威风凛凛的斑马。它身上黑白相间的条纹整齐漂亮，总是迈着优雅的步伐，大家都觉得它严肃又高冷。有一天，斑马像往常一样在草原上悠闲地散步，突然，它毫无征兆地打了个响亮的嗝。“嗝——”这声音打破了草原的宁静，把正在吃草的小动物们都吓了一跳。斑马有点不好意思，可更糟糕的是，这嗝就像被施了魔法，一个接着一个，根本停不下来。“嗝——嗝—”斑马难受极了，优雅的形象瞬间全无。交际范例这时，小猴子蹦蹦跳跳地跑了过来，它挠挠头，眼睛一转，对斑马说：“嘿，斑马老兄，我有个办法，你倒立试试看，说不定嗝就止住啦！”交际范例斑马半信半疑，但为了止住打嗝，还是小心翼翼地尝试倒立。可它刚一倒立，嗝不但没停，反而打得更厉害了，还差点摔倒，逗得小猴子哈哈大笑。交际范例大象阿姨慢悠悠地走过来，用它长长的鼻子卷起根树枝，对斑马说：“孩子，用这树枝挠挠你的脚心，也许有用。”斑马照着做了，可还是不停地打嗝，逗得周围的小动物们笑得前仰后合。交际范例就在斑马感到绝望的时候，小老鼠吱吱爬到它耳边，轻声说：“斑马哥哥，你别着急，我们一起唱首歌吧。”于是，小动物们围在斑马身边，和它一起唱起了动听的歌。交际范例神奇的事情发生了，随着歌声，斑马的打嗝声越来越小，最后竟然真的止住了。斑马感动极了，它看着身边这些热心的朋友，第一次露出了灿烂的笑容。从那以后，严肃的斑马变得开朗活泼，和小动物们打成一片。它明白了，朋友之间的帮助与陪伴，能带来无尽的快乐，也让自己变得更加温暖。交际范例故事大王活动五总结延伸继续故事之旅讲故事，记住：1.自然大方，声音洪亮2.语气、表情有变化3.加上适当的手势故事内容完整、生动听故事，记住：1.认真听，注意力集中2.记住主要内容听完后再发言，有礼貌地评价或提问课堂小结课堂接近尾声，但咱们的故事还将继续！在接下来的一周时间里，我们每天都会开展课前五分钟的讲故事活动，