部编版(五四制)语文四年级下册 15 白鹅教案

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学科语文四年级下册教材版本统编版

册

课题名称白鹅

难点名称从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情。

虽然明贬实褒的表达方式，不仅可以使句子富有幽默感，

从知识角度分还能很恰当地表达出作者对事物的喜爱之情，更有亲呢的味

析为什么难道。但是由于学生受年龄和思维的限制，对这知识点理解和

运用还是有一定的难度。

难点分析

鹅的外形特征在孩子们的脑海里留下了深刻的印象，但

从学生角度分是课文并非写的是鹅的外形特征，而是写白鹅的性格特征，

析为什么难学习这一课文体会作者的写作方法和语言表达有一定的难

度。

1.找到关键语段如：我们不胜其烦……因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，

真是架子十足！运用多媒辅助教学突破，促使学生去思考。

难点教学2.运用迂移规律教学法突破。如让学生对比阅读俄国作家叶•诺索夫笔下的

方法《白公鹅》找到里面有关明贬实褒的语句段。

3.运用练习教学突破法，让学生在课堂上进行明贬实褒的句子或段落口头表

达。

教学环节教学过程

一、复习导入

上一节课我们已经读过课文，一提到丰老先生的鹅，你脑海中立刻浮现

导入

出一只怎样的白鹅？

二、品读赏析。

1、那么白鹅的叫声、步态、吃相有哪些特点？作者围绕着“高傲”又是怎样

具体描写这些特点呢？

2、按顺序汇报交流:

①白鹅的叫声有哪些特点？（学生汇报：郑重严肃、厉声呵斥、厉声叫嚣、

知识讲解引吭大叫、句子出示课件）随机板书：郑重严肃、厉声呵斥厉声叫嚣、引吭大

（难点突叫）

破）

指导“厉声叫嚣”：这次要发脾气了，咆哮了，怎么读？

“引吭大叫”该怎么读？吭是“喉咙”的意思，也就是放开喉咙大叫。谁来

试试？通过你的声音、你的表情来证明你确实读懂了。

②白鹅的步态呢？（读“鹅的步态”一句）

出示课件

（1）读完，教师提问：鹅怎么走路？（鹅的步调从容、大模大样的，颇像京剧里

的净角出场。）随机板书从容、大模大样。看京剧里的净角出场了！（出示净

角的图片）（学生表演净角的样子）这就是踏着方步，这就是步态从容、大模

大样。

如果要你在“踏着方步”前面加上一个词，你认为白鹅是怎样地“踏着方

步”？（大模大样地踏着方步；不紧不慢地踏着方步；从容不迫地踏着方步；高

傲地踏着方步；昂首挺胸地踏着方步……）

想象着鹅就在你的眼前踏着方步，大模大样的，咱们一块来读。③你觉得

白鹅的吃相哪些地方最能体现鹅的高傲？（吃法，让人侍候）怎么吃？能读读

吗？（学生读鹅的吃法一段）

你认为哪些词最能体现鹅吃饭时的高傲吗？（三眼一板、一丝不苟、从容不

迫。随机板书）

“三眼一板”的近义词是（学生自由交流：有板有眼”或“一板一眼”，一板

一眼和三眼一板，在课文中用来说鹅吃饭一非常有条理。）我们看看鹅吃饭

是不是这样？

评价：这是一群不太有精神的白鹅；这只鹅有点着急了，再从容一些……

想象着鹅吃饭时的三眼一板、一丝不苟和从容不迫，谁还想读？（另一生读）

评价：有点高傲的味道了；真是从容不迫。

（1）出示课件

请同学看课文65页，听好老师的要求：在读的过程中，用曲线画出写鹅的句

子，用直线画出写狗的句子，听明白了吗？开始！

（学生在读、画的过程中，教师指导：有的句子不是直接写鹅的，而是从狗的

眼中看到的，要注意区分，不要多画，也不要丢掉。）学生读和画，

出示课件

⑵学生读狗和鹅的句子。学生读到“偶然”时，教师引导理解：鹅知道狗在

偷吃吗？（知道）它马上回来把狗赶走吗？（没有）那鹅是怎么做的？（偶尔回来，

有时候回来。）用“偶然”说句子。（生说句子）

3、第二幕上演：这次还用老师指导吗？自己读读吧！

采访刚才读狗的同学：“你把人家鹅老爷的饭偷吃完了，怎样地走了？”

大模大样地离开了，课文中用了一个词是什么？扬长而去。请问鹅老爷：“看

到那只捣蛋狗把你的饭偷吃了，你的心情怎么样”鹅老爷不会说话，于是就

冲着主人昂首大叫，责备人们供养不周。

有狗来偷吃、捣乱的时候，鹅的叫声、步态和吃相可以用个什么词来说？（昂

首大叫、踏着方步、责备不周）

讨论叫声该写哪个词：厉声叫骂是鹅老爷对谁的？（对狗）昂首大叫呢？（对人）

那你觉得哪个词更能体现鹅的高傲？昂首大叫，冲着人发脾气，连人都敢责

备。

丰老先生对这只鹅发出了怎样的感叹？“真是架子十足！”“好一个高傲的动

物！”

留给你的感叹是什么？（自由交流）出示课件

课堂练习你有喜欢的小动物吗?你知道它们都有什么特点吗?与同学们说一说。

（难点巩

固）

就是这样一只高傲的鹅，主人却不胜其烦，给这位鹅老爷当起了堂信一

服务员，天天去侍候它吃饭。你觉得作者喜欢这只鹅吗？喜欢它，为什么还

说它高傲，昂首大叫、厉声叫骂、三眼一板……（学生自由交流）（对照板书）

平时，你的爸爸妈妈有没有特别喜欢你，却用一些反话