湖南省张家界市永定区2024-2025学年八年级下学期期末教学质量监测物理试题

湖南省张家界市永定区2024-2025学年八年级下学期期末教学质量监测物理试题一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．敲打桌面时，桌面被敲响的同时手会感到疼。使手疼痛的力的施力物体是（）A．手 B．地面 C．桌面 D．地球2．如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（）A．大小改变，方向不变 B．大小不变，方向不变C．大小改变，方向改变 D．大小不变，方向改变3．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子。三四成群走踢……”。如图为两个小孩正在踢毽子的情景，下列说法中正确的是（）A．以地面为参照物，毽子是静止的B．小孩将毽子踢起来，说明力可以改变物体的形状C．毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性D．毽子在最高点时，受到了平衡力4．我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一、如图中所示的设计大大的提高了高铁安全性和舒适性，下列相关描述中正确的是（）A．图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压力B．图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压力C．图丙，站台处设置安全线，是由于乘客靠近运行高铁的一侧空气流速大压强大D．图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了减小压强5．很多动物为了适应生存环境，进化出了符合一定物理规律的自身部位，下列从物理学的角度给出的解释中正确的是（）A．泥鳅身上的粘液能减小摩擦，在泥土中不易被黏住，更易滑溜B．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，是为了减小重力使其在天花板上也不会掉下来C．啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子D．深水里的海鱼，其体形结构更适宜在压强小的深海中生存6．以下事例中没有受到浮力的物体是（）A．长江大桥的桥墩B．航行的福建舰C．下潜的“奋斗者”号D．上升的热气球7．对于正处于生长发育期的同学们来说，只有健康为本，方可成长无忧，远离学业疲劳，提高学习效率，体育锻炼是一条简单有效的途径，下面是小明同学健康锻炼的一些数据，其中估测合理的是（）A．完成一次引体向上时做功的功率约为1000WB．进行体育锻炼后脉搏每秒钟跳动10次C．双脚站立时对地面的压强约为1.5×104PaD．中学生1000m跑的平均速度约为1m/s8．如图是四种日常生活用具，它们在使用中属于费力杠杆的是（）A．羊角锤 B．核桃钳C．镊子 D．启瓶器9．掷实心球是中考体测项目之一。若不计空气阻力，投掷后的实心球在下降过程中（）A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小C．动能变小，重力势能变大 D．动能变大，重力势能变小10．如图所示，mAA．三次做功一样多 B．对A做的功多C．对B做的功多 D．对C做的功多11．两台汽车发动机的牵引力之比是1∶3，匀速直线行驶时的速度之比是5∶6，那么此时这两台汽车的发动机功率之比是（）A．5∶18 B．5∶2 C．18∶5 D．2∶512．盐水选种是一种巧妙挑选种子（良种密度相对于次种子大）的方法，选种前需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，漂浮于水面的是次种，沉入容器底的是良种（如图所示）。下列说法正确的是（）A．漂浮于水面的次种所受浮力大于自身重力B．盐水选种时所用盐水的密度要大于所有良种的密度C．若要选出更好（密度大）的良种，则需要往盐水中加入适当的盐D．体积相同的良种和次种，良种受到的浮力较小二、选择题（本题共4小题，每空2分，共18分。）13．C919翱翔天际，当发动机向后喷气时，它加速向前运动，既可以说明力的作用是，也可以说明力可以改变物体的。14．重为20N的A物体放在水平桌面上，用大小为10N的水平拉力F拉着物体匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为N，撤去力F后，物体在继续运动的过程中受到的摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”）。15．我国著名跳水运动员全红婵，几乎包揽了近几年国际赛事中的女子10米跳台冠军。她从10米跳台跳下，从指尖触水到身体全部进入水中的过程，几乎不会溅起水花，入水过程中她受到的浮力逐渐；入水后她会继续下潜，她在水深2m处受到水的压强为Pa。（ρ水=1.0×1016．如图甲所示，工人用推力F将重为1000N的箱子沿斜面推至水平车厢中，斜面长3m、高1.5m，F始终与箱子运动方向相同。箱子运动路程随时间变化关系如图乙所示，推力F随时间变化关系如图丙所示。0～20s内，克服重力做功J；在斜面上时的机械效率为%（保留一位小数）；10～20s内，推力对箱子做功的功率为W。三、作图与实验探究题（本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。）17．按要求完成下列作图：（1）如图，一个苹果漂浮在水中，请在O点画出苹果受到的重力G和浮力F浮（2）如图甲所示是小张用笤帚在水平地面扫地，图乙是简化图，以O为支点，作用在A点的动力为F1，请在图乙中画出作用在笤帚上B点阻力F2的示意图及其力臂18．小强同学利用小桌、砝码和海绵“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。（1）小强通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果，这里用到的物理探究方法是；（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：；（3）在物理学中，用来表示压力作用的效果。（填物理量）19．小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。（1）当杠杆静止时如图甲所示，需要调节杠杆在水平位置平衡，目的是为了；（2）在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1，左侧钩码对杠杆施的力为阻力F2；测出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如表；次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm10.520.01.010.021.015.01.510.031.510.00.530.0分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是：；（3）本次探究经过多次实验的目的是；A．减小实验误差 B．寻找普遍规律（4）如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会（选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。20．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置的高分别为hA、hB、hC的位置由静止滚下（m（1）该实验通过木块被小球撞击后移动的距离来判断安全隐患大小，该研究方法是；（2）让小球从斜面的不同高度由静止滚下，目的是探究小球的动能大小与的关系，实验中，需要控制小球的相等；（3）两次实验是用来研究超载带来的安全隐患的，得到的结论是：速度相同时，车辆质量越大，隐患越大；（4）若水平面足够光滑，则（选填“能”或“不能”）完成该实验探究。四、综合题（本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分）21．智能机器的广泛应用充分彰显了科技创新的力量。如图所示，某款智能机器人质量为35kg，与地面的总接触面积为350cm2（g取10N/kg）。求：（1）机器人受到的重力；（2）机器人对地面的压强；（3）某次测试中该机器人用100N竖直向上的力将箱子在2s内匀速抬高1m，求此过程中机器人对箱子做功的功率。22．如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，重为600N的工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使重为300N的物体10s内匀速上升5m。在这个过程中，人施加的拉力F为200N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦。求：（1）拉力F所做的功。（2）该滑轮组的机械效率。（3）绳子不断裂，工人利用此滑轮组提升最重货物时，支架受到定滑轮的拉力大小。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】A6．【答案】A7．【答案】C8．【答案】C9．【答案】D10．【答案】A11．【答案】A12．【答案】C13．【答案】相互的；运动状态14．【答案】10；不变15．【答案】增大；2×16．【答案】1500；83.3%；10017．【答案】（1）（2）18．【答案】（1）转换法（2）受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显（3）压强19．【答案】（1）便于测量力臂，消除杠杆自重对实验的影响（2）F（3）B（4）右端下沉20．【答案】转换法；速度；质量；甲、丙；不能21．【答案】（1）解：（1）机器人受到的重力G（2）解：（2）机器人对地面的压力等于机器人受到的重力，即F=G机（3）解：（3）机器人对箱子做的功W=Fs=100N×1m=100J机器人对箱子做功的功率P=22．【答案】解：（1）由题知，n=2，则拉力端移动的距离s=2h=2×5m=10m拉力做的功W总​=Fs=200N×10m=2000J（2）有用功W有用​=Gh=300N×5m=1500J滑轮组的机械效率η=W有用W总=1500J2000J×100%=75%（3）不计绳重和摩擦，拉力F=12(G物+G动)（1）由题知，n=2，则拉力端移动的距离s=2h=2×5m=10m，拉力做的功W总​=Fs=20