2026年四升五语文测试题及答案

2026年四升五语文测试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)。1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.模样(mú)伫立(zhù)酝酿(niàng)B.伶俐(líng)纤细(qiān)酝酿(yùn)C.模样(mó)伫立(zhù)纤细(xiān)D.伶俐(líng)酝酿(niàng)模样(mó)2.“落红不是无情物”中“红”指代的是A.红叶B.红花C.夕阳D.落花3.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我增长了见识。B.我们要学习并继承和发扬革命先辈的光荣传统。C.校园里到处呈现出师生们热火朝天的劳动景象。D.老师希望我们不仅要提高成绩，而且要增强能力。4.与“孤帆远影碧空尽”所用修辞相同的一项是A.飞流直下三千尺B.二月春风似剪刀C.千山鸟飞绝D.江流天地外5.下列作品与作者对应正确的一项是A.《匆匆》——朱自清B.《荷花》——叶圣陶C.《猫》——老舍D.《火烧云》——萧红6.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自A.《长歌行》B.《劝学》C.《木兰诗》D.《关雎》7.下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是虎头蛇尾，令人佩服。B.面对质疑，他从容不迫地拿出证据。C.这篇文章洋洋洒洒，言简意赅。D.运动会上，他自告奋勇地退赛了。8.下列标点符号使用完全正确的一项是A.“你能行”！老师鼓励道。B.我喜欢三种水果：苹果、香蕉和梨子。C.他问我：“你去过北京吗”？D.请你带上这些东西：笔记本、钢笔、橡皮、还有尺子。9.下列句子排序最恰当的一项是1.它先试探地伸出触角2.小蜗牛终于爬上了窗台3.然后紧紧贴在玻璃上4.雨后，窗台格外湿滑A.4.1.3.2.B.4.2.1.3.C.2.4.1.3.D.1.3.4.2.10.下列对病句修改意见不正确的一项是A.“大约……左右”应删去其一。B.“由于……使”应删去“由于”或“使”。C.“能否……是……的关键”应删去“能否”。D.“提高了……意识”应把“提高”改为“增强”。二、填空题，(总共10题，每题2分)。11.海内存知己，__________。12.__________，化作春泥更护花。13.读书破万卷，__________。14.__________，不教胡马度阴山。15.《三国演义》中“草船借箭”体现了诸葛亮的__________。16.“桃花潭水深千尺”一句运用了__________的修辞手法。17.“己所不欲，__________”告诫我们待人要推己及人。18.《西游记》里孙悟空被如来佛祖压在__________山下。19.“__________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。”20.写出含有“春”字的连续两句古诗：__________，__________。三、判断题，(总共10题，每题2分)。21.“羌笛何须怨杨柳”中的“杨柳”指春天的美景。22.《童年》的作者是苏联作家高尔基。23.“瓜熟蒂落”常用来比喻条件成熟，事情自然成功。24.“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞。25.“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的思念与祝福。26.《水浒传》中武松打虎发生在景阳冈。27.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表现了诗人高洁的品格。28.“己欲立而立人，己欲达而达人”体现了儒家仁爱思想。29.《木兰诗》采用五言律诗的形式写成。30.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描写的是春江景色。四、简答题，(总共4题，每题5分)。31.阅读句子：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”请简要分析作者连用三组排比的表达效果。32.结合《猫》一文，说说老舍先生是如何通过细节表现猫的性格特点的。33.《草船借箭》中，诸葛亮为何选择第三天四更时分出发？请简述两条理由。34.诗句“会当凌绝顶，一览众山小”表现了诗人怎样的情感？请用两句话概括。五、讨论题，(总共4题，每题5分)。35.有人说：“网络语言会削弱学生的规范表达能力。”你同意吗？请结合生活实例谈谈看法。36.阅读《凡卡》后，很多同学为凡卡的命运落泪。请从“今天我们能为他做什么”这一角度展开讨论。37.如果让你给《西游记》中的唐僧提一条“团队管理”建议，你会说什么？请结合情节阐述。38.当前短视频流行，有人提出“深度阅读正在被碎片化阅读取代”。请就此发表你的观点并提出两条解决策略。答案与解析一、1.A2.D3.D4.C5.A6.A7.B8.B9.A10.D二、11.天涯若比邻12.落红不是无情物13.下笔如有神14.但使龙城飞将在15.神机妙算16.夸张17.勿施于人18.五行19.人恒过然后能改20.例句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟三、21.×(杨柳指《折杨柳》曲调)22.√23.√24.√25.√26.√27.√28.√29.×(乐府民歌，非律诗)30.×(秋景)四、31.排比句节奏明快，层层递进，突出“来去枯荣”的自然循环，反衬时间一去不返，强化珍惜光阴的主题。32.老舍写猫“跳上桌来，把稿纸踩得满桌梅花”，用“梅花”喻脚印，既写其顽皮，又显可爱；写猫“咕噜咕噜”解闷，声形兼备，表现其温柔可亲，细节中渗透喜爱。33.1.四更江面大雾，利于隐蔽船队；2.此时水位与风向最宜顺风顺水快速返航，确保借箭后安全撤离。34.诗人勇攀顶峰，俯视群山，表现不畏艰险的豪情与俯视天下的远大抱负。五、35.示例：我部分同意。网络语言简洁有趣，如“给力”曾入主流，但“yyds”滥用使表达趋同。我班写“运动会真yyds”被老师批“空泛”，后改用“运动员用汗水诠释坚持”，感染力更强，可见规范表达仍不可替代。36.示例：凡卡被老板毒打，今昔对比让我珍惜“九年义务教育”。我们可捐赠“暖冬包裹”，并参与“云辅导”乡村儿童，用知识帮他们改变命运，让“凡卡”不再出现。37.示例：建议唐僧设立“每日民