广西壮族自治区崇左市宁明县2025-2026学年九年级下学期3月阶段检测物理试题

广西壮族自治区崇左市宁明县2025-2026学年九年级下学期3月阶段检测物理试题一、单项选择题（本大题共10小题，第小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。）1．风能是一种取之不尽、用之不竭的能源，我国西北内陆地区，华北地区，沿海地区，风能资源丰富，正在大力开发风力发电.下列与风能同属于可再生能源的是（）A．太阳能 B．石油 C．天然气 D．核燃料2．关于磁现象，下列说法正确的是（）A．地磁场两极与地理两极并不重合，最早记录这一现象的是我国宋代学者沈括B．磁场周围着实存在一条条带有方向的磁感线C．磁场对放入其中的物体一定有力的作用D．磁场中小磁针南极所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同3．如图所示，四幅图中描述做功冲程的是（）A． B． C． D．4．我国的5G通信技术、北斗卫星导航系统，目前处于世界领先水平。关于导航与通信技术，下列说法正确的是（）A．5G网络信号的传播速度比4G快B．5G手机利用超声波来传输图文信息C．北斗卫星导航利用电磁波来定位D．北斗卫星导航信号的传播速度为340m/s5．在如图所示的电路中，能使电磁铁磁性增强的是（）A．只将铁芯换成同规格的铜芯 B．将电源的正、负极对调C．将滑片P向右移动 D．将开关S由触点1扳到触点26．下列关于安全用电的说法正确的是A．更换用电器前应先断开电源开关B．家里安装了空气开关，人就不会触电了C．使用验电笔时，手不能触碰验电笔上的任何金属体D．用电器着火时，应迅速向用电器泼水灭火7．下列关于磁感线的说法中，正确的是（）A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁体周围的磁感线都是从磁体的南极出来，回到磁体的北极C．小磁针南极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同D．磁感线是用来描述磁场的分布和方向的假想曲线8．有一种佩戴在手腕上的“计步器”，其内部的基本构造是在一段塑料管中密封一小块磁体，管外绕着线圈。走路时，磁体在管中往复运动，线圈就输出不断变化的电流，实现计步。下列选项中与“计步器”产生电流的原理相同的是（）A． B．C． D．9．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球，金属箔片张开。关于这个现象，下列说法中正确的是（）A．摩擦起电的本质是创造了电荷B．两金属箔片一定都带负电C．验电器是利用同种电荷互相排斥的原理制成的D．丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电，在此过程中玻璃棒得到了质子10．如图所示是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。小明进行了下图所示的5次操作，其中能产生感应电流的是（）A．①②③ B．②④⑤ C．①③④ D．③④⑤二、多项选择题（本大题共2小题，第小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。）11．周末，小亮在家干家务，以下情景他对物体做功的是（）A．提着水桶匀速上楼 B．用力提着一袋米原地不动C．拿着拖把用力拖地 D．扔出的空牛奶盒落入垃圾桶12．如图所示的四个实验现象与其应用对应正确的是（）A．应用：指南针B．应用：电动机C．应用：电磁铁D．应用：发电机三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。）13．热爱劳动的小双假期在家学做成都美食“韩包子”，在经过发面擀皮，拌菜包馅后，她把包子逐个放在蒸笼里，开足大火进行蒸煮，这是通过的方式使包子的内能增加；过一会儿包子的香味扑鼻而来，这属于现象。14．如图，闭合S后，导轨上的金属棒向右运动起来，据此可制成（选填“电动机”或“发电机”）。若仅将磁体的两极上下调换，闭合S后，导轨上的金属棒向运动。15．测电笔的使用方法正确的是图（选填“甲”或“乙”）；图丙为家庭中常用的接线板，连接在其上的多个用电器是（选填“串”或“并”）联的。16．如图所示，是小华“探究产生感应电流的条件”的实验装置。实验时，小华应让导体棒ab在磁场中做，这是产生感应电流的必要条件。当导体棒ab水平向左运动时，他发现灵敏电流计的指针向右偏转；当导体棒ab水平向右运动时，灵敏电流计指针向左偏转，这说明感应电流的方向与有关。17．一个木箱重500N，小明用100N的水平推力在10s内沿水平方向推动木箱前进10m，则10s内推力做功J，功率为W。18．小文设计并连接了如图的电路，电源两端电压和小灯泡的电阻都不变。闭合开关S，保证电路安全的前提下，滑动变阻器的滑片从右向左滑动的过程中，灯泡亮度，电压表示数（后一空选填“变大”“变小”或“不变”）。四、作图题（本大题共1小题，共6分。）19．（1）请将如图所示的带开关的两孔插座正确接入电路中；（2）在下图括号中标出通电螺线管左端的磁极，并标出A点的磁场方向。（3）如图所示，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉。五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。）20．探究串联电路中电流的特点：猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小：（1）在按图甲连接电路时，开关应该；闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在的故障是；（2）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA=A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是的；（3）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出。21．在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中，小明进行如下操作：（1）如图在螺线管的两端各放一个小磁针，并在玻璃板上均匀地撒满铁屑；实验中（填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑。闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是玻璃板，这样做的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力的作用下动起来；（2）由图可知通电螺线管外部的磁场与相似；放入小磁针的作用；（3）改变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状（填“没有改变”或“发生改变”），而小磁针指向与原来（填“相同”或“相反”）。22．在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保证铁球到达水平面的相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使小球从斜面的；（2）该实验用到的实验方法是和，选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：物体质量相同时，越大，动能越大；（3）三次实验中，碰撞前动能最小的是图（选填“甲”“乙”或“丙”）中的小球，原因是。23．如图甲所示是小明同学“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图。选用的实验器材是：电源3V、电流表0~0.6A、电压表0~3V，定值电阻R1=5Ω、R2=10Ω、（1）探究电流与电压关系：①在连接实物电路时，应将开关（选填“断开”或“闭合”）探究电流与电压的关系时，采用的研究方法是法；②闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移至端（填“a”或“b”），从而保护电路。实验中滑动变阻器的另一个作用是（填写字母代号）；A.改变定值电阻两端的电压B.保持定值电阻两端的电压不变③小明选用5Ω和10Ω的两只电阻分别进行实验后，由实验数据画出的图像如图乙所示，可以得出的正确结论是：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成。（2）探究电流与电阻的关系：小明在实验中，确定了一个AB间保持不变的电压值U=2V，当AB间的电阻R由5Ω换成10Ω时，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向移动（选填“a”或“b”），同时眼睛注视（选填“电流”或“电压”）表，直到其示数等于2V。六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。）24．如图是一款便携式的卡式炉（燃料为丁烷），该卡式炉的加热效率为42%。某次用它加热质量为3kg的水，水的温度升高了45℃。已知水的比热容c水=4.2×10（1）水吸收的热量。（2）需要燃烧丁烷的质量。25．如图所示的电路，电源电压为9V且保持不变，电阻R2的阻值为10Ω，开关S闭合时，电压表的示数为3V（1）电流表的示数；（2）电路消耗的总电功率；（3）电阻R1（4）通电3min，电阻R1

答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】D6．【答案】A7．【答案】D8．【答案】B9．【答案】C10．【答案】C11．【答案】A,C12．【答案】A,C13．【答案】热传递；扩散14．【答案】电动机；左15．【答案】甲；并16．【答案】切割磁感线运动；导体切割磁感线的方向17．【答案】1000；10018．【答案】不变；不变19．【答案】（1）（2）（3）20．【答案】（1）断开；L1（2）0.3；错误（3）IA21．【答案】（1）不能；轻敲（2）条形磁体；显示磁场方向（3）没有改变；相反22．【答案】（1）速度；同一高度由静止滚下（2）控制变量法；转换法；速度（3）丙；纸盒被推动的距离最小23．【答案】（1）断开；控制变量；b；A；正比（2）b；电压24．【答案】（1）根据公式Q=cmΔt可知，水吸收的热量为：Q吸=c水m水Δt=4.2×103J/（kg•℃）×3kg×45℃=5.67×105J。

答：水吸收的热量为5.67×105J。（2）根据η=Q吸Q放可知，丁烷完全燃烧放出的热量为：Q放=Q25．【答案】（1）电路中，开关S闭合时