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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2026年山东省菏泽市巨野县中考化学一模试卷一、单选题:本大题共15小题,共35分。1.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是(
)A.风霜高洁 B.水落石出 C.临溪而渔 D.酿泉为酒2.保护环境,建设美丽家园。下列做法符合此主题的是(
)A.露天焚烧生活垃圾 B.就地丢弃废旧塑料C.推广使用清洁能源 D.随意燃放烟花爆竹3.下列有关营养物质的说法中,不正确的是(
)A.淀粉虽然没有甜味,但属于糖类
B.蛋白质、糖类和油脂属于有机物
C.谷物和肉类不能为人体提供维生素
D.甘薯和马铃薯中含有淀粉,可以为人体提供能量4.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列操作错误的是(
)A.取用氯化钠 B.称量氯化钠
C.量取水 D.溶解氯化钠5.铷广泛应用于卫星导航、计算机通信等领域,其在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示,下列说法不正确的是(
)
A.m=37 B.铷的相对原子质量是85.47
C.铷原子在化学反应中易得到电子 D.氯化铷的化学式为RbCl6.把金属X放入Cu(NO3)2溶液中,X表面有红色固体析出;若放入Mg(NO3)2溶液中,无明显现象.则XA.Mg、X、Cu B.X、Mg、Cu C.Mg、Cu、X D.Cu、X、Mg7.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识错误的是(
)A.元素观:物质是由元素组成的
B.分类观:H2O和Al2O3均是氧化物
C.守恒观:1g碳与1g8.氯化钠是生活中常见的调味品,也是重要的工业原料。工业上用电解饱和食盐水的方法制取某种产品,该反应不可能生成的物质是(
)A.Na2CO3 B.NaOH 9.我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2,反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是A.反应后氧原子个数减少 B.反应后催化剂的质量增加
C.b的化学式为H2O D.参加反应的a、b分子个数比为110.逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是(
)A.金刚石和石墨的组成元素相同,则二者的性质完全相同
B.某物质在氧气中完全燃烧生成CO2和H2O,则该物质一定含有C、H元素
C.11.某品牌汽车安全气囊的产气药剂主要有NaN3(气体发生剂)、Fe2O3(主氧化剂)、NaHCO3(冷却剂A.NaN3→Na的化学反应速率很快
B.NaN3→Na的化学方程式为:2NaN32Na+3N12.下列探究实验的设计中,不能达到实验目的的是(
)A.测定氧气含量
B.探究质量守恒
C.探究分子运动
D.比较金属活动性13.物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是( )
选项实验目的实验方案A鉴别N2和将燃着的木条分别伸入气体中,观察现象B除去CO中少量的C将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末C除去CuCl2加入过量的铁粉、过滤D检验稀盐酸中是否混有H取样,加入BaClA.A B.B C.C D.D14.新制氯水中含有一种酸——次氯酸(HClO),次氯酸能消毒杀菌,但见光易分解:2HCl+O2↑。如图是新制氯水光照分解时有关量随时间的变化曲线。下列说法错误的是(
)
A.0~150s,光照时间越长,产生氧气越多
B.0~150s,氯离子浓度增大,酸性增强
C.光照150s后,加入石蕊试液,不变色
D.新制氯水光照时间越长,杀菌能力越弱15.下列图像与对应实验相符的是(
)A.用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气
B.向等质量的Mg、Fe中分别滴加溶质质量分数相同的足量稀硫酸
C.向一定质量接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体
D.向稀硫酸中加入蒸馏水二、填空题:本大题共2小题,共20分。16.化学可以指导我们更好地认识物质、改造物质和应用物质。
(1)分类是认识物质的重要方法。按要求从氢气、氢氧化钙、三氧化硫、氯化钠中选取合适的物质,其中属于碱的是
(填化学式)。
(2)人们根据物质的性质及变化规律可以创造出新物质。
①反应物相同,反应条件不同,可以生成不同的新物质。例如,二氧化碳与水反应,能生成碳酸H2CO3,还能通过光合作用生成葡萄糖C6H12O6,一个葡萄糖分子中含有
个氢原子:180g葡萄糖中碳元素的质量为
g。
②玻璃被誉为改变世界面貌的伟大发明之一。在工业生产中,玻璃通常是用石英砂、纯碱、石灰石按一定的质量比混合,经高温烧制而成。反应的化学方程式:CaCO3+SiO2=高温CaSiO3+CO2↑;Na2C17.我国科学家研发了室温、通电及催化剂存在下,甲烷和氧气转化制甲酸(HCOOH)的新技术。回答下列问题:
(1)甲酸是重要的化工原料,其水溶液显酸性。蚊虫分泌物中含有甲酸,若不慎被蚊虫叮咬,涂抹肥皂水可以减轻痒痛,其原因是
。
(2)甲酸溶液显酸性是因为甲酸溶于水能解离出
(用符号表示),验证甲酸溶液显酸性可使用的试剂(或用品)是
(答一种)。
(3)甲烷室温电催化转化与甲烷在氧气中的燃烧,反应物相同,产物却不同的原因是
。
(4)我国是最早利用天然气的国家。目前天然气作为清洁能源已走入千家万户。天然气的主要成分是甲烷CH4,则甲烷是由
构成的。三、流程题:本大题共1小题,共10分。18.兴趣小组的同学们了解到Fe2O3是绘画颜料的成分之一,在老师的指导下,进行了从食品脱氧剂的废渣中提取氧化铁为项目主题的实践活动,并创作出“红梅图”作为项目成果进行展示。请结合如下实验流程回答问题。
温馨提示:①该食品脱氧剂废渣中含有Fe、Fe2O3、NaCl和炭粉。
②控制溶液pH,可使Fe(OH)3完全沉淀。
(1)操作①中分离出铁粉的方法是______。
(2)步骤②中发生反应的化学方程式为______。
(3)滤液A中的金属离子有______(填符号)四、简答题:本大题共1小题,共10分。19.氢氧化锂(LiOH)在航天器中可用于吸收CO2。工业上用电解法制得的LiOH溶液中含有NaOH。在N2保护下将混合溶液蒸发结晶,可得到2030405060LiOH12.812.913.013.313.8NaOH109118129146177已知:LiOH和NaOH的化学性质相似,Li2CO3和Na2CO3的化学性质相似。
(1)LiOH溶液的pH______(填“>”“=”或“<”)7。
(2)从上面的溶解度表可以看出,这两种物质的溶解度都随温度的升高而______(填“增大”或“减小”),如果用电解法制得的溶液中,提取LiOH晶体,选用蒸发结晶法而不选用冷却结晶法的理由是______。
(3)蒸发结晶过程中,若没有N五、探究题:本大题共2小题,共25分。20.某小组欲在实验室制备氧气和二氧化碳,实验桌上有下列仪器和胶皮管、棉花、火柴以及实验所需药品。回答下列问题:
(1)若用高锰酸钾固体制取氧气,还缺少一种加热仪器______(填仪器名称):在装入药品前要先检查装置的______。
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶氧气,可选择的仪器组合为______(不定项)。
A.①④⑥⑦
B.②③④⑧
C.②③⑤⑦
D.①⑤⑥⑧
(3)如果用装置⑦收集氧气,当观察到______的现象时,再开始收集。
(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,若制取11g二氧化碳,需要石灰石的质量是多少。(写出计算步骤,假设石灰石不含杂质)
(5)在下图三颈烧瓶中用排空气法收集CO2气体,检验气密性后,在t1时快速注入一种溶液,t3时快速注入另一种溶液,测得瓶内压强随时间变化曲线如图所示。下列说法正确的是______。
A.三颈烧瓶中收集的CO2气体是纯净的气体
B.t1时注入的是氢氧化钠溶液
21.学习小组同学对洗衣剂的变迁产生了兴趣,开展探究性活动。
任务一:谈古——古代洗衣剂“灰”
【资料卡片】
资料一:“灰”就是草木灰,其主要成分为碳酸钾。
资料二:碱性溶液可清洗油污,碱性越强,去油污效果越好。
活动一:获得草木灰
【小组实验】在实验室里焚烧秸秆,获得草木灰。
活动二:了解草木灰
【实验准备】称取a克草木灰,用一定温度的热水浸泡并过滤,将滤液平均分成两份。
【探究实验一】
(1)草木灰浸出液的酸碱性。实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中,滴加______溶液溶液变红色草木灰浸出液显碱性【探究实验二】草木灰中碳酸钾的含量。
对另一份滤液进行了实验,部分实验过程如下图所示:
【实验反思】
(2)为了干燥气体,B装置中盛放的试剂是______(填名称)。
(3)实验测定C装置质量增重了b克,原因______。
(4)查阅资料分析,发现测得的草木灰中碳酸钾的含量偏低,可能的原因是______(填字母序号)。
A.用浓盐酸代替稀硫酸进行了实验
B.装置中残留的二氧化碳没有被吸收
C.氢氧化钠溶液与空气直接接触
【拓展延伸】
小组同学对几种常见的不同植物制得的草木灰都进行了测定,最终得知向日葵秸秆灰中碳酸钾含量较高,更适合作为洗衣剂使用。
任务二:论今——现代洗衣剂“爆炸盐”
超市出售的爆炸盐洗衣剂能轻松洗去顽固污渍,小组同学继续进行探究。
【查阅资料】
爆炸盐是一种含有过碳酸钠的洗涤用品,过碳酸钠遇水后发生分解,生成过氧化氢和一种碳酸盐,洗涤效果与这两种物质的性质相关。
(5)根据以上信息,写出碳酸盐的化学式______(用符号表示)。
(6)为了验证生成的过氧化氢,进行如下实验:实验操作实验现象实验结论取适量爆炸盐于试管中,加水、振荡。将少量二氧化锰加入上述试管中,并将带火星的木条伸入试管内。有气泡产生
且______爆炸盐遇水后有过氧化氢生成【交流讨论】爆炸盐应该密封存放。
(7)写出实验操作中过氧化氢分解的化学方程式______。
参考答案1.D
2.C
3.C
4.A
5.C
6.A
7.C
8.A
9.C
10.B
11.C
12.A
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