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文档简介
《过秦论》学案
【学习目的】
1、理解并积累文言实词、虚词和句式。
2.理解作者反对暴政、倡导仁政的政治主张。
3.培养科学的对的的历史观和独立判断能力,明白“以史为鉴”“古为今用”
的意义。
【文学常识】
1、贾谊(前200-前168),世称贾太傅、贾长沙、贾生。洛阳人。西汉初期著
名的政论家、文学家(辞赋家)。重要文学成就是政论文,代表作有《过秦
论》上、中、下三篇,《陈政事疏》,《论积贮疏》等,赋有《吊屈原赋》、
《^鸟赋》。
2、《过秦论》中的过,就是指出过错之意。
【写作特点】
1.以史实为论据,用观点统率材料,用叙事来说理。
2.对比论证措施的巧妙运用。
3.大量运用修辞手法,富有文采。
作者总结秦王朝覆灭的历史教训,意在借古讽今,即从背面阐明“牧民之
道,务在安之而已”,而“安之”之策莫不小于施行仁义,目的是劝汉文帝对
人民实行宽松的政策。
行文思绪:
第一部分(1~4)论述秦王朝的兴亡过程。
第二部分(5)论述秦王朝迅速灭亡的原因。
【通假字】
1、合丛缔交(“从"通〃纵”)
2、制其弊(“弊”通“敝”,困乏,疲惫)
3、陈利兵而谁何(“何”通〃呵〃,呵问)
4、便起阡陌之中(“倔”通〃崛〃)
5、赢粮而景从(“景”通〃影”,像影子同样)
6、百有余年(“有"通〃又”)
7、外连衡而斗诸侯(“衡”通"横”)
8、始皇既*没(“没”通“殁”,死)
【词类活用】
A.名词作状语
1、天下云集胞应(像云同样)(像回声同样)
2、赢粮而填从(像影子同样)
3、有序卷天下,包举字内,囊括四海之意(像用席子)(像用包布)(像
用口袋)
4、内立法度(对内)
5.外*连衡而斗诸侯(对外)
6、南取汉中,四举巴蜀,枣割膏腴之地,北收要害之郡(向南)(向
西)(向东)(向北)
B.名词作动词
1、过秦论(指出过错)
2、瓮牖绳根(用破瓮作,用草绳系)
3、执鼓扑而鞭笞天下(用鞭子打,用竹杖打)
4、子孙市手万世之业也(称帝称王)
5、履至尊而制六合(登上)
6、万八州而朝同列(引,招致)
C.动词作名词
1、追口逐1匕(逃亡的敌兵,败北的敌兵)
D.形容词作动词
且夫天下非小明也(变小变弱)
E.形容词作名词
1、自认为关中之囿(险固的地方)
2、因利乘便(有利的形势)
F.使动使用方法
1、却.匈奴七百余里…退却
2、约从离衡使动使用方法使…离散
3、序八州而朝同列使.一朝拜
4、外连横而斗诸侯使.…争斗
5、山东豪俊遂并起而亡秦族矣使……灭亡
6、会盟而谋期秦使......弱
7、以弱天下之民使……弱
8、以愚黔首使……愚蠢
【一词多义】
①制
秦有余力而判其弊制服
王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制J其兵统率、指挥
②亡
秦无亡矢遗镶之费,而天下诸侯己困矣丢失、失去
追亡逐北,伏尸百万逃亡的敌兵
吞二周而亡诸侯使.・・・・.灭亡
③固
临不测之渊认为同牢固的屏障
君臣囿守以窥周室牢固地
④利
故木受绳则直,金就砺则利锐利、锋利
因利*乘便有利的形势
⑤遗
秦无亡矢遗镶之费,而天下诸候已困矣丢失
小学而大遗,吾未见其明也遗漏、忽视
⑥度
内立法度,务耕织,修守战之具规章、制度
试使山东诸国与陈涉廖长粼大量、计算
⑦因
因遗策(沿袭,动词)
国利乘便(趁着,介词)
国河为池(凭借,根据,介词)
⑧及
非及向时之士(赶得上,追得上,动词)
及至秦始皇(到,介词)
⑨兵
……赵奢之伦制其印(军队,名词)
收天下之年(兵器,名词。)
行军用乐之道(军队,名词)
【古今异义】
务耕织(从事)
于是秦人拱手而取西河之外(两手相合,比方轻而易举)
惠文、武、昭襄,家故业(继承)
西举巴蜀(攻取)
不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜)
以蒙天下之士(来,招纳)
相与为一(一体)
皆明智而用信(可靠)
铸认为金人十二(铜人)
南取百越之地认为桂林、象郡(把;作为,认为)
才能不及中人(一般人)
天下云集而呷里(像回声那样应和)
颜粮而景从(肩负,背)
山本豪俊,遂并起而亡秦族矣(靖山以东)
士不敢弯弓而推卷(报复、怨恨)
【文言句式】
1、判断句
①然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。
2、被动句
①为天下笑者
②一夫作难而七庙照。
3、倒装句
(1)宾语前置
①陈利兵而谁何。
②仁义不施,而攻守之势异也
③自若也
(2)定语后置
①铸认为金人十二
②伏尸百万
(3)介词构造后置
①陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵韩、魏、宋、卫、中山之君也;
②锄慢棘矜,非篇于钩戟长钱也;
③谪成之众,非抗于九国之师也
【固定词组】
且夫:句首助词,表达下文是更深入的议论,“况且”,“再说”
【成语】
席卷天下包举宇内囊括四海追亡逐北因利乘便金城千里万世
之业瓮牖绳枢斩木揭竿云集响应赢粮景从深谋远虑同年而语
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