2026新教材语文 18 童年的水墨画 教学课件

在童年的百花园里，我们看到了真善美。运用多种方法理解难懂的句子。品味多彩童年，感受美好的童心。写一个身边的人，尝试写出这个人的特点。访童年百花园制童年回忆录访童年百花园制童年回忆录18

童年的水墨画……………19

肥皂泡……20

灰雀………21

我不能失信………………*童年诗意生活画展玩转童年快乐游戏点亮童年诚信之光说说名人童年往事童年的水墨画任务一：知画，初识画中事

水墨画写意而不写实，用笔简约、凝练。水墨画又称国画，是中国传统绘画中的主要表现形式之一。水墨画当作

扑腾

扇动水葫芦

小蘑菇染绿

人影碎了

你拨我溅dàngshānlugujiànsuìrǎn钓鱼戏水采蘑菇字音读正确句子读通顺停顿合理星级评定预习自评☆☆☆___☆课上互评☆☆☆___☆任务二：入画，解答画中惑

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。圈景物

读到_______，我仿佛看到了___________的画面。

用“____”画出不理解的地方，打上“？”。

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。联系上下文联系生活想象画面

运用这些方法，独立理解，学懂了句子，就在问号旁打√。

同桌互助，成功解答疑惑，就在句子旁画☺。……垂柳把溪水当作梳妆的镜子生活中有没有见过这样的水面？水平如镜联系生活山溪像绿玉带一样平静垂柳把溪水当作梳妆的镜子联系上下文还有什么景物也会让溪水变绿？想象画面青山大树小草山溪像绿玉带一样平静。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，又静又绿人影给溪水染绿了

联系“山溪像绿玉带一样平静”,我知道“染绿”的原因是

。溪水十分平静、碧绿，所以让倒映在水面的影子也变绿了垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。鱼儿上钩了吗？从哪里看出来？任务三：藏画，积累画中语

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

静

动童年的水墨画第二课时如何理解难懂的句子？联系上下文联系生活想象画面任务一：定格童年的印记

江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

汇报句式：我运用______（方法）理解了__________________这句话/这个词，在这里指的是____________。

自学小诗，在不理解处打问号，运用多种方法理解句子的意思，再和同桌交流。是哪个“水葫芦”一下钻入水中还有什么事物也是指孩子们？孩子们游泳水平很高

江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。心情如何？从哪些词看出来？

江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。孩子们说说不同之处环境描写+钓鱼戏水动静结合动态景象

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

读了_________，我仿佛看到了___________________的画面。

江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

自读诗文，运用多种方法理解难理解的语句，并和伙伴分享。哪些词让你捕捉到了孩子们的身影？孩子们小蘑菇快乐任务二：进入童诗的乐园交流写诗秘技①抓生活画面②多用修辞③用事物指代人

街头听不见马路上车马喧闹，外对哪管它街头广播声高。书页在膝盖上慢慢翻动，嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑;阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。

花前目光一次次从花上移到纸上，心里早画下花儿的模样。一支蜡笔在纸上轻轻滑动，一朵鲜花在纸上慢慢开放;一只蜜蜂绕着画纸飞了一圈，它好像已闻到花儿的清香。

树下黄桷树撑开一柄翠绿的伞，一群白鸽在浓荫中飞翔。阳光从叶缝间悄悄地看，千百只眼睛织成一张光的网。仿佛老树也变得年轻了，一次次鼓着绿色的手掌。边读边想象